PERTEMUAN 1:

KONSEP DASAR KESEHATAN GLOBAL

MATA KULIAH KESEHATAN GLOBAL
DOSEN PENGAMPU:
Dr. Ns, Dyah Utari, S.Kep., MKKK
Dr. A. Heri Iswanto, SKM., MARS
Dr. Laily Hanifah, SKM., M.Kes
Yuri Nurdiantami, S.Farm., Apt., MPH
Apt, Riswandy Wasir, MPH, PhD
 1. Berperilaku sopan, tersenyum dan megucapkan salam
setiap bertemu Dosen, Karyawan, sesama Mahasiswa serta
seluruh Civitas Akademika.
2. Berpakaian rapi dan sopan. Tidak memakai Jeans, celana
ketat/celana leging, rok mini, baju tembus pandang, kaos
oblong, celana dan baju sobek, sandal serta sepatu sendal.
3. Dilarang Bertato, mewarnai rambut, berkuku panjang dan
berwarna, berambut panjang Bagi pria (maksimum 5 cm),
memakai anting-anting bagi pria.

ETIKA UMUM 4. Tidak berteriak/bersuara keras dan menimbulkan

kegaduhan dilingkungan kampus.
5. Dilarang Merokok dan memiliki, memakai, membawa,
menyimpan, memperdagangkan bahan peledak, senjata
api, senjata tajam, narkotika, psikotropika, dan zat adiktif
lainnya.
6. Tidak melakukan tindakan bullying dan asusila.
7. Membuang sampah pada tempatnya serta menjaga
kebersihan diri dan lingkungan.
 1. Berpakaian rapi dan sopan, rambut diikat dan dirapikan
2. Mengutamakan perkuliahan dikelas dibandingkan kegiatan
lainnya
3. Hadir tepat waktu, terlambat >15 menit tidak diperbolehkan
mengisi absensi.
4. Menghormati mahasiswa lain dengan tidak melakukan perbuatan
yang dapat mengganggu perkuliahan
5. Santun dalam mengeluarkan pendapat
ETIKA DALAM PROSES 6. Jujur, tidak menandatangani presensi kehadiran mahasiswa lain
PEMBELAJARAN di 7. Menjaga kebersihan ruang kuliah/lab dan memastikan ruangan
RUANG tetap bersih setelah selesai perkuliahan.
8. Mengutamakan keselamatan, kesehatan dan kenyamanan selama
KULIAH/LABORATORIUM beraktifitas
9. Tidak diperkenankan makan dan minum selama proses
pembelajaran.
10. Tidak di perkenankan menggunakan Hand Phone (HP) selama
perkuliahan. HP dimatikan/ disilent dan dimasukkan kedalam tas.
11. Menyimak dan mencatat selama perkuliahan.
12. Tidak keluar kelas selama perkuliahan berlangsung, termasuk ke
kamar kecil dilakukan saat pergantian kelas.
 ETIKA DALAM MENGERJAKAN
TUGAS DAN UJIAN
– Tidak melakukan kecurangan akademik, seperti perjokian,
plagiarisme, atau mencontek
– Jujur dan mematuhi etika ilmiah dalam penulisan dan menyajikan
tugas-tugas kuliah
– Menghindari hal-hal yang bersifat gratifikasi terhadap dosen
maupun pegawai
– Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok, bertanggung
jawab terhadap tugas masing-masing.
 ETIKA DALAM HUBUNGAN MAHASISWA DENGAN DOSEN

1. Menghormati setiap dosen tanpa membedakan suku, agama ras dan tidak didasari atas
perasaan suka atau tidak suka
2. Tidak membicarakan dan menggosipkan Dosen serta Tidak menyebut dengan Nama saja
terhadap Dosen (Wajib disertai sapaan Ibu/Bapak)
3. Santun mengemukakan pendapat/mengungkapkan perbedaan pendapat tentang keilmuan yang
disertai argumen yang rasional,
4. Jujur dan bertanggung jawab terhadap dosen dalam segala aspek dan menjauhi tindakan-
tindakan memengaruhi penilaian dosen
5. Bekerja sama dengan dosen dalam mencapai tujuan pembelajaran
6. Mematuhi nasehat dan petunjuk dosen selama tidak bertentangan dengan Norma yang berlaku
di masyarakat
 Proporsi penilaian

30% 20% 10% 40%

Aktivitas
Hasil Tugas/Kuis UTS & UAS
Partisipatif
Sikap, Aktivitas pra KTI,Proyek
Prosiding,
kelas (membaca HAKI Post-test UTS 20%
bahan dan pretest), UAS 20%
Presentasi, Keaktifan
 Dampak Globalisasi terhadap Kesehatan
• Secara spasial:

• Temporal change:

• Cognitive change:
#YN
What is Global Health?
– an area for study, research, and practice that places a
priority on improving health and achieving health equity
for all people worldwide (Koplan, 2009)

– Masalah, kondisi dan isu kesehatan yang melampaui batas

nasional, yang mungkin dipengaruhi oleh keadaan atau
pengalaman di negara lain, dan menjadi contoh tindakan
dan solusi kooperatif dalam penanganan masalah
kesehatan (Institute of Medicine, USA- 1997).

– Contoh: penyakit menular (SARS, TB, avian influenza,

malaria, COVID-19) penyakit tidak menular (diabetes
mellitus, tobacco related diseases) and risiko kesehatan
lainnya (global warming, conflict, nuclear power) etc.
 “health issues that transcend national boundaries and
governments and call for actions on the global forces that
Another GLOBAL HEALTH determine the health of people”
Kickbush (2006)
definitions
“collaborative international research and action for
promoting health for all”
Beaglehole & Bonita (2010)

“worldwide improvement of health, reduction

of disparities, and protection against global threats that
disregard national borders”
MacFarlane et al (2008)
 • Mengacu pada masalah kesehatan yang
menyangkut banyak negara atau
dipengaruhi oleh faktor-faktor penentu
transnasional seperti:
– Perubahan iklim
Global – Urbanisasi
– Malnutrisi – gizi kurang atau gizi lebih
Health Issues (obesitas)
– Pemberantasan polio
– Mutasi Virus
– Pengendalian tembakau
– HIV AIDS
– Penyakit2 Life style, dll.
PUBLIC HEALTH,
INTERNATIONAL
HEALTH,
GLOBAL HEALTH
What are the differences?
 • Public Health: Dikembangkan sebagai disiplin pada
pertengahan abad ke-19 di Inggris, Eropa dan Amerika Serikat.
Lebih konsen terhadap isu nasional..
– Data dan bukti untuk mendukung tindakan, fokus pada
populasi, keadilan sosial dan keadilan lainnya, dan
penekanan pada pencegahan (promotif/preventif)
dibanding penyembuhan (kuratif).

International Health: Dikembangkan dalam beberapa dekade

Perkembangan
•
treakhir, lebih konsen terhadap:

Sejarah
– penyakit(e.g. Penyakit tropis) and
– Kondisi (perang, bencana alam) negara berpenghasilan
menengah dan rendah.

• Global Health: Baru-baru ini dikembangkan dan menekankan

pada ruang lingkup yang lebih besar terhadap masalah
kesehatan dan solusinya
– Yang melampaui batas-batas nasional
– membutuhkan pendekatan interdisipliner yang lebih
besar
Disiplin ilmu dalam
Global Health
• Ilmu Sosial
• Ilmu perilaku
• Hukum
• Ekonomi
• Sejarah
• Teknik
• Ilmu biomedis
• Ilmu lingkungan
• ????
Global
Health
Concept
• TM Topic
• 1 Introduction
• 2 Measures of Health and Disease in Populations
• 3 Culture, Behavior, and Health
• 4 Global Health, Human Rights, and Ethics
• 5 Understanding and Acting on Social Determinants of Health and Health Equity
• 6 Global Mental Health
• 7 The Design of Health Systems
• 8 UTS
• 9 International Health Regulation
• 10 Management and Planning for Global Health
• 11 Innovation, Technology, and Design
• 12 Reproductive health
• 13 Health and “The Economy”
• 14 Global Health issue of maternal and child health
• 15 Global Health Governance and Diplomacy
• 16 UAS
 Global Health References

• Skolnik R. Essentials of Global Health. Jones & Bartlett Publishers,

Sudbury MA 2008. Chapter 1
• Ed. Robert Beaglehole, 2003. Global Public Health: A new era.
Chapter 1
• Megan Landon. 2006. Environment, Health and Sustainable
Development
• Bonder, B. Martin L. Miracle A. Culture in Clinical Care
• Koplan J et al, 2009. Towards a common definition of global health
The Lancet, Volume 373, Issue 9679, Pages 1993-1995
• http://www.pitt.edu/~super1/lecture/lec6921/index.htm
TERIMA KASIH