Menganalisis Tugas-Tugas

Perkembangan Pada Setiap Fase

Individu
Oleh:
Anggirda Permata I
Azzhan Sahrul
Dyas BP
Ika Nurul I.F
Imanda Meyfi P

Menurut Robert T.Havighurst (Hurlock,1990)

Tugas perkembangan adalah tugas yang muncul pada
saat/sekitar satu periode tertentu dalam kehidupan dan jika berhasil akan
menimbulkan fase bahagia,tetapi jika gagal akan menimbulkan fase tidak
bahagia.

Tugas-tugas perkembangan tersebut muncul sebagai akibat
kematangan fisik,aspirasi budaya, nilai-nilai dan aspirasi individu.
Pengertian/Definisi

Sebagai petunjuk untuk mengetahui apa yang diharapkan masyarakat
dari mereka pada usia-usia tertentu

Memberi motivasi kepadaindividu untuk melakukan apa yang diharapkan
oleh kelompok sosial

Menunjukan kepada individu tentang apa yang akan mereka hadapi dan
tindakan apa yang mereka harapkan
Tujuan
3 tujuan yang sangat bermanfaat dalam menyelesaikan tugas perkembangan:
Masa anak sebagai masa sebelum remaja merupakan suatu masa dimana masih
kurang terlihat adanya nilai-nilai moral dan etika. Bahkan dikatakan anak pada
usia tersebut memperlihatkan sifat-sifat dari orang yang berkebudayaan
rendah. Sehat dan kuat tapi hanya memikirkan diri sendiri dan sama sekali
tidak berperasaan sentimentil.
Masa Anak-anak (0-15 Bulan)
Tugas perkembangan pada masa anak
Belajar berjalan pada usia 9-15 bulan
Belajar berbicara
Belajar buang air kecil
Belajar makan-makanan padat
Belajar mengenal perbedaan jenis kelamin
Belajar mencapai kestabilan jasmaniah fisiologis
Belajar membentuk konsep-konsep sederhana kenyataan, sosial dan alam
(mengenal lingkungan)
Belajar mengadakan hubungan emosional dengan orang tua,saudara,dan orang lain
Belajar mengadakan hubungan baik dan buruk serta pengembangan kata hati
Masa Remaja (13-12 Tahun)
Masa remaja adalah masa dimana individu mengalami
proses menyatu kedalam lingkungan masyarakat
dewasa. Remaja juga mengalami perkembangan pesat
dalam aspek intelektual yaitu remaja mampu berfikir
secara lebih abstrak,menguji hipotesis dan
mempertimbangkan peluang yang ada pada diri nya.
Kemampuan seperti ini yang membedakan fase
remaja dengan fase-fase sebelum nya.
Menurut Havighurst (Hurlock,1990), ada beberapa tugas
perkembangan remaja,antara lain:

Mencapai hubungan baru yang lebih matang dengan teman sebaya
Mencapai peran sosial pria dan wanita
Menerima keadaan fisiknya dan menggunakannya secara efektif
Mencari kemandirian emosional
Mencapai jaminan kebebasan ekonomis
Memilih dan menyiapkan lapangan pekerjaan
Persiapan untuk mulai memasuki kehidupan berkeluarga
Mengembangkan keterampilan intelektual dan konsep yang penting
untuk kompetensi kewarganegaraan
Mencapai dan mengharapkan tingkah laku sosial yang bertanggung
jawab
Memperoleh suatu himpunan nilai-nilai dan sistem etika sebagai
pedoman tingkah laku