I.

Karakteristik pemikiran filsafat beserta arti penting dan urgensinya

bersifat akumulatif dan merupakan milik bersama
hasil ilmu kebenarannya tidak mutlak dan bias terjadi kekeliruan karena yang
menyelidiki adalah manusia
Ilmu bersifat obyektif,artinyaprosedur kerja atau cara penggunaan metode ilmu tidak
tergantung pada pemahaman secara pribadi
sebagai alat mencari kebenaran dari segala fenomena yang ada
mempertahankan,menunjang dan melawan atau berdiri netral terhadap pandangan
filsafat lainnya
memberikan pengertian tentang cara hidup,pandangan hidupdan pandangan dunia
memberikan ajaran tentang moral dan etika yang berguna dalam kehidupan
menjadi sumberinspirasi dan pedoman untuk kehidupan dalam berbagai aspek
kehidupan itu sendiri,seperti ekonami,politik,hokum dam sebagainya
Jadi,fungsi filsafat ilmu adalah untuk memberikan landasan filosofik dalam memahami
berbagi konsep dan teori sesuatu disiplin ilmu dan membekali kemampuan untuk
membangun teori ilmiah.
II. keterkaitan filsafat dengan ilmu-ilmu lain menyangkut relasi atau hubungan
Jawab :
keduanya menggunakan metode berpikir reflektif dalam menghadapi fakta-fakta dunia
dan hidup
filsafak dan ilmu,keduanya tertarek terhadap pengetahuan yang terorganisasi dan
tersusun secara sistematis
ilmu membantu filsafat dalam mengembangkan sejumlah bahan-bahan daskriktif dan
factual serta esensial bagi pemikiran filsafat
ilmu mengoreksi filsafat dengan jalan menghilangkan sejumlah ide-ide yang
bertentangan dengan pengetahuan ilmiah
filsafat merangkum pengetahuan yang terpotong-potong yang menjadikan beraneka
ragam ilmu dan yang berbeda serta menyusun bahan-bahan tersebut kedalam suatu
pandangan tentang hidup dan dunia dan menyeluruh dan terpadu
Dasar manusia mencari dan mengali ilmu pengetahuan bersumber kapada tiga
pertayaan.sementara filsafat,mempelajari masalah ini sedalam-dalamnya dan hasil
pengkajiannya merupakan dasar bagi eksistensi ilmu.ntuk mengigatkan ketiga
pertanyaan itu adalah:
!. apa yang ingin kita ketahui"
#. $agaimana cara kita memperoleh pengetahuan"
%. &pakah manfaat pengetahuan tersebut bagi kita"
'ertanyaan pertama diatas merupakan dasar pembahasan dalam filsafat dan biasa disebut
dengan ()*(+(,I,pertanyaan kedua juga merupakan dasar lain dari filsafat ,disebut
dengan -'I.*-/(+(,I dan pertanyaan terakhir merupakan landasan lain daru filsafat
yang disebut dengan &0I(+(,I.Ketiga hal diatas merupakan landasan bagi filsafat
dalam bembedah setiap jawaban dan seterusnya membawa kepada hakekat buah
pemikiran tersebut.1al ini juga berlaku untuk ilmu pengetahuan,kitamempelajari ilmu
ditinjau dari titik tolak yang sama untuk mendapatkan gambaran yang sedalan-dalamnya
III. 'emahaman filsafat ilmu sebagai sebuah kajian dan focus tertentu
&pa sebenarnya kajian filosofis dan ilmu
Jawab :
2ilsafat ilmu merupakan bagian dari filsafat yang menjawab beberapa pertanyaan
mengenai hakekat manusia.bidang ini mempelajari dasar-dasar filsafat,asumsi dan
implikasi dari ilmu yang termasuk didalamnya antara lain ilmu alam dan ilmu social
2ilsafat ilmu sangat berkaitan erat dengan -'I.*-/(+(,I dan
()*(+(,I.ontologi berkaitan erat dengan ilmu pengetahuan dan epistemology
berkaitan dengan hubungan antara ilmu pengetahuan dengan sumbernya dan
keterbatasan pengetahuan
2ilsafat ilmu berusaha untuk menjelaskan masalah-masalah seperti apa dan
bagaimana suatu konsep dan peryataan dapat disebut sebagai ilmiah,bagaimana
konsep tersebut dilahirkan.bagaimana ilmu dapat menjelaskan,memperkirakan serta
memanfaatkan alam melalui teknologi,cara menentukan 3aliditas dari sebuah
informasi,formulasi dan pengunaan metode ilmiah
Kajian filosofis dengan ilmu :ada tiga kajian 4
aliansi manusia atas ilmu
urgensi
impkementasinya pada:()*(+(,I,-'I.*-/(+(,I,&K.I(+(,I
Ilmu pengetahuan adalah hasil respon manusia terhadap realitas akan terstruktur ketika
obyek dari apa yang ingin dikomunikasikan jelas begitupun ilmu pengetahuan.ilmu
pengetahuan diperoleh dari pengalaman5empiri6dan ekal5ratio6 sehingga timbul faham
atau aliran yang disebut -/'I7I./- dan 7&.I()&+I./-.aliran empirisme
yaitu:faham yang menyusun teorinya berdasarkan pada empiri atau pengalaman aliran
rasionalisme:menyusun teorinya berdasarkan ratil
I8. rgensi filsafat ilmu bagi seorang magister dan manfaat filsafat praktis filsafat ilmu
2ilsafat juga memberikan pengertian tentang hal yang benar untuk mendapatkan
kebenaran
2ilsafat juga memberikan pembelajaran kepada kita agar kita dapat berpikir secara
kritis,filosofis,paradigm,radikal,sistematis dan obyektif.Dengan mempelajari
filsafat,kita akan tahu tentang esensi hidup dan kehidupan dan dkan lebih bias
berempati dengan orang lain,tidak gampang me3onis orang lain karena salah dan benar
menurut manusia sangat relati3e
/anfaat filsafat praktis:
filsafat membantu kita memahami tentang diri kita sendiri dan dunia kita,karena
filsafat mengajarkan bagaimana kita bergulat dengan pertanyaan-pertanyaan
mendasar
filsafat membuat kita lebih kritis,dan mengajarkan kita apa yang mungkin kita
terima
filsafat mengembangkan kita kedalam:menalar secara jelas,membedakan
argument yang baik dan buruk dan menyimpulkan pendapat secara jelas,melihat
sesuatu melalui kacamata yang lebih luas
DASAR ILMU PENGETAHUAN
/endefinisikan pengetahuan merupakan kajian panjang sehingga terjadi
pergulatan sejarah pemikiran filsafat dalam menemukan pengertian pengetahuan.1al
ini wajar karena 9keistimewaan:filsafat adalah perselisihan,pergumulan pemikirannya
itu berlangsung terus-menerus selamanya suatu produk pemikiran filsafat selalu ada
yang menguatkan,mengkritik,melemahkan bahkan aka nada yang merobohkan
pemikiran itu,kelakpun akan dijumpai yang satu menegaskan dan yang lain
mengingkari,begitulah seterusnya akan selalu ada dalam bingkai dialektika.sedangkan
ilmu merupakan pengetahuan yang terorganisasi dan diperoleh melalui proses
keilmuan.sedangkan proses keilmuan adalah cara memperoleh pengetahuan secara
sistematis tentang suatu system.perolehan sistematis ini biasanya atau pada umumnya
berupametode ilmiah.
/enurut para ahli beberapa cara yang dapat ditempuh manusia dalam
memperoleh sumber pengetahuan yaitu:
a. cara trdisi5tenacity6;gigih dalam memegang sesuatu yang dianggap benar oleh
tradisi atau yang telah diwariskan oleh leluhur bahwa sesuatu itu benar dan
generasi berikutnya menerima apa adanya tanpa membangun sikap kritis terhadap
tradisi tersebut
b. cara otoritas atau kewenangan,artinya seseorang bisa memperoleh pengetahuan
baru dengan bertanya kepada indi3idu-indi3idu yang memiliki otoritas atau
kekuasaan di masyarakat
c. pengalaman sehari-hari,baik secara indi3idu atau kelompok4cara seperti ini
biasanya tanpa bimbingan,oleh karena seperti ini sering disebut trial and
error5mencoba-coba
d. cara logika deduktif dan induktif.logika deduktif merupakan pola berpikir untuk
mencari ilmu dari prinsif teori ke contoh atau dari dalil ke contoh.sedangkan
logika induktif adalah pola berpikir untuk mencari ilmu dari contoh ke dalil atau
pakta-pakta khusus ke prinsip umum
8. cara atau metode ilmu pengetahuan atau dikenal metode ilmiah atau melalui penelitian
ilmiah
HAKEKAT ILMU PENGETAHUAN
Ilmu pengetahuan pada dasarnya mempunyai suatu system dam masing-masing
unsure dalam system adalah saling berhubungan.sedangkan komponen utama dari system
ilmu pengetahuan adalah:
perumusan masalah
pengamatan ilmiah dan deskriptif
penjelasan
ramalam5prediksi6
kontrol
.etiap komponen tersebut mempunyai metode tersendiri.Dalam dimensi structural
dalam hal ini ilmu pengetahuan tersusun atas komponen-komponen:
obyek sasaran yang ingin diketahui
obyek sasaran tersebut terus menerus dipertanyakan tanpa mengenal titik henti
ada alas an5motif6dan dengan sasaran dan cara tertentu obyek sasaran tersebut
terus-menerus dipertanyakan
temuan diperoleh tahap demi tahap disusun kembali dalam satu kesatuan system
$idang kajian epistemology.ada < teori kebenaran yaitu: Korespondensi,
Koherensi, 'ragmatis dam teori kebenaran illahiah
!. teori korespondensi;bahwa kebenaran atau sesuatu keadaan benar itu terbukti benar
bila ada kesesuaian antara arti yang dimaksud suatu peryataan=pendapat dengan
obyek yang dituju
#. teori koherensi:memganggap suatu peryataan benar bila didalamnya tidak ada
pertentangan,bersipat koheren dan konsisten dengan peryataan sebelumnya yang
telah dianggap benar
%. teori pragmatis,menganggap suatu peryataan teori atau dalil itu memiliki kebenaran
bila memiliki kegunaan atau manfaat bagi kehidupan manusia
<. agama sebagai teori kebenaran,digunakan wahyu yang bersumber dari tuhan
>. 'ersoalan nilai dalam pengetahuan utamanya saat-saat mana problematic muncul
dalam perkembangan iptek
Jawab :
Dalm berbagai kemajuan teknologi masyarakat modern juga mengalami
berbagai problematik:
semua kamajuan teknologi menuntut pergorbanan, yakni dari satu sisi teknologi
memberi nilai tambah, tapi pada sisi lain dapat mengurangi
nilai-nilai manusia yang tradisional, misalnya harus dikorbankan demi efisiensi
semua kemajuan teknologi lebih banyak menimbulkan masalah ketimbang
pemecahanya
efek negati3e teknologi tidak dapat dipisahkan dari efek positifnya.*eknologi
tidak pernah netral.-fek negati3e dan positif terjadi serentak dan tidak terpisahkan
semua penemuan teknologi mempunyai efek yang tidak terduga..edangkan
ditinjau dari sikap mental kehadiran ilmu pengetahuan dan teknologi telah
melahirkan sejumlah problematika masyarakat modern sebagai berikut:
!desintegrasi ilmu pengetahuan kehidupan modern antara lain ditandai
dengan adanya spesialisasi dibidang ilmu pengetahuan./asing-masing
pengetahuan memiliki paradigm sendiri-sendiri dalam memecahkan masalah yang
dihadapi.# Kepribadian yang terpecah karena kehidupan manusia modern
dipolakan oleh ilmu pengetahuan yang menjadi pribadi yang coraknya kering
nilai-nilai spiritual dan terkotak-kotak itu,maka manusianya menjadi pribadi yang
terpecah.Kehidupan manusia modern diatur menurut rumus ilmu yang eksak dan
kering.akibatnya kini tengah mengelinding proses hilangnya kekayaan
rohaniah,karena dibiarkanya perluasan ilmu-ilmu positif5ilmu yang mengandalkan
fakta-fakta empirik,obyektif,rasional dan terbatas6.'enyalah gunaan I'*-K
sebagai akibat terlepasnya ilmu pengetahuan dan teknologi dari ikatan
spiritual,maka iptek telah disalah gunakan dengan segala implikasi
megatipnya,Kemampuan membuat senjata telah diarahkan untuk tujuan
penjajahan satu bangsa atau bangsa sub3ersi dan lain sebagainya.
8I. '7(?-K '-),-/$&),&) I+/ '-),-*&1&) D&) *-K)(+(,I
'eran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan manusia4sebuah dilema:&kan
tetapi,dunia tempat kita hiduap sekarang ini tidak begitu tampak atau terasa seperti
yang diperkirakan.$ukannya semakin dapat dikendalikan,dunia kuta tampaknya justru
diluar kendali kita 9Dalam peperangan,ilmu menyebabkan kita saling meracun dan
saling menjegal.Dalam perdamaian,dia membuat hidup kita dikejar waktu dan penuh
tak tentu..alah satu konflil dunia yang peling menghebohkan saat ini adalah konflik
yang terjadi antara india dan 'akistan dalam memperebutkan wilayah Kashmir.Disebut
paling menghebohkan,karena konflik pada tahun !@<A,!@B>,dan!@C> menyebabkan
perang terbuka di antara ke dua )egara.ini melibatkan upaya-upaya ke dua )egara
dalam mengembangkan salah satu teknologi terhebat dunia saat ini,yaitu
nuklir.'erlombaan persenjataan nuklir india Dpakistan ini menimbulkan ke khawatiran
mendalam tentang kemungkinan perang nuklir,yang tidak saja dapat menghancurkan ke
dua )egara ,tetapu juga mencelakakan asia selatan maupun dunia Kejadian diatas
adalah salah satu dampak buruk dari pengembangan ilmu pengetahuan yang
menghasilkan teknologi