SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK Cokroaminoto

Mata Pelajaran : Fisika
Bidang Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
Kelas/Semester : X /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan,menganalisis, danmengevaluasi tentangpengetahuan faktual,konseptual, operasional dasar,dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Agribisnis dan Agroteknologi pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional..
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian/kerja Seni Budaya. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,kreatif, produktif,
kritis, mandiri,kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait denganpengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah,serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Indikator Alokasi
Pencapaian Materi Waktu
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Pokok (JP)
3.1. Menerapkan 3.1.1 Membedakan besaran Besaran dan o Mengamati untuk 4JP  Buku teks Pengetah
prinsip pokok dan besaran Satuan mengidentifikasi Fisika kelas X uan:
pengukuran turunan beserta alat  Besaran o Mengumpulkan data  Buku  Tes
ukurnya pokok tentang prinsip-prinsip Penunjang tuli
4.1 Mengukur 3.1.2 Menerapkan aturan dan pengukuran besaran fisis lain s
besaran- angka penting dan besaran (ketepatan, ketelitian,  Internet  Tes
besaran fisis notasi ilmiah pada data turunan dan angka penting)  Lingkunga lisan
dan hasil pengukuran  Satuan o Mengolah data tentang n Sekitar  Penug
menghitung 3.1.3 Menentukan prinsip- standar hasil asan
konversi satuan prinsip pengukuran  Koversi  Porto
beberapa alat ukur Satuan f olio
4.1.1 Mendemonstrasikan Pengukuran Keterampil
cara membaca alat  Penguku an:
ukur ran  Penilai
4.1.2 Mempraktekkan besaran an
penggunaan macam- panjang, unjuk
macam alat ukur Massa, kerja
dan  Proyek
Waktu /
 Penguk penug
uran asan
dan Portof olio
ketidak
pastian
 Sumber-
sumber
Ketidak
pastian
dalam
penguku
 ran
 Angka
penting

3.2. Menganalisis 3.2.1 Menghitung Gerak o Mengamati untuk 4JP  Buku teks Pengetah
besaran- besaran- besaran pada  Jarak o Mengumpulkan data Fisika kelas X uan:
besaran fisis gerak lurus dan gerak tempuh tentang gerak lurus dan  Buku  Tes
pada gerak melingkar dan gerak melingkar dengan Penunjang tuli
lurus dan 3.2.2 Membedakan gerak perpinda kelajuan tetap atau lain s
melingkar lurus dan gerak han percepatan tetap  Internet  Tes
dengan melingkar dengan  Kelajuan o Mengolah data tentang  Lingkungan lisan
kecepatan dan kelajuan tetap atau rata-rata gerak lurus dan gerak Sekitar  Penug
laju konstan percepatan tetap  Kecepara melingkar dengan asan
dan gerak 3.2.3 Memecahkan n rata-rata kelajuan tetap atau  Porto
lurus dan permasalahan gerak  Kecepata percepatan tetap f olio
gerak lurus dan gerak n sesaat o Mengomunikasikan Keterampi
melingkar melingkar dengan  Percepat tentang gerak lurus dan lan:
dengan kelajuan tetap atau an rata- gerak melingkar dengan  Penilai
percepatan percepatan tetap dalam rata dan kelajuan tetap atau an
konstan kehidupan sehari-hari percepata percepatan tetap unjuk
3.2.4 Menyimpulkan Gerak n sesaat pengukuran besaran kerja
Lurus Beraturan  Gerak fisis dengan  Proyek
(GLB) dan Gerak relatif menggunakan aturan /
Lurus Berubah  Gerak angka penting dan penug
Beraturan (GLBB) dari  Gerak notasi ilmiah asan
grafik v terhadap t melingkar o o Mengomunikasikan  Porto
4.2.1. Melakukan percobaan  Sudut tentang hasil f olio
sederhana terkait gerak pengukuran besaran fisis
tempuh
4.2 Menyajikan data lurus beraturan dan  Kecepatan
dan grafik hasil gerak lurus berubah linear dan
percobaan beraturan kecepatan
gerak lurus 4.2.2 Menyajikan data dan sudut
untuk grafik hasil percobaan  Gerak
menyelidiki untuk menyelidiki sifat melingkar
 sifat gerak gerak benda yang beraturan
benda pada bergerak dengan Gerak
gerak lurus kecepatan tetap dan meligkar
beraturan bergerak dengan berubah
(GLB) dan percepatan tetap beraturan
gerak lurus  Periode
berubah dan
beraturan frekuensi
(GLBB) gerak
melingkar
 Gerak
jatuh
bebas
 Gerak
 Gerak
parabola
3.3. Memahami Menjelaskan hukum-
3.3.1 Gaya  Mengamati untuk4 JP  Buku teks Pengetah
hubungan antara hukum Newton Gaya  Mengumpulkan data Fisika kelas X uan:
gaya, massa, dan3.3.2 Menghitung gaya-gaya Hukum I mengenai hukum-  Buku  Tes
gerak benda pada yang bekerja pada Newton hukum Newton. (sifat Penunjang tulis
gerak lurus. suatu benda dengan Hukum II kelembaman/inersia lain  Tes
Newton
menggunakan hukum benda, hubungan antara  Internet lisan
Hukum III
Newton Newton gaya, massa, dan  Lingkungan  Penu
3.3.3 Mengkorelasikan Gaya gerakan benda, gaya Sekitar g
interaksi gaya serta Gravitasi aksi reaksi, dan gaya asan
hubungannya antara Penerapa gesek)  Porto
gaya, massa, dan n  Mengolah data hasil f olio
gerakan benda pada percobaan hubungan Keterampi
 Gerak
gerak lurus antara gaya, masa dan lan:
pada
4.3.1 Mendemonstrasikan gerakan benda benda  Penilain
bidang
4.3 Menyajikan data percobaan sederhana  Mengomunikasikan unjuk
datar
dan grafik hasil terkait hukum-hukum tentang data hasil kerja
licin
percobaan Hukum Newton percobaan hubungan  Proyek/
 Gerak antara gaya, masa dan
Newton dalam
 menyelidiki 4.3.2 Melakukan percobaan pada gerakan benda benda penug
hubungan antara mengenai interaksi bidang pada gerak lurus asan
gaya, massa, dan gaya, massa dan datar Portof olio
percepatan pada gerakan benda dengan
gerak lurus. gaya
gesek
 Gerak
pada
bidang
miring
3.4. Memahami 3.4.1. Membedakan konsep Usaha o Mengamati untuk 4JP  Buku teks Pengetah
hubungan antara usaha, energi dan daya  Konsep mengidentifikasi Fisika kelas X uan:
usaha, energi, 3.4.2. Menentukan hubungan Usaha o Mengumpulkan data  Buku  Tes tulis
dan daya antara usaha dan energi  Gaya dan tentang hubungan Penunjang  Tes lisan
4.4 Melakukan (potensial dan kinetik) Usaha usaha, energi, daya lain  Penug
percobaan 3.4.3. Menghitung daya dan  Grafik dan efisiensi  Internet asan
percobaan efisiensi daya Gaya o Mengolah data tentang  Lingkungan  Portof
usaha, 3.4.4. Memecahkan terhadap hubungan usaha, energi, Sekitar olio
energi, dan permasalahan dengan perpinda daya dan efisiensi Keterampi
daya. menggunakan hukum han o Mengomunikasikan lan:
kekekalan energi tentang hubungan usaha,  Penilai
4.4.1. Menguraikan energi, daya dan an unjuk
dampak keterbatasan efisiensi kerja
energi bagi kehidupan  Proyek/
4.4.2. Mengemukakan penug
ide/gagasan upaya asan
penanggulangan  Portof
keterbatasan energi olio
dengan sumber energi
terbarukan
3.5. Menerapkan 3.5.1. Membedakan benda Sifat Mekanik o Mengamati untuk 4JP  Buku teks Pengetah
konsep sifat plastis dan benda Bahan o Mengumpulkan data Fisika kelas X uan:
mekanik bahan elastis  Wujud Padat,tentang benda plastis  Buku  Tes
3.5.2. Menghitung  Konsep dan elastis, tegangan, Penunjang tuli
4.5 Melakukan modulus elastisitas Rapat regangan dan modulus lain s
percobaan sifat (modulus Young) Massa elastisitas, hukum  Internet  Tes
mekanik bahan berdasarkan nilai  Konsep Hooke, dan susunan  Lingkungan lisan
tegangan dan Berat pegas seri pararel Sekitar  Penug
regangannya Jenis o Mengolah data tentang asan
3.5.3. Menganalisis pengaruh  Teganga benda plastis dan elastis,  Portof
gaya pada sifat tegangan, regangan dan olio
n
elastisitas bahan modulus elastisitas, Keteramp
 Elastisitas
3.5.4. Menentukan konstanta  Hukum hukum Hooke, dan i lan:
pegas pengganti seri susunan pegas seri  Penilai
Hooke pararel
dan pararel an
 Modulus o Mengomunikasikan
4.5.1. Melakukan unjuk
percobaan hukum Elastisitas tentang enda plastis dan kerja
Hooke elastis, tegangan,  Proyek
4.5.2. Memecahkan regangan dan modulus /
permasalahan tentang elastisitas, hukum penug
elastisitas bahan Hooke, dan susunan pegas asan
seri pararel
 Portof
olio
3.6.Memahami 3.6.1. Menghitung besar  Momen o Mengamati untuk 4JP  Buku teks Pengetah
konsep momen gaya (torsi), gaya mengidentifikasi Fisika kelas X uan:
keseimbangan momen inersia dan  Momen o Mengumpulkan data  Buku  Tes
benda tegar momentum sudut suatu inersia tentang konsep torsi, Penunjang tuli
benda tegar  Keseimb momen inersia, dan lain s
4.6.Melakukan 3.6.2. Menerapkan angan momentum sudut pada  Internet  Tes
percobaan hukum kekekalan benda benda tegar  Lingkungan lisan
keseimbangan momentum sudut dalam tegar o Mengolah data tentang Sekitar  Penug
 Titik berat konsep torsi, momen
benda tegar persoalan sehari-hari asan
 Hukum inersia, dan momentum
3.6.3. Menentukan titik berat  Portof
kekekal sudut pada benda tegar
benda yang homogen olio
an o Mengomunikasikan
dan heterogen
moment tentang konsep torsi,
4.6.1 Membuat laporan
um momen inersia, dan
aplikasi hukum
sudut momentum sudut pada
kekekalan momentum
pada benda tegar
sudut dalam kehidupan
gerak
sehari-hari
rotasi
4.6.2 Melakukan
percobaan menentukan
titik berat benda
Keteramp
i lan:
 Penilai
an
unjuk
kerja
 Proyek
/
penug
asan
 Portof
olio
3.7. Menerapkan 3.7.1 Mengkorelasikan  Momentu o Mengamati untuk 4JP  Buku teks Pengetah
konsep impuls konsep impuls dan m o Mengumpulkan data Fisika kelas X uan:
dan momentum momentum  Impuls tentang konsep  Buku  Tes
3.7.2 Menerapkan  Tumbuk momentum, impuls dan Penunjang tuli
hukum kekekalan an hukum kekekalan lain s
4.7 Melakukan momentum pada (lenting momentum  Internet  Tes
percobaan peristiwa tumbukan sempurn o Mengolah data tentang  Lingkungan lisan
impuls dan 4.7.1 Mendemonstrasikan a, konsep momentum, Sekitar  Penug
momentum tumbukan lenting lenting impuls dan hukum asan
sempurna, lenting sebagian kekekalan momentum  Portof
sebagian dan tidak dan o Mengomunikasikan olio
lenting sama sekali tidak tentang konsep
4.7.2 Menghitung ketinggian lenting momentum, impuls dan
sama hukum kekekalan
bola yang memantul
sekali) momentum
dengan menggunakan
konsep tumbukan
lenting sebagian
Keteramp
i lan:
 Penilai
an
unjuk
kerja
 Proyek
/
penug
asan
 Portof
olio
3.8 Menerapkan 3.8.1 Membedakan Fluida statis: o Mengamati untuk 4JP  Buku teks Pengetah
konsep, hukum, konsep tekanan dan  Tekanan o Mengumpulkan data Fisika kelas X uan:
dan azas fluida tekanan hidrostatis  Tekanan tentang hukum- hukum  Buku  Tes
statis dan fluida 3.8.2 Menerapkan hukum hidrostatis yang berkaitan dengan Penunjang tuli
 Hukum fluida statis dan dinamis
dinamis Pascal dalam persoalan lain s
pascal o Mengolah data tentang
sehari-hari  Internet  Tes
 Huku hukum- hukum yang
4.8 Melakukan 3.8.3 Membedakan  Lingkungan lisan
m berkaitan dengan fluida
percobaan fluida benda terapung, Sekitar  Penug
Archime statis dan dinamis
statis dan fluida melayang dan asan
des o Mengomunikasikan
dinamis tenggelam  Portof
Fluida tentang hukum- hukum
dengan olio
dinamis: yang berkaitan dengan
menggunakan Hukum  Fluida
Keteramp
Archimedes fluida statis dan dinamis i lan:
ideal
3.8.4 Menentukan gaya ke  Azas  Penilai
atas dalam zat cair kontinuita an
3.8.5 Menghitung kecepatan s unjuk
fluida dengan  Azas kerja
menggunakan Bernoulli  Proyek
persamaan kontinuitas /
3.8.6 Menguraikan aplikasi penug
asas Bernoulli dalam asan
kehidupan sehari-hari  Portof
4.8.1 Melakukan olio
percobaan hukum
Archimedes untuk
menentukan gaya ke
atas dalam zat cair
4.8.2 Mendemonstrasikan
percobaan sederhana
tentang asas Bernoulli
3.9 Menganalisis 3.9.1 Membedakan skala  Suhu o Mengamati untuk 4JP  Buku teks Pengetah
pengaruh kalor Celsius, Fahrenheit, thermometer o Mengumpulkan data Fisika kelas X uan:
dan perpindahan Reamur dan Kelvin (Celcius, tentang proses  Buku  Tes
kalor pada thermometer Fahrenheit, pemuaian, perubahan Penunjang tuli
Reamur dan wujud zat dan
3.9.2 Menghitung pemuaian Kelvin) lain s
panjang, luas dan perpindahan kalor  Internet  Tes
 Pemuaia
4.9 Melakukan volume suatu zat dengan konsep suhu dan  Lingkungan lisan
n
percobaan suhu 3.9.3 Menentukan kalor Sekitar  Penug
panjang,
dan kalor dalam proses perpindahan o Mengolah data tentang asan
luas dan
menyelidiki kalor secara konduksi, proses pemuaian,  Porto
volume perubahan wujud zat
karakteristik konveksi dan radiasi.  Azas f olio
termal suatu 3.9.4 Menganalisis kalor dan perpindahan kalor
Black
bahan. yang dibutuhkan dengan konsep suhu dan
 Perpind
untuk merubah wujud kalor
ahan
suatu zat o Mengomunikasikan
kalor
4.9.1 Melakukan tentang proses
(konduk
percobaan tentang pemuaian, perubahan
si, wujud zat dan
pengaruh kalor konveks
terhadap suhu, wujud perpindahan kalor
i, dengan konsep suhu dan
zat dan ukuran benda radiasi) kalor
4.9.2 Melakukan
percobaan
menentukan kalor
jenis suatu zat
 Keteramp
il an:
 Penilai
an
unjuk
kerja
 Proyek
/ penug
asan
 Porto
f olio

Ciparay, Juli 2020

Mengetahui
Kepala SMK Cokroaminoto Guru Mata Pelajaran,

ANDRI FATIRANI, S.H ERIN KHAIRINA HAKIM

NIP/NRK. - NIP/NRK. -
 SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK Cokroaminoto

Mata Pelajaran : Fisika Pertanian
Kelas : X (Sepuluh)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan,menganalisis, danmengevaluasi tentangpengetahuan faktual,konseptual, operasional dasar,dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Agribisnis dan Agroteknologi pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional..
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian/kerja Seni Budaya. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,kreatif, produktif,
kritis, mandiri,kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait denganpengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah,serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Indikator Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Waktu
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Alokasi Sumber Belajar Penilaian
(JP)
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menjelaskan Persamaan Mengamati : 4JP  Buku teks Pengetahua
persama Persamaan Keadaan Gas  Gambar atau membaca Fisika kelas n:
an Gas Ideal  Gas ideal buku tentang persamaan X  Tes tulis
umum 3.10.2 Menerapkan  Gas Real umum gas ideal  Buku  Tes lisan
gas ideal hukum- hukum  Non Gas Menanya : Penunjang lain  Penugasa
4.10 Menyajikan tentang gas (hukum  Hukum-  Mengajukan pertanyaan  Internet n
persama Boyle, hukum Charles hukum tentang persamaan  Lingkunga  Portofolio
an dan hukum Gay tentang umum gas ideal n Sekitar
umum Lussac) dalam gas Mengumpulkan Data: Keterampil
gas ideal persoalan sederhana (hukum  Melakukan praktek an:
Boyle, melakukan berbagai  Penila
4.10.1. Menyajikan hukum teknik pengolahan dan ian
persamaan umum gas Charles mencatat langkah dan unjuk
ideal dan temuan sebagai kerja
hukum sumber data untuk  Proyek
Gay menjawab pertanyaan /
Lussac  Diskusi kelompok untuk penuga
mengumpulkan data san
terkait dengan pertanyaan  Portofolio
yang diajukan
Mengasosiasi :
 Mengolah dan
menganalisis data hasil
praktik dan hasil
diskusi untuk
menjawab pertanyaan
 Menyimpulkan data hasil
praktik dan diskusi terkait
dengan pertanyaan yang
diajukan
Mengkomunikasikan :
  Membuat laporan hasil
diskusi dan hasil
praktik
Mempresentasikan laporan
hasil diskusi dan hasil
praktik
3.11 Menganalisis 3.11.1 Menjelaskan konsep  Hukum Mengamati : 4JP  Buku teks Pengetahua
hukum- hukum dasar  Hukum  Gambar atau membaca Fisika kelas n:
termodinamika termodinamika Termodinam buku tentang hukum- X  Tes tulis
3.11.2 Menerapkan ika hukum termodinamika  Buku  Tes lisan
4.11 Menyajikan Hukum- hukum  Usaha Menanya : Penunjang lain  Penugasa
grafik siklus Dilakukan  Mengajukan pertanyaan n
carnot termodinamika  Internet
3.11.3 Menghitung usaha oleh sebuah tentang hukum-hukum  Lingkunga  Portofolio
mesin termodinamika
yang dilakukan oleh n Sekitar
dengan Mengumpulkan Data: Keterampil
sebuah mesin menggunaka  Melakukan praktek an:
dengan n Siklus  Penila
melakukan berbagai
menggunakan carnot ian
teknik pengolahan dan
Siklus carnot mencatat langkah dan unjuk
3.11.4 Menguraikan cara temuan sebagai sumber kerja
kerja beberapa data untuk menjawab  Proye
mesin yang pertanyaan k/
menggunakan siklus  Diskusi kelompok untuk
penug
termodinamika mengumpulkan data
terkait dengan pertanyaan asan
3.11.5 Membuat laporan  Portofolio
tentang cara kerja yang diajukan
Mengasosiasi :
mesin pendingin
 Mengolah dan
menganalisis data hasil
praktik dan hasil
diskusi untuk
menjawab pertanyaan
 Menyimpulkan data hasil
praktik dan diskusi terkait
dengan pertanyaan yang
diajukan
 Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan hasil
diskusi dan hasil
praktik
 Mempresentasikan
laporan hasil diskusi
 Hasil praktek

3.12 Mengevaluasi 3.12.1 Membedakan Besaran Mengamati : 4 JP  Buku teks Pengetahua

besaran besaran fisis besaran pokok dan pokok ,  Gambar atau membaca Fisika kelas n:
getaran dan besaran turunan besaran buku tentang besaran- X  Tes
gelombang beserta alat ukurnya turunan besaran fisis gelombang  Buku tertulis
4.12 Menyajikan data 3.12.2 Membedakan dan Menanya : Penunjang lain Keteram
hasil percobaan  Mengajukan pertanyaan pilan :
getaran dan konsep getaran besaran  Internet
gelombang dan bunyi fisis dan tentang besaran-besaran fisis  Lingkunga  Penil
gelombang gelombangMengumpulkan
3.12.3 Menerapkan alat n Sekitar aian
Data: unju
getaran harmonik ukurnya
 Melakukan praktek k
sederhana pada Getaran
melakukan berbagai kerja
bandul dan pegas  Sistem-
teknik pengolahan dan  Obervasi
3.12.4 Membedakan Sistem
mencatat langkah dan
gelombang transversal Getaran
temuan sebagai sumber
dan longitudinal  Karakteri
data untuk menjawab
3.12.5 Menentukan stik
pertanyaan
hubungan antara Getaran
 Diskusi kelompok untuk
panjang gelombang,  Persamaa
mengumpulkan data
frekuensi dan cepat n
terkait dengan pertanyaan
rambat gelombang Simpang
yang diajukan
3.12.6 menganalisis an
Mengasosiasi :
frekuensi bunyi Getaran
 dengan menggunakan  Energi  Mengolah dan
efek Doppler Getaran menganalisis data hasil
4.12.1.Membuat Gelomba praktik dan hasil
laporan ng diskusi untuk
alat teknologi  Jenis- menjawab pertanyaan
yang menggunakan Jenis  Menyimpulkan data hasil
getaran dan gelombang Gelomba praktik dan diskusi terkait
ng dengan pertanyaan yang
 Karakteri diajukan
stik Mengkomunikasikan :
Gelomba  Membuat laporan hasil
ng diskusi dan hasil
 Persamaa praktik
n Mempresentasikan laporan
Gelomba hasil diskusi
ng SistemHasil praktek
Bandul Sederhana
3.13 Memahami 3.13.1 Membedakan Besaran fisis Mengamati : 4 JP  Buku teks Pengetahua
besaran-besaran konsep getaran  Besaran  Gambar atau membaca Fisika kelas n:
fisis gelombang gelombang dan bunyi pokok buku tentang besaran- X  Tes
bunyi 3.13.2 Menerapkan  Besaran besaran fisis gelombang  Buku tulis
4.13.Mengidentifika turunan bunyi Penunjang lain  Tes
getaran harmonik
si besaran fisis Menanya : lisan
sederhana pada Gelomban  Internet
 Mengajukan pertanyaan  Penugas
bandul dan pegas g Bunyi  Lingkungan
tentang besaran-besaran Sekitar an
3.13.3 Membedakan Bunyi
fisis gelombang bunyi  Portofol
gelombang transversal  Sifat- Mengumpulkan Data: io
dan longitudinal Sifat
 Melakukan praktek
3.13.4 Menentukan Gelom Keterampil
melakukan berbagai
hubungan antara bang an:
teknik pengolahan dan
panjang gelombang, Bunyi  Peni
mencatat langkah dan
frekuensi dan cepat  Intensitas temuan sebagai sumber laian
rambat gelombang Bunyi dan unju
data untuk menjawab
3.13.5 Menjelaskan sifat- Taraf k
pertanyaan
sifat umum Intensitas kerja
 Diskusi kelompok untuk
gelombang Bunyi  Proy
 3.13.6 Menganalisis  Efek mengumpulkan data ek/
frekuensi bunyi Doppler terkait dengan pertanyaan penu
dengan menggunakan yang diajukan gasa
efek Doppler Mengasosiasi : n
 Mengolah dan  Portofol
4.13.1 Menyajikan menganalisis data hasil io
hasil percobaan praktik dan hasil
penggunaan getaran dan diskusi untuk
gelombang bunyi dalam menjawab pertanyaan
bidang teknologi  Menyimpulkan data hasil
praktik dan diskusi terkait
dengan pertanyaan yang
diajukan
Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan hasil
diskusi dan hasil
praktik
 Mempresentasikan
laporan hasil diskusi dan
hasil praktek
3.14 Menerapkan sifat 3.14.1 Membedakan  Cermin Mengamati : 4 JP  Buku teks Pengetahua
pencerminan dan konsep pemantulan datar  Gambar atau membaca Fisika kelas n:
pembiasan cahaya dan pembiasan pada  Cermin buku tentang sifat X  Tes
pada cara kerja alat cermin dan lensa cekung pencerminan dan  Buku tulis
optik 3.14.2 Menentukan jarak dan pembiasan cahaya pada Penunjang lain  Tes
benda, jarak  Lensa cara kerja alat optik  Internet lisan
bayangan, dan fokus cekung Menanya :  Lingkunga  Penugas
cermin lengkung dan dan  Mengajukan pertanyaan n Sekitar an
lensa lengkung lensa tentang sifat pencerminan  Portofol
3.14.3 Menentukan cara cembun dan pembiasan cahaya io
kerja alat alat (mata, g pada cara kerja alat optik
kacamata, lup, dll)  Alat Mengumpulkan Data: Keterampil
optik  Melakukan praktek an:
(mata, melakukan berbagai  Peni
4.14.Menggambarkan 4.14.1 Melakukan percobaan kacamat teknik pengolahan dan laian
sifat pencerminan dan membuktikan a, lup, mencatat langkah dan unju
pembiasan cahaya hukum pemantulan dll) temuan sebagai sumber k
pada alat optik pada cermin data untuk menjawab kerja
pertanyaan  Proy
4.14.2 Merancang pembuatan  Diskusi kelompok untuk ek/
alat optik sederhana mengumpulkan data penu
menerapkan terkait dengan pertanyaan gasa
prinsip pemantulan yang diajukan n
pada cermin dan Mengasosiasi :  Portofol
pembiasan pada lensa  Mengolah dan io
4.15.2 Membuat motor listrik menganalisis data hasil
sederhana praktik dan hasil
diskusi untuk
menjawab pertanyaan
 Menyimpulkan data hasil
praktik dan diskusi terkait
dengan pertanyaan yang
diajukan
Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan hasil
diskusi dan hasil
praktik
 Mempresentasikan
laporan hasil diskusi
dan hasil praktik
3.15 Menerapkan 3.15.1 Menjelaskan tentang  Medan Mengamati : 4JP  Buku teks Pengetahua
medan magnet dan medan magnetik dan magnet  Gambar atau membaca Fisika kelas n:
induksi sifatnya  Medan buku tentang medan X  Tes
elektromagnetik 3.15.2 Menghitung besarnya magnet magnet dan induksi  Buku tulis
induksi magnetik di elektromagnetik Penunjang  Tes
4.15 Menyajikan lisan
prinsip kerja disekitar kawat lurus, sekitar Menanya : lain
kawat melingkar, arus  Mengajukan pertanyaan  Internet  Penugas
proses generator dan an
dinamo solenoid dan toroida listrik tentang medan magnet  Lingkunga
3.15.3 Menentukan besar dan  Induksi dan induksi n Sekitar  Portofol
arah gaya magnetik magnet elektromagnetik io
3.15.4 Menguraikan aplikasi disekitar Mengumpulkan Data: Keterampil
gaya magnetik kawat  Melakukan praktek an:
4.15.1 Melakukan percobaan lurus, melakukan berbagai  Penil
sederhana tentang gaya kawat teknik pengolahan dan aian
magnetik melingkar, mencatat langkah dan unju
solenoid temuan sebagai sumber k
dan toroida data untuk menjawab kerja
 Gaya pertanyaan  Proyek/
magnetik  Diskusi kelompok untuk penugasan
 Aplikasi mengumpulkan data  Portofol
gaya terkait dengan pertanyaan io
magnetik yang diajukan
Mengasosiasi :
 Mengolah dan
menganalisis data hasil
praktik dan hasil
diskusiuntuk menjawab
pertanyaan
 Menyimpulkan data hasil
praktik dan diskusi terkait
dengan pertanyaan yang
diajukan
Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan hasil
diskusi dan hasil
praktik
 Mempresentasikan
laporan hasil diskusi
dan hasil praktik
3.16 Menerapkan 3.16.1 Mengetahui prosedur  Arus Mengamati : 6 JP  Buku teks Pengetahua
rangkaian dan prinsip pengambilan gambar Listrik  Gambar atau membaca Fisika kelas n:
kerja listrik arus dengan teknik bluring searah ( buku tentang rangkaian X  Tes
searah (DC) dan DC) dan prinsip kerja listrik  Buku tertulis
Bolak-balik (AC) 4.16.1 Mampu melakukan  Rang arus searah (DC) dan Penunjang Keteram
4.16 Melakukan Bolak-balik (AC)
pengambilan gambar kaian lain pilan :
percobaan Hukum
dengan teknik bluring arus Menanya :  Internet  Penil
Ohm
bolak  Mengajukan pertanyaan  Lingkunga aian
balik tentang rangkaian dan n Sekitar unju
(AC( prinsip kerja listrik arus k
 Daya pada searah (DC) dan Bolak- kerja
rangkaian balik (AC)  Obervasi
arus bolak Mengumpulkan Data:
balik  Melakukan praktek
melakukan berbagai
teknik pengolahan dan
mencatat langkah dan
temuan sebagai sumber
data untuk menjawab
Pertanyaan
 Diskusi kelompok untuk
mengumpulkan data
terkait dengan pertanyaan
yang diajukan
Mengasosiasi :
 Mengolah dan
menganalisis data hasil
praktik dan hasil
diskusi untuk
menjawab pertanyaan
 Menyimpulkan data hasil
praktik dan diskusi terkait
dengan pertanyaan yang
diajukan
 Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan hasil
diskusi dan hasil
praktik
 Mempresentasikan
laporan hasil diskusi
dan hasil praktik
3.17.Mendeskripsika 3.17.1 Menjelaskan jenis-  Pancara Mengamati : 4 JP  Buku teks Pengetahua
n secara jenis sinar zat n sinar  Gambar atau membaca Fisika kelas n:
kualitatif radioaktif radioakt buku tentang pemanfaatan X  Tes
pemanfaatan dan 3.17.2 Menghitung aktivitas if (sinar dan dampak radioaktifitas  Buku tertulis
dampak bahan radioaktif alfa, dalam kehidupan sehari- Penunjang Keteram
radioaktifitas hari Menanya :
beta dan lain pilan :
dalam kehidupan
sehari-hari 4.17.1 Mengemukakan gamma)  Mengajukan pertanyaan  Internet  Penil
4.17 Menyajikan manfaat radioaktivitas tentang pemanfaatan dan  Lingkunga aian
informasi secara pada bidang teknik  Aktivita dampak radioaktifitas n Sekitar unju
kualitatif tentang geomatika s bahan dalam kehidupan sehari- k
pemanfaatan 4.17.2 Mengemukakan radioakt hari kerja
radioaktifitas dan dampak negatif dari if Mengumpulkan Data:  Obervasi
dampaknya bagi zat- zat radioaktif (waktu  Melakukan praktek
kehidupan paruh, melakukan berbagai
sehari-hari. teknik pengolahan dan
konstant
a mencatat langkah dan
peluruha temuan sebagai sumber
n, data untuk menjawab
banyak pertanyaan
inti  Diskusi kelompok untuk
mula- mengumpulkan data
mula, terkait dengan pertanyaan
banyak yang diajukan
inti yang Mengasosiasi :
tersisa,  Mengolah dan
dan menganalisis data hasil
lama praktik dan hasil diskusi
 peluruha untuk menjawab
n) pertanyaan
 Menyimpulkan data hasil
praktik dan diskusi terkait
dengan pertanyaan yang
diajukan
Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan hasil
diskusi dan hasil praktik
 Mempresentasikan
laporan hasil diskusi dan
hasil praktik

Ciparay, Juli 2020

Mengetahui
Kepala SMK Cokroaminoto Guru Mata Pelajaran,

ANDRI FATIRANI, S.H ERIN KHAIRINA HAKIM

NIP/NRK. - NIP/NRK. -