DIFINISI BONEKA ( PUPPET )

BONEKA dari bahasa Portugis "Boneca" . Ia merupakan sesuatu objek atau benda
bukan hidup yang dilakonkan oleh pemain sama ada secara sentuhan atau arahan yang
bertujuan untuk menyampaikan mesej. Apa sahaja objek boleh dijadikan boneka selagi
ianya digerakkan oleh pemain. Pemain akan menghidupkan watak boneka untuk
menyampaikan mesej secara lisan atau gerak tubuh boneka.
Figure boneka berbentuk manusia, haiwan, bunga atau apa sahaja benda lain untuk
dianimasikan dan dimanipulasikan oleh pemain untuk persembahan. Boneka merupakan
salah satu permainan tertua kerana permainan ini wujud pada zaman Yunani, Rowani
ataupun Mesir.
Umumnya permainan boneka hanya untuk permainan kanak-kanak, namun pada
zaman dahulu adakalanya ia fungsinya digunakan untuk acara ritual yang berhubung
dengan alam ghaib atau mistik .
KEPENTINGAN

BONEKA

DALAM

MEDIA PENGAJARAN

&

PEMBELAJARAN

Boneka digunakan untuk menyampaikan cerita atau mesej yang berkesan dan efektif.
Sewaktu persembahan boneka, pendengar boleh terlibat secara tidak langsung dengan
menyahut

dialong

pemain

boneka.

ini

akan

memberi

pendedahkan kemahiran

berkomunikasi, melahirkan idea kreatif dalam mencipta dan merangsang daya imaginasi
murid. Secara tidak langsung ianya memberi peluang kepada murid-murid pengalaman
belajar

bekerjasama

dalam

kumpulan.

Memenuhi fitrah kanak-kanak yang gemar bermain.

Konsep Pembelajaran kanak-kanak adalah belajar sambil bermain.

Penggunaan boneka akan menceriakan situasi P&P dan menghilangkan rasa bosan
kanak-kanak.

Digunakan sebaga ABM / BBM / BBB untuk proses P&P

KELEBIHAN PENGGUNAAN BONEKA DALAM PEMBELAJARAN

1. Rumusan tujuan pembelajaran dengan jelas. Dengan demikian akan dapat diketahui,
apakah tepat digunakan permainan sandiwara boneka atau sandiwara yang lain.
2. Buatlah naskah sandiwara yang akan dimainkan secara terperinci. Dari segi
dialognya, perjalanan ceritanya dan adegannya harus disusun secara cermat,
sekalipun pemainnyanya dimungkinkan untuk berimprovisasi ketika memainkan
boneka tersebut.
3. Permainan boneka mementingkan gerak dari pada kata.Oleh itu, dialognya jangan
terlalu panjang, dapat menjemukan penonton. Untuk anak-anak usia prasekolah,
sebaiknya permainan boneka dirancang untuk banyak melibatkan dialog dengan
anak pada saat permainan.
4. Permainan sandiwara boneka jangan terlalu lama, kira-kira 10 sampai 15 minit. Agar
pesan khusus yang disampaikan kepada anak dalam permainan sandiwara boneka
tersebut dapat difahami oleh anak-anak/penonton.
5. Hendaknya diselingi dengan nyanyian, kalau perlu penonton diajak nyanyi bersama.
Bila perlu pengukuhan dengan dialog atau diskusi dengan anak-anak/penonton
untuk memantapkan pesan nilai yang diajarkan.
6. Isi cerita hendaknya sesuai dengan umur dan kemampuan serta daya imaginasi
anak-anak yang menonton.
7. Selesai permainan sandiwara boneka, hendaknya diadakan pengukuhan seperti
soal-jawab, perbincangan atau menceritakan kembali tentang isi cerita yang
disajikan.
8. Jika memungkinkan, berilah kesempatan kepada anak-anak untuk memainkannya.

FUNGSI PERMAINAN BONEKA :

Fungsi ekspresi. Pernyataan suka, benci, kagum, marah, jengkel, sedih. Dengan
mendongeng/cerita

boneka,

baik

pencerita

maupun

pendengar

dapat

mengungkapkan pernyataan senang, benci, kagum dll. Pencerita boleh memberikan

pertanyaan agar anak menjawab atauboleh memancing kanak-kanak untuk
bertanya, sehingga ketika bertanyapun anak boleh mengekpresikan rasa kagum,
senang, benci dan sedih.

Fungsi Informasi. Menyampaikan pesan atau amanat kepada orang lain. Dalam
kelas mendongeng, baik pencerita ataupun si pendengar dapat menyampaikan
pesannya kepada orang lain. Pesan tersebut adalah pesan-pesan yang biasanya
mereka sudah pernah mendengarnya. Akan tetapi pada saat itu, ayat tersebut
muncul kembali kerana adanya simulasi.

Fungsi Ekplorasi. Menjelaskan sesuatu hal, perkara dan keadaan. Anak-anak yang
kreatif pun mempunyai kebolehan untuk menjelaskan sesuatu. Ketika ia mengetahui
sesuatu maka melalui stimulus,mereka cuba melakukan sesuatu untuk menjelaskan
idenya.

Fungsi Persuasi. Fungsi bahasa yang bersifat mempengaruhi atau mengajak orang
lain untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu secara baik-baik. Pada tahap
selanjutnya kanak-kanak akan berusaha mengajak atau mendominasi temannya
dengan kemauan dan keinginannya. Bahkan sering kali tejadi adu mulut diantara
mereka untuk mempertahankan pendapatnya.

Fungsi Melayan. Fungsi untuk menghibur. Dalam percakapan sehari-hari antara

pendengar dan pembicara pun terjadi kelucuan-kelucuan, entah itu dari bahasanya
atau ekspresi dan gerak tubuh. Maka dalam mendongeng fungsi menghibur adalah
unsur yang mutlak. Seorang pendongeng harus dapat menjalankan fungsi itu dengan
baik.

JENIS-JENIS BONEKA
1. BONEKA TANGAN
Sarung tangan boleh digubah menjadi badan dan anggota boneka. Untuk menggunakan
boneka jenis ini tangan dimasukkan ke dalam sarung tangan itu danjari serta pergelangan
tangandigerakkan

untuk

menghidupkan

anggota

boneka.

Hand Puppet atau boneka tangan boleh berbentuk manusia, haiwan, tumbuhan dan lain-lain
untuk diperkenalkan kepada kanak-kanak . Dibuat dari bahan yang lembut dan dapat dicuci.
Hand puppet atau boneka tangan, boleh menghiburkan kanak-kanak. Selain mengeratkan
hubungan kekeluargaan dapat juga melatih mereka berekspresi, berinteraksi,
membantu kanak-kanak berkomunikasi dengan lebih cepat.

dan

2. BONEKA LIDI
Boneka ini diperbuat daripada bahan yang keras atau tebal. Kemudian lidi panjang
diletakkan pada badan boneka termasuk pada anggota-anggota tertentu yang akan
digerakkan semasa menggunakannya, boneka dijulang pada lidi utama dan lidi-lidi yang
lainnya digoyangkan untuk menggerakkan anggota badan boneka tersebut.

2.

BONEKA

TALI

Boneka Bertali atau dikenali marionette diperbuat daripada bahan-bahan keras seperti
paper mache, plaster-of-Paris atau kayu. Tali-tali halus disambungkan kepada bahagianbahagian boneka yang boleh bergerak. Semasa digunakan, tali-tali itu ditarik-tarik untuk
membuat anggota-anggota boneka tersebut bergerak.

4. BONEKA JARI
Jari-jari digunakan untuk mengerakkan watak-watak. Bahan-bahan yang digunakan unuk
boneka ini amatlah serdahana seperti tutup botol, bola ping pong, belon kecil dan

seumpamanya. setiap jari juga boleh dilukis atau digunakan kain kecil sebesar jari-jari.
(Kalau nak senang sangat, lukis saje pada jari. ;-)

BONEKA TONGKAT
Disebut boneka tongkat kerana cara memainkannya dengan menggunakan tongkat.
Tongkat-tongkat ini dihubungkan dengan tangan dan tubuh boneka. Tubuhnya adalah
kosong, tapi mata dan mulutnya boleh bergerak. untuk memainkan boneka ini, pemain akan
berpegang dua tongkat pada dua tangannya masing-masing.Wayang Golek di Jawa Barat
misalnya adalah termasuk boneka jenis ini. Untuk keperluan penggunaan boneka tongkat
sebagai media pendidikan / pembelajaran di sekolah, maka tokoh-tokohnya dibuat sesuai
dengan keadaan sekarang. Misalnya dibuat tokoh tentara, pedagang, lurah, nelayan dan
sebagainya. Boneka tongkat dapat dibuat dari kayu yang lembut seperti kayu kemiri, randu,
dan sebagainya.

hand-rod puppets.

BONEKA BAYANG-BAYANG
Boneka bayang-bayang (Sadhow Puppet) adalah jenis boneka yang cara memainkannya
dengan mempertontonkan gerak bayang-bayang dari boneka tersebut. Di Indonesia
khususnya di Jawa dikenal dengan Wayang kulit. Namun untuk keperluan sekolah,
wayang semacam ini dirasakan kurang efektif, karena untuk memainkan boneka ini
diperlukan ruangan gelap/tertutup. lagi pula diperlukan lampu untuk membuat bayangbayang layar.