Rancangan Pengajaran Harian [RPH]

(Pengajaran Kemahiran Dengar Tutur Tahun 3 : Pendekatan Komunikatif)

Tarikh /Hari
Tahun
Bil Murid
Masa
Mata Pelajaran

: 12 September 2012/ Rabu

: 3 Kreatif
: 34 orang
: 8.10 9.10 pagi
: Bahasa Malaysia

Tema
Tajuk

: Kebudayaan
: Suasana Hari Raya

STANDARD KANDUNGAN
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul

STANDARD PEMBELAJARAN
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dibaca
dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

Objektif
Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
i.

Menceritakan suasana hari raya berdasarkan gambar dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
Menceritakan suasana hari raya berdasarkan lirik lagu yang dibaca dengan menggunakan
sekurang-kurangnya lima ayat tunggal dan tiga ayat majmuk.

ii.

Sistem Bahasa

Tatabahasa : Sintaksis ayat tunggal dan ayat majmuk

Kosa kata : syawal, syukur, suasana, puasa, ketupat, rendang, wajik, dodol, rantauan
/
Pengisian Kurikulum/Elemen Merentas Kurikulum

Ilmu
: Muzik, Keusahawanan, Pendidikan Islam
Nilai Murni : Kesyukuran, Ketuhanan, Taat
Pendidikan Alam Sekitar : kecintaan akan keindahan desa
Teknologi Maklumat dan Komunikasi : Belajar melalui TMK
Kreativtii : Pergerakan kreatif - Imaginasi dan visualisasi , mencipta ucapan hari raya

Strategi

Kemahiran berfikir : Menghubung kait

Kecerdasan pelbagai : Verbal linguistik, Intrapersonal, muzik dan kinestatik
Kemahiran belajar cara belajar : Mengumpul maklumat dan memproses maklumat tentang lirik
lagu
Pembelajaran kontekstual : Menghubung kait dengan amalan kebudayaan

Bahan bantu mengajar

1
2
3
4
5

Jenis
Komputer riba
LCD
Lirik lagu : Suasana Hari Raya
Gambar tunggal
Borang rekod penilaian
i.
Pemerhatian menggunakan borang penilaiam

Bilangan
1
1
18
1
1

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mempunyai pengalaman berpuasa dan menyambut Hari Raya.
Masa/Langkah

Isi pelajaran
Soalan

Induksi Set
(5 minit)

Langkah dan Aktiviti

1. Namakan benda-benda yang

ditunjukkan oleh guru.
2. Apakah peristiwa yang boleh
dikaitkan dengan benda-benda
tersebut?

Jangkaan jawapan
o
o
o
o
o

Ketupat
Pelita
Kad raya
Dll
Hari Raya

2. Isi pelajaran
Suasana Hari Raya

Langkah 1
(10 minit)

Lirik lagu Suasana Hari Raya

Berlalulah sudah ramadan sebulan
berpuasa
Tiba syawal kita rayakan dengan rasa
gembira
Anak muda di rantauan semuanya pulang
ke desa
Ibu dan ayah keriangan bersyukur tak
terkira
E:
Bertukar senyuman dan salam ziarahmenziarahi
Tutur dan kata yang sopan saling

Guru menunjukkan
bahan-bahan maujud
yang berkaitan dengan
sambutan Hari Raya
seperti kad raya,
ketupat, pelita dll.
Guru bersoal jawab
dengan murid.

KB

Menghubung kaiit

BCB
Memproses maklumat
Pembelajaran Kontekstual
Menghubungkait kan
dengan pengalaman
dalam kehidupan

Guru mengaitkan
jawapan murid dengan
tajuk pelajaran pada
hari ini.

Aktiviti 1

Catatan
BBB
Bahan maujud

Murid diperdengarkan
rakaman lagu
Suasana Hari Raya.
Murid menyanyi
mengikut rakaman
yang diperdengarkan.

Aktiviti 2
Guru mempamerkan
lirik lagu.
Murid membaca lirik
lagu dengan tepat,

BBB

Teks lagu Suasana

Hari Raya

Rakaman lagu
KB
Menghubung kait
KP

Verbal linguistik

Muzik
Nilai Murni

Hormat-menghormati

Kasih sayang

memaafi
Suasana hari raya walau di mana pun jua
Memberikan ketenangan dan
mententeramkan jiwa

sebutan yang betul

dan intonasi yang
betul.

( korus 1 )
A:
Kuih dan muih beranika macam
Makanlah jangan hanya di pandang

Pembelajaarn kontekstual

Menghubungkaitkan
pengalaman
menyambut perayaan

E:
Ketupat rendang sila nikmati kawan
Penat memasak malam ke pagi
( korus 2 )
A:
Wajik dan dodol jangan lupakan
Peninggalan nenek zaman berzaman

E:
Asyik bersembang pakcik dan makcik
Hai duit raya lupa nak di beri
A & E:
Berlalulah sudah ramadan sebulan
berpuasa
Tiba syawal kita rayakan dengan rasa
gembira
Anak muda di rantauan semuanya pulang
ke desa
Ibu dan ayah keriangan bersyukur tak
terkira
( ulang korus 1 & 2 )

Langkah 2
( 15 minit)

Contoh: Kosa kata yang berkaitan

dengan Gambar / Lirik Lagu:
Ketupat
Duit raya
Rendang
Pelita
Bersyukur
Ziarah
Keriangan
Dll

Aktiviti 1
Guru membahagikan
murid kepada lima
kumpulan.
Guru menunjukkkan
gambar-gambar yang
berhubung kait dengan
lirik lagu.
Aktiviti 2
Setiap kumpulan
menyenaraikan kosa
kata dalam lirik lagu
yang berkaitan dengan
gambar yang
ditunjukkan.
Murid dikehendaki

BBB

Kad gambar
Contoh:

Pendekatan
Induktif
Teknik

membina sekurangkurangnya lima ayat

tunggal dan tiga ayat
majmuk dengan
menggunakan kosa
kata dan perkataanperkataan lain yang
terdapat dalam lirik
lagu.

Perbincangan

KP

Intrapersonal

Verbal linguistik
Nilai Murni

Kesyukuran

Hormat-menghormati
Penilaian objektif

Kosa kata yang

disenaraikan.

Senarai ayat tunggal

dan ayat majmuk yang
dibina oleh murid.

Langkah 3
( 25 minit)

Aktiviti 1
Cerita yang disampaikan oleh wakil
setiap kumpulan.

1. wakil daripada setiap

kumpulan bercerita
berdasarkan gambar,
lirik lagu yang telah
dibaca dan ayat-ayat
yang telah dibina.
Aktiviti 2

Senarai ayat tunggal dan ayat

majmuk yang digunakan oleh murid
dalam cerita yang disampaikan.

Cerita yang disampaikan oleh murid

berdasarkan pengalaman masingmasing.

1.

Murid-murid yang lain

mengenal pasti ayat
tunggal dan ayat
majmuk yang
digunakan dalam cerita
yang
disampaikan oleh
setiap wakil kumpulan.
Pengayaan
1.

Kad ucapan yang dibuat oleh murid

Murid diminta
menceritakan
pengalaman
menyambut perayaan
kaum masingmasing dengan
menggunakan ayat
tunggal
dan ayat majmuk yang
betul.

Pemulihan
1.

Membuat kad ucapan

bagi perayaan kaum

BBB
Gambar kanak-kanak
Lirik lagu
Kad gambar
KP
Verbal Linguistik
Intrapersonal
Penilaian Objektif:
Guru memastikan murid
bercerita dengan tepat,
sebutan yang betul dan
intonasi yang betul.
Senarai semak

2.

Penutup
(5 minit)

Kognitif
Rumusan isi pelajaran
Sambutan hari perayaan dapat
mengeratkan perpaduan dalam
kalangan masyarakat yang berbilang
kaum.

Sosial :
Menyanyi sambil mengaksikan lagu
Suasana Hari Raya secara beramairamai.

Disediakan oleh:

Kumpulan 6
Kursus Induksi KSSR dan PBS
untuk Pensyarah IPG KPM di bawah MBMMBI
Hotel Grand Blue Wave,
Shah Alam, Selangor.
(10-12 September 2012)

masing-masing.
Murid menulis ucapan
dalam kad dengan
menggunakan ayat
tunggal yang betul.

Murid merumuskan
isi pelajaran
dengan mengaitkan
gambar-gambar
dengan suasana
Hari Raya.

Guru dan murid

bersama-sama
menyanyikan lagu
Suasana Hari Raya
dengan iringan
muzik.

BBB
LCD
Skrin
Lirik lagu
KB
Merumus
Nilai
Kebersihan
Kesyukuran
KP:
Verbal linguistik
Intrapersonal