FILOSOFIS PENDIDIKAN NASIONAL

KI HAJAR DEWANTARA
Materi - 1

Ignasius Ghele Radja, S.Pd

Guru Penggerak
 Tujuan Kegiatan :
Setelah mengikuti kegiatan, peserta mampu :
1. Memahami filosofi pendidikan nasional Ki Hadjar Dewantara
2. Melakukan relevansi Pemikiran KHD terhadap transformasi pendidikan
pada pembelajaran
 Pendahuluan
Kesepakatan Kelas
1. Saling menghargai pendapat
2. Hadir dan selesai tepat waktu
3. Hadir sepenuhnya, fokus dan penuh
semangat
4. Izin jika keluar/masuk ruangan
5. HP di silent
6. Boleh sambil merokok
Pendahuluan
Ice Breaking

Tebak Gambar
Pemaparan Materi
 Filosofi Pendidikan Menurut KHD

Simak dan tonton video berikut ini !

 Filosofi Pendidikan
Ki Hajar Dewantara
KHD mengatakan bahwa kemerdekaan merupakan syarat dan juga
tujuan pendidikan. Kemerdekaan yang dimiliki oleh murid yaitu
cipta, karsa, karya.

Pendidikan bukanlah sebuah paksaan dan siswa perlu mendapatkan

kemerdekaan untuk mempelajari yang dianggapnya penting.

Apakah para guru sudah melakukan hal tersebut pada proses

pembelajaran ?
 ASAS PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA

Pendidikan (opvoeding) memberi tuntunan terhadap

segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia
mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan
yang setinggi-tingginya baik sebagai seorang manusia
maupun sebagai anggota masyarakat.

Pendidikan adalah tempat persemaian benih-benih

kebudayaan dalam masyarakat
“Tujuan pendidikan ialah menuntun segala kodrat
yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat
mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang
setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun
sebagai anggota masyarakat.”.