• Menyiapkan dokumen Laporan Rapor Pendidikan dan dokumen
Rekomendasi PBD yang diunduh dari platfrom Rapor Pendidikan. • Menyiapkan juga dokumen kosong untuk menuliskan proses Identifikasi, Refleksi, dan Benahi (IRB). • Membaca Profil Pendidikan yang tertera dalam dokumen • Melakukan analisis secara pribadi terhadap capaian di tiap indikator, khususnya terhadap indikator prioritas di satuan pendidikan Dokumen Laporan Rapor Pendidikan SDN Kanyoran 2 Dokumen Rekomendasi PBD SDN Kanyoran 2 Dokumen Rekomendasi PBD SDN Kanyoran 2 IDENTIFIKASI REFLEKSI BENAHI Identifikasi : Indikator prioritas mana yang memperoleh capaian yang belum baik? Refleksi : Indikator mana yang ternyata merupakan akar masalah yang erat kaitannya dengan indikator prioritas yang belum baik tersebut? Benahi : Program apa yang paling tepat sebagai solusi untuk meningkatkan capaian pada indikator akar masalah tersebut? Akar Masalah Kondisi Nyata
• Akar masalah yang mempengaruhi • Peserta didik sudah baik dalam
capaian indikator prioritas yakni pada kemandirian namun perlu adanya masalah Kemandirian peningkatan
• Akar masalah yang mempengaruhi • Peserta didik belum menyeluruh dalam
capaian indikator prioritas yakni pada menerima pembelajaran yang bermakna masalah Belajar tentang pembelajaran
• Akar masalah yang mempengaruhi • Guru belum sepenuhnya menguasai
capaian indikator prioritas yakni pada berbagai metode pembelajaran masalah Belajar Metode pembelajaran DOKUMENTASI
Diskusi bersama Kepala Sekolah dan Bendahara terkait PBD
Kegiatan Identifikasi -Refleksi-Benahi harus Kegiatan Identifikasi -Refleksi-Benahi dilakukan secara terukur dan bersama-sama memberikan protret sebenarnya tentang keadaan sekolah
Kegiatan Identifikasi -Refleksi-Benahi perlu Kegiatan Identifikasi -Refleksi-Benahi didiskusikan bersama-sama di sekolah ini memudahkan saya dalam menyusun dan menginput ARKAS Terima Kasih