Lampiran 07

LEMBAR OBSERVASI
(PENILAIAN PROSES PADA ASPEK PSIKOMOTOR)

Pertemuan ke : ...............

No.

Hari/Tanggal.................2012

Nama Siswa
4

Aspek Yang Dinilai

B
C
3 2 1 4 3 2

Skor
Perolehan

D
1

Skor
Pencapaian

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Keterangan aspek yang dinilai:
A : Kemampuan memberikan jawaban/ solusi
B : Keterampilan melakukan pengumpulan data eksperimentasi
C : Kemampuan membuat kesimpulan
D : Kemampuan menganalisis proses inkuiri

Skor Perolehan
Maksimum

Nilai = Skor

Nilai = (Skor

x 100

Skor Perolehan
Tertinggi x Jumlah Tingkatan Aspek )

x 100

Skor maksimum : 16

184

RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTOR

No.
A

Aspek yang Dinilai

Kemampuan
memberikan
solusi/jawaban

Keterampilan
pengumpulan
eksperimentasi

melakukan
data

Kemampuan
membuat
kesimpulan berdasarkan data
hasil pengamatan

Kemampuan menganalisis
proses inkuiri (berefleksi)

Skor yang
Diperoleh
4

3
2
1
4

3
2
1
4
3
2
1
4

3
2
1

Kriteria Penilaian
Jika siswa mampu:
(1) Mengamati konteks masalah yang disajikan
(2) Mengumpulkan sejumlah informasi melalui bacaan literatur pada LKS maupun buku referensi lain sesuai
dengan konsep pembelajaran yang dipelajari
(3) Menuliskan jawaban/ solusi sesuai dengan permasalahan yang ada dalam LKS
(4) Mengungkapkan alasan yang mendasari pemilihan jawaban tersebut
Jika siswa melakukan 3 dari keempat kriteria.
Jika siswa melakukan 2 dari keempat kriteria.
Jika siswa melakukan 1 dari keempat kriteria.
Jika siswa mampu:
(1) Merangkai/ memasang alat dengan benar sesuai dengan sketsa rangkaian yang ditampilkan
(2) Melakukan kegiatan penyelidikan sesuai dengan urutan langkah-langkah kerja
(3) Mencatat hasil pengamatan dan pengukuran dengan tepat.
(4) Membandingkan hasil pengamatan dari dua kegiatan penyelidikan yang berbeda
Jika siswa melakukan 3 dari keempat kriteria.
Jika siswa melakukan 2 dari keempat kriteria.
Jika siswa melakukan 1 dari keempat kriteria.
4 poin kesimpulan terangkum sesuai dengan permasalahan dan kaitannya dengan hasil eksperimen.
3 poin kesimpulan terangkum sesuai dengan permasalahan dan kaitannya dengan hasil eksperimen.
2 poin kesimpulan terangkum sesuai dengan permasalahan dan kaitannya dengan hasil eksperimen .
1 poin kesimpulan terangkum sesuai dengan permasalahan dan kaitannya dengan hasil eksperimen.
Jika siswa mampu:
(1) Memilah/ menggolongkan pertanyaan yang sesuai dan tidak sesuai dengan konteks masalah dan kaitannya
dengan hasil percobaan yang dilakukan
(2) Mengajukan pertanyaan yang logis dan produktif sesuai dengan konsep pembelajaran dan percobaan yang
dilakukan
(3) Mengungkapkan pendapat/ tanggapan terkait dengan kekurangan selama proses latihan inkuiri berlangsung
(4) Memberikan saran yang bertujuan memperbaiki proses inkuiri
Jika siswa melakukan 2 dari keempat kriteria.
Jika siswa melakukan 1 dari keempat kriteria.
Jika siswa melakukan 1 dari keempat kriteria.

185

186