Ahli kumpulan :
MUFIDAH DHAMIRAH BINTI MIHAT FARAHHANIS BINTI MOHAMAD BADRUDIN SITI MAISARAH BINTI IDRIS NURUL SYAHIRAH BINTI MOHD SALIM MOHAMAD SYAMIL SUFI BIN ZULKEFLI
Sebelum menyediakan Rancangan Pengajaran, kita haruslah ambil berat tentang Komponan Persediaan Mengajar
KOMPONEN PERSEDIAAN
KOMPONEN PENYAMPAIAN Set induksi Perkembangan - Langkah-langkah - Masa - Isi pelajaran Kaedah penyampaian - Strategi - penggunaan sumber - Penerapan nilai
-Maklumat am -Objektif umum & khusus - Isi pelajaran - Nilai murni - Sumber pengajaran: abm & bahan rujukan - Langkah keselamatan - Pengetahuan sedia ada
KOMPONEN PENUTUP
Perancangan aktiviti lisan melibatkan tiga peringkat iaitu sebelum (peringkat persediaan), semasa (peringkat pelaksanaan aktiviti) dan selepas aktiviti (peringkat susulan dan penilaian).
Peringkat persediaan
Pada peringkat ini, guru sekurang-kurangnya perlu melakukan tiga perkara asas, Iaitu:
(i) Guru menerangkan tugasan atau dengan memberi contohcontoh yang sesuai membuat tunjuk cara mengenai apa yang
(ii)Guru menyedia dan mengedarkan bahan-bahan (kad imbasan, bahan stensilan, gambar, alat tulis dan seumpamanya) yang
(iii)Guru perlu memastikan semua alat dan bahan yang disediakan itu berada dalam keadaan baik, mencukupi, boleh digunakan dan murid tahu menggunakannya, semasa mereka
membuat
diarahkan.
atau
melaksanakan
tugasan
sebagaimana
(i) (ii)
(iii)
Objektif pengajarannya tercapai atau tidak. Murid-murid boleh atau tidak melaksanakan tugasan yang diberikan dalam tempoh masa yang ditetapkan Mengetahui apakah kekuatan dan kekurangan yang terdapat dalam proses pengajaran dan pembelajaran berkenaan.
mengenai
Contohnya,
maklumat
guru boleh
yang
diperoleh.
murid
meminta
dan Pembelajaran
(a) Bahan yang dipilih hendaklah jelas dan pemilihannya ditentu lebih terdahulu.