BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI

OBJEKTIF KURSUS
Mengenal pasti masalah murid Pendidikan Khas dalam domain bahasa dan komunikasi berdasarkan kes.

Mengenal pasti strategi/kaedah intervensi yang boleh diguna untuk membantu murid meningkatkan kemahiran dalam domain bahasa dan komunikasi.
Merancang PdP dan membentangkan kaedah intervensi

DEFINISI DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI

Domain - Ruang liputan pengetahuan dalam bidang kecerdasan Bahasa- satu sistem lambang bunyi suara berfungsi sebagai alat perhubungan antara individu dengan individu yang lain untuk meluahkan fikiran dan perasaan Komunikasi - adalah proses pembentukan ,penyampaian, penerimaan dan pengolahan mesej yang berlaku dalam diri seseorang atau lebih dengan tujuan tertentu.
(Kamus Elektronik Dewan Bahasa dan Pustaka 2013)

MASALAH DALAM DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI (PERTUTURAN)

Pertuturan adalah kegiatan melafazkan bunyibunyi yang dilahirkan daripada alat pertuturan (artikulasi). Menurut Kamarudin Hj. Husin (1987), pertuturan juga merupakan kemahiran berinteraksi dalam suasana bahasa manusia. Pertuturan juga boleh bermaksud bercakap , hasil daripada percakapan , apa yang dituturkan , bahasa sesuatu negara atau bangsa ataupun dialek tersendiri sesebuah wilayah atau tempat.

PUNCA MASALAH.
Masalah pendengaran Lewat perkembangan Otot lisan lemah Kecacatan masa lahir Masalah pernafasan Kecederaan otak Masalah dalam proses penelan makanan

KATEGORI MASALAH PERTUTURAN

i. Masalah Artikulasi ii. Masalah Suara iii. Masalah Kelancaran

3 BENTUK KOMUNIKASI
i. Auditori alat artikulasi ii. Visual Grafik gambar/video iii. Visual Gastural bahasa badan/isyarat.

ALAT PERTUTURAN DAN FUNGSINYA

1.Bibir atas 2.Bibir bawah 3.Gigi atas 4.Gigi bawah 5.Gusi 6.Lelangit keras 7.Lelangit lembut 8.Anak tekak 9.Hujung lidah 10.Hadapan lidah 11.Tengah lidah 12.Belakang lidah 13.Akar lidah 14.Epiglotis 15.Pita suara 16.Rongga tekak 17.Rongga Hidung 18.Rongga mulut 19.Rahang 20.Tenggorok

Visual Grafik

Bahasa Isyarat/Badan

KEPENTINGAN UNSUR TERAPI PERTUTURAN DALAM AKTIVITI INTERVENSI

melatih murid menguasai kemahiran tertentu membantu murid menghasilkan bunyibunyi bahasa meningkatkan kefungsian kognitif, emosi dan sosial individu meningkatkan tahap keupayaan murid.

 Peluang berkomunikasi secara bertutur ( auditori verbal) Diajar membaca gerak bibir penutur & kiu. (auditori oral) Dilatih bertutur dengan bantuan ABD. ( masalah pendengaran)

Contoh Kaedah Intervensi

1) 2) 3) 4) Kaedah gerak bibir Latih tubi Pengukuhan Galakan dan motivasi

Contoh : Kaedah Gerak Bibir.

Guru menyebut dahulu huruf dengan menggerakkan bibir dan kemudiannya membunyikan huruf yang digerakkan tadi. Menekankan huruf yang selalu membuatkan murid-murid itu keliru dan mengulang-ulang sehinggalah murid itu dapat menguasai kemahiran tersebut.

ANALISIS TUGASAN INTERVENSI DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI

Objektif: Murid boleh mengenal (isyarat) dan mengajuk bunyi haiwan yang dilihat.
Bil 1. 2. 3. 4. 5. Pra pertuturan Senaman muka Kawalan pernafasan Kawalan suara Mengajuk (isyarat) bunyi kucing anjing dan kambing Objektif Tarikh Mula Menguasai/tidak menguasai/ tarikh

Cara Pelaksanaan
Latihan Senaman Muka 1. Lidah 2. Mulut 3. Muka 4. Kunyah 5. Kawalan Suara

Alatan Terapi Pertuturan

MENGUNYAH

MENIRU GERAKAN MULUT

RANCANGAN AKTIVITI TERAPI PERTUTURAN DALAM DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR PENDIDIKAN KHAS MATAPELAJARAN BAHASA MALAYSIA