SENARAI SEMAK PEMERHATIAN RUTIN HARIAN PAKK/PRASEKOLAH

Nama Pelajar Sekolah Tarikh Bil A. : Kursus : No. KP : Hari :.. Aspek RUTIN PAGI/ PERBUALAN /PAGI / TIME CIRCLE /SHOW & TELL/ Guru menyambut kedatangan murid Murid meletakkan kasut ditempat yang disediakan Murid bersalaman dengan rakan/ guru Murid menyanyikan lagu Negaraku/ Negeri/ Sekolah Mencetuskan perhubungan di antara gurumurid Menyediakan minda murid dengan tema Mendapatkan maklumat dari murid berdasarkan pengalaman Pengurusan murid (kehadiran,kekemasan, kebersihan) PERMAINAN LUAR Pengurusan murid Pengurusan aktiviti motor halus & kasar Kesesuaian pakaian guru Penyediaan bahan/peralatan Langkah-langkah keselamatan AKTIVITI KELAS DAN KUMPULAN Permulaan/ ada set induksi Perkembangan pengajaran Pengelolaan kelas dan aktiviti Komunikasi / arahan/penerangan jelas Kualiti pembelajaraan Teknik pemudahcaraan / tunjuk cara Keselamatan diberi perhatian Disiplin /kelas terkawal Pencapaian hasil pembelajaran Penutup / rumusan dan refleksi Perbincangan hasil kerja oleh guru dan murid Setiap kumpulan membuat aktiviti berbeza Ahli kumpulan 3-8 orang Tema : . :... : ..... Catatan

Sila tandakan ( / ) Ya Tidak

B.

C.

D.

BAHASA BERKOMUNIKASI Penggunaan B. Inggeris dan B. Malaysia 50% BM + 50% BI dilaksanakan Lebih banyak menggunakan B. Malaysia Lebih banyak menggunakan B. Inggeris

Bil

Aspek

Sila tandakan ( / ) Ya Tidak

Catatan

E.

KESEPADUAN Belajar melalui bermain Bertema Bersepadu Teknologi maklumat dan komunikasi Kepelbagaian/kesesuaian/pendekatan, strategi, kaedah dan teknik Tunjang/kemahiran Kecerdasan pelbagai (MI) Kemahiran berfikir (KB) Penerapan nilai Aktiviti dalam dan luar kelas REHAT Pengurusan dan layanan murid-murid di ruang makan Pengurusan kebersihan diri sebelum makan Tertib mengambil makanan Bacaan doa sebelum makan Adab makan Doa selepas makan Mengemas peralatan selepas makan Pengurusan kebersihan diri selepas makan / mengemas alatan/ menggosok gigi Aktiviti santai/bebas selepas makan (membaca, menonton tv, bermain pondok dll) Penutup Guru/murid membuat refleksi/ merumuskan aktiviti pembelajaran Murid mengemaskan bilik darjah Guru mengawasi murid-murid yang belum balik Pesanan/ nasihat/ doa/ ucapan selamat tinggal/bersalaman PENGGUNAAN BBM Pelbagai sumber Dihasilkan sendiri Penghasilan yang kreatif Sesuai dan membantu pengajaran Kesesuaian saiz dan warna

F.

G.

H.

.. Tandatangan pensyarah/guru pembimbing

.. Tandatangan pelajar