Makalah Psikologi

Tahapan-tahapan Perkembangan






Oleh :
1. Yudhi Pratama (P07131013009)







KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA
POLITEKNIK KESEHATAN DENPASAR
JURUSAN GIZI
DENPASAR
2014
KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
berkat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas ini dalam
bentuk makalah dengan judul Tahapan - Tahapan Perkembangan Pada Manusia
mata kuliah Psikologi.
Dalam penyusunan dan penyelesai makalah ini, tentunya tidak terlepas
dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan rasa hormat dan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Dosen Pembimbing. Dan tak lupa pula
penulis mengucapkan terima kasih kepada teman-teman dan seluruh pihak yang
telah membantu penulis, baik moril maupun materiil guna menyelesaikan
penulisan makalah ini
Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan oleh
sebab itu dengan kerendahan hati, kritik dan saran yang bersifat membangun
terhadap isi makalah ini sangat penulis harapkan sebagai bahan masukkan untuk
penulisan makalah selanjutnya. Semoga makalah ini bermanfaat bagi kita semua.

Denpasar, 18 September 2014
Penyusun,














BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Tahap tahap perkembangan manusia memiliki fase yang cukup panjang.
Untuk tujuan pengorganisasian dan pemahaman, kita umumnya menggambarkan
perkembangan dalam pengertian periode atau fase perkembangan.
Perkembangan adalah perubahan individu yang lebih ke arah rohaniah
yang menjadi unik untuk setiap individu, karena perkembangan individu berbeda,
perkembangan juga memiliki pola-pola tersendiri yang khas yang hanya bisa
diamati tanpa bisa diukur. Sedangkan pertumbuhan adalah proses perubahan
jasmani yang terjadi sampai mencapai kematangan fisik yang bersifat kuantitatif
yang dialami oleh individu yang satu dengan yang lain berbeda. Pertumbuhan dan
perkembangan berjalan menurut norma-norma tertentu. Walaupun demikian
seorang anak dalam banyak hal tergantung kepada orang dewasa, misalnya
mengkonsumsi makanan, perawatan, bimbingan, perasaan aman, pencegahan
penyakit dan sebaginya. Oleh karena itu semua orang-orang yang mendapat tugas
mengawasi anak harus mengerti persoalan anak yang sedang tumbuh dan
berkembang. Banyak faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan, diantaranya adalah faktor lingkungan. Bila lingkungan karena
suatu hal menjadi buruk, maka keadaan tersebut hendaknya diubah (dimodifikasi)
sehingga pertumbuhan dan perkembangan anak dapat berjalan dengan sebaik-
baiknya.
Fase perkembangan manusia secara umum dibagi kedalam lima tahapan,
yaitu: 1) bayi, 2) anak-anak, 3) remaja, 4) Dewasa dan 5) lansia. Setiap fase atau
tahapan perkembangan kehidupan manusia senantiasa berlangsung seiringdengan
kegiatan belajar. Tugas fase yang muncul dalam setiap perkembangan, merupakan
keharusan universal dan idealnya berlaku secara otomatis, seperti kegiatan belajar
terampil melakukan sesuatu pada fase perkembangan tertentu yang lazim terjadi
pada manusia normal.
Selain itu, hal-hal lain yang juga menimbulkan tugas-tugas perkembangan
adalah: a) adanya kematangan fisik tertentu pada fase perkembanangan tertentu,
b) adanya dorongan cita-cita psikologis manusia yang sedang berkembang itu
sendiri, dan c) adanya tuntutan kultural masyarakat. Setiap anak atau individu
berkembang melalui tahap perkembangan. Setiap tahap, terutama tahap-tahap
perkembangan yang dikemukakan oleh Erickson dan Havigurst mempunyai
tema yang menggambarkan tugas utama dari masa itu. Setiap tahap juga memiliki
tugas-tugas perkembangan konkrit yang penting, yang harus dicapai si anak atau
individu. Dalam rangka memfungsikan tahap-tahap perubahan yang menyertai
perkembangannya, manusia harus belajar melakukan kebiasaan-kebiasaan
tententu, misalnya kebiasaan belajar berjalan dan berbicara pada rentang usia 1-5
tahun. Belajar melakukan kebiasaan-kebiasaan tertentu pada saat atau masa
perkembangan yang tepat dipandang berkaitan langsung dengan tugas-tugas
perkembangan berikutnya.
Dengan pembelajaran mengenai materi ini tujuan agar mengetahui
bagaimana perkembangan manusia sejak di lahirkan hingga manusia itu
menginjak masa bayi,kanak kanak,anak,remaja,dewasa,dan masa tua diharapkan
tercapai.

















BAB II
PEMBAHASAN