IPG KAMPUS DARULAMAN, 06000 JITRA, KEDAH.

JABATAN BAHASA BMM3117

Disediakan oleh:
HARRISON NJAU RAJA NURSYAIRAH BINTI RAJA AZHAL SHUHADA ISNAINI BINTI MOHD SHAFIEE PISMP PK1

PENGGUNAAN PAPAN TULIS

PENGENALAN
Kemahiran ini memerlukan guru merancang dan menyusun tulisan, nota, ilustrasi dan gambar rajah di atas papan tulis dengan baik. Guru yang mahir menggunakan papan tulis dengan sempurna akan memudahkan murid memahami pengajarannya dan dapat menarik minat mereka mengikuti pelajarannya

 Terdapat

beberapa jenis papan tulis. Antaranya adalah seperti yang berikut

:
Papan Hitam Papan Putih Papan Gulung Papan Planner Papan Magnetik

OBJEKTIF PENGGUNAAN PAPAN TULIS

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Untuk menjelaskan sesuatu fakta, konsep atau idea yang abstrak. Untuk menarik perhatian murid terhadap perkaraperkara yang penting di setiap peringkat pengajaran. Untuk memperkukuhkan sesuatu fakta, konsep atau idea yang dihuraikan. Untuk mendemonstrasikan langkah-langkah penyelesaian masalah secara sistematik. Untuk mempelbagaikan aktiviti pengajaran guru dan pembelajaran murid. Untuk memberikan peluang kepada murid mencatit nota dari papan tulis.

KOMPONEN KEMAHIRAN PENGGUNAAN PAPAN TULIS

KEJELASAN Saiz tulisan yang sesuai Tulisan kemas dan tepat Gambar rajah jelas dan ringkas
Penggunaan ruang untuk tulisan dan rajah sesuai dan seimbang Susunan dapat dilihat dan teratur

SUSUNAN

PENONJOLAN DAN PENEKANAN

Penggunaan kapur warna yang sesuai Penggunaan kapur warna yang menarik

TEKNIK PERSEMBAHAN

Bentuk satu konsep dengan jelas dan tepat Permudahkan konsep atau idea yang sukar Libatkan murid dalam aktiviti PnP Gunakan dalam masa yang sesuai

Kebersihan

Keberkesanan

Keteraturan

PRINSIP PENGGUNAAN PAPAN TULIS

Ketepatan

Kejelasan

PANDUAN UMUM PENULISAN PADA PAPAN TULIS

Perhatikan pencahayaan- silau yang terdapat pada ruang tulisan pada waktu yang berbeza Tulis tarikh, hari dan mata pelajaran Bahagikan papan papan tulis pada 2 atau 3 bahagian Tulisan hendaklah mudah dibaca dan kemas Penggunaan pen marker atau kapur yang bersesuaian. Menurut kajian 70% penggunaan warna dapat merangsang dan menguatkan daya pemikiran pelajar Semak semua tulisan Pelihara papan tulis anda

KESAN PENGGUNAAN PAPAN TULIS

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Pelajar dapat memahami sesuatu fakta, konsep atau idea dengan lebih jelas dan tepat. Pelajar-pelajar menumpukan perhatian terhadap aktiviti pengajaran guru. Pelajar dapat mengikuti perkembangan pengajaran guru dengan penuh berminat. Pelajar menaruh keyakinan terhadap pengajaran guru. Aktiviti pembelajaran pelajar menjadi lebih menarik. Konsep, fakta atau idea yang dihuraikan dapat dikekalkan dalam ingatan.

SEKIAN, TERIMA KASIH.