Disediakan Oleh : NOR SHARNIDA BINTI DAUD NUR AISYAH BINTI ADNAN
KAEDAH TERUS
CIRI-CIRI UTAMA
Penggunaan kosa kata dan struktur bahasa sehari-hari Tatabahasa diajarkan melalui keadaan
Sambungan...
Beberapa minggu pertama dikhususkan untuk latihan sebutan
Menyediakan banyak latihan mendengar dan mengajuk sehingga bentuk-bentuk bahasa itu dapat digunakan secara automatik
Makna-makna yang konkrit diajarkan secara perkaitan idea atau a ssoci a tion of ide a s
Menggunakan banyak perkara baharu dalam pelajaran yang sama supaya bahasa itu menjadi natural dan perbualan biasa dapat digalakkan
TEKNIK PENGAJARAN
Bahan pengajaran berdasarkan bendabenda yang ada dalam pengalaman murid
Segala perkataan yang tidak difahami dijelaskan dengan huraian, lukisan dan aksi
Setiap perkataan dan ayat diajar dengan mengaitkannya dengan simbol sebenar
Pola ayat diajar secara latih tubi sehingga murid dapat menguasai
CONTOH AKTIVITI
LAKONAN
Melakonkan watak-watak tertentu menggunakan skrip yg pendek dan ringkas. Menerangkan perbuatan spt duduk, bangun dan makan.
TUNJUK CARA
Menunjukkan dan menerangkan sesuatu gambar atau objek yang konkrit. Menerangkan langkah atau proses menghasilkan sesuatu.
LATIH TUBI
Latih tubi gantian dan berkembang. Latih tubi pemintal lidah untuk menyebut sesuatu bunyi dengan betul dan jelas.