1

PENDIDIKAN ORANG DEWASA

(POD)
2
Hakekat Belajar
Aktifitas yang menghasilkan perubahan
perilaku pada individu yang belajar.
Perubahan tersebut adalah berubahnya
tingkah laku individu tersebut yang
diperoleh melalui usaha yang di
DISENGAJA.
3
Pengertian Belajar/ Pendidikan
Orang Dewaasa
Belajar yang ditujukan bagi orang dewasa
dalam arti fisik maupun psikis dengan
menerapkan sistem dan falsafah
pendidikan orang dewasa (Andragogy).
Peran pelatih/fasilitator memiliki sikap
empati, wajar, jujur respek, komitmen,
terbuka, tidak menggurui, tidak berdebat,
dan sebagainya.
4
Hubungan Belajar Dengan
Kebutuhan Manusia (Teori Maslow)
Kebutuhan dasar/ fisik
Kebutuhan keamanan
Kebutuhan pengakuan
Kebutuhan kehormatan/ esteem
Kebutuhan hubungan dengan Khalik-nya
5
Prinsip Belajar
Ada tujuan dan rencana pembelajaran
Kesiapan untuk mengikuti proses
pembelajaran.
Partisipasi aktif peserta
Didasari pengalaman peserta
Dinamis, tidak kaku, harus bergairah
Penekanan kepada praktek/keadaan
sebenarnya
Logis, sederhana, mudah dimengerti
6
Prinsip Mengajar
Jangan memperlakukan seperti anak kecil.
Jangan terlalu menggurui
Jangan ceramah lebih dari 20 menit
Pilih kegiatan yang erat hubungannya dengan
pengalaman/kehidupan nyata
Ciptakan suasana yang menyenangkan, selingi
permainan, humor bila perlu
Dorong partisipasi aktif seluruh peserta
Manfaatkan alat bantu yang tepat
Lebih banyak praktek/mengerjakan
Gunakan ELC/AKOSA (Alami, Kemukakan, Olah,
Simpulkan dan Aplikasi).


7
Experiencial Learning Cycle (ELC)
Alami, Kemukakan, Olah,
Simpulkan, Aplikasi (AKOSA) (1)
Menciptakan suasana belajar yang baik
(Climate Setting)
Menjelaskan tujuan/sasaran yang ingin
dicapai (Goal Clarification)
8
Experiencial Learning Cycle (ELC)
Alami, Kemukakan, Olah,
Simpulkan, Aplikasi (AKOSA) (2)
Memberikan pengalaman/penjelasan pada
peserta tentang hal-hal yang dibahas
dengan berbagai metode yang tepat
(experiencing)
Mengolah pengalaman yang telah
diperoleh, membandingkan,
mendiskusikan didasarkan kenyataan yang
ada di lapangan (proccesing)
9
Experiencial Learning Cycle (ELC)
Alami, Kemukakan, Olah,
Simpulkan, Aplikasi (AKOSA) (3)
Membuat kesimpulan/makna dari hal-hal
yang telah dibahas/diolah tersebut
(generalizing)
Membuat rencana dan langkah-langkah
yang akan diterapkan di lapangan
nantinya (applying).
Penutupan(Closure)