P. 1
silabus ipa smk

silabus ipa smk

|Views: 1,925|Likes:
Dipublikasikan oleh RY Ru'yatun Hasanah ArRaaziq
SILABUS IPA KELAS XI SMK
SILABUS IPA KELAS XI SMK

More info:

Published by: RY Ru'yatun Hasanah ArRaaziq on Aug 07, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/10/2015

pdf

text

original

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP )

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : SMK / MAK : XI / 1 dan 2 : Ruyatun Hasanah, S. Pd : SMK Kesehatan Husada Pratama

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS IPA SMK Kelas XI

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : : SMK / MAK SMK KESEHATAN HUSADA PRATAMA ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) XI (SEBELAS) / 1&2 Memahami Polusi dan Dampaknya Terhadap Manusia dan Lingkungan 2 44 x 45 menit
MATERI PEMBELAJARA N Limbah dan Jenisnya NILAI BUDAYA & KARAKTER BANGSA KWU / EKONOMI KREATIF

KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengidentifikasi jenis limbah

INDIKATOR

KOMPETENSI HASIL BELAJAR

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Diskusi dan informasi tentang pengertian limbah di lingkungan • Mengelompokkan limbah organik dan anorganik berdasarkan jenis senyawanya, wujud, dan sumbernya. • Mendata dan memilah jenis limbah yang dapat dimanfaatkan tanpa daur ulang dan dengan daur ulang.

PENILAIAN Jenis tagihan: • Laporan pengamatan • Uji kompetensi tertulis Instrumen: • Lembar penilaian laporan pengamatan • Soal uji kompetensi tertulis

ALOKASI WAKTU 10x 45 menit

SUMBER BELAJAR • Buku yang relevan • Media lain yang relevan (internet, koran, majalah, dll) • Lingkungan

• Pengertian limbah • Mendeskripsikan sebagai buangan hasil pengertian dan jenisakibat aktivitas manusia jenis limbah yang akan mengganggu • Mengelompokkan kesetimbangan alam limbah berdasarkan jika jumlahnya melebihi senyawa, wujud dan nilai ambang batas sumbernya dideskripsikan dengan • Mendata dan memilah benar. limbah yang dapat • Macam-macam limbah dimanfaatkan diidentifikasi berdasarkan sumber yang ada di lingkungan. • Pengelompokan limbah berdasarkan jenis senyawa dan wujudnya dilakukan dengan benar. •Jenis limbah yang dapat dimanfaatkan tanpa daur ulang dan dengan daur ulang didata dan dipilah dengan benar.

• Peduli • Percaya diri lingkungan • Berorientasi • Peduli sosial tugas dan hasil • Tanggung jawab • Komunikatif • Disiplin • Jujur • Toleransi • Kerja keras • Mandiri • Rasa ingin tahu

• Diskusi tentang hasil

kegiatan pengamatan pengelompokkan limbah

• Buku yang

SILABUS IPA SMK Kelas XI

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
2.2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja • Mendeskripsikan pengertian polusi dan polutan didentifikasi polutan berdasarkan keberadaan • Mengelompokkan dan jenis lingkungan jenis-jenis polutan kerja. •Pengelompokan polutan •Mendata jenis polutan berdasarkan jenis di lingkungan kerja senyawa, wujud, dan yang masih dapat sifatnya dilakukan dimanfaatkan dengan benar. • Mengetahui • Jenis polutan di alat/benda /makhluk lingkungan kerja yang hidup yang dapat dapat dimanfaatkan dijadikan indikator tanpa daur ulang dan polusi dengan daur ulang didata dengan benar. • Beberapa indikator polusi diketahui dengan baik berdasarkan kegunaannya mengindikasi tingkat suatu polusi.

• Jenis-jenis polusi dan

Polusi di Lingkungan Kerja

• Peduli lingkungan • Percaya diri • Peduli sosial • Berorientasi tugas dan hasil • Tanggung jawab • Komunikatif • Disiplin • Jujur • Toleransi • Kreatif • Kerja keras • Mandiri • Rasa ingin tahu

• Melakukan

Jenis tagihan:

14 x 45 menit

pengamatan mengenai polusi dan jenis polutan di lingkungan sekitar tentang jenis polusi, jenis polutan di lingkungan kerja berdasarkan kajian literatr dan hasil pengamatan di lingkungan kerja

• Laporan

• Membuat karya ilmiah

praktikum dan pengamatan • Karya ilmiah • Uji kompetensi tertulis Instrumen:

relevan • Media lain yang relevan (internet, koran, majalah, dll) • Lingkungan

• Lembar

• Diskusi dan informasi

tentang jenis-jenis polutan dan indikator polusi yang terdapat di udara, air, dan tanah pada lingkungan kerja.

penilaian laporan praktikum dan pengamatan • Lembar penilaian karya ilmiah • Soal uji kompetensi tertulis • Buku yang relevan • Media lain yang relevan (internet, koran, majalah, dll) • Lingkungan

2.3 Mendeskripsikan •Pengaruh dampak polusi dampak polusi terhadap penurunan terhadap kesehatan kualitas hidup manusia manusia dan dideskripsikan dengan lingkungan benar.

• Mendeskripsikan dampak polusi bagi kualitas hidup manusia dan lingkungan

Dampak Polusi Terhadap Kesehatan Manusia dan Lingkungan

• Dampak polusi terhadap
kesehatan manusia dan lingkungannya dihubungkan dengan fakta-fakta yang ada di lingkungan.

• Peduli • Percaya diri lingkungan • Berorientasi • Peduli sosial tugas dan hasil • Tanggung jawab • Komunikatif • Disiplin • Jujur • Toleransi • Kreatif • Kerja keras • Mandiri • Rasa ingin tahu

• Membuat karya ilmiah tentang dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan melalui pengkajian literatur • Diskusi dan informasi tentang dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan • Praktikum pengamatan dampak polusi terhadap lingkungan

Jenis tagihan: • Laporan pengamatan • Karya ilmiah • Uji kompetensi tertulis Instrumen: • Lembar penilaian laporan pengamatan • Lembar penilaian kliping • Soal uji

12 x 45 menit

2.4 Mendeskripsikan

• Buku yang relevan • Media lain yang

SILABUS IPA SMK Kelas XI

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
cara-cara menangani limbah • Memilih metode penanganan limbah penanganan limbah yang sesuai sesuai dengan sifat dan • Melakukan pembuatan wujud limbahnya kompos dari limbah dilakukan dengan benar. organik •Pembuatan kompos dari • Mendaur ulang limbah limbah padat industri kertas berbahan baku / pasar/ • Membuat model rumah tangga dilakukan penanganan limbah dengan baik. •Pedaurulangan kertas dilakukan dengan baik. •Pembuatan model penanganan limbah berdasarkan hasil studi di lingkungan kerja dilakukan dengan baik

• Pemilihan metode

Cara-cara Penanganan Limbah

• Peduli • Percaya diri lingkungan • Berorientasi • Peduli sosial tugas dan hasil • Tanggung jawab • Komunikatif • Disiplin • Jujur • Toleransi • Kreatif • Kerja keras • Mandiri • Rasa ingin tahu

• • •

Melakukan studi literatur mengenai cara penanganan limbah industri dan studi lingkungan ke industri yang memiliki instalasi pengolahan limbah. Melakukan studi literatur untuk mencari cara membuat kompos dan kertas daur ulang. Diskusi dan informasi tentang penanganan limbah, pembuatan kompos, pembuatan kertas daur ulang, dan model penanganan limbah Praktik membuat kompos dari limbah alami. Praktik membuat kertas daur ulang. Praktik membuat model penanganan limbah industri berdasarkan studi literatur dan studi lingkungan

kompetensi tertulis Jenis tagihan:

8 x 45 menit

• Laporan

relevan (internet, koran, majalah, dll) • Lingkungan

praktikum dan produk dari hail praktik

Instrumen:

• Lembar

penilaian laporan praktikum

Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran IPA

Ns. Ismawati, S. Kep

Ruyatun Hasanah, S. Pd

SILABUS IPA SMK Kelas XI

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->