4.

Diagram below shows an activity to study the factors that affect the stability of table P and table Q.
Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi kestabilan meja P dan
meja Q.

Diagram
Rajah
(a) State two factors that affect the stability of the tables.
Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi kestabilan meja itu.
1. ________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________
[2 marks][2 markah]
(b) Based on Diagram above, which table will topple first when the wooden plank is tilted? Explain why.
Berdasarkan Rajah di atas, meja yang manakah yang akan tumbang dahulu apabila papan landasan
dicondongkan? Terangkan mengapa.
Table/Meja

: _____________________________________________________________________

Reason/Sebab : _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[2 marks][2 markah]
(c) Diagram below shows a giraffe and a crocodile.
Rajah di bawah menunjukkan seekor zirafah dan seekor buaya.

Diagram
Rajah
(i) How does a giraffe achieve its stability when it drinks from a river?
Bagaimanakah zirafah mencapai kestabilan ketika minum air dari sungai?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
[1 mark][1 markah]

(ii) Why is a crocodile more stable than a giraffe?

Mengapakah buaya lebih stabil daripada zirafah?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
[1 mark][1 markah]
1.

The diagram below shows two students are standing in different position.
Rajah di bawah menunjukkan dua orang pelajar yang berdiri dalam posisi yang berbeza.

Diagram / Rajah
(a) Who is more stable?
Siapakah yang lebih stabil?
_________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(b) Explain your answer in (a).
Terangkan jawapan anda di (a).
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
[2 marks/2 markah]
(c) Would a person be more stable than a four legged animal?
Adakah kita lebih stabil daripada haiwan yang mempunyai empat kaki.
_________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(d) Explain your answer in (c).
Terangkan jawapan anda di (c).
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
[2 marks/2 markah]

Apakah yang dimaksudkan dengan penyejatan?

A.
B.
C.
D.
1.

Proses yang memecahkan campuran dan sebatian kepada unsur

Proses yang memecahkan air kepada unsur-unsurnya
Proses di mana cecair bertukar kepada gas pada sebarang suhu
Proses di mana pepejal bertukar kepada cecair pada sebarang suhu

The diagram below shows three identical pieces of filter papers, X, Y and Z. All the three pieces of filter paper are
dipped in water for 1 second and then hung under a moving fan for one hour in the following manner: Filter paper X
is folded into 2, filter paper Y is folded into 4 whereas filter paper Z is left unfolded.
Rajah di bawah menunjukkan tiga helai kertas turas yang serupa, X, Y, dan Z. Ketiga-tiga helai kertas turas itu telah
direndam dalam air selama 1 saat dan digantung di bawah kipas bergerak selama 1 jam mengikut cara berikut:
Kertas turas X dilipat dua, kertas turas Y dilipat 4 manakala kertas turas Z tidak dilipat.

Diagram /Rajah

(a) i. Which filter paper will dry first?

Kertas turas manakah kering terlebih dahulu?
_________________________________________________________________________________
[1 mark/markah]
ii. Give one reason to explain your answer in (a)i.
Beri satu sebab untuk menerangkan jawapan anda dalam (a)i.
_________________________________________________________________________________
[1 mark/markah]
(b) Ali's school shoes were wet. He put them under a moving fan to dry. Explain how the action taken can
help Ali to dry his shoes faster.
Kasut sekolah Ali basah. Ali meletakkan kasutnya di bawah kipas yang bergerak Terangkan
bagaimana situasi itu boleh membantu Ali mengeringkan kasutnya.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
[2 marks/markah]

Lengkapkan tempat kosong di bawah.

1) Nyatakan tiga keadaan jirim
i. ___________________
ii. ___________________
iii. ___________________
2) Lengkapkan jadual di bawah
Soalan
1) Lukiskan
susunan
zarah
dalam jirim

2) Nyatakan
pergerakan zarah
di dalam jirim
tersebut

3) Nyatakan ruang
antara zarah

Pepejal

Cecair

Gas