MAIN PERANAN

Konsep
1 teknik mengajar dalam bilik darjah Lakonan spontan yang melibatkan sekumpulan murid tanpa menggunakan sebarang skrip. Lakonan berdasarkan kepada sesuatu situasi atau masalah yang timbul. Misalnya, murid membayangkan sesuatu situasi yang timbul, kemudian melakonkannya mengiut situasi yang dibayangkan dengan secara spontan.

Tujuan
membantu murid-murid memahami tingkah laku sosial ,peranan mereka dalam interaksi sosial dan cara-cara menyelesaikan masalah dengan berkesan @ Mengukuhkan kemahiranpertuturan dan melatih diri untuk berfikir secara spontan supaya dapat menyelesaikan masalah secepat mungkin dalam situasi yang terkawal.

 Membantu mereka mengumpul serta mengurus maklumat mengenai isu-isu sosial, megembangkan sifat empati terhadap orang lain, dan boleh menambahbaikkan kemahiran sosial mereka. @ Membolehkan pelajar memahami lebih mendalam akan tujuan, sikap dan tingkah laku orang lain dalam situasi yang sebenar.

Pelaksanaan

Contoh Pelajaran melalui Teknik Main Peranan

Mata Pelajaran : Sain/Pendidikan Moral Tajuk : Cara haiwan melindungi dirinya dengan hidup berkelompok. Watak-watak : Harimau, anak kerbau dan sekumpulan kerbau.

Langkah-langkah Mengajar:

Konsep
Menggabungkan maklumat mengenai satu-satu kemahiran melalui demonstrasi, praktis dan latihan khusus sehingga kemahiran terseut berjaya dikuasai oleh murid-murid. Dibentuk berasaskan perihalan mengenai situasi sebenar di mana kita cuba mewujudkan satu situasi yang mirip kepada situasi hidup dalam sesi pengajaran.

Tujuan
Membantu murid-murid melihat perwakilan objek yang sebenar

Contoh
Pengajaran tentang membedah seekor katak tunjukkan pembedahan bersifat simulasi dengan menggunakan komputer dahulu. Dengan ini murid-murid dapay melihat kandungan dalaman katak sebelum pembedahan dilakukan. Pengajaran cara memandu kapal terbang Menggunakan simulasi yang

Kelebihan Main perana & Simulasi

Memberi peluang pada murd memikirkan caa penyelesaian secara spontan dalam situasi bermasalah yang diwujudkan Meningkatkan kemahiran pertuturan (semasa berlakon) Menarik & seronok di samping membawa suasana pembelajaran yang berkesan Menggalakkan interaksi antara murid

 Dilatih untuk menghadapi situasi bermasalah yang sebenar Menghayati nilai-nilai moral yang baik, seterusnya mengubah sikap negatif dan membina sikap positf Banyak situasi luar bilik darjah dapat ditunjukkan dalam bilik darjah Secara tidak lanung, bakat lakonan murid dapat diasah melalui lakonan.

Kelemahan Main perana & Simulasi

Perasaan geisah mungkin tertimbl di kalangan murid yang tidak pernah ada pengalaman berlakon Prestasi pelakon yang kurang baik dan menarik akan menimbulkan perasaan bosan dikalangan penonton yang mungkin membuat bising @ mengejek kesilapan pelakon tertentu Hanya murid yang terlibat dalam lokonan sahaja yang mendapat pengalaman secara lansung dan faedah-faedah berlakon. Penilaian prestasi pelakon dan membuat rumusan tidak mudah dilakukan dengan seperti yang diharapkan