PEMIKIRAN

Oleh MUHAIMI SUHAILI

Pemikiran Vertikal
Dr Edward de Bono menyebut bahawa
apabila kita berfikir dengan cara bergerak
dari satu titik ke titik lain secara logikal, itu
disebut sebagai BERFIKIR SECARA
VERTIKAL
Menyusun bata-bata
BATA 1
BATA 2
BATA 3
BATA 4
LOGIK VERTIKAL 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 & 9
1 = Pelajar yang rajin tahu banyak kandungan buku teks
2 =Oleh sebab itu dia dapat menjawab soalan peperiksaan
3 = Oleh sebab itu dia akan lulus peperiksaan
4 = Oleh itu dia akan menyambung pelajaran
5 = Oleh itu dia dapat masuk universiti
6 = Oleh itu dia akan memiliki kelulusan tinggi
7 = Oleh itu dia akan mendapat pekerjaan yang baik
8 = Oleh itu dia akan mendapat gaji yang tinggi
9 = Oleh itu dia akan mempunyai kedudukan ekonomi yang tinggi
Cara berfikir vertikal
Bergerak pada satu garisan
Bermula tahap pertama secara logikalnya
hingga tahap akhir
Cara ini lebih berstruktur sifatnya
Tiap-tiap tahap adalah logik dengan tahap
sebelumnya dan selepasnya
Kalau ia betul dari awal, mesti betul di
tengah-tengahnya dan kekal betul di
akhirnya
LOGIK VERTIKAL 5,2,9,4,1,6,7,8 & 3???
1 = Oleh itu dia rajin dan tahu banyak kandungan buku teks
2 =Oleh sebab itu dia dapat menjawab soalan peperiksaan
3 = Di akan lulus peperiksaan
4 = Oleh itu dia akan menyambung pelajaran
5 = Oleh itu dia dapat masuk universiti
6 = Oleh itu dia akan memiliki kelulusan tinggi
7 = Oleh itu dia akan mendapat pekerjaan yang baik
8 = Oleh itu dia akan mendapat gaji yang tinggi
9 = Oleh itu dia akan mempunyai kedudukan ekonomi yang tinggi
Pemikiran di atas salah dari segi logik
vertikalnya kerana logik SEBAB-
AKIBATnya salah
Sebab akibat di atas tidak ada kaitan/tidak
jelas/tidak berkaitan
Sukar dipertahankan sebagai benar
Ditolak oleh logik vertikal
Teknik berfikir diajar di sekolah-sekolah &
universiti-universiti
Orang yang berpelajaran pandai berfikir dengan
menggunakan teknik ini
Inilah saja cara berfikir yang mereka tahu
Malah mereka percaya inilah saja cara berfikir
yang betul
Tidak ada cara-cara lain, dan kalau ada pun,
cara berfikir itu salah
Tidak ada LOGIK MUNGKIN JUGA, pada hal
MUNGKIN JUGA adalah logik penting dalam
kehidupan sebenar.
Pemikiran Lateral (mendatar)
Istilah lateral dicipta oleh Edward de
Bono pada tahun 1967
Pemikiran lateral digunakan untuk lari
daripada idea-idea yang sudah lama
digunakan dan dipercayai baik serta betul
Digunakan untuk melepaskan diri daripada
cengkaman persepsi-persepsi lapuk
Diperlukan demi mencari ilmu-ilmu baru
Proses-proses berfikir yang keluar dan
menerokai sudut-sudut baru
Berfikir secara tradisional, kita terus
menerus berfikir dengan menggunakan
persepsi lama
Analogi
Sebelum ini kita bekerja keras tetapi
dengan menggunakan kapak yang sama
sahaja.
Dalam pemikiran lateral, kita bekerja untuk
mencipta alat-alat baru selain daripada
kapak, seperti gergaji, tukul & parang
Kita tidak dapat menggali lubang-lubang
baru di tempat-tempat lain kalau asyik
menggali lubang yang ada sekarang
supaya lebih dalam de Bono
Berfikir dan bekerja lebih keras dengan
menggunakan idea-idea atau cara-cara
lama belum tentu kita dapat
menyelesaikan masalah yang dihadapi.
Barangkali penyelesaian itu ada, tetapi
kita cuba menggunakan idea-idea dan
cara baru
Untuk itu, kita perlu berfikir secara lateral
Pemikiran lateral ialah sejenis kemahiran, dan
setiap kemahiran boleh dipelajari seperti juga
berenang, berlari, menari dll
Barang siapa yang perlu membuat kerja-kerja
berfikir, mereka perlu kemahiran berfikir secara
lateral
Kemahiran ini bukan untuk profesion kreatif
seperti pencipta produk baru, arkitek, para
pengiklan, tetapi boleh digunakan oleh guru,
polis, suri rumah, petani dll
Menurut de Bono
Beliau mencipta teknik berfikir lateral
kerana berfikir ialah ibarat bertukang kayu.
Kita memerlukan alat-alat bertukang.
Bakat sahaja tidak cukup tanpa alat. Otak
yang baik ialah bakat. Otak tanpa alat
berfikir ialah seperti bakat tanpa alat kerja.
Ciri-ciri pemikiran lateral
BERSIFAT GENERATIF mampu
menerbitkan pelbagai idea
Berhasrat mencari idea yang kesemuanya
betul belaka
Tujuan utamanya mencari alternatif-
alternaif bagi mencapai sesuatu matlamat
TIDAK BERMINAT SOAL [YA-TIDAK]
[SALAH BETUL] [LOGIK TAK LOGIK]
Berfikir cara lateral berminat untuk
mencari kemungkinan, dan tidak berminat
untuk membuat penilaian atau keputusan
TIDAK SUKA MEMPERTAHANKAN APA-
APA IDEA Idea yang betul pun tidak
suka dipertahankan. Pemikiran lateral
menganggap idea yang terbukti betul pun
masih boleh diperbaiki lagi
TIDAK MENOLAK APA-APA IDEA Idea
yang tidak logik pun ditolak
Pemikiran lateral lebih berminat mencari
apa yang baik pada sesuatu idea.
Daripada itu nanti boleh mencipta idea-
idea yang lebih baik
PO (apa yang mengikuti selepas ini
adalah provokasi semata-mata)
Apabila menggunakan PO:
(a) Jangan cepat menilai sama ada idea
itu logik atau tidak
(b) Meskipun idea itu memang tidak logik,
tentu ada bahagian lain pada idea itu baik
& istimewa
(c) Idea yang tidak logik sekalipun boleh
dijadikan batu loncatan untuk menerbitkan
idea-idea yang lebih baik
PO
PO kasut tumit tinggi boleh digunakan
untuk berjoging
PO kereta mempunyai roda segi empat
PO lembu boleh terbang
PO membaca dengan imaginasi
PO mendengar kuliah dari rumah
PO rumah kereta

Takut dianggap gila atau bodoh?
Biasanya orang tidak berani dan takut-
takut hendak mengemukakan ayat-ayat
provokasi. Mereka takut dikatakan bodoh
atau gila. Dalam pemikiran lateral
PROVOKASI ialah satu KEPERLUAN
ASAS
Enam topi berfikir (Berfikir secara selari)
Alat-alat berfikir (AGO) (APC) (C & S)
(OPV) (PMI) (CAF)
Enam kasut bertindak
Perbezaan Vertikal & Lateral
Vertikal Lateral
Mencari satu jawapan Generatif
Inilah cara yang paling baik Cuba kita cari jalan lain. Mari kita
lihat perkara serupa dengan cara-
cara baru
Apa yang betul? Apa yang salah?
Kemudian pertahankan
Mencari alternatif
Menggunakan YA/TIDAK Tidak berminat
mencari/membuktikan yang betul,
sebaliknya berminat mencari APA
YANG BERLAINAN
Ciri-ciri lain lateral
Maklumat yang salah tidak menjadi hal kepada
pemikir lateral
Pemikir lateral boleh menggunakan idea yang
salah di mata orang lain atau perkara yang dia
sendiri percaya salah
Pemikir lateral boleh menggunakan idea itu
tanpa berminat untuk mengetahui pada akhir
cerita bahawa idea itu sebenarnya betul. Betul
atau salah bukan urusan mereka
Idea yang cacat dan salah tetap berguna, malah
boleh mencetus untuk menerbitkan idea-idea
baru?
Pemikiran Kritis
Kritis = tidak dengan begitu sahaja
menerima atau mempersetujui sesuatu
(menimbang baik buruknya terlebih
dahulu), bersifat mengkritik (tidak
menerima sesuatu dengan bulat-bulat)
KAMUS DEWAN
4 Ciri Pemikiran Kritis
REAKTIF = reaksi terhadap idea-idea yang
sedia ada dan bukan penghasilan idea yang
baru
PENILAIAN = patut dipercayai? Tindakan itu
patut dibuat? Penilaian berasaskan keaslian,
kebenaran, kejituan, kemunasabahan,dan nilai
idea berkenaan.
ANALISIS = menganalisis hujah dengan
terperinci, objektif, dan gigih
LOGIK = menaakul secara logik dan bersepadu,
mempertimbangkan andaian yang dibuat, serta
sedar hujah yang berat sebelah (bias).
Kemahiran Berfikir Secara Kritis
Kemahiran Menganalisis
Secara Kritis
Kemahiran Menilai Secara
Kritis
MENGANALISIS IDEA
Membanding & membeza
Mengelas
Meneliti perhubungan bahagian
keseluruhan
Membuat urutan

MENGANALISIS HUJAH
Mencari sebab & kesimpulan
Mengusul periksa andaian
MENILAI MAKLUMAT
Menentukan kebolehpercayaan
sumber

MENILAI INFERENS
Menerang sebab
Membuat ramalan
Membuat generalisasi
Menaakul melalui analogi
Membuat penaakulan bersyarat

Oleh Muhaimi Suhaili
Pemikiran Kreatif
Melihat sesuatu yang semua orang lain
nampak, dan berfikir sesuatu yang tidak
pernah terfikir oleh orang lain.

Mempunyai kebolehan mencipta,
menghasilkan, dan mengembangkan
sesuatu idea baru dan asli. KAMUS
DEWAN
Pemikiran Kreatif
Kreativiti
Kemampuan (kebolehan) mencipta,
berdaya kreatif. = KAMUS DEWAN
Semua pencapaian manusia, semua
kekayaan yang dimiliki insan, bermula
dengan satu idea. = NAPOLEON HILL
Aset terbesar atau paling bernilai bagi
sesebuah negara ialah kreativiti
penduduknya. = Tun Dr. Mahathir
Mohamad
8 ciri pemikiran kreatif
Sengaja menghasilkan idea baru, konsep
baru & tanggapan baru
Mengutamakan cara lain dalam melihat
sesuatu yang sedang difikirkan
Memberi fokus kepada usaha hendak
mengubah idea yang ada pada masa kini
Mencari cara baru bagi menggantikan
penyelesaian yang sedang digunakan
sekarang
Tidak berpuas hati dengan jawapan yang
digunakan sekarang
Sengaja menghasilkan idea-idea yang
dapat memeranjatkan fikiran-fikiran biasa
Menganggap idea yang baik tidak perlu
kelihatan logik pada awalnya
Menumpukan perhatian kepada
kemungkinan-kemungkinan yang mungkin
berlaku pada masa akan datang









Meningkatkan kemahiran berfikir
secara kreatif
Peruntukan masa yang secukupnya bagi menghasilkan
idea-idea baru
Ada keinginan menjadi lebih kreatif
Tidak berputus asa
Berfikir positif
Wujudkan budaya berfikir secara kreatif
Mengetepikan ego
Inginkan perubahan
Buat pemerhatian ke atas produk, reka cipta dan idea
kreatif yang berjaya
Berbual dengan orang lain yang tidak memiliki
kepakaran yang sama dengan anda
Contoh-contoh idea kreatif
Pelekat velcro (Mistral)
Kad kredit di atas lantai
Air Asia
RM3,000 tangkap pemandu mabuk
Lif sesak
Cecair pemadam (B.Nesmith)

The Split Brain Theory
Oleh Roger Wolcott Sperry
1960-an & awal 1970-an
Kajian menunjukkan bagaimana hemisfera
otak mempengaruhi cara berfikir
seseorang
Hemisfera Otak Kanan &
Hemisfera Otak Kiri
KANAN
Kreativiti &
imaginasi
Melihat
sesuatu
secara
secara
menyeluruh
& dalam
satu
kesatuan
yang
bermakna
KIRI
Urutan
Analisis
Logik
KIRI
Analisis
Urutan
Kritikal
Bahasa
Perkataan
Pertuturan
Bunyi
Menulis & membaca
Aritmetik
Logik
Taakulan
Konservatif
Ketepan
Memori lisan


KANAN
Persepsi
Kreativiti
Geometri
Muzik & rentak
Memori bukan lisan
Visual
Imej, pola, dan
kedalaman
Fantasi
Mimpi
Pergerakan
Subjektif
Kebebasan
Kekaburan
Holistik

Terima kasih