Sejarah Peradaban Islam

dan Sejarah Perjuangan HMI

Oleh : Gema Dilal Nur Muhammad P.
sal Cabang : HMI Cabang Semarang
 Tujuan Pembelajaran
Tujuan Umum
Peserta dapat memahami, menghayati dan
merefleksikan keunggulan peradaban Islam
dan sumbangsihnya kepada dunia hingga
masa kini, serta dapat memposisikan HMI se-
bagai kelanjutan sejarah.

Tujuan Khusus
1. Peserta dapat mengetahui Keunggulan Se-
jarah Islam
2. Peserta dapat mengetahui Sumbangsih Islam
Kepada Dunia
3. Peserta dapat memposisikan HMI sebagai ke-
lanjutan Sejarah Islam
Ice Breaking
 Peraturan
Nama per-
mainan: 1. Peserta dipersilahkan berdiri dari tempat duduknya masing-mas-
ing.
2. Peserta dengan posisi paling ujung dipersilahkan memperke-
Perkenalan nalkan diri sewajarnya.
3. Peserta kedua mengulangi setiap identitas yang disebutkan oleh
Berantai peserta pertama, lalu memperkenalkan diri seperti peserta per-
tama.
4. Peserta ketiga kemabali mengulangi identitas dari peserta per-
tama dan kedua yang telah disebutkan, lau kemudian mem-
perkenalkan diri.
5. Peserta keempat dan seterusnya kembali mengulangi setiap
identitas yang telah disebutkan peserta-peserta sebelumnya dan
kemudian memperkenalkan diri masing-masing.
6. Jika perkenalan telah sampai pada peserta terakhir, peserta per-
tama kembali mengulangi identitas masing-masing peserta yang
telah disebutkan tanpa memperkenalkan diri lagi.
Kembali ke
Laptop
 Pengantar Ilmu Sejarah
Dalam Bahasa Inggris disebut
History yang berarti Masa Lalu
Manusia.
Dalam KBBI Sejarah diartikan se-
bagai Asal-Usul/Kejadian dan
Peristiwa yang benar” terjadi pada
masa lampau.
Kata Sejarah berasal dari kata
Etimologi Arab ‫جرة‬222‫ ش‬/Syajaratun (Pohon).
Mereka mengenal juga kata sya-
jarah annasab, artinya pohon silsi-
lah Dalam bahasa Arab sejarah
disebut ‫اريخ‬222222‫ت‬/tarikh (Waktu/
Inggris
Penanggalan).
Dalam Bahasa Latin disebut ‘His-
Latin toria’ yang berarti Ilmu/Orang
Pandai/Informasi/ Pencarian.
KBBI
 Manfaat Sejarah
1. Edukatif, sejarah dapat dijadikan
Manfaat Se- sebagai pendidikan ataupela-
jaran dengan cara mengambil
jarah hikmah dari sejarah atau peris-
tiwa yang telah terjadi. Dengan
dan belajar dari sejarah dapat
mengembangkan potensinya se-
hingga kesalahan pada masa
Unsur-unsur lampau tidak terulang kembali
dan pengalaman yang baik justru
Sejarah harus ditiru dan dikembangkan.
2. Inspiratif, berbagai kisah sejarah
dapat memberikan inspirasi pada
pembaca dan pendengarnya.
3. Rekreatif, sebagai kisah dapat
memberi suatu hiburan yang
segar bagi yang membaca dan
mendengarnya dan mampu
membuat seseorang berimajinasi
ke masa lampau.
Unsur-unsur Sejarah
1. Ruang, adalah tempat terjadinya
suatu peristiwa yang menjadi
bukti peristiwa sejarah menjadi
real.
2. Waktu, adalah unsur sejarah
yang memegang peranan pent-
ing sebagai sifat krologis dalam
kajiansejarah sehingga dikenal
dengan konsep periodisasi.
3. Manusia, adalah unsur sejarah
yang menjadi sentral atau pe-
megang peran karena peristiwa
sejarha dapat berlansung secara
kompleks tergantung dari akal
manusia dengan lingkungan
yang ada.
Urgensi Mem- Sejarah mencatat kondisi kebesaran Islam berkat kemajuan ilmu
pelajari Se- pengetahuan dan teknologi, dimana pada waktu dunia Islam menjadi
kiblat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dunia. Sejarah
jarah Perada- memiliki nilai dan arti penting yang bermanfaat bagi kehidupan umat
manusia. Hal tersebut dikarenakan sejarah menyimpan atau men-
ban Islam gandung kekuatan yang dapat menimbulkan dinamisme dan
melahirkan nilai-nilai baru bagi perkembangan kehidupan manusia.
Dengan mengkaji sejarah, dapat diperoleh informasi tentang aktifitas
peradaban Islam dari zaman Rasulullah sampai sekarang, mulai dari
pertumbuhan, perkembangan, kemajuan, kemunduran, dan kebangki-
tan kembali agama Islam. Selain itu dengan mempelajari sejarah per-
adaban Islam diharapkan seseorang dapat memiliki kemauan untuk
melakukan pembangunan dan pengembangan peradaban Islam dan
dapat pula menyelesaikan problematika peradaban Islam pada masa
kini, serta dapat memunculkan sikap positif terhadap berbagai pe-
rubahan system peradaban Islam.
Kondisi Arab
Pra Islam
 Geografis
Luasnya membentang antara
1x1,3 juta mil persegi/km2.
Jazirah Arab hanya dikelilingi
gurun dan pasir di segala
sudutnya. Sebelah barat laut
merupakan pintu masuk ke Be-
nua Afrika, sebelah timur laut
merupakan kunci utama masuk
ke Benua Eropa dan sebelah
timur merupakan pintu masuk
bagi bangsa-bangsa non Arab.
Teluk Arab dan sebagian besar
negeri Iraq Selatan di sebelah
timur laut Arab yang bersam-
bung dengan Samudera Hindia
di sebelah selatan, Laut Merah
dan Gurun Sinai di sebelah
Barat
Sosial Ekonomi
Syu’ubiyah (kekabilahan/ Pendapatan terbesar
klanisme) berdasarkan bangsa Arab didapatkan
pertalian darah (nasab), dari berdagang. Mereka
perkawinan, suaka politik sering melakukan
atau karena sumpah perjalanan untuk
setia. Kabilah bagi berdagang. Aktifitas
masyarakat Badwi perdagangan tersebut
merupakan ikatan tidaklah mudah bagi
keluarga & juga ikatan mereka karena dipengaruhi
politik. Kabilah dipimpin oleh keamanan. Adapun
oleh seorang syaikh al- terkait rumah produksi atau
Qabilah (yang dipilih dari pabrik, baik dalam hal
seorang anggota yang produk tenun dan produk
paling tua). kulit, bangsa Arab
merupakan bangsa yang
tertinggal jauh dengan
bangsa-bangsa sekitarnya,
seperi Yaman dan Syam.
Kepercayaan
Dinamisme; percaya bahwa
benda tertentu dihuni roh,
dan punya kekuatan.
Otemisme: pengultusan ter-
hadap hewan/tumbuhan ter-
tentu. Animisme: percaya
pada roh baik/jahat yang
berpengaruh dalam kehidu-
pan manusia. Kepercayaan
terhadap kekuatan jin, se-
hingga mereka akan meminta
bantuan/perlindungan/periz-
inan dll pada jin tertentu.
Kepercayaan pada benda-
benda langit yang memiliki
kekuatan, seperti; matahari,
bulan, dan bintang.
Peristiwa Kenabian Rasullah SAW
Peristiwa Sebelum Kelahiran Nabi Muhammad SAW
Sementara di Makkah, pasukan gajah yang dipimpin Raja
Yaman, Abrahah gagal menyerang Ka’bah. Tak lama setelah itu,
Nabi Muhammad lahir.

Kelahiran Nabi Muhammad SAW

Kelahiran Nabi Muhammad Pada tanggal 12 Rabiul Awal tahun
Gajah, bertepatan dengan bulan April ta­hun 570 Masehi, Siti
Aminah melahirkan seorang anak laki-laki.

Peristiwa Kenabian
Ketika Nabi Muhammad berusia 40 tahun, dia pergi ke gua Hira
untuk ber-khalwat dan mendekatkan diri kepada Allah dengan
berdoa. Ketika ia sedang dalam dalam gua itu, datanglah
malaikat seraya berkata kepadanya, “Bacalah!” Dengan terke-
jut Muhammad menjawab, “Saya tak dapat membaca!”
Wafatnya Nabi Muhammad SAW
Nabi Muhammad wafat saat berusia 63 tahun.
Kematiannya terjadi setelah mengalami sakit
dalam beberapa waktu.
 Khulafa’urrasyidin
Umar Bin Khattab
13-23 H/634 – 644 M (10 tahun 6 bulan 14 hari).

02
Salah satu perannya di bidang intelektual, mem-
inta Ali membentuk dasar gramatika bahasa Arab.
Serta penetapan kalender Hijriyah dan mencetak
mata uang
Utsman Bin Affan
23-36 H/644 – 656 M(12 tahun).
Peradaban: Kodifikasi Al-Qur’an
(Ustmani), membangun infrastruktur
Abu Bakar Ash-Shiddiq
11-13 H/632 – 634 M ( 2 tahun 3
01 03 kota. Perlindungan teritorial dan
perluasaan teritorial.
bulan 11 hari). Penulisan Al
Qur’an atas usulan Umar Bin
Ali Bin Abi Thalib
Khatab dan pelaksananya adalah
Zaid bin Tsabit. (656 – 661 M). Kebijakan pemerintahan Ali:
Penggantian Gubernur era Usman. Peristiwa Ar-
04 bitrase atau Tahkim dan dampaknya (penyelesa-
ian perselisihan oleh dua orang penengah. Ali
oleh Abu Musa Al Asy’ari sedang Mu’awiyah oleh
Amr bin Ash.
 Dinasti Pasca Khu-
lafa’urrasyidin
1. Dinasti Umayyah
Dinasti Pasca Terbagi atas dari dua periode utama, 661-
750M berpusat di Damaskus kemudian
Khulafa’urrasyidin periode 756-1031M di Cordoba seiring
berkuasanya kekuatan muslim di
dan Spanyol, Andalusia. Berdirinya Dinasti
Umayyah bermula dari peristiwa Tahkim
Negara-negara Is- atau Perang Shiffin. ini adalah perang
saudara antara kubu Muawiyah 1 kontra
lam Terakhir Ali bin Abi Thalib, khalifah ke-4 setelah
wafatnya Nabi Muhammad.
2. Dinasti Abbasiyah
Para penguasa Dinasti Abbasiyah meru-
pakan keturunan dari paman Nabi
Muhammad SAW, al-Abbas. Pendiri di-
nasti ini adalah Abdullah al-Saffah pada
750 M. Sang pendiri memerintah hanya
dalam waktu singkat, dari 750 sampai
751 M. Al-Saffah kemudian digantikan
oleh Abu Ja'far al-Mansur (754-775 M).
Negara-negara Islam
Terakhir
1. Dinasti Fatimiyyah
Sejarah kemunculan dinasti Fatimiyah
tidak terlepas dari gerakan-gerakan mili-
tan dan prontal yang dilakukan oleh
Syi’ah Ismailiyah yang dipimpin oleh Ab-
dullah ibn Syi’i dengan terampil dan
terorganisir. Pada tahun 909, gerakan
tersebut berhasil mendirikan dinasti Fa-
timiyah di Tunisia (Afrika Utara) dibawah
pimpinan Sa’id ibn al-Husain setelah
mengalahkan dinasti Aghlabiah di Sijil-
masa.
2. Dinasti Mamluk
Dinasti Mamluk berkuasa di Mesir dari
1250 sampai 1517 M, sebelum akhirnya
ditaklukkan oleh Bani Usmani.
3. Turki Utsmani
Kesultanan Utsmaniyah, nama resmi
Daulat/Negara Agung Utsmaniyah.
adalah kekaisaran lintas benua yang
didirikan oleh suku-suku Turki di bawah
pimpinan Osman Bey di barat laut Anato-
lia pada tahun 1299.
 Teori Gujarat
Pendapat tentang teori masuknya Islam ke Indonesia
yang pertama datang dari teori Gujarat. Dalam teori
ini, diceritakan Islam masuk ke Nusantara pada abad
ke-13 M dari pedagang India Muslim.

Teori Ma- Teori Mekkah

Menurut Hamka, bangsa Arab pertama kali ke Indone-

suknya Islam sia membawa agama Islam dan diikuti Persia dan Gu-
jarat. Adapun, disebutkan masuknya Islam terjadi se-
belum abad ke-13 M, yakni 7 Masehi atau abad per-
di Indonesia tama hijriyah.

Teori Persia
Teori masuknya Islam ke Indonesia terakhir adalah
Persia yang dicetuskan oleh Hoesein Djajadiningrat.
Dijelaskan bahwa Islam masuk ke Indonesia dari Per-
sia singgah di Gujarat pada abad ke-13. Hal ini ter-
bukti dari kebudayaan Indonesia yang memiliki per-
samaan dengan Persia.
 Latar Belakang Terbentuknya HMI
Secara keseluruhan Latar Belakang Munculnya Pemikiran dan Berdirinya HMI dapat dipaparkan secara garis
besar karena faktor, sebagai berikut:

4. Munculnya polarisasi politik. 5. Berkembangnya paham dan ajaran

komunis.

3. Kebutuhan akan pemahaman dan 6. Kedudukan perguruan tinggi dan dunia

penghayatan Keagamaan. kemahasiswaaan yang strategis.

2. Adanya kesenjangan dan kejumudan

umat dalam pengetahuan, pemahaman, 7. Kemajemukan bangsa Indonesia.
dan pengalaman ajaran Islam.
8. Tuntutan modernisasi dan
1. Penjajahan Belanda atas Indonesia tantangan masa yang akan
dan tuntutan perang kemerdekaan. datang.
Berdirinya HMI
Pada tanggal 5 Februari 1947,
Lafran Pane, yang merupakan
Beberapa tokoh yang hadir dalam
mahasiswa Sekolah Tinggi
rapat pembentukan HMI itu, di
Islam (STI) meminta izin
antaranya Lafran Pane, Dahlan
kepada dosen pengajar Kuliah
Husein, Siti Zainah, Karnoto
Tafsir, Husein Yahya,
Zarkasyi, Maisaroh Hilal, Yusdi
menggunakan jam pelajaran-
Ghozali, Mansyur Anwar, Hasan
nya untuk rapat mahasiswa.
Basri, Soewali, Bidron Hadi,
Rapat yang menjadi tonggak
Tayeb Razak, Marwan,
sejarah lahirnya HMI itu
Zulkarnaen, dan Toha Mashudi.
dilaksanakan sekitar pukul
Melalui pertemuan tersebut,
16.00 di Gedung STI, Jalan
akhirnya mereka bersepakat
Pangeran Senopati, Kota
untuk membentuk organisasi
Yogyakarta. Rapat yang yang
mahasiswa bernama Himpunan
dilakukan secara mendadak
Mahasiswa Islam (HMI).
tersebut dihadiri sekitar 14
mahasiswa.
 Tujuan Awal Berdirinya HMI

Mempertahankan kemerdekaan Republik

Indonesia dan mempertinggi derajat
martabat rakyat Indonesia.

01 02
Menegakkan dan mengembangkan
ajaran agama Islam.
 Fase-fase Perkembangan HMI

1. Fase 3. Fase
Konsolidasi Perjuangan 5. Fase 7. Fase
Spiritual (1946- Bersenjata (1947 Tantangan Pembangunan 9. Fase
1947) – 1949) (1964 – 1965) (1969 – 1970) Reformasi

2. Fase 4. Fase 6. Fase Kebangkitan 8. Fase Pergolakan

Pengokohan (5 Pertumbuhan dan HMI sebagai dan Pembaharuan
Februari 1947 – 30 Perkembangan HMI Pelopor Orde Baru Pemikiran (1970 –
November 1947) (1950-1963) (1966 – 1968) 1998 )
 Thank You
Yakinkan dengan IMAN, Usahakan dengan ILMU, Sampaikan dengan AMAL.
Yakin Usaha Sampai!