TESIS
UNIVERSITAS INDONESIA
TESIS
Diajukan sebagai salah satu
sat syarat untuk memperoleh gelar
Magister Kesehatan Masyarakat
PERNYATAAN ORISINALITAS
Tesls ini adalah karya saya sendiri, dau semua sumber baik yang dlkutip
maupun yang dirujuk telah saya nyatakan dengan benar.
HALAMAN PENGESAHAN
Tesis ini diajukan oleh
Nama
NPM
1006799073
Program Studi
Judul Tesis
& Suntikan)
dan diterima
sebagai bagian
peroleh gelar
Magister
Kesehatan
Masyaraka
TF***:rry
...:...._..,,......,../\
Pembimbi
...
S'
.ry.'
Penguji
Dalam
"*@r.
Penguji Dalam
*.
-.
::r:
&
*iiiiilln. iaye-
Penguji Luar
Rahmadewi. MKM
Penguji Luar
Ditetapkan di
Depok
Tanggal
,Mr
,)w,
Juli2012
ul
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, dimana atas rahmat dan
karunia-Nya lah penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis ini yang berjudul
Analisis Kualitas Pelayanan Keluarga Berencana Terhadap Kelangsungan
Pemakaian Alat Kontrasepsi Hormonal (pil dan suntikan) di Indonesia (Analisis
Data SDKI 2007).
Pada kesempatan ini tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada
dr.Kemal N. Siregar, SKM, MA, PhD dan Dr. Besral, SKM, M.Sc yang telah
banyak membantu dan memberi arahan serta bimbingan yang berkaitan dengan
penelitian dan penulisan tesis ini.
Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada Yth :
1. Dekan FKM UI, Ketua Departemen Biostatistik dan Kependudukan FKM
UI beserta seluruh dosen yang telah memberikan ilmu kepada penulis dan
kepada seluruh karyawan dalam lingkungan civitas akademika FKM UI.
2. dr. Agustin Kusumayati, M.Sc, PhD, Rahmadewi, MKM, dan Siti Aminah
Waluyo, S.Pd, M.Kes yang telah bersedia menjadi penguji dalam sidang
tesis serta memberikan saran dan masukan yang berarti untuk
kesempurnaan tesis ini.
3. Keluarga tersayang Bapak Suharjo, Ibu Nurhaida dan Duwi Handayani
yang telah memberikan doa, kasih sayang, dukungan dan motivasi kepada
penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini tepat
waktu.
4. Teman-teman Biostatistik T.A 2010-2011 untuk kebersamaan yang telah
terjalin selama ini, semoga kebersamaan ini tidak lekang oleh waktu.
Akhir kata, penulis berharap Allah SWT membalas segala kebaikan semua pihak
yang telah membantu. Semoga tesis ini membawa manfaat bagi pengembangan
ilmu pengetahuan.
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
NPM
1006799073
Mahasiswa Program
Tahun Akademik
20t0l20tt
Menyatakan bahwa saya tidak melakukan kegiatan plagrat dalam penulisan tesis
saya yang berjudul :
Analisis Kualitas
iftY.#-.Y
Pemakaian Alat
sDKr 2a07)
i=arp1g*
Kontrasepsi
.#:":!,
:t::.;
riiil+
sffi
';'i:ll'
liL
D'fi{ii6aii
ririliii,,ii.r',:.:
,,tiiilit!,;,iF
""EY":lli'
ia,..
r..1!::::::1-='
,r:".{i:ii.1,
ll'r
li#r"l'
ini
Nama
NPM
t006799073
Ilmu Kesehatan Masyarakat
Biostatistik & Kependudukan
Kesehatan Masyarakat
Tesis
Program Studi
Departemen
Fakultas
Jenis Karya
Demi pengernbangan
mernberikan kepada
Exclusive Royalty-
Universitas
Free Right) atas
7.
!;:i
Alat
2007)
dffii
merawat,
nzrma saya
se
lfpenuli
Demikian.pem
Yang Menyatakan
N,q
ABSTRAK
Tingginya persentase penggunaan kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) tidak
diikuti dengan tingginya angka kelangsungan. Angka putus pakai untuk metode
pil mengalami kenaikan dari 32% (SDKI 2002-2003) menjadi 39% (SDKI 2007).
Sementara itu, angka putus pakai metode suntikan juga mengalami kenaikan dari
18% (SDKI 2002-2003) menjadi 23% (SDKI 2007). Kualitas pelayanan keluarga
berencana merupakan salah satu elemen yang penting dalam mencapai pemakaian
alat kontrasepsi yang berlangsung lama (lestari). Salah satu elemen kualitas
pelayanan keluarga berencana adalah informasi yang diberikan kepada klien dan
mekanisme follow-up dan kontak kembali. Penelitian ini menggunakan deskriptif
analitik dengan pendekatan cross sectional (studi potong lintang) yang dianalisis
menggunakan analisis survival.Berdasarkan hasil penelitian terdapat hubungan
antara kualitas pelayanan keluarga berencana dengan kelangsungan pemakaian
kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) (p-value = 0,000) dan terdapat interaksi
antara variabel kualitas pelayanan keluarga berencana dengan keputusan
menggunakan alat/cara KB serta interaksi antara kualitas pelayanan KB dengan
keinginan mempunyai anak. Adapun kesimpulan dalam penelitian ini adalah
akseptor yang mendapatkan pelayanan keluarga berencana yang berkualitas
dengan keputusan suami saja dan orang lain dalam menggunakan alat/cara KB
memiliki risiko untuk gagal mempertahankan kelangsungan pemakaian
kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) lebih tinggi 1,7 kali dibandingkan dengan
akseptor yang mendapatkan pelayanan keluarga berencana yang berkualitas
dengan keputusan bersama dalam menggunakan alat/cara KB (p-value = 0,008)
setelah dikontrol oleh kesamaan keinginan anak antara suami dan isteri, jumlah
anak dan efek samping. Oleh karena itu, diperlukan pemberi pelayanan (provider)
yang mampu melayani kebutuhan KB dan kesehatan reproduksi laki-laki dan
perempuan yang meliputi pelayanan KIE (Komunikasi, Informasi dan Edukasi)
serta pelayanan KB dan kesehatan reproduksi yang dapat memenuhi kebutuhan
perempuan dan laki-laki, yaitu pelayanan Komunikasi Interpersonal
(KIP)/konseling dan pelayanan medis berkaitan dengan KB dan kesehatan
reproduksi.
Kata Kunci: Kualitas Pelayanan, Keluarga Berencana, Kelangsungan Pemakaian,
Kontrasepsi Hormonal (pil dan suntikan)
vii
Universitas Indonesia
ASTRACT
The high percentage using of hormonal contraceptives (pills and injections) are
not followed by a high rate of survival. The drop out rate for the method of pill
use rose from 32% (IDHS 2002-2003) to 39% (IDHS 2007). Meanwhile, the
dropout rate used method of injection also increased from 18% (IDHS 2002-2003)
to 23% (IDHS 2007). Quality of family planning services is one of the important
element in achieving contraceptive use long-lasting (sustainable). The element is
information given to clients and recontact and follow-up mechanisms. This study
uses a descriptive analytic with cross sectional approach were analyzed using
survival analysis. Based on the results of the study there is a relationship between
the quality of family planning services with continuity of use of hormonal
contraceptives (pills and injections) (p-value = 0.000) and there is interaction
between the quality of family planning services with decisions using of
tools/methods of family planning and the interaction between the quality of family
planning services with the desire for more children. The conclusions in this study
is acceptors are getting a qualified family planning services by husband decision
maker and others to using tools/methods of family planning has failed to maintain
the continuity of risk for using hormonal contraceptives (pills and injections) 1,7
times higher than the acceptors who received family planning services qualified
by a joint decision to using tools/methods of family planning (p-value = 0.008)
after controlled by a common wishes of children between husband and wife,
number of children and side effects. Therefore required provider which capable of
serving the needs of family planning and reproductive health of men and women
includes IEC (Information, Education and Communication) service as well as
family planning and reproductive health services that can meet the needs of
women and men, Interpersonal Communication (IPC)/counseling and medical
services related to family planning and reproductive health.
Keywords: Quality of Services, Family Planning, Continuity of Use, Hormonal
Contraceptive (Pills & Injections)
viii
Universitas Indonesia
DAFTAR ISI
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah .............................................................................. 6
1.3 Pertanyaan Penelitian ......................................................................... 7
1.4 Tujuan Penelitian ............................................................................... 7
1.4.1 Tujuan Umum ........................................................................ 7
1.4.2 Tujuan Khusus........................................................................ 7
1.5 Manfaat Penelitian ............................................................................. 8
1.5.1 Bagi Pemerintah ..................................................................... 8
1.5.2 Bagi Program Studi IKM ........................................................ 8
1.5.3 Bagi Peneliti Lain ................................................................... 8
1.6 Ruang Lingkup Penelitian .................................................................. 8
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Kualitas Pelayanan Keluarga Berencana ............................................ 9
2.1.1 Pengertian .............................................................................. 9
2.1.2 Elemen Kualitas Pelayanan Keluarga Berencana .................. 10
2.1.3 Konseling Keluarga Berencana ............................................. 13
2.2 Kontrasepsi ...................................................................................... 15
2.2.1 Pengertian ............................................................................ 15
2.2.2 Pelayanan Kontrasepsi .......................................................... 15
2.3 Metode Kontrasepsi Hormonal......................................................... 17
2.3.1 Kontrasepsi Pil ..................................................................... 17
2.3.2 Kontrasepsi Suntikan ............................................................ 20
2.4 Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi ............................................. 23
2.4.1 Pengertian ............................................................................ 23
2.4.2 Putus Pakai Kontrasepsi........................................................ 23
2.5 Hubungan kualitas pelayanan terhadap kelangsungan
pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) ......................... 24
2.5.1 Variabel Kualitas Pelayanan ................................................. 28
2.5.2 Variabel Motivasi Fertilitas dan Dukungan Suami ................ 28
ix
Universitas Indonesia
2.6
2.7
2.8
METODE PENELITIAN
4.1 Jenis Penelitian ................................................................................ 52
4.2 Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia ..................................... 52
4.3 Populasi dan Sampel ........................................................................ 53
4.3.1 Populasi ................................................................................ 53
4.3.2 Sampel ................................................................................. 53
4.3.3 Kriteria Inklusi ..................................................................... 53
4.3.4 Besar Sampel........................................................................ 54
4.3.5 Kekuatan Uji (Power of test) ................................................ 55
4.4 Pengumpulan Data ........................................................................... 56
4.5 Penghitungan Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi
Hormonal (pil dan suntikan)............................................................. 56
4.6 Pengolahan Data .............................................................................. 57
4.6.1 Manajemen Data................................................................... 57
4.6.2 Analisis Data ........................................................................ 58
HASIL PENELITIAN
5.1 Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi Hormonal (pil dan suntikan) 60
5.2 Karakteristik Akseptor Kontrasepsi Hormonal (pil dan suntikan) ..... 63
5.3 Gambaran Kualitas Pelayanan Keluarga Berencana
Menurut Karakteristik Responden .................................................... 65
5.4 Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi Hormonal
(pil dan suntikan) Menurut Variabel Prediktor ................................. 67
5.5 Hubungan Kualitas Pelayanan KB dengan Kelangsungan
Pemakaian Kontrasepsi Hormonal (pil dan suntikan) ....................... 79
PEMBAHASAN
6.1 Keterbatasan Penelitian .................................................................... 89
6.2 Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi Hormonal (pil dan suntikan) 91
6.3 Karakteristik Akseptor Kontrasepsi Horomonal (pil dan suntikan) ... 92
Universitas Indonesia
xi
6.4
6.5
Universitas Indonesia
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1
Tabel 2.1
Tabel 2.2
Tabel 2.3
Tabel 2.4
Tabel 2.5
Tabel 3.1
Tabel 4.1
Tabel 5.1
Tabel 5.2
Tabel 5.3
Tabel 5.4
Tabel 5.5
Tabel 5.6
Tabel 5.7
Universitas Indonesia
ix
Tabel 5.8
Tabel 5.9
Tabel 5.10
Tabel 5.11
Tabel 6.1
Universitas Indonesia
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1
Gambar 2.1
Gambar 2.2
Gambar 2.3
Gambar 2.4
Gambar 2.5
Gambar 3.1
Gambar 4.1
Gambar 5.1
Gambar 5.2
Gambar 5.3
Gambar 5.4
Gambar 5.5
Gambar 5.6
Gambar 5.7
Gambar 5.8
Gambar 5.9
Universitas Indonesia
xv
Universitas Indonesia
DAFTAR LAMPIRAN
xvi
Universitas Indonesia
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Indonesia merupakan negara dengan jumlah penduduk terbesar keempat
di dunia setelah China, India dan Amerika Serikat (World Population, 2011).
Jumlah penduduk Indonesia tahun 2007 adalah sebanyak 232.461.746 jiwa
dengan laju pertumbuhan penduduk sebesar 1,10% (Indonesia, 2012). Jumlah
penduduk yang besar dengan kualitas rendah dan pertumbuhan yang cepat akan
memperlambat tercapainya kondisi yang ideal antara kuantitas dan kualitas
penduduk dengan daya dukung dan daya tampung lingkungan. Salah satu usaha
untuk menurunkan laju pertumbuhan penduduk adalah melalui upaya penurunan
tingkat kelahiran secara langsung yang dilakukan melalui program keluarga
berencana (BKKBN, 1993).
Program Keluarga Berencana (KB) di Indonesia, telah dimulai sejak
awal tahun 1970-an dan dikenal sebagai salah satu program yang paling berhasil
di dunia. Program KB Nasional bertujuan ganda yaitu meningkatkan
kesejahteraan ibu dan anak, serta mewujudkan keluarga kecil yang bahagia dan
sejahtera melalui pengendalian kelahiran dan pengendalian pertumbuhan
penduduk. Gerakan KB Nasional yang telah dilaksanakan secara koordinasi
dengan berbagai sektor pembangunan dan masyarakat telah berhasil menanamkan
konsep Norma Keluarga Kecil Bahagia dan Sejahtera (NKKBS) dalam
masyarakat luas (Hadi, 2001, p. 2).
Keberhasilan program KB ini dapat dilihat dari dua macam indikator
yaitu angka rata-rata penurunan jumlah anak yang dilahirkan (Total Fertility
Rate/TFR) dan persentase peningkatan pemakaian kontrasepsi (Contraceptive
Prevalance Rate/CPR) (Mashfufah, 2006). Total Fertility Rate (TFR) merupakan
angka yang menunjukkan rata-rata jumlah anak yang dilahirkan. Gambar 1.1
menunjukkan angka TFR di Indonesia berdasarkan hasil Survei Demografi dan
Kesehatan Indonesia (1991-2007).
Universitas Indonesia
T
o
i
lt
T
t
y R
F
(
d
o
n
e
3.1
3
3
2.9
2.9
2.8
2.8
2.7
2.6
2.6
2.6
2.5
2.4
SDKI 1991
SDKI 1994
Gambar 1.1
Total Fertility Rate (TFR) Indonesia
Berdasarkan gambar di atas terlihat angka TFR semakin menurun setiap
tahunnya mulai dari SDKI 1991-2007. Tetapi, angka TFR Indonesia masih jauh
lebih tinggi bila dibandingkan dengan beberapa negara di Asia Tenggara antara
lain Singapura (1,3), Thailand (1,6), Vietnam (1,9), Myanmar (2,1), dan Brunei
(2,3). Selain itu, terjadi variasi angka TFR yang besar antar provinsi di Indonesia
yaitu dari angka TFR terendah sebesar 1,8 (D.I. Yogyakarta) sampai tertinggi
sebesar 4,2 (Nusa Tenggara Timur) (Badan Pusat Statistik (BPS) dan Macro
International, 2007).
Indikator lain untuk mengukur keberhasilan KB adalah Contraceptive
Prevalance Rate (CPR). Persentase CPR cara modern di Indonesia mengalami
peningkatan dari 47,1% (1991) menjadi 52,1% (1994) dan menjadi 54,7% (1997).
Persentase CPR cara modern ini memperlihatkan bahwa dalam kurun waktu enam
tahun terjadi peningkatan yaitu hanya meningkat sebesar 7,6% atau sebesar 1,26%
per tahun. Pada tahun 2002-2003, kenaikkan persentase CPR cara modern ini
hanya mencapai 56,7% yang berarti dalam kurun waktu lima tahun hanya
mengalami kenaikkan sebesar 2% atau sekitar 0,4% per tahun (BPS & Macro
Internasional, 2003). Sedangkan pada tahun 2007, persentase CPR cara modern
hanya mengalami kenaikkan sebesar 0,7% (56,7% (SDKI 2002-2003) - 57,4%
(SDKI 2007)) yang berarti bahwa pengguna kontrasepsi hanya mengalami
Universitas Indonesia
peningkatan sebesar 0,14% per tahun (Badan Pusat Statistik (BPS) dan Macro
International, 2007). Hal ini tidak menunjukkan peningkatan yang berarti.
Menurut data SDKI 2007 diperoleh informasi bahwa terjadi perubahan
pemakaian alat/cara KB modern. Bila dilihat pemakaian kontrasepsi modern,
pemakaian alat kontrasepsi pil pada wanita berstatus kawin berdasarkan SDKI
1991 sebesar 15% dan cenderung turun menjadi 13% berdasarkan SDKI 2007 dan
pemakaian alat kontrasepsi suntikan meningkat secara signifikan dalam dua
dekade, dari 12% (SDKI 1991) menjadi 32% (SDKI 2007) (Badan Pusat Statistik
(BPS) dan Macro International, 2007). Alat kontrasepsi hormonal (pil dan
suntikan) merupakan alat kontrasepsi yang paling banyak digunakan. Tabel 1.1
menerangkan penggunaan alat/cara KB berdasarkan SDKI 1991 s.d SDKI 2007.
Tabel 1.1
Penggunaan alat/cara KB di Indonesia berdasarkan
SDKI 1991 s.d SDKI 2007
SDKI
SDKI
SDKI
SDKI
1991
1994
1997
2002-2003
Pil
14,8%
17,1%
15,4%
13,2%
Suntikan
11,7%
15,2%
21,2%
27,8%
IUD
13,3%
10,3%
8,1%
6,2%
Implant
3,1%
4,9%
6,0%
4,3%
Kondom
0,8%
0,9%
0,7%
0,9%
Sterilisasi wanita
2,7%
3,1%
3,0%
3,7%
Sterilisasi pria
0,6%
0,7%
0,4%
0,4%
Sumber : (Badan Pusat Statistik (BPS) dan Macro International, 2007)
Alat/cara KB
SDKI
2007
13,2%
31,8%
4,9%
2,8%
1,3%
3,0%
0,2%
pada
Konferensi
Internasional
tentang
Kependudukan
dan
Pembangunan yang diadakan pada tahun 1994 di Kairo. Titik berat dalam
konferensi ini adalah mengganti upaya keluarga berencana menjadi pendekatan
kesehatan reproduktif yang lebih komprehensif yang menekankan pada
pelayanan keluarga berencana yang berkualitas yang berorientasi pada klien
sehingga membuat klien mampu membuat pilihan sesuai informasi yang didapat.
Banyak program yang telah mengubah fokusnya dari jumlah klien yang dilayani
(yang menyebabkan tingginya angka putus pakai kontrasepsi) menjadi pelayanan
yang lebih baik terhadap kebutuhan klien. Kualitas pelayanan yang meningkat
merupakan hal yang sangat penting bagi klien sebagai pihak pertama yang
mendapat manfaat dari pelayanan yang lebih baik dan yang akan lebih terdorong
untuk memenuhi kebutuhan reproduksinya sebagai hasil dari pelayanan
berkualitas yang diterimanya (kelangsungan pemakaian kontrasepsi) (STARH,
USAID, & FKMUI, 2004).
Kualitas pelayanan keluarga berencana merupakan salah satu elemen
yang penting dalam mencapai pemakaian alat kontrasepsi yang berlangsung lama
(lestari). Salah satu elemen kualitas pelayanan keluarga berencana adalah
informasi yang diberikan kepada klien dan mekanisme follow-up dan kontak
kembali (Jain, 1989, p. 2). Informasi yang diberikan kepada klien ini terdapat
Universitas Indonesia
penelitian
menunjukkan
bahwa
pemberian
konseling
Universitas Indonesia
pelayanan
dengan
kualitas
yang
tinggi
memiliki
tingkat
1.2
Rumusan Masalah
Tingginya tingkat putus pakai kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan)
1.3
Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas maka yang menjadi pertanyaan
penelitian adalah:
Apakah terdapat hubungan antara kualitas pelayanan keluarga berencana dengan
kelangsungan pemakaian alat kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) dalam 60
bulan pada wanita di Indonesia?
1.4
Tujuan Penelitian
2.
3.
Universitas Indonesia
4.
5.
1.5
Manfaat Penelitian
1.6
Universitas Indonesia
BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
2.1
2.1.1 Pengertian
Kriteria penilaian kualitas pelayanan keluarga berencana yang sesuai
dengan sosial budaya masyarakat Indonesia belum jelas. Kualitas pelayanan
dilihat dari sudut pandang klien, petugas serta manejer program, jelas
berbeda dan memerlukan pemahaman lebih lanjut. Menurut perspektif klien,
quality is services that meet the needs of clients in achieving their
reproductive goals. Menurut perspektif petugas KB, quality is services
that meet the needs of clients which are medically safe and professionally
ethical, and are accessible, affordable, acceptable to women and men.
Sedangkan menurut perspektif manejer program, quality is services that
meet the needs of clients and program goals which are safe, satistying,
affordable, accessible and delivered in a technically competent manner
within the socio-cultural context of the country (NFPCB dan Population
Council, 1993 dalam Basuki, 2003).
Definisi pelayanan KB yang bermutu pada awal 1994 adalah:
Pelayanan KB yang memungkinkan klien untuk secara sadar dan bebas
memilih cara pengendalian kelahiran yang diinginkan, aman, terjangkau
serta memuaskan kebutuhan-kebutuhan wanita dan pria. Definisi ini
kemudian disempurnakan menjadi : Pelayanan KB yang bermutu adalah
pelayanan yang memberikan informasi yang terbuka secara rasional dan
diikuti dengan pelayanan oleh tenaga profesional dengan jaringan
pelayanan yang mempunyai sistem rujukan yang dapat diandalkan
(Suyono, 1994 dalam Basuki, 2003).
Berdasarkan beberapa definisi di atas, maka dapat disimpulkan
bahwa pelayanan KB yang bermutu (berkualitas) merupakan pelayanan
yang diberikan oleh petugas kesehatan yang secara medis aman dan
memenuhi kode etik secara profesional sehingga dapat memenuhi
kebutuhan klien dalam mencapai tujuan reproduksi mereka dan memuaskan
9
Universitas Indonesia
10
klien yang pada akhirnya dapat mencapai tujuan program yang telah
ditetapkan.
2.1.2 Elemen Kualitas Pelayanan Keluarga Berencana
Elemen kualitas pelayanan keluarga berencana menurut Jain (1989,
p. 2) terdapat 6 elemen yang menyusun kualitas pelayanan keluarga
berencana yaitu sebagai berikut:
1.
yang
mampu
disediakan
oleh
program
dan
untuk
yang
dapat
membantu
pemakai
dalam
memilih
dan
Universitas Indonesia
11
3.
Kompetensi provider
Kompetensi provider menunjukkan keterampilan dan pengalaman
provider (seperti dokter dan paramedis) sebagai contoh bagaimana cara
mereka menggunakan peralatan medis untuk metode klinis seperti IUD
dan sterilisasi.
4.
Hubungan klien/provider
Hubungan klien/provider tercermin dalam hubungan yang efektif
antara provider dan klien dan potensial klien. Maksud dari penyataan
ini adalah bahwa pasangan seharusnya berpikir positif tentang sistem
pelayanan, pribadi yang berinteraksi dengan mereka, dan seharusnya
yakin dengan kemampuan provider. Hubungan positif antara provider
dan potensial klien memiliki implikasi yang penting untuk manajemen
program, termasuk kemampuan optimum tenaga kesehatan, pelatihan
dan orientasi staf yang cukup, dan struktur supervisi yang memadai.
5.
6.
Universitas Indonesia
12
2.
3.
4.
13
14
2.
3.
4.
15
2.2
Kontrasepsi
2.2.1 Pengertian
Kontrasepsi berasal dari kata kontra yang berarti mencegah atau
melawan, sedangkan konsepsi berarti pertemuan antara sel telur (sel wanita)
yang matang dan sel sperma (sel pria) yang mengakibatkan kehamilan.
Maksud
dari
kontrasepsi
adalah
menghindari/mencegah
terjadinya
kehamilan sebagai akibat pertemuan antara sel telur yang matang dengan sel
sperma (BKKBN, 1992).
2.2.2 Pelayanan Kontrasepsi
Pelayanan kontrasepsi mempunyai 2 tujuan yaitu:
1.
Tujuan umum
Pemberian dukungan dan pemantapan penerimaan gagasan KB yaitu
dihayatinya NKKBS.
2.
Tujuan khusus
Penurunan angka kelahiran yang bermakna.
Guna mencapai tujuan tersebut maka ditempuh kebijaksanaan
16
2.
3.
Universitas Indonesia
17
Fase menunda/
mencegah
kehamilan
Fase mengakhiri
kesuburan/
kehamilan
2 4 tahun
Fase menjarangkan
kehamilan
20 tahun
Pil
IUD-Mini
Sederhana
IUD
Suntikan
MiniPil
Pil
Implant
Sederhana
30-35 tahun
IUD
Suntikan
MiniPil
Pil
Implant
Sederhana
Kontap
Kontap
IUD
Implant
Suntikan
Sederhana
Pil
Gambar 2.1
Pola Perencanaan Keluarga dan Penggunaan Kontrasepsi yang Rasional
2.3
Universitas Indonesia
18
1.
2.
Universitas Indonesia
19
Tabel 2.1
Efek Samping dan Penanggulangan Pemakaian Kontrasepsi Pil
Efek Samping
Perdarahan diluar haid
(spotting break through
bleeding)
Rasa mual
Jerawat (acne)
Nyeri kepala
Penambahan berat
badan
Penanggulangan
Bila perdarahan ringan berikan
penjelasan kepada peserta KB oleh
Bidan/Perawat bahwa hal ini tidak perlu
dikhawatirkan. Gejala tersebut akan
hilang dengan sendirinya setelah
beberapa waktu.
Bila spotting tidak hilang setelah
beberapa waktu dapat diganti dengan
pil yang mengandung kadar estrogen
lebih tinggi.
Berikan vitamin B6. Kalau terasa berat
maka dapat diganti dengan pil yang
mengandung estrogen lebih tinggi atau
menggantikan dengan cara kontrasepsi
lain.
Penggantian penggunaan pil dan
dianjurkan untuk menggunakan metode
kontrasepsi lain.
Penggantian dengan pil yang
mengandung estrogen lebih tinggi
dengan progesteron yang tidak bersifat
androgenik atau dengan menggunakan
metode lain.
Penggantian dengan pil yang
mengandung estrogen-estrogen yang
lebih rendah atau menghentikan
pemakaian pil/metode kontrasepsi lain.
Dianjurkan untuk meneliti menu
makanan dan melakukan diet. Apabila
hal tersebut sudah dilakukan dan
kenaikan berat badan masih
berlangsung terus dianjurkan untuk
memakai metode kontrasepsi lain.
3.
Komplikasi
Apabila terjadi hal-hal sebagai berikut:
a. Bila tekanan darah 140/90 mmHg atau lebih dan ada kecenderungan
tekanan darah naik sesudah mengkonsumsi pil.
Universitas Indonesia
20
Universitas Indonesia
21
1.
Cara menyutikan
Adapun cara menyuntikan kontrasepsi suntik adalah sebagai berikut:
a. Pada otot (intra muskuler).
b. Tempat penyuntikan yaitu pada otot bokong (gluteus) yang dalam
dan pada otot pangkal lengan.
2.
Cara pemakaian
Cara ini baik untuk wanita yang menyusui untuk dipakai segera
setelah melahirkan:
a. Suntikan pertama dapat diberikan dalam waktu empat minggu
setelah melahirkan.
b. Suntikan kedua diberikan tiga bulan untuk depo provera, sedangkan
untuk noristerat suntikan kedua diberikan setelah delapan minggu.
c. Suntikan selanjutnya tetap tiap bulan untuk depo provera sampai
delapan kali suntikan (sekitar dua tahun). Sedangkan untuk noristerat
disuntik setiap delapan minggu sekali dalam tahun pertama yaitu
empat kali suntikan pada tahun kedua disuntik 12 minggu sampai
delapan kali suntikan (setiap dua bulan).
d. Setelah dua tahun (delapan kali suntikan) bila perlu dipertimbangkan
ganti cara kontrasepsi lain.
e. Kontraindikasi adalah adanya perdarahan melalui liang senggama
(pervaginam) yang tidak diketahui sebabnya, adanya tumor/tandatanda keganasan dan terdapatnya salah satu penyakit berikut :
penyakit jantung, paru berat, hepatitis, hipertensi, diabetes melitus
dan kelainan darah.
3.
Efek
samping
pada
pemakaian
kontrasepsi
suntikan
dan
penanggulangan
a. Depo Provera
Efek samping pemakaian kontrasepsi suntikan depo provera dan
penanggulangan dijelaskan pada tabel 2.2 di bawah ini.
Universitas Indonesia
22
Tabel 2.2
Efek Samping dan Penanggulangan Pemakaian
Kontrasepsi Suntik Depo Provera
Efek Samping
Gangguan haid : berupa tidak
datang haid (amenorrhoe),
perdarahan di luar haid (spotting).
Perdarahan dapat pula terjadi
berlebihan walaupun kejadian ini
jarang terjadi.
Gangguan bukan haid : sakit
kepala, mual, muntah, rambut
rontok, jerawat, kenaikan berat
badan, hipertensi, penurunan
libido, alergi dan hiperpigmentasi.
Sumber : BKKBN, 1992.
Penanggulangan
b. Noristerat
Efek samping pemakaian kontrasepsi suntikan noristerat dan
penanggulangan dijelaskan pada tabel 2.3 di bawah ini.
Tabel 2.3
Efek Samping dan Penanggulangan Pemakaian
Kontrasepsi Suntik Noristerat
Efek Samping
Perdarahan yang
mengganggu.
Tidak datang haid
(amenorrhoe).
Penanggulangan
Konsumsi pil kombinasi satu tablet/hari
selama 10 hari.
Tidak diberikan pengobatan bila
menimbulkan kegelisahan. Amenorrhoe
ditanggulangi dengan pil kombinasi
(2-3 dd) selama 7 hari. Bila terjadi
amenorrhoe yang terus menerus setelah 3 kali
suntikan, dengan atau tanpa pengobatan,
maka suntikan dihentikan.
Sumber : BKKBN, 1992.
4.
Universitas Indonesia
23
5.
Kerugian
Dapat terjadi perdarahan yang tidak
teratur karena tidak terdapatnya
estrogen yang diperlukan untuk
pengelupasan selaput lendir rahim
(endometrium) secara teratur pada haid.
2.4
2.4.1 Pengertian
Kelangsungan pemakaian kontrasepsi merupakan lama pemakaian
kontrasepsi yang berlangsung secara terus menerus. Tingkat kelangsungan
pemakaian kontrasepsi merupakan angka lamanya pemakaian kontrasepsi
selama bulan-bulan berurutan sehingga kemudian didapat angka kumulatif
per 100 akseptor sampai bulan ke-n. Tingkat kelangsungan digunakan untuk
mengetahui kualitas pemakaian kontrasepsi yang dilihat dari lamanya
pemakaian
dan
kontinuitas
pemakaian.
Perhitungan
kelangsungan
nilai
peluang
seseorang
akseptor
KB
untuk
tetap
kelangsungan
pemakaian
kontrasepsi
(Contraceptive
pakai
kontrasepsi
merupakan
kebalikan
dari
fungsi
24
waktu satu tahun yang digambarkan dengan istilah 100 akseptor dari metode
tersebut. Definisi ini sama dengan first-segment rates dalam pendekatan
life-table (Jain, 1989, p. 14).
Angka ketidaklangsungan (putus pakai) kontrasepsi (Contraceptive
Discontinuation Rate-CDCR) adalah proporsi pengguna alat/cara KB yang
tidak meneruskan suatu episode penggunaan alat/cara KB tertentu suatu
periode terpapar (exposure) karena berbagai alasan, seperti kegagalan atau
mengalami efek samping. CDCR merupakan komplemen dari CCR, artinya
CDCR = 1 CCR. Menurut Rutstein dan Rojas (2003) periode terpapar
merupakan durasi pemakaian suatu metode tertentu dalam satu episode
pemakaian. Keterpaparan dimulai dengan bulan awal pemakaian dan
berakhir dengan penghentian atau bulan saat wawancara jika alat/cara KB
masih digunakan pada saat wawancara (Adioetomo & Samosir, 2010).
2.5
mengetahui
hubungan
kualitas
pelayanan
terhadap
Universitas Indonesia
Kelangsungan
pemakaian alat
kontrasepsi
Penerimaan (kesertaan
dalam program KB
melalui pemakaian alat
kontrasepsi)
Determinan Proximate
lainnya
Prevalens Penggunaan
Kontrasepsi (CPR)
Efek hipotesis
Fertilitas
Universitas Indonesia
Gambar 2.2
Model kausal faktor-faktor yang mempengaruhi prevalensi penggunaan kontrasepsi melalui kelangsungan
pemakaian alat kontrasepsi
Kualitas Pelayanan
Keluarga Berencana
Pilihan
Informasi kepada
pengguna
Kompetensi
provider
Hubungan
provider/klien
Follow-up
Konstelasi
pelayanan yang
tepat
25
program
Kontinuitas
Penerimaan
kontrasepsi :
Universitas Indonesia
Penggunaan alat
Gambar 2.3
Elemen Pokok Kualitas Pelayanan : Sebuah Kerangka Berpikir Sederhana
yang tepat
Konstelasi pelayanan
mendorong kontinuitas
Mekanisme untuk
Hubungan interpersonal
Manajemen/struktur
Kesehatan klien
Kepuasan klien
Pertukaran informasi
Kompetensi teknis
Pengetahuan klien
Dampak
Pilihan metode
Kualitas Pelayanan
Alokasi sumber
politis
Kebijakan/dukungan
Upaya Program
sebagai berikut:
Menurut Bruce (1990, p. 64), kerangka berpikir dari kualitas pelayanan terhadap kelangsungan pemakaian kontrasepsi adalah
26
pengelolaan
Supervisi dan
Materi KIE
staf
Universitas Indonesia
Kontinuitas
Penerimaan
Gambar 2.4
Kualitas pelayanan terhadap kelangsungan pemakaian kontrasepsi
yang sesuai
Konstelasi pelayanan
mendorong kontinuitas
Mekanisme untuk
Kompetensi teknis
Kesehatan klien
Kepuasan klien
Pertukaran informasi
Hubungan interpersonal
Pengetahuan klien
Dampak
Pilihan metode
Kualitas Pelayanan
perbekalan
Kesiapan Program
Menurut Miller, Miller, Askew, Horn, & Ndhlovu (1998), kerangka berpikir dari kualitas pelayanan terhadap kelangsungan
27
28
wanita
dalam
meneruskan
pemakaian
kontrasepsi
29
penelitian
Barden-OFallon,
Speizer,
Calix
&
30
4.
Umur
Umur ibu merupakan salah satu variabel demografi yang sangat
berpengaruh dalam penggunaan kontrasepsi hormonal (pil dan
suntikan), dimana umur ibu dapat dijadikan dasar dalam menentukan
lama reproduksi wanita untuk hamil (Kariman, 2006). Penelitian yang
dilakukan oleh Maesaroh (2002) diperoleh hasil bahwa terdapat
hubungan antara umur ibu dengan kelangsungan pemakaian alat
kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan). Ibu yang berumur 20 tahun
memiliki probabilitas untuk putus pakai kontrasepsi pil sebesar 4,2 kali
dibandingkan ibu yang berumur 35 tahun. Sedangkan pada ibu yang
menggunakan suntikan, ibu yang berumur 20 tahun mempunyai risiko
putus pakai sebesar 2,3 kali dibandingkan ibu yang berumur 35 tahun.
Berdasarkan penelitian Kariman (2006) diperoleh hasil bahwa ada
perbedaan tingkat kelangsungan pemakaian kontrasepsi pil berdasarkan
umur ibu. Median kelangsungan pemakaian pil pada kelompok umur <
20 tahun sebesar 20 bulan, kelompok umur 20-35 tahun sebesar 29
bulan dan kelompok umur > 35 tahun sebesar 52 bulan. Hal ini sesuai
Universitas Indonesia
31
anak
(paritas)
merupakan
salah
satu
faktor
yang
Sosial ekonomi
Faktor sosial ekonomi merupakan salah satu faktor yang
mempengaruhi kelangsungan pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan
suntikan). Hasil penelitian Trussell & Vaughan (1999, p. 68)
menyatakan bahwa risiko untuk putus pakai kontrasepsi pil pada wanita
keluarga miskin lebih besar 39% dibandingkan pada wanita keluarga
tidak miskin (RR=1,39). Penelitian lain yang dilakukan oleh Moreau, et
al di Perancis (2006, p. 192) menunjukkan bahwa wanita keluarga
miskin memiliki risiko yang lebih tinggi untuk lupa minum kontrasepsi
pil (1 pil atau lebih) dibandingkan wanita keluarga tidak miskin. Hasil
penelitian yang dilakukan oleh Davidson et al., (1997, p. 1533)
menyatakan bahwa tingkat putus pakai dalam 12 bulan pemakaian
kontrasepsi suntikan adalah sebesar 58% pada wanita miskin di
Amerika dimana 31% wanita putus pakai setelah suntikan pertama dan
18% wanita putus pakai setelah suntikan kedua.
4.
Efek samping
Efek samping yang ditimbulkan sebagai akibat dari penggunaan alat
kontrasepsi
merupakan
alasan
utama
akseptor
menghentikan
Universitas Indonesia
32
2.6
Analisis Survival
2.6.1 Pengertian
Survival
berasal
dari
kata
to
survive
yang
berarti
2.
Universitas Indonesia
33
3.
2.6.2 Tujuan
Analisis survival bertujuan untuk:
1.
2.
3.
ketahanan
misalnya
dengan
menggunakan
Cox
34
Hal ini dikarenakan waktu/time dalam analisis survival akan ada nilai-nilai
ekstrim (terlalu pendek atau terlalu lama). Oleh karena itu, fungsi survival
digunakan untuk merepresentasikan probabilitas individu untuk survive
(bertahan) dari waktu awal pengamatan sampai beberapa waktu tertentu
(Yasril & Kasjono, 2009).
2.6.4 Hazard function
Fungsi hazard merupakan probabilitas seseorang gagal setelah unit
waktu yang ditentukan (kebalikan dari fungsi S(t)). Fungsi hazard (h(t)) dari
suatu waktu survival T menunjukkan conditional failure rate.
Pt T t t | T t
t
Pindividu umur t mengalami event pada interval sampai t t
ht lim
t
ht lim
2.
3.
35
36
Pada metode Kaplan Meier, data pengamatan antara dua efek yang
berurutan diabaikan, dengan kata lain subyek tersensor hanya bertindak
sebagai subyek at risk sampai saat ia tersensor, namun subyek itu
sendiri diabaikan dalam kalkulasi analisis survival. Metode Kaplan
Meier dapat digunakan pada data dengan jumlah subyek yang sedikit,
karena
efek
tidak
dikelompokkan
dalam
interval,
melainkan
= kovariat
Universitas Indonesia
37
= koefisien regresi
38
2.7
Tabel 2.5
Penelitian terkait kualitas pelayanan terhadap kelangsungan pemakaian
kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan)
No.
1.
Peneliti
Tahun &
Tempat
Judul
Penelitian
Variabel
yang diteliti
Ringkasan
Hasil
Jurnal Penelitian
Blanc, Ann K., Curtis, Sian L., & Croft, Trevor N
2002; 15 negara
Monitoring Contraceptive Continuation: Links to Fertility
Outcomes and Quality of Care
Episode penggunaan kontrasepsi, alasan putus pakai
kontrasepsi
Tingkat putus pakai pil berkisar antara 34-64% di setiap
negara kecuali Zimbabwe, dimana hanya 16% pengguna
putus pakai pil dalam 12 bulan.
Putus pakai suntikan juga sangat rendah di Zimbabwe
(16%). Dalam 12 bulan tingkat putus pakai suntikan
>50% di semua negara kecuali Indonesia (29%).
Tingkat kegagalan (failure rate) pengguna pil dalam 12
bulan berkisar antara 5-7% (10 dan 15 negara).
Tingkat kegagalan kontrasepsi suntikan secara substansi
tingkat kegagalan kontrasepsi pil.
Tingkat putus pakai kumulatif seluruh metode dalam 12
bulan untuk alasan berkaitan dengan kualitas berkisar
antara 7% di Zimbabwe dan 27% di Republik Dominika.
Komponen berkaitan dengan pelayanan dari skor Family
Planning Program Effect (FPPE) mengukur beberapa
aspek dari lingkungan pelayanan termasuk beberapa
komponen yang berkaitan dengan kualitas pelayanan
(pelatihan, logistik dan supervisi), dan beberapa
komponen yang berkaitan dengan akses pelayanan
(distribusi berbasis masyarakat, kunjungan rumah, dan
pemasaran sosial).
Jika tingkat putus pakai yang rendah diakibatkan dari
kualitas pelayanan yang baik/tinggi, maka terdapat
hubungan negatif antara tingkat putus pakai dengan
komponen pelayanan (dalam skor FPPE).
Universitas Indonesia
39
Peneliti
Tahun &
Tempat
Judul
Penelitian
Jurnal Penelitian
Cotten, Niki., Stanback, John., Maidouka, Halima., Taylor
-Thomas, Joseph T., &Turk, Tom
1992; Nigeria & Gambia
40
Peneliti
Tahun &
Tempat
Judul
Penelitian
Jurnal Penelitian
Henry-Lee, Aldrie
2001; Jamaica
41
Peneliti
Tahun &
Tempat
Judul
Penelitian
Jurnal Penelitian
RamaRao, Saumya., Lacuesta, Marlina., Costello,
Marilou., Pangolibay, Blesilda., & Jones, Heidi
2003; Filipina
The Link Between Quality of Care and Contraceptive Use
Universitas Indonesia
42
No.
5.
Peneliti
Tahun &
Tempat
Judul
Penelitian
Jurnal Penelitian
Do, Mai P., & Koenig, Michael A
2007; Vietnam
Peneliti
Tahun &
Tempat
Judul
Penelitian
Jurnal Penelitian
Davidson, Andrew R., et al.
1997; New York, Dallas, Pittsburgh
43
Peneliti
Tahun &
Tempat
Judul
Penelitian
Jurnal Penelitian
Barden-OFallon, Janine., Speizer, Ilene S., Calix, Javier.,
& Rodriguez, Francisco
2011; Honduras
Universitas Indonesia
44
No.
8.
Peneliti
Tahun &
Tempat
Judul
Penelitian
Jurnal Penelitian
Shah, N.M., Shah, M.A., Chowdhury, R.I., & Menon, I
2007; Kuwait
Jurnal Penelitian
Curtis, Sian., Evens, Emily., & Sambisa, William
2011; DHS from Bangladesh, Republik Dominika,
Kazakhstan, Kenya, Filipina, dan Zimbabwe
Contraceptive Discontinuation and Unintended
Pregnancy: An Imperfect Relationship
Kegagalan kontrasepsi, putus pakai penggunaan
kontrasepsi, alasan putus pakai, variabel sosial demografik
Variabel
yang diteliti (umur, status perkawinan, jumlah anak hidup, tempat
tinggal, pendidikan, agama).
Persentase wanita yang putus pakai pada tahun pertama
dengan berbagai alasan adalah 21% di Zimbabwe dan
48% di Bangladesh dan Republik Dominika.
Di Kazakhstan, alasan putus pakai yang paling umum
adalah karena kegagalan kontrasepsi, keinginan
mendapatkan metode yang lebih efektif, masalah
Ringkasan
kesehatan, dan keinginan untuk hamil.
Hasil
Tingginya tingkat putus pakai disebabkan oleh keinginan
untuk mendapatkan kehamilan (72-98%) di seluruh
negara yang diteliti.
Wanita yang berumur 35-49 tahun memiliki risiko untuk
putus pakai lebih tinggi 1,7-2,6 dibandingkan dengan
wanita yang berumur <25 tahun di Republik Dominika,
Peneliti
Tahun &
Tempat
Judul
Penelitian
Universitas Indonesia
45
Universitas Indonesia
sebagai berikut:
Kualitas Pelayanan
Keluarga Berencana
Pilihan metode
Informasi kepada
pengguna
Kompetensi
provider
Hubungan
provider/klien
Follow-up
Konstelasi
pelayanan yang
tepat
Gambar 2.5
Kerangka Teori
Kelangsungan
pemakaian alat
kontrasepsi
Penerimaan (kesertaan
dalam program KB
melalui pemakaian alat
kontrasepsi)
Fertilitas
Universitas Indonesia
Determinan Proximate
lainnya
Prevalens Penggunaan
Kontrasepsi (CPR)
Berdasarkan penelitian-penelitian sebelumnya yang telah dijelaskan, maka peneliti merangkumnya dalam kerangka teori
Kerangka Teori
Kebijakan/
dukungan
politis
Alokasi
sumber
Manajemen/
struktur
program
Alat
kontrasepsi
dan
perbekalan
Fasilitas dan
peralatan
Pelatihan
dan perilaku
staf
Materi KIE
Supervisi
dan
pengelolaan
2.8
46
BAB 3
KERANGKA KONSEP, DEFINISI OPERASIONAL DAN HIPOTESIS
3.1
Kerangka Konsep
Berdasarkan kerangka teori yang ada, maka dapat dibuat kerangka
konsep sebagai berikut:
Variabel Independen
Variabel Dependen
Kelangsungan Pemakaian
Kontrasepsi Hormonal
(pil dan suntikan)
Kualitas Pelayanan KB
Gambar 3.1
Kerangka Konsep
47
Universitas Indonesia
Nama Variabel
Definisi Operasional
Variabel Dependen
1.
Lama
kelangsungan
pemakaian alat
kontrasepsi
hormonal (pil dan
suntikan)
Variabel Independen
2.
Kualitas
pelayanan
keluarga
berencana
No.
3.2
Wawancara
Wawancara
Cara Ukur
Definisi Operasional
Tabel 3.1
Definisi Operasional Penelitian
Pertanyaan no
322, 323, 324,
325, 326, 331,
332 dan 333
kuesioner wanita
SDKI 2007
Pertanyaan no
316A dan 318
(kalender)
kuesioner wanita
SDKI 2007
Alat Ukur
Ordinal
Rasio
Skala
Ukur
Universitas Indonesia
0 = Berkualitas
1 = Tidak
berkualitas
Lama bulan
pemakaian
Hasil Ukur
48
Nama Variabel
Kesamaan
keinginan anak
antara suami dan
isteri
Pendapat suami
mengenai
alat/cara KB
Keputusan
menggunakan
alat/cara KB
4.
5.
6.
Variabel Kovariat
3.
Keinginan
mempunyai anak
No.
Wawancara
Wawancara
Cara Ukur
Wawancara
Definisi Operasional
Pertanyaan no
624 kuesioner
wanita SDKI
2007
Pertanyaan no
623 kuesioner
wanita SDKI
2007
Pertanyaan no
627 kuesioner
wanita SDKI
2007
Pertanyaan no
602 dan no 603
kuesioner wanita
SDKI 2007
Alat Ukur
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Skala
Ukur
Universitas Indonesia
0 = Bersama
1 = Responden
saja
2 = Suami saja
dan orang lain
0 = Setuju
1 = Tidak setuju
atau tidak yakin
0 = Sama dan
suami lebih
sedikit
1 = Suami lebih
banyak
2 = Tidak tahu
keinginan suami
0 = Tidak ingin
1 = Belum
memutuskan
2 = Ingin
Hasil Ukur
49
Jumlah anak
(paritas)
Sosial ekonomi
Efek samping
9.
10.
Umur
7.
8.
Nama Variabel
No.
Definisi Operasional
Wawancara
Wawancara
Wawancara
Wawancara
Cara Ukur
Pertanyaan no
324A kuesioner
wanita SDKI
2007
Pertanyaan no
20-35 kuesioner
wanita SDKI
2007
Pertanyaan no
307 kuesioner
wanita SDKI
2007
Pertanyaan no
106 kuesioner
wanita SDKI
2007
Alat Ukur
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Skala
Ukur
Ordinal
Universitas Indonesia
0 = Tidak ada
efek samping
1 = Ada efek
samping
0 = Teratas
1 = Menengah
Atas
2 = Menengah
3 = Menengah
bawah
4 = Terbawah
0 = > 3 anak
1 = 2-3 anak
2 = 0-1 anak
0 = < 20 tahun
1 = 20-35 tahun
2 = > 35 tahun
Hasil Ukur
50
51
3.3
Hipotesis
Adapun hipotesis dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
Akseptor yang mendapatkan pelayanan keluarga berencana yang
berkualitas memiliki kelangsungan pemakaian alat kontrasepsi hormonal
(pil dan suntikan) yang lebih tinggi dibandingkan dengan akseptor yang
mendapatkan pelayanan keluarga berencana yang tidak berkualitas.
Universitas Indonesia
BAB 4
METODE PENELITIAN
4.1
Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional (studi potong lintang)
dengan menggunakan data sekunder dari Survei Demografi dan Kesehatan
Indonesia (SDKI) tahun 2007. Penelitian ini dianalisis dengan analisis
survival karena mempunyai informasi waktu (time) dengan kejadian (event)
yang merupakan asumsi penting sebagai variabel dependen dalam analisis
survival.
4.2
Universitas Indonesia
53
2.
tahap, yaitu:
1.
2.
3.
4.3
4.3.1 Populasi
Populasi pada penelitian ini adalah semua wanita kawin berusia 1549 tahun yang pernah atau sedang menggunakan kontrasepsi di Indonesia.
4.3.2 Sampel
Sampel pada penelitian ini adalah semua wanita kawin berusia 15-49
tahun di Indonesia yang pada saat SDKI 2007 yang pernah (ever user) atau
sedang menggunakan (current user) kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan)
dengan data pemakaian kontrasepsi tercatat pada halaman kalender dalam
SDKI 2007 dari tahun 2002.
4.3.3 Kriteria Inklusi
Adapun kriteria inklusi dalam penelitian ini adalah wanita berstatus
kawin berusia 15-49 tahun, pernah atau sedang menggunakan alat
kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) dalam jangka waktu 2002/03 s.d
2007, dan tercatat lengkap dalam catatan pada halaman kalender dalam
kuesioner individu SDKI 2007.
Universitas Indonesia
54
: Jumlah sampel
: Number of event
2E
2
: Proporsi responden yang putus pakai pada faktor yang tidak terpapar
beberapa hasil penelitian yang terkait dengan variabel dalam penelitian ini.
Adapun hasil yang diperoleh adalah sebagai berikut:
Tabel 4.1
Perhitungan Jumlah Sampel Minimal (Event)
Jumlah
sampel
Event
14,00%
570
385
44,31%
34,42%
4042
2451
Sistri (2008)
52,02%
50,48%
5073
2536
Sistri (2008)
51,73%
49,57%
5073
2504
Kariman (2006)
37,04%
48,72%
4042
2309
No.
Variabel
Penelitian (tahun)
1.
Kualitas
pelayanan
(konseling)
Kualitas
pelayanan
(konseling)
Jumlah
anak
(paritas)
Sosial
Ekonomi
Efek
samping
Cotten, Stanback,
Maidouka, TaylorThomas, & Turk (1992)
51,00%
Kariman (2006)
2.
3.
4.
5.
Universitas Indonesia
55
4387 responden. Oleh karena itu, seluruh event akan dianalisis pada tahap
berikutnya.
4.3.5 Kekuatan Uji (Power of test)
Untuk menghitung kekuatan uji (power of test) pada penggunaan
kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) dapat dilakukan dengan
menggunakan rumus seperti di bawah ini:
E
HR 1
z /
z
HR 1
Keterangan :
z1z1
/2
( = 0,05)
0,8 1
z /
z
0,8 1
z /
z
4387 0,8 1
0,8 1
Maka, kekuatan uji (power of test) dari penelitian ini adalah 90%.
Universitas Indonesia
56
4.4
Pengumpulan Data
Pengumpulan data yang dilakukan dalam SDKI 2007 adalah dengan
cara wawancara menggunakan kuesioner. Data penelitian didapat dengan
mengidentifikasi variabel-variabel yang akan digunakan dalam penelitian
sesuai dengan tujuan penelitian. Data-data yang sudah diperoleh dijadikan
subset data dengan bantuan komputer. Berikut tahapan pengumpulan data
penelitian pada gambar 4.1.
Jumlah seluruh responden SDKI 2007 ada 42.341 rumah tangga
4.5
57
pada saat wawancara SDKI dan dua bulan sebelumnya tidak dicakup dalam
perhitungan untuk menghindarkan bias.
Penentuan putus pakai alat/cara kontrasepsi hormonal (pil dan
suntikan) adalah berdasarkan putus pakai alat/cara kontrasepsi terakhir (last
method discontinuing). Sedangkan penentuan tidak putus pakai alat/cara
kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) adalah apabila responden tersebut
masih menggunakan alat/cara yang sama dengan yang digunakan sekarang
dan atau menggunakan alat/cara sekarang tetapi belum pernah menggunakan
alat/cara kontrasepsi modern lainnya.
4.6
Pengolahan Data
Transfering
Pemindahan data subset yang telah diberikan sesuai dengan variabelvariabel yang dibutuhkan dipindahkan ke dalam komputer dengan
bantuan flash disk/cakram disk.
2.
Editing
Proses penyuntingan data dan memastikan data yang telah didapat
telah lengkap, jelas, sesuai, konsisten dan relevan. Bila terdapat
kejanggalan atau meragukan, jika dipandang perlu maka dilakukan
pengecekkan ulang untuk melengkapi dan memperbaiki pengisian.
3.
Coding
Proses pemberian kode, termasuk penggantian kode untuk
mempermudah proses analisis data. Pengkodean atau kategorisasi
tergantung dari tujuan penelitian dan kebutuhan penelitian.
4.
Cleaning
Tahapan pembersihan data yang telah didapat dengan mengecek
kembali hasil entry untuk mengetahui apakah terdapat missing data
serta untuk mengetahui konsistensi data.
Universitas Indonesia
58
Analisis Univariat
Analisis
univariat
adalah
analisis
yang
dilakukan
untuk
sesuai
dengan
jenis
data,
yang
berfungsi
untuk
Analisis Bivariat
Analisis bivariat dilakukan untuk melihat hubungan dari dua variabel
yang diteliti yaitu variabel independen dan variabel dependen. Sebelum
melakukan analisis bivariat, maka perlu dilakukan asumsi proportional
hazard. Jika asumsi proportional hazard terpenuhi maka uji yang
dipakai adalah regresi cox dan jika tidak terpenuhi maka uji yang
dipakai adalah extended cox model.
Secara umum, analisis survival adalah kumpulan prosedur statistik
untuk analisis data dimana variabel outcome-nya adalah waktu sampai
terjadinya event (time to event). Pada saat melakukan suatu analisis
survival biasanya merujuk pada variabel waktu sebagai survival time.
Secara khusus merujuk suatu kejadian (event) sebagai suatu failure,
sementara dalam keadaan dimana beberapa informasi mengenai
individu diketahui namun tidak mengetahui dengan pasti waktu
survivalnya, maka hal ini disebut sebagai sensor (censoring)
(Kleinbaum & Klein, 2005). Pada analisis bivariat juga akan dihitung
besarnya hazard ratio dari masing-masing kategori dalam tiap variabel
independen.
3.
Analisis Multivariat
Analisis multivariat dilakukan untuk melihat hubungan variabel
dependen dengan beberapa variabel independen dengan mengendalikan
Universitas Indonesia
59
&
%'
)'
X(t)
Xi
Xj (t)
Universitas Indonesia
BAB 5
HASIL PENELITIAN
Pada bab ini akan dijelaskan dan disajikan hasil penelitian yaitu
kelangsungan pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan), karakteristik
akseptor pemakai kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) yang meliputi motivasi
fertilitas, dukungan suami, sosiodemografi dan efek samping, gambaran kualitas
pelayanan keluarga berencana menurut karakteristik akseptor, kelangsungan
pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) menurut variabel prediktor
dan hubungan kualitas pelayanan KB dengan kelangsungan pemakaian
kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) pada SDKI 2007.
5.1
60
Universitas Indonesia
61
Tabel 5.1
Probabilitas Kumulatif Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi Hormonal
(pil dan suntikan) pada Akseptor di Indonesia (2002-2007)
Number
Number Cummulative
Withdrawing
Interval Begin
Exposed Proportion
Event
during
(bulan) Total
to Risk
Surviving
Interval
0-12
8592 1672
1087
8048,5
0,79
12-24
5833 1183
810
5428,0
0,62
24-36
3840
834
653
3513,5
0,47
36-48
2353
485
685
2010,5
0,36
48-60
1183
213
647
859,5
0,27
60-72
323
0
323
161,5
0,27
Untuk
menggambarkan
probabilitas
kelangsungan
95% CI
0,78-0,80
0,61-0,63
0,46-0,48
0,35-0,37
0,26-0,28
0,26-0,28
pemakaian
bahwa
probabilitas
kumulatif
kelangsungan
pemakaian
kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) adalah 27%, yang berarti dari 100
orang wanita yang menggunakan kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan)
untuk pertama kalinya dalam periode 2002-2007 hanya 27 orang saja yang
dapat bertahan menggunakan kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) secara
terus menerus hingga akhir pengamatan (dalam 60 bulan).
Universitas Indonesia
62
Gambar 5.1
Kurva Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi Hormonal
(pil dan suntikan) pada Akseptor di Indonesia (2002-2007)
2007)
Berdasarkan gambar 5.1 di atas terlihat pada bulan pertama setelah
pemakaian sudah terjadi event,, hal ini menunjukkan bahwa kelangsungan
pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) masih rendah. Dari
gambar ini juga dapat terlihat
terlihat bahwa probabilitas pemakaian kontrasepsi
hormonal (pil dan suntikan) terus menurun
menurun setiap bertambahnya waktu
pemakaian
makaian (semakin bertambahnya waktu pemakaian, semakin rendah
probabilitas kelangsungan pemakaian kontrasepsi).
Universitas Indonesia
63
5.2
Persentase
Ya
Tidak
39,7%
60,3%
36,9%
63,1%
50,9%
49,1%
6,1%
93,9%
49,1%
50,9%
32,6%
67,4%
Universitas Indonesia
64
Tabel 5.3
Karakteristik Akseptor Kontrasepsi Hormonal (pil dan suntikan)
di Indonesia (2002-2007)
Variabel
Kualitas Pelayanan KB
Berkualitas
Tidak Berkualitas
Kesamaan Keinginan Anak antara Suami
dan Isteri
Sama dan suami lebih sedikit
Jumlah
Persentase
1347
7245
15,7
84,3
6418
1247
927
74,7
14,5
10,8
8343
249
97,1
2,9
6379
1954
241
74,5
22,7
2,8
231
6602
1759
2,7
76,8
20,5
386
1506
6700
4,5
17,5
78,0
1346
1534
1672
1882
2158
15,6
17,9
19,5
21,9
25,1
3863
427
4302
45,0
5,0
50,0
6442
2150
75,0
25,0
65
5.3
Gambaran
Kualitas
Pelayanan
Keluarga
Berencana
Menurut
Karakteristik Akseptor
Gambaran
kualitas
pelayanan
keluarga
berencana
menurut
Universitas Indonesia
66
Tabel 5.4
Distribusi Kualitas Pelayanan Keluarga Berencana Menurut
Karakteristik Akseptor di Indonesia (2002-2007)
Variabel
Pelayanan Keluarga
Berencana
Tidak
Berkualitas
Berkualitas
Persentase
Persentase
16,0
17,6
10,9
84,0
82,4
89,1
15,7
13,7
84,3
86,3
16,5
13,3
12,4
83,5
86,7
87,6
10,8
15,7
16,4
89,2
84,3
83,6
11,9
12,9
16,5
88,1
87,1
83,5
25,5
18,4
15,0
11,8
11,5
74,5
81,6
85,0
88,2
88,5
16,1
12,6
15,6
83,9
87,4
84,4
14,9
18,0
85,1
82,0
Universitas Indonesia
67
5.4
Universitas Indonesia
68
menggunakan uji regresi cox atau regresi cox extended (extended regression
cox model) dengan menggunakan derajat kemaknaan sebesar 5% ( =0,05).
Pada tahap awal adalah melakukan pemeriksaan pemenuhan asumsi
proportional hazard. Pemeriksaan pemenuhan asumsi proportional hazard
bertujuan untuk menentukan metode uji analisis yang akan digunakan
apakah regresi cox atau regresi cox extended (extended regression cox
model). Pemeriksaan asumsi proportional hazard dilakukan dengan dua
cara yaitu pertama dengan cara melihat grafik Kurva Log Minus Log
Survival, asumsi proportional hazard terpenuhi apabila kurva pada grafik
Log Minus Log Survival paralel. Cara kedua dengan membuat variabel
multiplikatif untuk memeriksa apakah ada interaksi antara variabel prediktor
dengan waktu dengan menggunakan uji Goodness of Fit (global test)
dimana asumsi proportional hazard terpenuhi apabila nilai p (p-value) >
0,05 (Kleinbaum & Klein, 2005). Dari hasil analisis pemeriksaan asumsi
proportional hazard diperoleh bahwa ada dua variabel (keinginan
mempunyai anak dan efek samping) yang tidak memenuhi asumsi
proportional hazard. Sehingga metode yang digunakan dalam melakukan
analisis bivariat adalah dengan menggunakan model regresi cox extended
(extended regression cox model). Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada
tabel dan grafik berikut ini.
Universitas Indonesia
69
Tabel 5.5
Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi Hormonal (pil dan suntikan) dalam
60 bulan Menurut Variabel Prediktor di Indonesia (2002-2007)
Variabel
Kualitas Pelayanan KB
Berkualitas
Tidak Berkualitas
Kesamaan Keinginan Anak antara Suami
dan Isteri
Sama dan suami lebih sedikit
Median Time
(bulan)
Nilai p
29
35
0,607
34
30
36
0,378
0,076
34
37
0,165
34
33
34
0,684
0,476
46
32
41
0,269
0,300
60
41
32
0,218
0,179
33
33
34
35
34
0,667
0,997
0,906
0,975
33
34
36
0,324
0,000*
34
32
0,002*
Universitas Indonesia
70
Gambar 5.2
Kurva Log-log
log Survival untuk variabel Kualitas Pelayanan KB
Gambar 5.3
Kurva Log-log
log Survival untuk variabel Kesamaan Keinginan Anak
antara Suami dan Isteri
Gambar 5.4
Kurva Log-log
log Survival
Surviva untuk variabel Pendapat Suami
Mengenai Alat/cara KB
Universitas Indonesia
71
Gambar 5.5
Kurva Log
Log-log Survival untuk variabel Keputusan
Menggunakan Alat/cara KB
Gambar 5.6
Kurva Log-log
Log
Survival untuk variabel Umur
Gambar 5.7
Kurva Log-log
log Survival untuk variabel Jumlah Anak (paritas)
Universitas Indonesia
72
Gambar 5.8
Kurva Log--log Survival untuk variabel Sosial Ekonomi
Gambar 5.9
Kurva Log-log
log Survival untuk variabel Keinginan Mempunyai Anak
Gambar 5.10
Kurva Log
Log-log Survival untuk variabel Efek Samping
Universitas Indonesia
73
74
Universitas Indonesia
75
Tabel 5.6
Hasil Uji Regresi Cox dan Regresi Cox Extended Kelangsungan Pemakaian
Kontrasepsi Hormonal (pil dan suntikan) Menurut Variabel Prediktor
di Indonesia (2002-2007)
Variabel
Regresi Cox
Kualitas Pelayanan KB
Berkualitas
Tidak Berkualitas
Kesamaan Keinginan Anak
antara Suami dan Isteri
Sama dan suami lebih sedikit
Probabilitas
kelangsungan
(60 bulan)
HR
HR
(95% CI)
Nilai
p
22,2%
27,8%
1,0
0,8
0,8 0,9
0,000
27,3%
23,3%
30,2%
1,0
1,1
0,9
1,0 1,2
0,9 1,1
0,004
0,419
26,7%
38,0%
1,0
0,9
0,7 1,0
0,125
28,3%
23,6%
24,0%
1,0
1,1
1,1
1,0 1,1
0,9 1,3
0,072
0,534
44,9%
25,6%
31,5%
1,0
1,1
0,9
0,8 1,4
0,6 1,1
0,608
0,284
51,1%
34,4%
24,3%
1,0
1,7
2,3
1,4 2,1
1,9 2,8
0,000
0,000
24,9%
26,3%
26,5%
28,9%
27,7%
1,0
0,9
0,9
0,9
0,9
0,9 1,0
0,9 1,1
0,8 1,0
0,8 1,0
0,558
0,315
0,023
0,157
1,0
1,0
1,2
0,7 1,5
1,0 1,3
0,600
0,001
1,0
1,3
1,2 1,5
0,000
Universitas Indonesia
76
Tabel 5.7
Probabilitas Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi Hormonal
(pil dan suntikan) Menurut Variabel Keinginan Mempunyai Anak
dan Efek Samping di Indonesia (2002-2007)
Probabilitas Kelangsungan Pemakaian
Kontrasepsi (bulan/%)
0-12
12-24
24-36
36-48
48-60
Variabel
Keinginan Mempunyai
Anak
Tidak ingin anak (lagi)
Belum memutuskan
Ingin anak (lagi)
Efek Samping
Tidak ada efek samping
Ada efek samping
80,0
79,6
78,4
61,2
64,3
62,6
45,5
46,7
49,5
33,6
37,1
38,6
24,7
31,7
29,4
80,1
76,7
62,7
59,8
47,8
45,7
36,3
34,6
27,1
26,7
antara
variabel
independen
dengan
variabel
dependen
(p-value
0,004).
Akseptor
yang
menyatakan
suami
menginginkan jumlah anak yang lebih banyak memiliki risiko untuk gagal
mempertahankan kelangsungan pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan
suntikan) lebih tinggi 1,1 kali dibandingkan dengan akseptor yang
menyatakan sama dan suami lebih sedikit. Sedangkan akseptor yang
menyatakan tidak tahu keinginan suami tidak memiliki hubungan dengan
Universitas Indonesia
77
keputusan
responden
saja
memiliki
risiko
untuk
gagal
Universitas Indonesia
78
hormonal (pil dan suntikan) lebih rendah 0,9 kali dibandingkan dengan
akseptor yang berumur < 20 tahun (p-value = 0,284).
Berdasarkan tabel 5.6 menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara
jumlah anak (paritas) dengan kelangsungan pemakaian kontrasepsi
hormonal (pil dan suntikan) (p-value = 0,000). Akseptor yang memiliki
jumlah anak 2-3 orang pada awal pemakaian memiliki risiko untuk gagal
mempertahankan kelangsungan pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan
suntikan) lebih tinggi 1,7 kali dibandingkan dengan akseptor memiliki
jumlah anak > 3 orang pada awal pemakaian. Sedangkan akseptor yang
memiliki jumlah anak 0-1 orang pada awal pemakaian memiliki risiko untuk
gagal mempertahankan kelangsungan pemakaian kontrasepsi hormonal (pil
dan suntikan) lebih tinggi 2,3 kali dibandingkan dengan akseptor memiliki
jumlah anak > 3 orang pada awal pemakaian (p-value = 0,000).
Terdapat hubungan antara sosial ekonomi menengah bawah dengan
kelangsungan pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) (p-value =
0,023), dimana akseptor dengan status sosial ekonomi menengah bawah
memiliki risiko untuk gagal mempertahankan kelangsungan pemakaian
kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) lebih rendah 0,9 kali dibandingkan
dengan akseptor dengan status sosial ekonomi teratas. Sedangkan akseptor
dengan status sosial ekonomi terbawah, menengah, dan menengah atas
masing-masing memiliki risiko untuk untuk gagal mempertahankan
kelangsungan pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) lebih
rendah 0,9 kali dibandingkan dengan akseptor dengan status sosial ekonomi
teratas (p-value masing-masing adalah 0,157, 0,315 dan 0,558).
Hasil uji regresi cox extended untuk keinginan mempunyai anak juga
menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara akseptor yang menginginkan
anak (lagi) dengan kelangsungan pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan
suntikan) (p-value = 0,001), dimana akseptor yang menginginkan anak
(lagi) memiliki risiko untuk gagal mempertahankan kelangsungan
pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) lebih tinggi 1,2 kali
dibandingkan dengan akseptor yang tidak ingin mempunyai anak (lagi).
Sedangkan tidak terdapat hubungan antara akseptor yang belum
Universitas Indonesia
79
5.5
utama
dengan
cara
multiplikatif,
kemudian
dilihat
Universitas Indonesia
80
signifikansinya dengan menggunakan ratio likelihood (LR) pada masingmasing variabel interaksi dimana LR = -2lnLR (-2lnLF). LR merupakan log
likelihood of reduced model dan LF merupakan log likelihood of full model.
Untuk lebih jelas dapat dilihat pada evaluasi variabel interaksi seperti pada
tabel 5.8.
Tabel 5.8
Evaluasi Variabel Interaksi Menggunakan Extended Regression Cox
Variabel Interaksi
HWF Model
Kualitas*Pendapat Suami
Mengenai Alat/cara KB
Kualitas*Efek Samping
Kualitas*Umur
Kualitas*20-35 tahun
Kualitas*> 35 tahun
Kualitas*Jumlah Anak
Kualitas*2-3 anak
Kualitas*0-1 anak
Kualitas*Sosial Ekonomi
Kualitas*Menengah atas
Kualitas*Menengah
Kualitas*Menengah bawah
Kualitas*Terbawah
Kualitas*Kesamaan
Keinginan Anak antara Suami
dan Isteri
Kualitas* Suami lebih
banyak
Kualitas*Tidak tahu
keinginan suami
Kualitas*Keputusan
Menggunakan Alat/Cara KB
Kualitas*Responden saja
Kualitas*Suami saja dan
orang lain
Kualitas*Keinginan
Mempunyai Anak
Kualitas*Belum
memutuskan
Kualitas*Ingin anak (lagi)
Log
Likelihood
-36586,79
LR
Nilai p
Keterangan
-36586,81
0,04
0,808
Tidak Interaksi
-36586,87
-36587,12
0,12
0,50
0,742
Tidak Interaksi
Tidak Interaksi
0,838
0,722
-36587,45
0,66
Tidak Interaksi
0,505
0,680
-36589,62
4,34
Tidak Interaksi
0,424
0,328
0,317
0,836
-36591,29
3,34
Tidak Interaksi
0,590
0,090
-36591,29
0,00
Ada Interaksi*
0,929
0,017
-36591,29
0,00
Ada Interaksi*
0,517
0,012
Universitas Indonesia
81
Perubahan
nilai
Hazard
Ratio
yang
ada
juga
akan
82
(lagi), 12(* perubahan Hazard Ratio berkualitas dan ingin anak (lagi)
terhadap tidak ingin anak (lagi), 13(* perubahan Hazard Ratio tidak
berkualitas dan belum memutuskan terhadap tidak ingin anak (lagi), 14(*
perubahan Hazard Ratio tidak berkualitas dan ingin anak (lagi) terhadap
tidak ingin anak (lagi). Hasil evaluasi variabel confounding dapat dilihat
pada tabel 5.9.
Tabel 5.9
Evaluasi Variabel Confounding Menggunakan Extended Regression Cox
Variabel
Full
Model
Sosial
Ekonomi
HR Crude
HR Adjusted
1) 0,8 (* 8) 0,8 (*
2) 0,8 (* 9) 0,9 (*
3) 0,5 (* 10) 0,8 (*
4) 1,1 (* 11) 1,2 (*
5) 1,7 (* 12) 1,0 (*
6) 1,1 (* 13) 1,0 (*
7) 1,0 (* 14) 1,2 (*
Perubahan HR
1) 0,8
2) 0,8
3) 0,5
4) 1,1
5) 1,7
6) 1,1
7) 1,0
8) 0,8
9) 0,9
10) 0,8
11) 1,2
12) 1,0
13) 1,0
14) 1,2
1) 0%
2) 0%
3) 0%
4) 0%
5) 0%
6) 0%
7) 0%
8) 0%
9) 0%
10) 0%
11) 0%
12) 0%
13) 0%
14) 0%
Pendapat
Suami
Mengenai
Alat/Cara
KB
1) 0,8
2) 0,8
3) 0,5
4) 1,1
5) 1,7
6) 1,1
7) 1,0
8) 0,8
9) 0,9
10) 0,8
11) 1,2
12) 1,0
13) 1,0
14) 1,2
1) 0%
2) 0%
3) 0%
4) 0%
5) 0%
6) 0%
7) 0%
8) 0%
9) 0%
10) 0%
11) 0%
12) 0%
13) 0%
14) 0%
Umur
1) 0,8
2) 0,8
3) 0,5
4) 1,1
5) 1,7
6) 1,1
7) 1,0
8) 0,8
9) 0,9
10) 0,8
11) 1,2
12) 1,0
13) 1,0
14) 1,2
1) 0%
2) 0%
3) 0%
4) 0%
5) 0%
6) 0%
7) 0%
8) 0%
9) 0%
10) 0%
11) 0%
12) 0%
13) 0%
14) 0%
Keterangan
Bukan
confounding
Bukan
confounding
Bukan
confounding
Universitas Indonesia
83
Universitas Indonesia
84
Tabel 5.10
Hasil Analisis Multivariat Extended Regression Cox
Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi Coef B
Hormonal (pil dan suntikan)
Main Effect
Kualitas Pelayanan KB
Berkualitas
Tidak Berkualitas
-0,244
Kesamaan Keinginan Anak antara Suami
dan Isteri
Sama dan suami lebih sedikit
Suami lebih banyak
0,119
Tidak tahu keinginan suami
-0,004
Keputusan Menggunakan Alat/Cara KB
Bersama
Responden saja
0,051
Suami saja dan orang lain
0,541
Jumlah anak (paritas)
> 3 anak
2-3 anak
0,561
0-1 anak
0,876
Keinginan Mempunyai Anak
Tidak ingin anak (lagi)
Belum memutuskan
0,180
Ingin anak (lagi)
0,041
Efek Samping
Tidak ada efek samping
Ada efek samping
0,365
Kualitas* Keputusan Menggunakan
Alat/Cara KB
Kualitas* Bersama
Kualitas* Responden saja
-0,006
Kualitas* Suami saja dan orang lain
-0,550
Kualitas* Keinginan Mempunyai Anak
Kualitas* Tidak ingin anak (lagi)
Kualitas* Belum memutuskan
-0,112
Kualitas* Ingin anak (lagi)
0,197
Time-dependent covariate
Keinginan Mempunyai Anak
Tidak ingin anak (lagi)
Belum memutuskan
-0,059
Ingin anak (lagi)
-0,145
Efek Samping
Tidak ada efek samping
Ada efek samping
-0,122
SE
Nilai p
0,059
-4,10
0,000
0,043
0,051
2,79
-0,09
0,005
0,931
0,091
0,204
0,56
2,65
0,574
0,008
0,106
0,100
5,31
8,74
0,000
0,000
0,249
0,106
0,72
0,38
0,471
0,701
0,088
4,17
0,000
0,099
0,228
-0,06
-2,41
0,956
0,016
0,196
0,083
-0,57
2,37
0,566
0,018
0,070
0,030
-0,85
-4,78
0,396
0,000
0,033
-3,71
0,000
Universitas Indonesia
85
ht h0texp
0,244 kualitas 0,119 ingin anak suami lebih banyak
0,004 tidak tahu keinginan suami 0,051 keputusan responden saja
0,541 keputusan suami saja dan orang lain 0,561 jumlah anak 2 3 anak
0,876 jumlah anak 0 1 0,180 belum memutuskan 0,041 ingin anak
0,365 efek samping 0,006 kualitas ( keputusan responden saja
0,550 kualitas ( keputusan suami saja dan orang lain
0,112 kualitas ( belum memutuskan 0,197 kualitas ( ingin anak
0,059 belum memutuskan. t 0,145 ingin anak. t
0,123 efek samping. t*
Model
di
atas
merupakan
model
yang
parsinomi
untuk
keputusan
menggunakan
alat/cara
KB
dan
keinginan
mempunyai anak dapat dilihat pada tabel 5.9 seperti di bawah ini.
Universitas Indonesia
86
Tabel 5.11
Efek Kualitas Pelayanan KB Terhadap Kelangsungan Pemakaian
Kontrasepsi Hormonal (pil dan suntikan) di Indonesia (2002-2007)
Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi
Hormonal (pil dan suntikan)
Kualitas* Keputusan Menggunakan
Alat/Cara KB
Pelayanan KB Tidak Berkualitas:
Keputusan bersama
Keputusan responden saja
Keputusan suami saja dan orang lain
Pelayanan KB Berkualitas:
Keputusan responden saja terhadap
keputusan bersama
Keputusan suami saja dan orang lain
terhadap keputusan bersama
Pelayanan KB Tidak Berkualitas:
Keputusan responden saja terhadap
keputusan bersama
Keputusan suami saja dan orang lain
terhadap keputusan bersama
Kualitas* Keinginan Mempunyai Anak
Pelayanan KB Tidak Berkualitas:
Tidak ingin anak
Belum memutuskan
Ingin anak
Pelayanan KB Berkualitas:
Belum memutuskan terhadap tidak
ingin anak
Ingin anak terhadap tidak ingin anak
Pelayanan KB Tidak Berkualitas:
Belum memutuskan terhadap tidak
ingin anak
Ingin anak terhadap tidak ingin anak
Kesamaan Keinginan Anak antara Suami
dan Isteri
Sama dan suami lebih sedikit
Suami lebih banyak
Tidak tahu keinginan suami
Jumlah anak (paritas)
> 3 anak
2-3 anak
0-1 anak
Efek Samping
Tidak ada efek samping
Ada efek samping
HR
SE
95% CI
Nilai p
0,8
0,8
0,4
0,047
0,073
0,103
0,7 0,9
0,6 0,9
0,3 0,7
0,000
0,008
0,000
1,1
0,096
0,9 1,3
0,574
1,7
0,351
1,2 2,6
0,008
1,0
0,040
0,9 1,1
0,238
1,0
0,101
0,8 1,2
0,927
1,2
0,128
1,0 1,5
0,8
0,9
0,8
0,047
0,249
0,114
0,7 0,9
0,6 1,6
0,6 1,1
0,000
0,810
0,145
1,2
0,299
0,7 1,9
0,471
1,0
0,111
0,8 1,3
0,701
1,1
0,210
0,7 1,6
0,730
1,3
0,107
1,1 1,5
0,005
1,0
1,1
1,0
0,048
0,051
1,0 1,2
0,9 1,1
0,005
0,931
1,0
1,8
2,4
0,185
0,241
1,4 2,2
2,0 2,9
0,000
0,000
1,0
1,4
0,126
1,2 1,7
0,000
Universitas Indonesia
87
2.
KB
memiliki
risiko
untuk
gagal
mempertahankan
alat/cara
KB
memiliki
risiko
untuk
gagal
alat/cara
KB
memiliki
risiko
untuk
gagal
88
Universitas Indonesia
BAB 6
PEMBAHASAN
6.1
Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik dengan
menggunakan pendekatan cross sectional, yang bertujuan untuk mengetahui
hubungan antara kualitas pelayanan KB dengan kelangsungan pemakaian
kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan). Data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah data sekunder SDKI 2007 dengan jumlah observasi
8592 orang.
Dalam penelitian ini data kerja diperoleh dari penggabungan dua file
data (data kalender penggunaan kontrasepsi dan data kuesioner) yang ada
untuk mengambil variabel-variabel penelitian yang dibutuhkan. Data
kelangsungan pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) adalah
data riwayat pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) pada
interval waktu 2002-2007. Penggunaan data sekunder pada penelitian ini
mempunyai beberapa kelemahan yang akan mempengaruhi kualitas data
penelitian. Kelemahan-kelemahan tersebut diantaranya adalah data kalender
penggunaan kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) dalam bentuk bulan ke
bulan pemakaian dibuat secara longitudinal cenderung mengandung banyak
data censor artinya data tidak lengkap informasi time-nya secara pasti.
Banyaknya data berstatus censor akan mempengaruhi hasil analisis
kelangsungan, sehingga pada analisis kelangsungan peneliti menggunakan
uji kelangsungan Life Table.
Kelemahan kedua adalah kemungkinan variabel kualitas pelayanan
KB yang ada di SDKI 2007 tidak sepenuhnya menjabarkan kualitas
pelayanan secara konseptual, variabel kualitas pelayanan KB secara
eksplisit tidak tampak pada butir-butir pertanyaan kuesioner. Akan tetapi
peneliti merumuskan variabel kualitas pelayanan KB berdasarkan indikator
informasi dan kunjungan (follow-up oleh petugas lapangan KB atau ada
tenaga kesehatan berbicara tentang KB apabila akseptor mengunjungi
fasilitaas pelayanan kesehatan) seperti yang dijabarkan oleh Jain (1989).
Informasi yang diberikan kepada klien terdiri paling sedikit tiga elemen
89
Universitas Indonesia
90
91
secara umum untuk tiap variabel, memeriksa adanya nilai ekstrim pada tiap
distribusi variabel, memeriksa data missing dengan melihat persentasenya,
distribusi frekuensi dan konsistensinya antar variabel-variabel untuk
menghindari informasi bias.
Dalam penelitian ini digunakan data sekunder yang tingkat
reliabilitas yang cukup baik. Hal ini diketahui dengan instrumen
pengumpulan data yang digunakan adalah konsisten, adanya pedoman
pengisian kuesioner, adanya pretest instrumen (telah melalui uji coba),
adanya pelatihan terhadap petugas lapangan dan adanya tenaga supervisi
yang telah dilatih sebelumnya.
6.2
penelitian
menunjukkan
bahwa
probabilitas
kumulatif
Pada
tahun
keempat
sebanyak
485
akseptor
gagal
92
6.3
6.4
Gambaran
Kualitas
Pelayanan
Keluarga
Berencana
Menurut
Karakteristik Akseptor
Akseptor yang menyatakan bahwa suami menginginkan jumlah anak
yang sama dan lebih sedikit sebesar 16,0% mendapatkan pelayanan keluarga
berencana yang berkualitas, sedangkan akseptor yang menyatakan tidak
tahu keinginan suami memiliki persentase yang lebih besar (89,1%)
mendapatkan pelayanan keluarga berencana yang tidak berkualitas.
Akseptor yang mendapatkan persetujuan suami dalam menggunakan
Universitas Indonesia
93
94
yang tidak berkualitas dan hampir seperlima akseptor yang mengalami efek
samping (18,0%) mendapatkan pelayanan keluarga berencana yang
berkualitas.
6.5
Hubungan
Kualitas
Pelayanan
Keluarga
Berencana
dengan
95
lebih baik karena akseptor ikut memilih cara tersebut dan mendapatkan
informasi yang cukup selama konseling kontrasepsi (Kariman, 2006). Hal
ini sejalan dengan tujuan konseling dalam Keluarga Berencana yang
disampaikan oleh Hartanto (1996) yaitu konseling bertujuan memberikan
informasi selengkap mungkin tentang pilihan kontrasepsi dan membantu
akseptor KB dalam menyesuaikan terhadap metode kontrasepsi pilihannya.
Pada analisis regresi cox (bivariat) diketahui bahwa terdapat
hubungan
antara
kualitas
pelayanan
keluarga
berencana
dengan
Universitas Indonesia
96
tingkat kelangsungan
pemakaian kontrasepsi
97
luar (kovariat) harus memenuhi tiga kriteria berikut yaitu merupakan faktor
risiko bagi outcome yang diteliti, mempunyai hubungan dengan pajanan,
dan bukan merupakan bentuk antara dalam hubungan pajanan dan outcome
(Atriyanto, 2006). Adapun variabel perancu (confounding) adalah kesamaan
keinginan anak antara suami dan isteri, keputusaan menggunakan alat/cara
KB, jumlah anak, keinginan mempunyai anak dan efek samping dimana
variabel keinginan mempunyai anak dan efek samping berhubungan dengan
waktu (time dependent variable) sehingga menggunakan extended
regression cox.
Pembahasan confounding tidak dapat dipisahkan dengan fenomena
modifikasi efek. Modifikasi efek merupakan perubahan pengaruh pajanan
terhadap outcome sesuai dengan tingkat suatu faktor luar (kovariat) yang
disebut pengubah efek (effect modifier) (Simarmata, 2010). Dalam
penelitian ini modifikasi efek dari variabel kovariat terhadap kelangsungan
pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan suntikan) telah diupayakan untuk
dijelaskan dengan membuktikan melalui uji interaksi. Adapun variabel
interaksi adalah kualitas pelayanan keluarga berencana dengan keputusan
menggunakan alat/cara KB dan kualitas pelayanan keluarga berencana
dengan keinginan mempunyai anak.
Berdasarkan analisis multivariat terdapat interaksi antara kualitas
pelayanan keluarga berencana dengan keputusan menggunakan alat/cara KB
dan kualitas pelayanan keluarga berencana dengan keinginan mempunyai
anak sehingga memiliki efek yang berbeda-beda. Dengan memperhatikan
interaksi maka diperoleh hasil bahwa akseptor yang mendapatkan pelayanan
keluarga berencana yang berkualitas dan dengan keputusan suami saja dan
orang lain dalam menggunakan alat/cara KB memiliki risiko untuk gagal
mempertahankan kelangsungan pemakaian kontrasepsi hormonal (pil dan
suntikan) lebih tinggi 1,7 kali dibandingkan dengan akseptor yang
mendapatkan pelayanan keluarga berencana yang berkualitas dan dengan
keputusan bersama dalam menggunakan alat/cara KB setelah dikontrol oleh
kesamaan keinginan anak antara suami dan isteri, jumlah anak dan efek
samping.
Universitas Indonesia
98
Informasi
dan
Edukasi)
yang
dapat
meningkatkan
99
100
101
Variabel
50,7
56,8
50,9
55,3
54,5
102
103
104
(tidak
menginginkan
anak
lagi))
dengan
suami
yang
menginginkan jumlah anak yang lebih banyak dari isteri. Hal ini sejalan
Universitas Indonesia
105
106
Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh BardenOFallon, Speizer, Calix & Rodriguez (2011) yang menyatakan bahwa
indikator kualitas pelayanan memiliki pengaruh yang sedikit terhadap putus
pakai kontrasepsi. Tetapi hal ini tidak sejalan dengan penelitian yang
dilakukan oleh Ramarao et al., (2003) dan Sanogo et al., (2003) dalam
Ramarao & Mohanam (2003, p. 241) di Filipina dan Senegal yang
menyatakan bahwa kelangsungan penggunaan kontrasepsi meningkat
seiring dengan peningkatan kualitas pelayanan. Akseptor yang mendapatkan
pelayanan dengan kualitas rendah memiliki probabilitas kelangsungan
penggunaan kontrasepsi sebesar 55%, kualitas menengah memiliki
probabilitas kelangsungan penggunaan kontrasepsi sebesar 62%, dan
kualitas tinggi memiliki probabilitas kelangsungan penggunaan kontrasepsi
sebesar 67%. Sedangkan hasil yang didapatkan dari penelitian yang
dilakukan di Senegal menunjukkan bahwa wanita Senegal yang melaporkan
menerima pelayanan yang berkualitas memiliki kemungkinan 1,3 kali untuk
terus menggunakan metode kontrasepsi selama 16 bulan berikutnya
dibandingkan mereka yang tidak menerima pelayanan yang berkualitas.
Selain itu, Rao et al., (2003) dalam penelitiannya menyimpulkan
bahwa kualitas pelayanan keluarga berencana sangat erat berhubungan
dengan perilaku penggunaan kontrasepsi dan kesehatan reproduksi. Adapun
determinan dari kualitas pelayanan keluarga berencana tersebut adalah
accessibility (kemudahan/keterjangkauan pelayanan), service availability
(ketersediaan pelayanan) dan readiness (kesiapan/kemapanan fasilitas dan
layanan). Readiness ditujukan pada faktor yang dapat meningkatkan kualitas
pelayanan keluarga berencana seperti infrastruktur yang baik, ketersediaan
peralatan, supply alat dan petugas yang terampil (Kariman, 2006).
Universitas Indonesia
BAB 7
KESIMPULAN DAN SARAN
7.1
Kesimpulan
Berdasarkan hasil dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat
ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1.
2.
3.
Universitas Indonesia
108
4.
hormonal
(pil
dan
suntikan)
adalah
keputusan
alat/cara
KB
memiliki
risiko
untuk
gagal
7.2
Saran
Saran yang diberikan ditujukan bagi program dan ilmu pengetahuan:
1.
Bagi Program
a. Diperlukan pemberi pelayanan (provider) yang mampu melayani
kebutuhan KB dan kesehatan reproduksi laki-laki dan perempuan
yang meliputi pelayanan KIE (Komunikasi, Informasi dan Edukasi)
Universitas Indonesia
109
kesehatan
kontrasepsi
diharapkan
pengayoman
bagi
mampu
memberi
akseptor
sehingga
konseling
mampu
Universitas Indonesia
DAFTAR REFERENSI
110
Universitas Indonesia
111
112
Jain, Anrudh K. (1989). Fertility Reduction and the Quality of Family Planning
Services. Studies in Family Planning, 20(1), p. 2,6,14. Maret 11, 2012.
http://www.jstor.or/stable/1966656
Kariman, Eska Riyanti. (2006). Hubungan Konseling Kontrasepsi dengan Tingkat
Kelangsungan Pemakaian Kontrasepsi Pil (Hasil Analisis Data Survei
Demografi dan Kesehatan Indonesia 2002/03). Thesis: FKM UI.
Khan, M. E., & Patel, Bella C. (1997). Male Involvement in Family Planning, A
KABP Study of Agra District Uttar Pradesh India. April 3, 2012. Final
Report Population Council.
http://www.popcouncil.org/pdfs/frontiers/OR_TA/Asia/india_MI.pdf
Kleinbaum, David G., & Klein, Mitchel. (2005). Survival Analysis A SelfLearning Text (2nd Ed). New York: Springer.
Koenig, Michael A. (2003). The Impact of Quality of Care on Contraceptive Use:
Evidence from Longitudinal Data from Rural Bangladesh. Maret 16, 2012.
The Johns Hopkins University, Bloomberg School of Public Health.
http://www.popcouncil.org/pdfs/ANE%20regional/Bangladesh_QOC.pdf
Lei, et al. (1996). Effect of Pretreatment Counseling on Discontinuation Rates in
Chinese Women Given Depo-medroxyprogesterone Acetate for
Contraception. Contraception, 53, p. 359. April 10, 2012.
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9596915
Machin, David., Campbell, Michael J., Fayers, Peter M., & Pinol, Alain P.Y.
(1997). Sample Size Tables for Clinical Studies (2nd Ed). United Kingdom:
Blackwell Science.
Maesaroh. (2002). Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Lama Kelangsungan
Pemakaian Kontrasepsi (pil, IUD dan suntik) di Provinsi Jawa Barat Tahun
1997 (Studi Analisis SDKI 1997). Thesis: FKM UI.
Mashfufah, Ulfah. (2006). Analisis Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan
Pemakaian Kontrasepsi Pada Wanita Usia Subur di Daerah Tertinggal
Indonesia Tahun 2002-2003 (Analisis Data SDKI Tahun 2002-2003).
Thesis: FKM UI.
Miller, Kate., Miller, Robert., Askew, Ian., Horn, Marjorie C., & Ndhlovu, Lewis.
(1998). Clinic-Based Family Planning and Reproductive Health Services in
Africa : Findings from Situation Analysis Studies. Maret 12, 2012. New
York: Population Council. http://www.popcouncil.org/pdfs/cbfp.pdf
Universitas Indonesia
113
Universitas Indonesia
114
Universitas Indonesia
115
LAMPIRAN
Universitas Indonesia
fl#::
"aUl"l ij
cT,
sDKroT'wPK
2OO7
Reherla
XUNJUNGA}.I AKHlN
TANGGAL
WAWAilCARA
TANGGAL
BUIAI
TAHUN
HASIL KUNJUNGAN
PEWA
.-:_
Mi/Lq PEWAIMNCAP.A
I"}
WANCARA
HAS'L XUNJUITIGAI{
KUNJUNGAN
I SAESAI
4
2 RESP.IIOAKAOA DIRUMAH 5
s oITANGGUHIGfi 6
SAI|ASA
HASTL KUXJUNGAN
DIrOIAK
SELESAI
SEEAOA'{
7 LANNYA
""":.'
tElrJAtvAB -
T-[
-ffiili-
':
YA
EDrIOR TAPAXGA}I
}{AMA
TIDAK
EDIIOR BPS
ry
TA}{6GAI.
")
Corilyme lltrlu.tud
Ltaglrll rrlrh rrlu
Lampiran
F|
425
P E R N Y A T A A NP E R S E T U J U A N
d a n s a y a a d a l a h s a l a h s e o r a n g p e t l r g a sd a r i B a d a n P u s a t S t a t i s t r ky a n g s e d a n g
S e a m a t p a q L( s a n g , s o r e , ) N a m a s a y a
r n ea k s a n a k a ns u l v e rm e n g e n a k e s e h a t a nw a n i t a p r a d a n a n a k K a r n ia k a n s a n g a tm e n g h a r g aki e s e r t a a nl b u d a l a m s u r v e ii n r .S a y a i n g n
b e r t a n y a m e n g e n a k e s e h a t a n b u d a n a n a U p u t r a l b u . K e t e r a n g a ni n r a k a n m e m b a n t u p e m e r i n t a hd a l a m m e r e n c a n a k a np e l a y a n a n
k e s e h a t a nW a w a n c a r aa k a n b e r l a n g s u n gs e k t a r 3 0 s a m p a 4 0 m e n i t K e i e r a n g a na p a p u ny a n g l b u b e n k a na k a n d j a g a k e r a h a sa a n n y ad a n
I d a k a k a n d b e r l a h u k a nk e D a d ao i h a kl a i n
K e s e r l a a nd a l a r ns u r v e i n b e r s i i a ts u k a r e a d a n l b u d a p a t m e m i r h u n l u k t i d a k m e n j e w a bb e b e r a p aa l a u s e n r u ep e r l a n y a a nN a m l n , k a m i
b e r h a r a pl b u a k a n t d a k m e n o a k u n t u kd w a w a n c e r aki e r e n ep a n d e n g a nd a n l e w a b a nl b u d e a m s u r v e iI n rs a n g a tp e n i n g
S e k a r a n g a p a k a ha d a y a n g n g l n l b ! t a n y a k a nm e n g e n a s l r v e L n?
A p a k a hs a y a b o l e hm u a Lm e w a w a n c a r alrb u s e k a r a n g ?
Tanggal:
T a n d aT a n g a nP e w a w a n c a r a :
RESPONDEN
SETUJUD]WAWANCARAI . ,
RESPONDEN
TIDAKSETUJU
DIWAWANCARAI
2+ SELESAI
I
NO
101
KODE
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
TERUSKE
CATATWAKTU
JAI\,4
I\,48N
IT
105
P a d a b u l a na o a d a n t e h u n b e r e o el b ! d i l a hr k a n ?
BULAN
TIDAKTAHU BULAN
98
TAHUN
TIDAKTAHUTAHUN
106
Berapaumurlbu padaulangtahunterakhr?
BANDINGKAN
DANPEREAIKI
105DANATAU106J]KATIDAK
SESUAIJIKA UMURKURANGDARIT5 TAHUNATAULEBIH
DARI49 TAHUNWAWANCARA
SELESAIPERBAIKI
DAFTAR
(7)
sDKto7RT BLOK I KOLOTV
106A
107
UMURDALAMTAHUN
(BILANGAN
BULAT)
C E R AHI I D U P
CERAIIVATI
2
3
A p a k a hl b u p e r n a hs e k o a h ?
111
108
A p a k a hj e n l a n g s e k o l a ht e r t n g g i y a n g p e r n a h / s e d a n g
l b u d u d u k:
s e k oa h d a s a r . s e k o a h a n j u t a nt n g k a t p e . i a m a s e k o l a hl a n j u t a n
I n g k a t a t a s a k a d e m ia t a u u n i v e r st a s ?
109
Apakahkelavhngkat
te.tinggiyang lbu selesa
kan padajenlang
tersebut?
TAHUNPERTAMA=O
TAMAT=7
=8
TIDAKTAHU/TT
110
SEKOLAHDASAR
SEKOLAHLANJUTAN
TKT PERTAMA
SEKOLAH
LANJUTAN
TKTATAS
AKADET\/D|/D /D ] .
OIV/UNIVERSITAS
KELASNINGKAT
1
2
3
4
5
L I H A T1 0 8
SD
SLTP
KE ATAS
TI
------'114
111
TERUSKE
KODE
PERTANYMNDANSARINGAN
NO.
kalmatinL
Sekarang
sayamintalbuuntukmembacskan
TIOAKDAPATI'EMBACA
..
TIOAK
KARTU.JIKARESPONOEN
TUNJUKKAN
SALAHSATTJ
TANYAKAN
XALIMATSECARALENGKAP,
DAPAT[,,lEMBACA
BISAI\,4EIVBACA
SEBAGIAN
..
SAMASEKALI
2
KALIMAT.
SELURUH
BISAMEMBACA
112
113
..
KALII,4AT
kalimat
rni?
Dapatkah
lbumembaca
sebagian
program'melek
hurufalauprogram
Apakahlb! pernahmengikuti
cara membac3atau menuls (dak
lein yang mengalarkan
SD)?
termasuk
YA
..
TIDAK ., .
L I H A T1 1 1
KODE',2'3
DILINGKARI
KODE'1'
ft
DILINGKARI
115
HAI\,4PIR
SETIAPHARI.,
SEKALISEMINGGU 2
PALING
SEDIKIT
.... .. 3
J A R A N G. . . . . . . . . .
,.
T I D AP
KE R N A H
115
117
A p a k a ha g a m ay a n g l b u a n ! t ?
,.4
1
HAI/PIRSETIAPHARI
SEKALISEMINGGU 2
PALING
SEDIKIT
..
J A R A N G. .
116
..
TIDAKPERNAH
HA[.4PIR
SETIAPHARI
,, 2
PALING
SEDIKIT
SEKALISEMINGGU
JARANG .. ...
TIDAKPERNAH
4
01
ISLAM
PROTESTAN
KATOLIK.
..
. 02
03
HINDU ...
04
BUDHA ..
(ONGHU CHU
05
L A I N N Y A. , . .
96
06
NO
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
201
S e k a r a n gs a y a i n g r nb e a t a n y am e n g e n a /n w a y a tk e a h l r a ny a n g l b u
a aml
A p a k a hl b u p e r n a hr n e l a hr k a n ?
242
203
A p a k a h l b u m e m p u n y a la n a k l a k l -a k a t a u a n a k p e r e m p u a ny a n g
l b u l a h r k a n y a n g s e k a r a n gt n q g a b e r s a m at b u ?
B e r a p al u m a h a n a k l a k - a k y a n g t n g g a lb e r s a m al b u ?
KODE
TERUSKE
YA ..
-IDAK
1
2
T DAK
206
1
2A4
ANAK LAKI.LAKI
DI RUI\,IAH
D a n b e r a p ej L r m l a h
a n a k p e r e r n p u a ny a n g t i n g g a b e . s a m al b u ?
ANAK PEREI\,4PUAN
D] RUi.'AH
J I K A T I D A KA D A . T U L I S K A N O O '
244
245
A p a k a h l b u m e r n p u n y a a n a k a k l a k i a t a ! p e r e m p u a ny a n g b u
a h r r k a f y a n g s e k a r a n gm a s i h h d u p t e t a p t d a k t r n g g a tb e r s a m a
bu?
B e r a p at u m a h a n a k a k L a
- k y a n g n r a sh h i d u p t e t a p t i d a k t n g g a
bersamabu?
1
TIDAK
206
ANAK LAKI-LAKI
DI IEIVPAT LAIN
D a n b e r a p aj ! m l a h a n a k p e r e m p u a ny a n g r n a s r hh r d u pt e t a p t r d a k
t r n g g a bl e r s a m al b u ?
ANAK PEREMPUAN
D I T E I , 4 P A TL A I N
J I K A T I D A KA D A . T U L I S K A N O O
206
A p a k a h b u p e r n a hm e a h i r k a na n a k l a k r -a k a t a u p e r e m p u a ny a n g
l a h r h d u p t e t a p is e k a r a n gs u d a hm e n r n g g a?
J I K A ' T I D A K P E R N A H, T A N Y A K A N A p a k a ha d a a n e k y a n g a h r r
d a l a m k e a d a a nh r d u pt e t a p ih a n y a h d u p u n t u k b e b e r a p al a r n a t a u
b e b e r a p ah a r ?
247
B e r a p aj u m l a ha n a k l a k r a k y e n g s u d a hm e n n g g a l ?
TIDAK
208
D a n b e r a p al u m a h a n a k p e r e m p u a ny a n g s u d a hm e n n g g a l ?
A N A K P E R E M P U A NY A N G
J I K A T I D A KA D A T U L I S K A N O O
208
S I J D A HM E N I N G G A L
J U I , I L A H K A NI S A N D I 2 0 3 , 2 0 5 . D A N 2 0 7 D A N I U L I S K A N
JUMLAHNYA
JUITILAH
J K A T I D A KA D A T U L I S K A N ' O O '
209
L I H A T2 0 8 :
l j n t u k m e y a kn k a n a p a k a h J a w a b a ny a n g s a y a p e r oe h s u d a h b e n a r r o u m e m p u n y a r
_
A p a k a ha n g k a n b e n a r ?
a n a k y a n g t a h t rh d u p
JIKA PERLUTANYAKANLAGI&
PERBAIKI
201.208
210
L ] H A T2 0 8
S A T 1 JA T A U L E B I H
KELAHIRAN
HiDUP
TIDAKADA
KELAHIRANHiDUP
+226
211
S e k a r a n gs a y a I n g i nr n e n d a f t asr e m u a a n a k y a n g l b u l a h r k a n h i d u p .b a i k m a s i h h i d u pa t a u s u d a h m e n i n g g a m u a d a r a n a k p e r t a r n a
y a n g l b u l a h i r k a nh i d u P
T U L S K A N N A M A S E I \ , 4 U A N A K Y A N G D L A H R K A N O L E H R E S P O N D E NP A D A P E R T A N Y M N 2 1 2 A N A K K E [ , 4 B A RD I T U L ] S
P A D A B A R I ST E R P S A H
AA
I RIBARISKEDUA)
( J K A L E B I H D A R I 1 2 K E L A H I R A NG
. U N A K A NK U E S I O N E RT A M E A H A N D I N , 4 U LD
212
215
213
217
JKAMASH
H DUP
214
J IKA
MASIH
H DUP
CATATNO
(NAMA)
r nggal
(NAMA)
(NAMA)
T DAK
SEBAGAI
TUNG
CATATOALAi/HARI
J KA KURANGDARI 1
AULAN CATAT
OALAMEULANJIKA
KURANG
DAR2
TAF]UNATAUDAL A MT A H U NJ I K A2
T A H U NL E BH J I K A
KURANG
D A R I1
H A R IT. U L I S ' O O
PADAKOTAKHARI
SEEELUM.
(NAi,rA)
nnggal?
NO URUT
BULAN
0l
B e r a p au r n u(rN A T M A )
k e n k ai a r n e nn g g a ?
( T U L I SO O
TULISKAN
DALAM
TAI-]UN
221
J L K AS U D A H
I"4EN]NGGAL
J KA'] TAHUN'
TANYAKANBeTapa
buan (rmur(NAMA)
k e tk al a m e n r n g g a l ?
lbu?
van9
220
219
JIKA I\,4ASIH
HIDUP
LK1
BUIAN. 2
TAHUN
GAL 1
KEM
AAR 2
T DAK 2
T DAK 2
TA}]UN 3
220
(NAMA)
BULAN
Q2
TUNG.
LK1
KEM.
BAR 2
PR2
NO URUT
UI\,1UR
DALAM
TAHUN
TAHUN
BULAN
T DAK 2
TIDAK 2
\rE 221)
TAIIUN 3
T]DAK . 2
224
NO URUT
BULAN
03
TL]NG
GAL
3ULAN
TAHUN
BAR 2
TLDAK 2
T I D A K2
KEM
IKE 221)
TAI]UN 3
T I D A K. . 2
220
(NArvrA)
NO URUT
BULAN
04
TUNG.
GAL 1
KEIVl
LK1
DALAM
TAI.]UN
TAI,IUN
BIJLAN 2
T DAK 2
T DAK 2
BAR 2
( K E2 2 1 )
TAHUN 3
TDAK .2
220
NO URUT
EULAN
05
TUNG-
LK1
GAL 1
KEM
BAR 2
TIDAK 2
T DAK 2
\KE221l
TAHUN 3
T L D A K. 2
220
(NAMA)
SULAN
06
TUNG
GAL
AAR 2
NO URUT
UMUR
DALAM
TAHUN
LK1
KEM
(NAtvfA)
BULAN
TAHUN
TAHUN
T I D A K2
BULAN 2
TIDAK 2
IKE 221)
220
TAI]UN
TIDAK
212
213
216
217
219
JIKA I\,4AS1H
JIKA JIKA I\,4ASIH
HIDUP
H DUP
t!4ASlH
220
221
JIKASUDAH
MEN]NGGAL
H]DUP
CATATNO
(NAMA)
(NArlrA)
(NA[4A)
rnggar
Berapa
! r n u r( N A M A )
k tk a a m e n i n g g a l ?
TANYAKANBeTapa
b ua n u m u r( N A M A )
?
kelikararnen/ngga
vans
T U LS K A N
DALAl\,4
TAI]UN
( T U LS 0 0
CATATDALAMHARI
J KA KURANGDARI 1
TIOAK
BULANCATAT
TERDAFTAR
DALAI\,I
BULANJ]XA
SEBAGA
KURANG
DARI2
L A MT A H U NJ I K A2
T A H U NL E B I HJ I K A
KURANG
D A R ]1
HAR TULIS'OO
a7
BULAN
TUNG.
SEEELUM
n n q g a?
NO URUT
LK1
GAL 1
TAHUN
tl-tl
KE[,IBAR 2
T I D A K2
BULAN
T IIUN
AULAN
T]DAK 2
( K E2 2 1 )
T I D A K. . 2
220
08
BULAN
TUNG,
NO URUT
LK1
GAL 1
TAHUN
KEM.
T I D A K2
TIDAK 2
BAR 2
IKE 221)
TAHUN 3
TIOAK
220
BULAN
TUNG
GAL 1
KE|\4-
--T---r--r-r
PR2
ttttl
ttttl
BAR 2
(NAMA)
NO URUT
UI\,IUR
DALAI\,I
TAHUN
LK1
T DAK 2
atJrAN 2
TIDAK 2
\KE 221)
TAlluN 3
T DAK . 2
224
t0
BULAN
TUNG
GAL
N O .U R U T
LK1
I
TAHUN
KEi.I
BLJLAN 2
T DAK 2
TIDAK 2
8AR 2
i K E2 2 1 )
TA|UN . 3
TIDAK 2
224
t1
BULAN
TUNG.
GAL 1
TAHUN
TT-l-T-l
KEI\,I
ttttl
BAR 2
(NA]\'A)
NO URUT
UMUR
DALAI\,I
TAHUN
LK1
T I D A K2
NULAN
( K E2 2 r )
TIDAK
T DAK
NO URUT
TUNG.
LK1
DALAlV
TAHUN
GAL 1
KE[,4.
AAR 2
222
TAT1UN 3
220
t2
(NAMA)
T]DAK 2
PR
.2
T I D A K2
BULAN
IAHUN
T]DAK 2
IKE 221)
220
Apakah ada kelahfan hdup seteah (NAMA ANAK TERAKHTR)?
JIKAADA CA IAT DALAV IABLL
1
TIDAK
TERUSKE
5 )D A T A H U N L A H I R
P E R I K S A : U N T U K S E T I A P A N A K L A H I R H D U P ( P 2 1A
U N T U K S E T I A PA N A K M A S 1 HH I D U P( P 2 1 7 ) A D A U I N U R
U N T U K S E T A P A N A K S U D A H M E N I N G G A L( P 2 2 0 ) :A D A U I , I U RW A K I U
T,4EN GGAL
T A N Y A K A NT E P A T N Y A
J K A U I \ 4 U RW A K T U I \ 4 E N 1 N G G A1L2 B U L A NA T A U 1 T A H I ] N
BULAN(P 220)
BERAPA
2 O O 2J I K A T I D A K A D A K E L A H I R A NS E J A K
L ] H A T 2 1 5 T U L I S K A NJ U I V L A HA N A K Y A N G L A H I R S E J A K . I A N U A R I
KE226'
2OO2TULSKANO'DANTERUSKAN
JANUARI
'L
D A L A I $ B U L A N K E L A HR A N N Y A D I K O L O M 1 P A D A
U N T U K S E T I A P K E L A H I R A NS E J A K J A N I ] A R I 2 O O 2 T U L I S K A N
K A L E N D E R U N T U K S E T | A P K E L A H | R A N T A N Y A K A N J U M L A H B U L A N K E H A T ! 4 | L A N D A N T U L | S K A NK"EHC' P
I LA D A S E T | A P
( C A T A T A N J U M L A H H U R U F ' H H A R U SS A T U L E B I H
B U L A N K E H A M I L A NS E S U A I D E N G A N L A M A N Y AK E H A M I L A N
D A R I J U M L A HB U L A N K E H A l r 'Ll A N ) T U L I S K A NN A [ ' 4 A A N A KD l M U K A K O D E ' L '
A p a k a hl b u s e k a r a n gs e d a n gh a n r r L ?
INI
PERTANYMN
DALA[,4 IIENANYAKAN
HAT] HAT
H
I
D
U
P
/
C
E
RAI
C
E
R
A
I
E
E
R
S
T
A
T
U
S
Y
A
N
G
W
A
N
I
T
A
TERHADAP
MATL
YA
TIDAK
llDA< TALTU
2
8
S l d a h b e r a p ab ! a n l b u h a m l ?
'H'
DI
T U L I S K A N J U M L A H B U L A N K E H A I V I I L A NT U L I S K A N
KOLOM 1 PADA KALENDER DALAIV BULAN WAWANCARA DAN
B U L A N B U L A NS E L A M A K E H A I \ , 4 I L A N
InL
Ketrkalb! mula ham , apakahlbu mengnginkankehamllan
waltu Iu ingn hamL Keo4Ea, atau sallg se!e! !d?! llglll
[el]il?
WAKTUITU
KEI\,,1IJDIAN
TIDAKSAIVASEKALI
YA1
P a d a b u l a n d a n t a h u n b e r a p a b e r a k h i r n y ak e h a m a n s e p e ' t i t u
y a n g t e r a k hr ?
..
]
2
3
TIDAK
BULAN
TAHUN
LIHAT230
TERAKHIR
KEHAIVILAN
BERAKHIR
2OO2
JANUARI
SE.]AK
TERAKHIR
KEHAMILAN
BERAKHlR
JANUAR2OO2
SEBELUM
E e r a p ab u l a nu m u r k e h a ml a n t e r s e b u t ?
"K' DI KOLOI!4
CATAT JUMLAH BULAN KEHAI,'IILAN TULISKAN
'H'
1 P A D A K A L E N D E R B U L A N T E R A K H I R K E H A I \ , 4 I L ADNA N
L
A
N
N
Y
A
K
E
H
A
M
I
L
A
N
P A D A S E T I A PB U L A N S E L A T / A
A p a k a h s e b e u m n y a l b u i u g a p e r n a h h a m r ly a n g b e r a k h i rd e n g a n
k e g u g u r a nd. i g u g u r k a na t a u l a h i rm a l i ?
YA1
TIDAK
....
..
YANG BERAKHIRDENGANKEGUGURAN'
TANYAKANKAPANDAN EERAPAUMURSEMUAKEHAI.4ILAN
2OO2
DANLAHIRMATISEJAKJANUARI
DIGUGURKAN
TUL|SKAN,K'DLKoLot!,,IlPADAKALENDERBULANTERAKHLRKEHAM]LANDAN.H'PADASET1APBUL
LAINNYA
KEHAMILAN
r
Januarl2002lbu pernahhamilyangberakh
Apakahsebelurn
atau ahirmati?
d gugurkan
dengankeglguran,
YA
..
TIDAK
l
2
236
TERUSKE
KODE
PERTANYAANDAN SARINGAN
NO
2002ituberakhir?
Kapankehamlansebelum
Januarl
BULAN
TAHUN
237
Kapanlbumuarhad terakhir?
(TANGGAL,
JIKAADA)
LALU
HARIYANG
YANGLALU
MINGGU
BULANYANGLALU
TAHUNYANGLALU
MENOPAUSE/
994
HISTEREKTOMI
S E B E L U MK E L A H I R A N /
K E G U G U R A NT E R A K H I R
995
T I D A I ( B E L U MP F R N A ' ] H A I D
238
239
apakah
Antaraharipedamahad dan herl pertamehaidberikutnya,
lebih
kesempatan
ada hari-hantertenluseorangwanitamempunyai
besardar hari-harlainuntukhamI apabila
berhubungan
seks?
A p a k a h h a r i h a r i t e r s e b u t m e n j e l a n gh a d s e a m a h a d s e g e r a
s e i e l a hh a d b e r a k hr . a t a u d i i e n g a ha n t a r ad u a h a i d ?
YA]
TIDAK
I IDAKTAHU
239D
..
3
4
(TULISKAN)
..
------'239G
CERAIMATI -
YA1
TIDAK
TIDAK
TAHU
..
2
8
..
239D
TDK
1
LAIVAHAID
A d a r a s a s a k r ty a n g b e r l e b i h a n ?
SAKITBERLEBIHAN
Larnnya?
L A I N N Y A. , . . ,
1
.I
y a n g l e b i hd a r i b a s a ?
Perdarahan
PERDARAHAN
IEPATWAKTU
L a m a n y ah a i d ?
..
LIHAI 214
TIDAKMEMPUNYAI
ANAKPEREMPUAN
------)239G
LIHAI 217
AOAANAK
PEREMPUAN
BERUMUR
1OTAHUNKEATAS
239F
1
2
cERAr
HIDUP/
[l
haid yang
kapanlbu mendapat
Apakahsuami lbu mengelahui
terakhrr?
I\IEMPUNYAI
PALING
SEDIKIT
SATU
ANAKPEREI.IPUAN
239E
239A
RESPONDEN
LIHAT106ASIAIUS PFRKAWNAN
KAW1N
239C
2
8
TIDAK
TAHU .,
2398
996
...
MENJELANG
HAIO
HAID
,,
SELAI\,4A
SETELAH
SEGERA
.,
H A I DE E R A K H I R
ANTARA
DUAHAID
DI TENGAH
I ATNNYA
2394
..
TIDAKADAANAK
PEREMPUAN
EERUI\,IUR
10TAHUNKEATAS
YA ..
...
TIDAK .,
TIDAK
TAHU
-----' 239G
.... ....
.,
..
1
2
8
239G
(kompLikasl)
A p a k a h l b u m e n g e t a h ! t a n d a ' t a n d aa d a n y a b a h a y a
p a d a w e k t uh a m i ?
YA1
'I
IDA(
240
MULTSBER<EOANJANGAN
PERDARAHAN
D I M A N NY A \ G T , \ G C .
Ada laqi?
KODE
J A W A B A N J A N G A N D B A C A K A ND A N L ] N G K A R IS E T I A P
D
I
S
E
B
U
T
J A W A B A NY A N G
241
242
wanta
apa sa]ayangdapatmembahayakan
kesehatan
[,4asalah
selamamelahirkan?
Adalag?
SETIAPKOOE
DANLINGKARI
JANGANDIBACAKAN
JAWABAN
YANGD]SEBUT
JAWABAN
243
A p a k a hy a n g h a r u sd i l a k ! k a n ?
Ada lagL?
KODE
JAWABAN JANGAN DIBACAKAN DAN LINGKARI SET1AP
Y
A
N
G
D
I
S
E
E
U
T
,
JAWABAN
244
J A W A B A NJ A N G A N D I B A C A K A ND A N L I N G K A R IS E T I A PK O D E
J A W A B A NY A N G D I S E B U T
KEJANG.KEJANG
BAVIDALAV POSIS YANGSA' AH
AENGhAh
PINGSA\
S U S A HB F R N A P A S
LELALI
LAINNYA
.IIDAK
MFLAKLMNAPAAPA
1STIRAHAT
OBAT
I,4INUIV
JA[,4U
[,,11NUM
K ED U K U N
KEB]DAN
KE DOKTER
KESEHATAN
KE UNITPELAYANAN
LAlt'lNYA
TIDAKTAHU
A p a k a hy a n g h a r u sd i l a k u k a nt e r h a d a pw a n i t ai e r s e b u t ?
Ada lag ?
242
A
B
C
D
F
G
H
X
A
B
C
D
E
F
G
H
Z
PECAHTERLALU
AIRKETUBAN
A
..
CEPAT
YANGBANYAKSELAMA
PERDARAHAN
OANSESUDAH
I\4ELAHIRKAN
B
BAYILAHIR
C
YANGTINGGI
D[[.4AI\,'I
D
MULESBERKEPANJANGAN
PINGSAN
KEJANG'KEJANG
TATIDAKI/AIJKLLLAR
PLASEN
SIBFI UIVLAHIR
BAYII\,'II-NINGGAL
LAINNYA
TIOAKTAHU
APAAOA
TIDAKIMFIA\UKAN
ISTIRAHAT
oBAl
[.4tNul\,r
NIINUM"AN,IU
K ED U K L N
KE B'DA\
KE DOKTFR
KEUN,TPTLAYA\ANKfSFHATA\
LAINNYA
TIDAKTAHU
P E R D A R A H A NL E B l H E A N Y A K
D I B A N D I N GD E N G A NE I A S A N Y A
(Lt8rH DAql 3 KA',N'
P,NCSAN
K E - A N Ch F . A N G
D E M A MY A N G T I N G G I
'D( SI DAP
LF\DIRYG BFREAJ
RASANVFR' DI PAYUDARA
R A S AS I D I H D A N T F R T E K A \
LAINNYA .
T I D A KT A H U
245
TERUSKE
KODE
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
NO
APA'APA
TIOAKMELAKUKAN
ISTIRAHAT ..
MINUMOEAT
JAMU
I\'INUM
K ED U K U N
KEBIOAN
K ED O K T E R . ,
KISFhATAN
KEUNII PELAYA\AN
F
G
X
7
244
A
B
c
I)
E
C
H
Z
A
B
I.
D
E
T
G
X
Z
A
B
C
D
E
F
G
L]
z
8
301
r
s e k a r a n g s a y a i n g t n b e r b i c a r am e n g e n a rk e L u a r g ab e r e n c a n a A d a b e b e r a p ac a r a a l a u a L a ty a n g d a p a l d r g u n a k a no e h s l a t u p a s a n g a no n l l k
r n e n ! n d aa i a u m e n c e g a hl e r l a dn y a k e h a m i l a n
L N G K A R I K O D E 1 P A D A 3 0 1 U N T U K S E T A P A L A T / C A R AY A N G D ] S E B U TS P O N T A N .L A L U T A N Y A K A NA L A T / C A R AY A N G T D A K D I S E B U T
GL A T / C A R AY A N G T D A K D S E E U T S P O N T A N ,L I N G K A R ]K O D E 1 A T A U 2
S P O N T A N B A C A K A N N A M A D A N P E N J E L A S A NM A S I N G . M A S L N A
'T
U N T UK A L A I / C A R A Y A N G P E R N A I ] D O E N G A R L A L U T A N Y A K A N3 0 2 A T A U L N G K A R IK O D E 3 U N T I ] K Y A N G D A K P E R N A HO I D E N G A R
307
C a r a a p a k a hy a n g l b u p e r n a hd e n g a r ?
( A p a k a hl b u p e r n a hm e n d e n g a r)
01
/MOW
WANITA/IUBEKTOl\rl
STERILLSASI
anakagl
Wanta dapatdioperasagartidakmempunyal
3 0 2 A p a k a hl b u p e r n a h
rnemakar(ALAT/CARA
KB)?
Y AS P O N T A N . . .
YA D TANYAMN
TrDAh
1
2
3- . 1
+
a2
S T E R I L I S A SP
I RIA,^/ASEKTOMYMOP
P r a c l a p ad
t i o p e r a sai g a r t d a k r n e m p u n y aa n a k l a q i
YASPONTAN
YA DITANYAMN
T DAK
]
2
3-.l
I
03
04
05
06
YA1
Y AS P O N T A N
Y AD I T A N Y A K A N, . . .
....
T,DAK ..
]
2
3-l
YA1
SUNTIKAN/INJEKSI
W a n t a b s a d i s u n t l ko l e h d o k t e r a l a u b d a n u n t u km e n c e g a n
k e h a m l l a ns e l a m as a t u b u l a na t a u l e b i h
Y AS P O N T A N
Y AD I T A N Y A K A N . . .
TIDAK
1
2
3
YA]
S U S U KK B / I I M P L A N
W a n r t a d a p a t d L b e r ib e b e r a p ab a t a n g s u s u k d b a w a h k u r t
kehamian selama
I e n g a n a l a s u n t l r k m e n c e g a ht e r j a d L n y a
s a t ut a h u na t a l rl e b L h .
YA SPONTAN
YA DITANYAKAN
T DAK
2
3
RAL
IUD/AKDR/SP
splrada am rahmnyaoLehdokteratau
Wanrtabrsad pasangi
12
T DAK
YA
..
1
2
3-l
YA1
T DAK
Y AS P O N T A N . . .
YA DITANYAKAN
TIDAK . .
1
2
3
YAI
Y AS P O N T A N
YA O TAi\YAKAN
TroAh
]
2
a-l
I
TIDAK
T DAK
TIDAK
P A N T A N GB E R K A L f uK A L E N D E R
P a s a n g a ns e n g a l at i d a k b e r h u b u n g a ns e k s u a lp a d a h a n _ h a r l
l e r t e n t u p a d a w a k t u w a n i t a b e t k e m u n g k l n a nb e s a r u n t u k
m e n l a d ih a m
YA SPONTAN
YA DITANYAKAN
TDAh ..
1
2
3-r
S A N G G A I , , 4TAE R P U T U S
P r a d a p a t m e n g e u a r k a na i r m a n n y a d l u a r v a g n a K e l k a
b e r f i u b L r n g asne k s u a
Y AS P O N T A N . .
YA DLIANYAKAN
....
TDAK
1
2
3
K O N T R A S E P SD
I ARURAT/EI'IERGENCY
W a n r t ad a p a tm e n c e g a hk e h a m i a n d e n g a nm i n u r np i l k h u s u s
d a a r n t g a h a r s e i e l a hb e r h u b u n g a ns e k s . B a s a n y ac a r a I n
d p a k a Lh a n y ad a l a ms r t u a s ti e r p a k s a( d a r u r a t )
YA SPONTAN
YA D TANYAKAN
TroAh
1
2
3 --l
YA]
TIOAK
...
CARA CARALAIN
A p a k a hl b u p e r n a hm e n d e n g a rc a r a a t a u a a 1l a l n y a n g 0 a p a t
d p a k a io l e h w a n r t aa t a u p n a u n t u km e n c e g a hk e h a ml a n a t a u
keah ran,
(TULISKAN)
(TULSKAN)
( T U LS K A N )
(TULISKAN)
TIOAK
I
T DAK
...
T DAK
+
13
..
TDAK ..
INTRAVAG/DIAFRAGMA
Wanita b sa me etakkan i syu atau diafragrnadalam vag na
s e b e l u r nb e r h u b u n g a ns e k s u a l
t't
T DAK
T OAK
08
EI I E N O R R H E A
[ , 4 E T o D EN 4 E N Y U S UAIL A M I / l v l E T O DA
LAKTASl lIVAL)
S a m p a rd e n g a n 6 b ! a n s e t e l a hk e a h r t a na n a k w a n i t a b s a
m e n q g u n a k a n c a r a i n y a n g m e n g h a r u s k a nl b u u n t u k
m e n y u s u b a y n y a t e T u s m e n e T u ss r a n g o a n m a a m a l e u
kapan sala tanpa dibert makanan tambahan sehrngga
T DAK
]
2
3
YA SPONTAN
KB
KONDOM/KARET
Priadapatmemakalsarungdarlkaretselamaberhubungan Y A O ] T A N Y A K A N. .
..
T , D A K. . . . . .
seksual
10
A p a k a hs u a m/ m a n t a ns u a m
b u p e r n a hd o p e r a s r a g atrr d a K
m e m p u n y aa n a k a g i ,
YA SPONTAN
Y AD I T A N Y A K A N. . . .
..
T I D A K, , . .
P]L
Wanrta dapat mlnum p I setLap han unluk rnencegan
a7
09
A p a k a hl b u p e r n a hd o p e r a s l
a g a r i d a k m e m p u n y aai n a k
laai?
..
1
YA
2
T I D A K, , ,
NO
328
PERTANYMN
DANSARINGAN
Di manalbumenipero
eh (ALAT/CARA
KB)terakhir
kal?
TANYAKAN
TEI\,4PATNYA
DANLINGKARIKOOEYANGSESUAI
J]KA TIDAK DAPAT MENENTUKANAPAKAH RUI,4AHSAKII
ATAU KLINIKOIKELOLA
OLEHPEMERINTAH
AIAU SWASTA
TULISKAN
NAMANYA
KODE
TERUSKE
PEI\,lERINTAH
R U M A HS A K I T
PUSKESMAS/PUSKPE[,1BANTU
K L I N I K. . ,
PLKB
TKBK,/TIVK
.,
LAJNNYA
11
12
13
14
15
16
fULTsKAN)
SWASTA
RUMAHSAKII ..
21
RUI\,,IAH
SAKITBERSALIN
. 22
RUI\,4AH
BERSALIN
23
KLINIK
2a
OOKTER
UMUMPRAKTEK
25
DOKTER
KANDUNGAN
PITAKTEK .26
BIDANPRAKTEK
27
PERAWAT
PRAKTEK
,,
2A
EIOANDI DESA
29
APOTEK/TOKO
OBAT
30
IAINNVA
_?r
(IULISKAN)
329
330
Apakahlbu tahutempatuntukmendapatkan
a aucaraKB?
O manakah
itu?
Adakahtempallarn?
TANYAMN TEI\4PATNYA
DANLINGKARIKODEYANGSESUAI.
JIKA TIOAK DAPAT I\,4ENENTUKAN
APAMH RUMAHSAKIT
ATAU KLINIKDIKELOLAOLEH PEI\iIERINTAH
ATAU sWAsTA,
TULISKANNAI\-1ANYA,
(NAIVATEI\4PAT)
JAWABANJANGANDIBACAKANDAN LINGKARISETIAPKOOE
JAWASANYANGDISEEUT
LAINNYA
P O L I N D E,S.
.,
POSYANDU
POSXB/PPKBD
TEMAN/KELUARGA
TOKOMARUNG
LAINNYA
_/a
(TULISKAN)
41
42
43
44
45
YA
...
TIDAK
l
2
.......
..
..
331
PEMERINTAH
RU[,4AH
SAKIT
..
PUSKESI\4AS/PUSK
PEMBNNTU I
K L t N t K. . . . . . .
c
PLKB
D
TKBK/TMK .. ..,
E
LAINNYA
fUffsfiN)
SWASTA
RUMAHSAKIT
G
RUI\4AH
SAKITBERSALIN ..
.. H
RUIVAH
EERSALIN
I
K L I N I ,K
...
., J
DOKTER
UI:4U1\'
PRAKIEK
... K
DOKTER
KANDUNGAN
PITAKTEK . L
BIDANPRAKTEK
M
PERAWAT
PRAKTEK
.,
.. N
EIDANDI DESA
.,
O
APOTEK,TIOKO
OBNT
P
LATNNYA
.=--Q
(IULISKAN)
LAINNYA
POLINOES
POSYANDU
POSKB/PPKBD
TEMAN/KELUARGA
TOKO,r/vARUNG
LAINNYA
(TULsKAN)-
331
331
YAI
TIDAK
332
YA
...
IIDAK ..
333
Apakahadapetugaskesehatanyangberbrcara
kepadatbutentang
a aucaraKB?
YAI
TIDAK .,
R
S
T
2
..
..
1
2
401
S E B E L U MA N A K T E R A K H I R
ANAKTERAKHIR
NO
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
416
S e l a ' n ar e - g s n o J n g N A T V Ao . . a p a ^ a . . r n r e n d a p ast u n tk a n t e r s e b u t ?
SEBELUI,4
ANAKTERAKHIR
NAI\,4A
NAMA
KALI
TIDAKTAHU
418
S e l a m a m e n g a n d u n g( N A M A ) a p a k a h i b u
mendapaa
t ta! membel pilzat besl?
TIDAK
T U N J U K K A NP I L Z A T B E S I
T ] D A KT A H U
8
1
2
(TERUS
KE41e)+-j
.8
J U M L A HH A R I
T I D A KT A H U
998
S e l a m a r n e n g a n d u n g( N A M A ) a p a k a h r b L
renga aT
ganggLa^ peno,r-ata- pad;
s ang han?
YA1
TIDAK
T DAKTAHU
2
8
424
S e l a m a m e n g a n d u n g( N A M A ) a p a k a h b u
. r e n g aa teb-lra-rabupaoa na a-t
YA
IIDAK
TIDAKTAHU
.. l
.. 2
8
K e rl d , N A I V A . a h r a p a k a - . a s a n g a t
besar, lebth besar dan rata-rata rata-rata
l e b r hk e o l d a r r a t a r a t a a t a u s a n g a tk e c l ?
SANGATBESAR
LEBIHBESARDARIRATA.RATA
RATA-RATA ..
LEBIHKECILDARIRATA-RAIA
SANGAT
KECIL
T DAKTAHU
424
A p a k a h( N A | \ , 1 A
d )t / m b a n gk e t r k ad r t a h i r k a n ,
419
.1
..
2
(TERUSKE 425A)+--l
.8
TIDAK
T]DAKTAHU
425
4254
SANGAT
EESAR
LEBIHBESARDARIRATARATA
RATARATA
LEBIHKECILDAR|RATARATA
SANGAT
KECIL
TIDAKTAHU
TIDAKTAHU
2
(TERUS
KE425A)+j
..
I
GRAI\4DARI
KMS/8UKU
KIA 1
GRA[' DARI
KMS/BUKU
KIA 1
CATATBERATEADANDARI KMS/BUKU
K A. .]IKAADA
GRAI\4BERDASARKANINGATAN
R E S P O N D E.N, 2
GRAI\,I
BERDASARKANINGATAN
RESPONDEN 2
TIDAKTAHU
TIDAKTAHU
S e t ea h a h i r . a p a k a ha d a p e t u g a sk e s e h a t a n
alau duk!n yang memefiksa kesehatan
(NAMA)?
.1
TIDAK
2
(TERUS
KE426)+-J
'
', 8
TIDAK
T DAK TAHU
SESUDAH
DILAH]RKAN
HARI
..
SESUDAHDILAHRKAN
HARI
I,4INGGU
C A T A T O O H A R IJ I K A H A R ] N Y AS A M A
M]NGGU
S r a p ay a n g m e m e f i k s a( N A [ , 4 As) a a t r t u ?
PETUGAS
KESEHATAN
DOKTER
UMUM
DOKTER
KANDUNGAN
DOKTER
ANAK
P E R A W A T. ,
,,
EIDAN
B D A ND ID E S A . ,
11
12
13
14
15
16
PEIUGASKESEHATAN
DOKTER
IJMUI\,4
OOKTER
KANDUNGAN
DOKTER
ANAK
PERAWAT
E | D A N. .
BIDAND] DESA
ORANGLAIN
DUKUNBAYI/PARAJI
21
ORANGLAIN
DUKUNBAYI/PARAJI
LATNNYA
--.....--.-
96
LATNNYA
-=_-96
T I D A KI A H U
425C
1
2
3
4
5
8
.T
TIDAK
TIDAKTAHU
4258
1
2
3
4
5
8
(TULISKAN)
998
(TULISKAN)
11
12
13
... 14
15
16
21
NO
328
PERTANYMN
DANSARINGAN
Di manalbumenipero
eh (ALAT/CARA
KB)terakhir
kal?
TANYAKAN
TEI\,4PATNYA
DANLINGKARIKOOEYANGSESUAI
J]KA TIDAK DAPAT MENENTUKANAPAKAH RUI,4AHSAKII
ATAU KLINIKOIKELOLA
OLEHPEMERINTAH
AIAU SWASTA
TULISKAN
NAMANYA
KODE
TERUSKE
PEI\,lERINTAH
R U M A HS A K I T
PUSKESMAS/PUSKPE[,1BANTU
K L I N I K. . ,
PLKB
TKBK,/TIVK
.,
LAJNNYA
11
12
13
14
15
16
fULTsKAN)
SWASTA
RUMAHSAKII ..
21
RUI\,,IAH
SAKITBERSALIN
. 22
RUI\,4AH
BERSALIN
23
KLINIK
2a
OOKTER
UMUMPRAKTEK
25
DOKTER
KANDUNGAN
PITAKTEK .26
BIDANPRAKTEK
27
PERAWAT
PRAKTEK
,,
2A
EIOANDI DESA
29
APOTEK/TOKO
OBAT
30
IAINNVA
_?r
(IULISKAN)
329
330
Apakahlbu tahutempatuntukmendapatkan
a aucaraKB?
O manakah
itu?
Adakahtempallarn?
TANYAMN TEI\4PATNYA
DANLINGKARIKODEYANGSESUAI.
JIKA TIOAK DAPAT I\,4ENENTUKAN
APAMH RUMAHSAKIT
ATAU KLINIKDIKELOLAOLEH PEI\iIERINTAH
ATAU sWAsTA,
TULISKANNAI\-1ANYA,
(NAIVATEI\4PAT)
JAWABANJANGANDIBACAKANDAN LINGKARISETIAPKOOE
JAWASANYANGDISEEUT
LAINNYA
P O L I N D E,S.
.,
POSYANDU
POSXB/PPKBD
TEMAN/KELUARGA
TOKOMARUNG
LAINNYA
_/a
(TULISKAN)
41
42
43
44
45
YA
...
TIDAK
l
2
.......
..
..
331
PEMERINTAH
RU[,4AH
SAKIT
..
PUSKESI\4AS/PUSK
PEMBNNTU I
K L t N t K. . . . . . .
c
PLKB
D
TKBK/TMK .. ..,
E
LAINNYA
fUffsfiN)
SWASTA
RUMAHSAKIT
G
RUI\4AH
SAKITBERSALIN ..
.. H
RUIVAH
EERSALIN
I
K L I N I ,K
...
., J
DOKTER
UI:4U1\'
PRAKIEK
... K
DOKTER
KANDUNGAN
PITAKTEK . L
BIDANPRAKTEK
M
PERAWAT
PRAKTEK
.,
.. N
EIDANDI DESA
.,
O
APOTEK,TIOKO
OBNT
P
LATNNYA
.=--Q
(IULISKAN)
LAINNYA
POLINOES
POSYANDU
POSKB/PPKBD
TEMAN/KELUARGA
TOKO,r/vARUNG
LAINNYA
(TULsKAN)-
331
331
YAI
TIDAK
332
YA
...
IIDAK ..
333
Apakahadapetugaskesehatanyangberbrcara
kepadatbutentang
a aucaraKB?
YAI
TIDAK .,
R
S
T
2
..
..
1
2
401
S E B E L U MA N A K T E R A K H I R
ANAKTERAKHIR
NO
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
416
S e l a ' n ar e - g s n o J n g N A T V Ao . . a p a ^ a . . r n r e n d a p ast u n tk a n t e r s e b u t ?
SEBELUI,4
ANAKTERAKHIR
NAI\,4A
NAMA
KALI
TIDAKTAHU
418
S e l a m a m e n g a n d u n g( N A M A ) a p a k a h i b u
mendapaa
t ta! membel pilzat besl?
TIDAK
T U N J U K K A NP I L Z A T B E S I
T ] D A KT A H U
8
1
2
(TERUS
KE41e)+-j
.8
J U M L A HH A R I
T I D A KT A H U
998
S e l a m a r n e n g a n d u n g( N A M A ) a p a k a h r b L
renga aT
ganggLa^ peno,r-ata- pad;
s ang han?
YA1
TIDAK
T DAKTAHU
2
8
424
S e l a m a m e n g a n d u n g( N A M A ) a p a k a h b u
. r e n g aa teb-lra-rabupaoa na a-t
YA
IIDAK
TIDAKTAHU
.. l
.. 2
8
K e rl d , N A I V A . a h r a p a k a - . a s a n g a t
besar, lebth besar dan rata-rata rata-rata
l e b r hk e o l d a r r a t a r a t a a t a u s a n g a tk e c l ?
SANGATBESAR
LEBIHBESARDARIRATA.RATA
RATA-RATA ..
LEBIHKECILDARIRATA-RAIA
SANGAT
KECIL
T DAKTAHU
424
A p a k a h( N A | \ , 1 A
d )t / m b a n gk e t r k ad r t a h i r k a n ,
419
.1
..
2
(TERUSKE 425A)+--l
.8
TIDAK
T]DAKTAHU
425
4254
SANGAT
EESAR
LEBIHBESARDARIRATARATA
RATARATA
LEBIHKECILDAR|RATARATA
SANGAT
KECIL
TIDAKTAHU
TIDAKTAHU
2
(TERUS
KE425A)+j
..
I
GRAI\4DARI
KMS/8UKU
KIA 1
GRA[' DARI
KMS/BUKU
KIA 1
CATATBERATEADANDARI KMS/BUKU
K A. .]IKAADA
GRAI\4BERDASARKANINGATAN
R E S P O N D E.N, 2
GRAI\,I
BERDASARKANINGATAN
RESPONDEN 2
TIDAKTAHU
TIDAKTAHU
S e t ea h a h i r . a p a k a ha d a p e t u g a sk e s e h a t a n
alau duk!n yang memefiksa kesehatan
(NAMA)?
.1
TIDAK
2
(TERUS
KE426)+-J
'
', 8
TIDAK
T DAK TAHU
SESUDAH
DILAH]RKAN
HARI
..
SESUDAHDILAHRKAN
HARI
I,4INGGU
C A T A T O O H A R IJ I K A H A R ] N Y AS A M A
M]NGGU
S r a p ay a n g m e m e f i k s a( N A [ , 4 As) a a t r t u ?
PETUGAS
KESEHATAN
DOKTER
UMUM
DOKTER
KANDUNGAN
DOKTER
ANAK
P E R A W A T. ,
,,
EIDAN
B D A ND ID E S A . ,
11
12
13
14
15
16
PEIUGASKESEHATAN
DOKTER
IJMUI\,4
OOKTER
KANDUNGAN
DOKTER
ANAK
PERAWAT
E | D A N. .
BIDAND] DESA
ORANGLAIN
DUKUNBAYI/PARAJI
21
ORANGLAIN
DUKUNBAYI/PARAJI
LATNNYA
--.....--.-
96
LATNNYA
-=_-96
T I D A KI A H U
425C
1
2
3
4
5
8
.T
TIDAK
TIDAKTAHU
4258
1
2
3
4
5
8
(TULISKAN)
998
(TULISKAN)
11
12
13
... 14
15
16
21
ANAKTERAKHIR
NO
425DI
I
I
|
I
I
I
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
NAMA
Drmanatenrpat
pemerksaan(NAMA)?
RUMAH
RUMAHRESPONDEN
RU]\,4AH
ORANGLAIN
S a p a s a l a y a n g m e n oo n g
m e l a hr k a n ( N A M A ) ?
Ada yang e n?
TANYAMN
S ADA
PE\O.ONC
P E R S A L I N A ND A N C A T A T S E I \ I U A Y A N G
M E N O L O N GP E R S A L I N A N
JIKA RFSPONDTN MENGA'AKAN T DA,,
ADA YANG ]\,4ENOLONG TANYAKAN
AOAKAH ADA ORAI\C DEWASA YANC
I\,4ENEMAN
I D AS A A T M E L A H I R K A N
PA
427
12
11
12
PEI\,4ERINTAH
RUMAHSAKIT/KLINIK
,
..
21
PUSKESIVAS/PUSKPEI'BANTU
22
LATNNYA
-.....--26
(TULISKAN)
SWASTA
RUMAH
S A K ] T. .
31
RUIT,4AH
SAKITEERSALIN
32
RUMAHBERSALIN
33
KLlNtK...
.
34
DOKTER
UMUMPRAKTEK.,
35
OOKTER
KANOUNGAN
PRAKIEK 36
D O K I EA
RN A KP R A K T E K . . 3 7
BIDANPRAKIEK
38
PERAWATPRAKTEK
39
B|DAN
D ID E S A
.,.
..
40
LAINNYA
41
(TULtSKAN)
SWASTA
RUMAH
SAKIT
.. 31
RUMAHSAKITBERSALIN
32
RUIVAH
AERSALIN ..
33
KLINIK
34
DOKIERUMUMPRAKTEK
35
DOKTER
KANDUNGAN
PRAKTEK36
DOKTER
ANAKPRAKTEK . . 37
B]DANPRAKTEK
38
PERAWATPRAKTEK
.
39
BIDAN
D ID E S A
.. .. 40
LATNNYA
--..."--.-41
(TULISKAN)
LAINLAIN
P O L T N D E S.
.... ... .. 51
POSYANDU
.. . 52
LATNNYA
-.-..-56
(ruLtsKAN)
LAIN-LAIN
POLTNOES
POSYANDU
LATNNYA
-....-.-
PETUGAS
KESEHATAN
DOKTERUMUI\,,I
DOKTER
KANDUNGAN
PERAWAT
..,
BIDAN
BIOAN
D ID E S A
..
PEIUGASKESEHATAN
D O K T EURM U [ ' . . ,
.. ..
D O K T EK
RA N D U N G A N. . , . ,
PERAWAT
EIDAN
..,
..
BIDANDI DESA
A
B
.., C
.. D
E
.. ..... .. 5i
52
56
(IULISKAN)
A
B
C
D
E
ORANGLAIN
OUKUN
BAYI/PARAJI
TEI\IAN/KELUARGA
LAINNYA
(TULISKAN)
F
G
X
ORANGLAIN
DUKUNEAYYPARAJI
.. F
TEMAN/KELUARGA .,
G
LATNNYA
x
-.-(ruLtsKAN)
TIDAKADA
TIDAKADA
11
RU/\,,lAH
RUI\4AH
RESPONDEN
RUMAH
R U I , 4 ARHE S P O N D E. .N,
ltenusxeazee;.-l |
R U I V AO
HR A N G
LAIN...,
12
J'KA
TIDAK DAPA'
IVFNI\ I UKAN
AFAKAH RlJlyArl SAntI A'ALt hltNr
D I K L I O L A O L I H P [ I \ 4 E RN I A H A T A
SWASTA TULISKAN NA]\,4ANYA
RUI\4AH
RUI\4AH
RESPONDEN
RUMAHORANGLAIN
11
PEI,4ERINTAH
RU]\,,lAH
SAKIT/KLIN
K
21
PUSKESMAS/PUSKPEMBAN
2 2T U
LAINNYA_...--26
(TULISKAN)
(NAIVATEI\,4PAT)
426
SEBELUN,,1
ANAKTERAKHIR
NAi,4A
..
....
..
Y
11
(renusxeazenl*-.]
RUI\.IAH
ORANGLA|N
I
12
PEI\iIERINTAH
PEr\4ERtNrAH
I
RUI\,4AH
SAKJT/KLINIK
..
21
RUIVAH
SAKtriKLtNrK
21
J
PUSKESI,4AS/PUSKPEMBANTU
22
PUSKESMAS/PUSK
PE|\,4BANTU
22
I
LATNNYA
LATNNYA
-..--26
I
26
(ruLtsKAN)
SWASTA
R U M AS
HA K T T . . . . .
.. 3.1
R J M A HS A K I I
31
I
RUMAH
SAKITBERSALIN
. 32
RUI\4AH
SAK]TBERSALIN..,
. 32
R U I V AEHE R S A L I N . . . ,
33
RUMAFT
EtRSALtt\
3j
K L I N I .K. . . . . . . . . . . . . . . 3 4
KL[.]|K
34
DOKTERUI!,,|UM
PRAKIEK
35
OOKIERUIVUM
PRAKTEK
35
DOKTER
MNDUNGAN
PRAKTEK 36
DOKTER
KANDUNGAN
PRAKTEK 36
BIDANPRAKTEK
37
BIDANPRAKTEK
..
37
PERAWATPRAKTEK
38
PERAWAT
PRAKTEK., ..
38
B]DANDI DESA
39
BIDANDI DESA
39
LAINNYA
40
LAINNYA
40
(TULISKAN)
(TULISKAN)
LAIN.LAIN
LAINLAIN
POLINDES
poltNDFS
51
.. 5l
POSYANDU
52
POSYANDU..
..... . 52
LAINNYA
56
LAINNYA
E1
(ruLrsKAN) |
(TUL]SKAN)
i
(IERUSKE4284) #
*-J
I
I swesrn
rttrsGrur
lrenusxeazenl
vA
ttOnX
2
2A
YA1
TJDAK
ANAKTERAKHIR
NO
P E R T A N Y A A ND A N S A R N G A N
NAI\4A
428
YA1
TIDAK
428!.
S E B E L U MA N A K T E R A K H I R
NA[,4A
YA1
TIDAK
( N A I M A Ja p a r a -
TDK
M J e s y a - g l . - a td a n t e . a t - . e b h d a . . s e - a l
s e m aa m ?
28
P e ' d a r a l ' a ^ e o h b a - y a 1 o r b a r dn g \ a n
d e n g a nb r a s a n y e( l e b i hd a n 3 k a i n ) ?
2A
S - l ^ L rb a o a n l - g g . d d ^ a l a - . p ' - a r e n o I
28
K e l a n gk e j a n gd a n p n g s a n t
28
K e l u a ra i r k e t u b a n l e b i h d a r 6 l a m s e b e u m
anak ahu?
A p a k a ha d a k e s u l r t a n / k o m p l i k al as n
i?
28
TT
28
J I K AA D A . t u l r s k a n .
(TULISKAN)
429
4294
YA1
TIDAK
(TERUS
KE433){---l
Berapa
ama
setelah
me ah rkan
P e m e n k s a a np e r l a m ad i l a k u k a n ,
CATAI OO' HARI JM
IARI\YA
D E N G A NH A R I M E L A H I R K A N
SAI.4A
YA
2
SESUDAH I\,4ELAHIRKAN
HAR]
I\,4]NGG
U
TIDAKTAHU
431
Siapeyangmemenksa
kesehaten
lbu?
JIKALEBIHDARISATU L]NGKARI
KODE
TERKECIL
TIDAK
998
PETUGASKESEHATAN
DOKTER
KANDUNGAN
DOKTER
UMUM
PERAWAT
BDAN.
B]DANDI DESA
LAINNYA
DUKUNBAYI/PARAJI
LAINNYA
..
11
12
13
14
15
21
96
frJLfsKANt432
D i m a n a p e m e r i k s a a nt i u d t a k u k a n ?
RUIVAH
RUI\,4AH
RESPONDEN
RUIMAH
ORANGLA]N
T1
12
PEMERINTAH
RUMAI]SAKT
21
PUSKESMAS/PUSK
PEJ\,i8ANTU 22
LAINNYA
26
-
dUuSKAr.r)
( N A M AT E M P A T ) -
SWASTA
RUMAH
SAKIT
..
31
RUI\,44H
SAKIIBERSALIN
32
RUMAH
B E R S ANL . .
33
KLINIK
,
34
DOKTERUI\TIU]\,4
PRAKTEK
35
DOKTER
KANDUNGAN
PRAKTEK 36
BIDAN
PRAKTEK
,. 37
PERAWAT
PRAKTEK
.,
38
BIDAN
DIDESA
...
39
LAINNYA
4A
drJLrsKAN)
LAIN.LAIN
POLINDES
..
51
POSYANDU
.
.
,, 52
LAINNYA
56
(TULISKAN)
21
..
l
(TERUS
KE43s)+-l
2
ANAKTERAKHIR
SEBELU]\rl
ANAKTERAKHR
NO
P E R T A NY A A N D A N S A R I N G A N
433
D a a m w a k l L rd u a b u a n s e t e a h k e l a h i r a n
- n a n o J p a l/ l a r
A
\NAVA coalar ro.
434
NAfuIA
NAMA
T U N J U K K A NK A P S U LW A R N A [ , 4 E R A F ]
T DAK
YA1
T]DAK
(TERUSKE436)<----r
..
2
(TERUS
KE437)!
YA
TIDAK
B p d p a o - a 5 o r ea q . e 1 5 a ^ \ A I V A l b t d a k r n e n d a p aht a d ?
98
439
444
B e r a p a b u a n s e t e l a h k e l a h i r a n( N A M A ) l b u
dan suamr Lbu!i!EK berhubunganseksual?
A p a k a hl b u p e r n a hm e n y L r s u( iN A M A ) ?
(TERUS
KE439)e
..
YA ...
1
2
... ....
TIDAK
(TERUS
KE440)+
BULAN
BULAN ...
TIDAKTAHU
TIDAKTAHU
98
..
(TERUS
KE447)+
SEGERA
SEGERA
JAM..
JAt/l
HARI
HARI .,
...
..
YAl
TIDAK
..
KE444)4
{TERUS
TIDAK
SUSUBAYI
SUSULAINNYA
A I RP U T I H
G U L A A T AAUI RG U L A . . . . . . . .
A l RT A JN
BUAH
SARIBUAH/JUS
BUAH
SARIBUAH/JUS
AIRTEH
A I RT E H
D a l a m t r g a h a f r s e t e l a hm e a h i r k a n ,s e b e l u m
a r s u s ! b u k e l l r a r( m e n g ai 0 d e n g a n l a n c e r
1n-n
al;apaldr /NAIVA d be'
"n
m a k a n a ns e l an A S I ?
YA
MLn!man/makanan apa
d ber kan kepada (NAl\rA)?
SUSU
B A Y I. . .
salakafr
...,..
SUSULAINNYA
AIRPUTIH
G U L A A T AAUI RG U L A
Ada ag ?
A I R T A J I N, . . ,
.JAWABAN JANGAN DIEACAKAN DAN
lr\GhARr SITIAP KOD[- JAWABA\ YANG
OISEBUT
TIDAK
(TERUS
KE447)<-l
443
98
YA1
YA1
TIoAK
98
T I D A KT A H U
HAt\,4tU
f-..l
-_-l
TIDAK
TAHU
TIDAK
HAML
HAI\,IIL?
APAKAH
RESPONDEN
438
1
2
(TERUSKE439)<-----r
BU LAN
BULAN
TIDAKTAHU
LIHAT226
..
..
...
..
.,
2
..
(TERUSKE446)<-----r
A
8
C
..
..... E
MADU/AIR
MADU
M A D U / A iI \R. 4 A D U. . . . . .
....
I\.4AKANAN
LUI\4AT/PADAT
.. ....
I\,4AKANANLI]]\NAT/PADAT
LA NNYA
----
LAINNYA
(TuL|SKAN)
(TULISKAN)
ANAKTERAKHIR
NO
P E R T A N Y A A ND A N S A R N G A N
NAIMA
L I H A T4 0 4
H]DUP
NAMA
MENINGGAL
f_l
A P A K A HA N A K I \ 4 A S I HH D U P ?
445
A p a l . a hl b u m a s h m e n y u s ! ( N A t \ , 4 A ) ?
SEBELU[NANAKTERAKHIR
.....
'..
(rERUs KE44;]
YA
..
(TERUS
KE448)J
TIDAK
446
B e r a p ab u a n l b u m e n y u s ! i( N A t t A ) ?
8U LAN
BULAN
T I D A KT A H U
L I H A T4 0 4
Apdrah re-a
oan tao rd,a^1 .l\AfulA
d r b e r m n u m d a r b o t o ld e n g a nd o t ?
A o r l a - " e - l a . n N A \ , 4 A /d , o e r . r a t , a ^ a n ,
m r n U m a n / c ? i r ayna n g d t t a m b a hg u l a ?
J I K A 7 K A L IA T A U L E B ] H T U L I S 7
453
I\4EN
INGGAL
(KEMBALI
KE405
ft
r
(KEr,4BALt
PADAKOLOM
PADAKOLOIV
BERIKL]TNYA.
BER]KUTNYA,
ATAUJIKATIDAKADA
ATAUJIKATIDAKADA
KE405
KELAHIRAN
SEBELUI\4NYA
KELAH/RAN
SEBELU[,4NYA
TERUSKE454)
TERUSKE454)
(KE450)
JUMLAH
MENYUSUI
TADIMALAN4 ..
451
98
B e f a p ak a l l b u m e n y u s u i( N A M A )t a d i m a t a m
r q F . d \ n e l d La r i t F b e n a r s a ? p e T a t a . a , l
t e r bl ) ?
J]hA JAWABA\
RfSOONDFN IIDA^
BERUPA ANGKA TANYAKAN JUMLAH
TEPATNYA
450
H DUP
n
J
(KE450)
449
T I D A KT A H U
MENINGGAL
A P A K A HA N A K J \ I A SH H I D U P ?
448
98
JUMLAH I\,4ENYI.JSUI
K E M A R I NS I A N G
YA1
TIDAK
TIDAK
TIDAKTAHU
TIDAKTAHU
TIDAK
TIDAK
KALI
KALI
TIDAKTAHU
TIDAKTAHU
T
8
23
H I D I J PS E T I A P K F L A H I R A NS E J A K J A N U A R I2 O O 2P A D A
T U L L S K A NN O I M O RU R U T , N A I \ 4 A D A N S T A T U S K E L A N G S U N G A N
TABELA.JUKANPERTANYMNI,iIENGENA]SEI\,IUAANAKLAHRHIDUP'MULAIDENGANANAKTERAKHIR(JLKALEBIHDARL2
A N A K L A H I R H D U P G U N A K A NL E M B A RT A T , 4 B A H A N )
TERAKHIR
A N A K T E R A K HR
I 12
U R I ] TD A R 2
NOMOR
N O M O RU R U T
NAMA
NAI\,4A
D A R I2 1 2 D A N 2 1 6
H DUP
t-l
tI
I
Apakah (NAI!4A)rnenef ma v tam n A
s e p e r t n s e l a m a6 b u a n t r a k hr ?
T U N J U K K A NK A P S U L
Apakah lbu mempunya kartu
m ! n r s a s/ K I M Sb a l t a / b u k uK I A ! n t u k
(NAMA)?
J I K AY A B o e h k a hs a y a l r h a t ?
Apakah lb! pernah memllk kartu
r m u ns a s l / K N I S b a ( a / b u k u K I A
u n i u k( N A [ , 4 A ) ?
HIDUP
[,4ENTNGGAL
f_l
(TERUS
KE456PADA
BERIKUTNYA
KOLOM
ATAU.JIKATIDAKADA
LAG
KELAHIRAN
TERUSKE484)
YA I\,IERAH
YA BIRU
TIDAK
T I D A KT A H U
''
1
2
3
8
E
II
MENINGGAL
I-_l
(TERUS
KE456PADA
BERIKUTNYA:
KOLOlvf
ATAU JIKAT1DAKADA
IAGI
KELAHLRAN
TERUSKE484)
1
2
3
I
YA,MERAH.
YA.BIRU
TIDAK
TIDAKTAHU
1
YA DAPATI,IENUNJUKKAN
(TERUS
KE460)+
YA TlDAKDAPATINENUNJUKKAN?
(TERUSKE462) <-----3
.
..
P
U
N
Y
A
TIDAK
YA DAPATMENUNJUKKAN
]
(TERUS
KE460)4
YA TIDAKDAPATI,IENUNJUKKAN 2
(TERUS
KE462) +
... 3
TIDAP
K U N Y A. . ,
YA]
YAI
(TERUS
hE 462)+-
SAL N DARIKARTU
T A N G G A LT A N G G A L
I 1 \ , i U N I S AU
S IN T U K S E T I A P
JEN S II\,4UNISASI
T U L ] S 4 4 ' D I K O L O I , 4T G L .
J K A K A R T UM E N U N J U K K A N
B A H W A I M L ] NS A S I
D I B E RK A N T E T A P
T A N G G A L N Y AT D A K A D A
BCG
1
POLLO
2
POLIO
P O L l 03
4
POLIO
DPT1
DPI 2
DPT3
CAMPAK
BT
HEPATITIS
S 82
HEPATIT
S 83
HEPATIT
24
( T E R UK
S E4 6 2 ) l
ANAKTERAKHIR
NO
461
462
NAMA
YA1
(TANYAKAN
IMUNISASINYAJ
TULIS'66'PADA
KOLOM
TANGGAL
YANG
EERSANGKUTAN
DI460)I
(TERUSKE464) <-r
YA
CATAT
YA
J]KA
RESPONDEN
M E N Y E B U TI M U N I S A SB C G . D P T 1 - 3 .
P O L ] O1 . 4 , D A N / A T A UC A I \ , 4 P A K
TTDAK
TIDAK
YA ..
T DAK
A p a k a h ( N A J t l Aj)u g a m e n d a p a tr m L r n r s a s l
yanS
i dak
pada
dicatat
ka.tu
i m u ns a s i / K M S b a i t a / b u k L rK I A t e r m a s u k
i m u ns a s i p a d a s a a t P e k a n r n u n i s a s
N a so n a l( P l N ) ?
...
..
2
(TERUS
KE464)i
4638
463C
...
1
2
(TERUS
KE466)+-l
8
463E
463F
463G
463H
Berape
kai (NAMA)
drmunisasi
DPT?
.. 2
(TERUS
KE464)+-l
8
YA
TIDAK
..
1
2
(TERUS
KE466)i
TIDAKTAHU
'|
T]DAK
TIDAK
TIDAKTAHU
T I D A KT A H U
YA
TIDAK
..
... 2
(TERUSKE463E)+--l
TIDAKTAHU
8
TIoAK
HARI
HARI
r,4rNGGU
BULAN., .,
..
aULAN...
Berapakalr(NAl\,lA)
po io?
d imunrsasi
(TERUS
KE464)
l \ , 4 t N G G .U. . . .
463D
.. ...
... 1
(TANYAKAN
II\,,IUNISASINYAJ
TULIS'66'PADA
KOLOI,4
TANGGALYANG
BERSANGKUTAN
Dt 460)___.l
TIDAKTAHIJ
TIDAKTAHU
463A
SEBELU[,4
ANAKTERAKHIR
NAI\,1A
KAL|
...
..
2
(rERUsKE463E)+--l
TIDAK
TAHU
... 8
.,
KAL|
1
....
...
2
3
YA1
TIDAK
2
(TERUS
KE463c)<-l
TIDAK
TAHU
8
2
(TERUS
KE463c)+l
TroAK
TAHU
....
.... I
KAL|
KALI,
TIDAK
!
1
TIDAK
TIDAK
T I D A KT A H U
TIOAKTAHU
YA .,
YA1
TIDAK
..... .....
2
(rERUs KE464)+-l
T I D AT
KA H U
.... ..,
8
T I 0 A K. .
TIDAKTAHU
25
..... 2
(TERUSKE464)+-l
8
I
S E B E L U MA N A K T E R A K H I R
ANAKTERAKHIR
NO
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
4631
B e r a p aI ' a l ( N A [ n A )d r r m u ns a s rH e p a l r i sB ?
464
466
Dantararmunsasiyangdrdapat(NAl\lA)
daam dua tahun lerakhr apakaheda
yangdiperoeh PadasaalPIN?
A p a k a h( N A M A )p e r n a hs a k l t p a n a sd a l a m
d u a m n g g u t e r a k hr ?
NAI,IA
KAL1
YA1
TIDAK ..
DALAM
TIDAKDIIMUNISASI
TERAKHIR
DUATAHIJN
TAHU .,,
TIDAK
468
469
..
3
8
TIDAK
YA
YA
TIDAK
DALAI'
TIDAKDIIMUNISAS
DUATAHUNTERAKHIR
TIDAKTNHU
.....
....
.....
..
TIDAK
TIDAKTAHU
YA1
2
TIDAK
.. 2
TIDAK
,I
YA
(TERUSKE46e).--l
(TERUSKE46s)<-1
8
TIDAKTAHU
TIDAKTAHLJ
YAl
TIDAK
TIDAKTAHU
YA
TIDAK
TIDAKTAHU
2
8
'YA Dt466
SELAINNYA
YA Dt466
L I H A T4 6 6 D A N 4 6 7
YA1
TIDAKTAHU
467
KALI
8
']
2
8
SELAINNYA
ATAIJ467
ATAU 467
SAKIT PANAS ATAU BATUK?
(TERUS
KE475)
(TERUS
KE475)
474
471
']
YA1
TIDAK
pernah
mencari
lbu
Apakah
sakt
pedolongan/obal
untuk mengobatr
(NAMA)?
panas/batuk
YA
T1DAK
PEMERINTAH
A
RUMAHSAKIT/KLINIK
PEMBANTUB
PUSKES[,IAS/PUS
C
LAINNYA
-lT[LsKAN)
PE[,4ERINTAH
RU]\,4AH
SAKIT/KLINIK
P U S K E S M A S / P U SP E M B A N T U B
SWASTA
...
S A K I T.
RUMAH
RUMAHSAKITBERSALIN ..
..
RUI\,'1AH
BERSALIN..
KLINIK
UMUMPRAKTEK..
DOKTER
ANAKPRAKTEK
DOKTER
..
P R A K T E,K,
BIDAN
PRAKTEK ...
PERAWAT
BIDANDI DESA
OBAT
APOTEK/TOKO
LAINNYA
SWASTA
RU[,lAHSAKIT
RUMAHSAKITBERSALIN
BERSALIN
RUI\,4AH
KLINIK
PRAKTEK...
DOKTER
UI\,4UM
ANAKPRAKTEK
DOKTER
BIDANPRAKTEK
PERAWATPRAKTEK
BIDANDI DESA
OBAT
APOTEK/TOKO
LAINNYA
(TIJLISKAN)
2
..
(TERUSKE472)'---J
JAWABANJANGAN DIBACAKANDAN
LlNGKARISETIAP KODE JAWABAN
YANGDISEBUT.
G
I
J
L
t\,4
N
6uLCKAil)
TAINNYA
POLINOES
POSYANDU
KADERKESEHATAN
DUKUN
..
W A R U N G / I O K.O
LAINNYA
-]T
uLrsKAN)
o
o
R
LAINNYA
(TULISKAN)
K e m a n al a g r ?
D
E
2
(TERUS
KE472)J
LAINNYA
POLINDES
P O S Y A N D. .U. .
KADERKESEHATAN
D U K U N. .
WARUNG/TOKO
LAINNYA
(TLJUSKAN)
26
D
E
G
I
J
K
L
M
N
o
o
R
S
X
ANAKTERAKHIR
NO
472
'YA'
L I H A T4 6 6
,TIDAK'ITIDAK
A p a k a h ( N A M A ) m r n u mo b a t s e t a m as a k t
.TIDAK'/TIDAK
YA
TAHU'
TAHU
(TERUS
KE475)
(TERUS
KE475)
P E R N A HS A K I T P A N A S ?
473
SEBELUI,4
ANAKTERAKHIR
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
YA1
l
TIDAK
.. 2
TIDAK
(TERUS
KEa7s)*_-l
TIDAKTAHU
Obatapa yanqdiminum(NA|\,,1A)?
it
FANSIDAR
JIKARESPONDEN
TIDAKTAHU[,4INTA
RESPONDEN
UNTUK
MEMPERLIHATKAN
KEI\IASAN
OEATNYA
JAWAEAN JANGAN DIBACAKANDAN
.rJ\cKAR' Sl IIAP \ODL
l
"nweeni
Y A N CD , S L B U T
I
..
TERAKHIR
FANSIDAR
CHLOROOUINE/NIVAOUINE
ASPIR]N
ASPIRIN
AC ETAI\,4INOPH
EN/
..
ACETAMINOPHEN/
PARACETAMOL
..
PARACEIAIVOL
IBUPROFEN .,
LAINNYA
LA|NNYA
T]DAKTAHU ..
dUtfsGNt-
..
TIDAK
ruLl5GlD-
.. 2
(TERUS
KEa83)J
IIDAK
.8
T I D A KI A H U
MASIH
YA1
TIDAK
2
(TERUS
KEa76).-J
415C
476
Apalah
o r rL r a n e ,
drtarba0 h e n t t k a ns a m a s e k a l t ?
:lau
OIKURANGI
.,
DIHENTIKAN
SANGATKURANG
KURANG
ljf-
SANGAI KURANG
KURANG
SAiJA
I
|
DITAI\,48AH
SA['A
LEBIHBANYAK
JIKA
KURANG DARI
EIASANYA
TANYA(AN
apalan
{NA|\.4AJ drbe
r r 1 u n s e t a r -A S t s a r g a t h u r a n gt h O D E
1)
IBUPROFEN
(TERUS
KE476)
4758
L I H A T4 4 5 :
APAKAH ANAK
DISUSU
I?
..
T]DAKTAHU
4154
T ] D A KT A H U
C H L O R O Q U I N E / N I V A Q U I N E. .
TIDAKIAHU
475
I T E R UK
S E4 7 5 J)
IDK SAMASEKALI
/ASI SAJA
I TIDAKTAHU
LEBJHBANYAK
T D K S A I V AS E K A L I/ A S I S A J A
T]DAKTAHU
27
ANAKTERAKHIR
SEEELUI\,4
ANAKTERAKHIR
NAMA
P E R T A N Y A A NO A N S A R I N G A N
NO.
A p a k a h ( N A M A ) d b e n m a k a n k L l r a n gd a f
b L a s a n y a ,s a m a a t a ! L e b i h b a n y a k d a r l
biasenya?
BIASANYA
KURANG DARI
JIKA
apakah (NA[ilA) d ber
TANYAKAN
makan sangat kurang (KODE 1) alau
s e d k i i k u r a n gd a r l b r a s a n y a( K O D E2 ) ?
KURANG
SANGAT
KURANG
..
s A [ , , r .A. . . . .
LEBH EANYAK
TIDAKDIBERIMAKANAN
DIBERI
BELUMPERNAH
MAKANAN
TIDAKTAHU
a C a r a n d a f p a k e i k h u s u s( O R A L L T ) ?
b C a r r a ny a n g d r b u a ts e n d i r ( a r u t a n g u l a
garam)
anjuran
seslai
dan
479
O b a u r a m ! a na p a k a hY a n gd b e n k a n ?
Ada lagi?
JAWABAN JANGAN DIBACAKAN OAN
LINGKARI SETIAP KODE JAWABAN
YANG SESUAI
6
8
MAKANAN
T I D A KT A H U
YA1
TLDAK
YA1
TIDAK
.. 1
2
..
(TERUSKE a83)<-------l
482 |
I
PEMERINTAH
R U M A HS A K I T / K L I N I K . , . . A
P U S K E S I \ , 4 A S / P U S . P E M B A N TBU
C
LAINNYA
(ruLlsxntg
D
E
G
KLINlK
Ut\,f
UMPRAKTEK .
DOKTER
ANAKPRAKTEK
DOKTER
J
. ...
BIDAP
N R A K T E. K
...
P E R A W APTR A K I E K. .
L
BIDANDI DESA
OBAT
APOTEK/TOKO
LAINNYA
duLfEnN)
{NAMA TEN,4PAT)
LAINNYA
(TULISKAN)
YA ....
TIDAK
.. 2
(TERUS
KE4S1)+-]
I
(rUL|SKAN)
mencan
lbu
Apakah
Pernah
mengobatL
pertolongan/obat unt!k
m e n c r e u da r e u n t u k( N A M A ) ?
I
I
I
I
I
I
6
8
P I Li S I R U P
SUNT]KAN
DARAH
PEMEULUH
SUNTIKAN
OBATRAI\,4UAN/JAMU
(TERUS
KE482)
PIL/SlRUP
...
SUNTIKAN
DARAH
PEI\,4BULUH
SUNTIKAN
OBATRAN,lUAN/.IAMU
(TERUS
KE482)
481
I Kemanalas?
2
3
4
5
128
C A I R A NB U A T A N
SENDIRI
L A I N N Y A--
....
,..
'I
YA TDK TT
CAIRAN BIJATAN
SENDIRI ..
2
..
(rERUsKE481)+-l
8
...
....
....
ORALIT
128
ORALII
TAHU
T1DAK
480
S A N G A TK U R A N G
KURANG
SAMA
L E B 1 HA A N Y A K
I AKANAN
T I D A KD I B E RM
A E L U I MP E R N A HD I B E R I
YA TDK TT
A p a k a h( N A M A )d b e r i m L n L l m asne p e n l
478
1
2
3
4
5
YA
TIDAK
1
2
(TERUSKE483).-----J
....
PE[,4ER]NTAH
A
R I J M AS
HA K I T / K LKL N . . .
PEMBANTUB
PUSKESMAS/PUS
c
LATNNYA
_
(TULISKAN)
SWASTA
RUMAHSAKIT
RUMAHSAKITEERSALIN
BERSALIN
RUI\,4AH
KLINIK.
PRAKTEK
DOKTERUMUI\,4
ANAKPRAKTEK
DOKTER
BIOANPRAKTEK
..
PRAKTEK..
PERAWAT
BIDANDI DESA
APOTEK/IOKOOBAT
LATNNYA
_
(TULISKAN)
D
E
G
I
J
L
M
N
LALNNYA
o
POLINDES
POSYANDU
.. ... o
KESEHATAN
KADER
DUKUN
B A Y V P A R A J I. . . . . R
S
WARUNG/TOKO
X
LAINNYA
(IULISKAN)
LAlNNYA
POLINOES
POSYANDU
KADERKESEHATAN..
DUKUNEAYVPARAJI
WARUNG/TOKO
LAINNYA
o
..
o
R
s
X
dmKAN)
28
NO
484
KODE
TERUSKE
LrHA2
T 1 5 2 1 6D A N2 1 8 .
JUMLAHANAK YANG IVASIHH]DUPYANG LAH R SEJAKJANUARl20O2DAN TINGGALDENGANRESPONDEN
SATUATAU E
L E B I HI
485
TIDAKADA f-l
Di manabasanyarbu membuang
kotorananak (terkecl)ketka
tidakmenggunakan
kekus/lamban?
+ 487
SILA,U MFNGGUI\A(A\hAKLS
D I B U A NKGEK A K U S
..
DIBUANG
KE LUARRUIIIAH
O1
02
03
DIBUANG/DIKUBUR
DI PEMRANGAN
DISIRAM
A4
05
MENGGIJNAKAN
POPOKYANG
LANGSUNG
DIBUANG
06
MENGGUNAKAN
POPOKYANG
B l s AD t c u c r
.. 07
DIBARKANSAJA
08
LA]NNYA
96
dULlSKAr,l)
486
LIHAT478(a),
SEl\4UA
KOLO[,4:
ADA ANAK
TIDAKADAANAK
Y A N G I V E N E R I [ ' AC A I R A N
YANG MENERIMACAIRAN
O R A L I TD A R I P A K E T
+ 488
ORALITDARIPAKET
487
488
L]HAT218
PUNYASATUANAKATAU
LEB]HYANGTINGGAL
DENGAN
RESPONDEN
489
1
TIDAK
TIDAKADAANAK
YANGTlNGGAL
DENGAN
RESPONDEN
+ 490
489A
T DAK
TERGANTUNG
S apayangmembuat
keputusan
akhr mengenaapakehanakyang
sakt drobatisecarameds atautidak?
01
02
03
04
05
06
96
2S
IERUSKE
KODE
NO
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
490
A d a b e b e r a p a r n a s a l a hy a n g d a p a t m e n g h a l a n g iw a n l t a u n t u k
mendapatkanperawatan kesehatan atau pengobatan Apakah hal
ha benkut ni rnerupakannrasalah aiau t dak?
491
LAH
LAH
T a h u k e m a n ah a r u sb e r o b a t
EEROBAT
TAHUTEMPAT
lztN.
Mendapatkau
nangunt!k berobat
UANG ,,
'I
JARAK ....
A I \ G K UI A N
IIDA( EERA\I
Y a n g m e m e r i k s ab u k a nw a n r t a
P E I V E R I \ S AB U ( A N W A N I - A
L I H A T2 1 5 O A N 2 1 8
PUNYA PALING SEDIKIT SATU
ANAK YANG LAHIR SEJAK
JANUARI 2OO2 DAN T]NGGAL
D E N G A NR E S P O N D E N
+ 495
TULISNAMAANAKYANGTERKECIL
DENGAN
RESPONDEN
YANGTINGGAL
(DANLANJUTKAN
KE492)
(NAMA)
492
tentangcairanyangdrmnum(NAMADARI491)/ lbu
sayainginbertanya
Sekarang
paglh nggapagitad (24iam)
mulaidarikemarin
selama
sehansemalam
tau
ANAK
A D a k a h{ N A [ , 4 AD A R I 4 9 1 ) / l b u m i n u m ( [ , 4 | N U M A Ns)e l a m a s e h a r i s e m a l a mm u l a
d a r i k e m a r np a g i hn g g ap a g i a d i ( 2 4j a m ) ?
YA
Arrputh?
a12a
Susubayiataususubalta?
bt2
c.
Sariaiauiusbuah?
soda,kaldudagng,kalduayam,
teh,kop minuman
CaranlainsepertairguLa.
e.
12
TDK TT
ataukaldukan?
LEBIHTULIS7 JIKATIDAKTAHU,TULIS'8'
JLKA7 KALIATAU
TDK
TT
NO
PERTANYAANDAN SARINGAN
493
KODE
TERUSKE
S e k a r a n gs a y a i n g r n b e d a n y a t e n t a n gj e n r s m a k a n a ny a n g d i m a k a n( N A M A O A R I
4 9 1 ) / l b u s e l a m as e h a r i s e m a l a mm u t a i d a f lk e m a r i np a g h n q g a p a g rt a d i ( 2 4
lafi)
ANAK
A p a k a h ( N A M A D A R I 4 9 T ) / l b u m a k a n ( I V A K A N A Ns) e t a r n as e h a r is e m ae m r n u t a i
dar kemann p3gi h ngga pagi tadi (24 )an)?
YA
TDK TT
IBU
YA
TDK
28
a f i , 4 a k a n ayna n g d b u a i d a r i p a d i p a d r a n0 a g u n g b e r a s .g a n d u m s a g u ,d t ]
)?
a128
'1
b L a b u k u n n g u b l k u n n g / m e r a ha t a u w o d e l ?
b128
128
c128
128
d S a y u r a nh i t a u( b a y a m d a l n s r n g k o n gd t l ) ?
d128
128
e l M a n g g ap, e p a y a .c e m p e d a k s a w o n a n g k a ,d u r i a n( a t a ub u a h - b u a h a b
ne r w e r n a
kuning/me.ah),
e128
128
ft28
128
g D a g n g a y a m k a n k e r a n g a t a ut e t l r r ?
gT28
'1
h12B
B l a h b u a h a nd a n s a y u r a nl a i n n y a( p s a n g ,a p e t a p u k a t t o m a t ,b u n c i s
k a c a n gp a n j a n g .k a c a n gk a p r i ) ?
k a c a n gt o q o ,k a c a n gh i a u k a c a n gb a b i k a c a n gt a n a h t a h u t e m p e . d
)?
K e t ua t a ! y o g h u r t ?
r128
128
l \ , , l a k a n ayna n g m e n g a n d u n gm n y a k .l e m a k a t a u r n a r g a r n ?
t]28
't28
28
495
Terakhir
kalilbu menyiapkan
rnakanan
untukkeuarga,apakahibu
mencucr
tangandahulusebelum
mulamempersiapkannya?
496
A p a k a hl b u m e r o k o k ?
YA ROKOKPUTIH/KRETEK..
J I K AY A A p a k a hl e n i s r o k o ky a n g d r h i s a p ?
YA,PIPACANGKLONG
J A W A B A NJ A N G A N D I B A C A K A ND A N L I N G K A R IS E T I A PK O D E
J A W A B A NY A N G D I S E E U T ,
YA LA]NNYA
TIDAK
491
..
.C
Y
L I H A T4 9 6
KODE'A'
D LINGKARI
KODE'A
TIDAKDILINGKAR
| 501
498
D a l a m2 4 j a r n t e r a k h r rb. e r a p ab a t a n gr o k o ky a n g i b u h i s a p ?
EATANGROKOK
31
TT
PERTANYAAN
SAR NGAN
L I H A T 1 0 6 A S T A T U SP E R K A W I N A NR E S P O N D E N
KAW|N
n
CERAIHIDUP/
CERAIMATI
A o a k a hs u a m l b u t L n g g abl e t s a n r al b u a t a u t i n g g a l d r t e m p alta i n ?
T I N G G A LE E R S A M A
TINGGAL D TEI\,iPAT LAIN
A p a k a hl b l r m e n i k a hh a n y as a t u k a l i a t a u l e b i hd a r s a t uk a l r ?
HANYASATUKALI
LEBIHDARISATUKALI
I\4ENINGGAL
SUAI\,iI
PERSELINGKUHAN
ADANYA
DALAMRT
ADANYAKEKERASAN
...
l\"lEl\'4BERI
TIDAKt!4AMPU
SUAI\41
I\,4ATERI
KEBUTUHAN
TIDAKMAMPUMEMBERI
SUAi\,'11
BIOLOGIS
KEBUTUHAN
SFRINGBIRTFNC\AR/CFTCOK
PISAHTERLALULAMA
O1
02
03
04
05
06
TIDAKPUNYAANAK
LAINNYA
L I H A T5 1 0
TIDAKTAHUTAHUN
dengansuami1bu(yangpertama)?
Berapaumuribuketikamenikah
Ui\,1UR
A p a \ a h l o - p e ' n a hn e . r d a p a t n u _ l s a s l
'T ?
YA
TIDAK
SUNTIKAN
JUMLAH
MENIKAH
SEBELUM
menikah?
TT sebelum
a. Eerapakalilbudibenimunisasi
menikah?
TT setelah
kahlbudiberirnunisasr
b Berapa
O
JIKATIDAKPERNAHTULISKAN
TULIS'7'
LEBIH
ATAU
JIKA7 KALI
JIKATIDAKTAHU,TULIS'8'
32
NO
513
KODE
IERUSKE
'X' D KOLOM
TENTUKAN
B U L A NE U L A NR E S P O N O E B
NE R S T A T UK
SA W N S E J A KJ A N U A R2I 0 0 2 .T U L I S K A N
4 PADA
KALENDER
U N T U KS E T ] A PB U L A NR E S P O N D E N
D A L A I \S
, IT A T U SK A W N A T A U .T U LS K A N O U N T U KS E T I A PB U L A N
RESPONDEN
STATUSTLDAKKAWINSEIAKJANUARI2OO2
UNTUKWAN TA YANG l\'EN KAH LEBIH DARI SATU KAL TANYAKANKAPANTELAHI\,IENIKAI]LAG] TANGGALMENIKAHDAN
CERA]PADAPERKAWNANSEBELUA,INYA
t ] N T U KW A NI A Y A N GS E K A R A N G
B E R S T A T UJSA N O AA T A UK A W N L E B I HD A R IS A T UK A L T A N Y A K A N
EULAN,BULAN
[ I E N J A N D AD, A NP E R M U L A AONA R B
I U L A NP E R K A W N AP
NE R K A W N ABNE R I K U T N Y A
514
S e k a r a n gs a y a l n g l n m e n g a l u k a nb e b e r a p ap e d a n y a a nm e n g e n a i
k e g r a t a ns e k s l t a u n t ! k m e n d a p a t k a np e n g e r t r a n
t e n t a n gp e r s o aa n
kehd!pan ke uarga
T DAK PFRNAF
OO
524
UI\,4URDALAI\, TAHUN
B e r a p au m u r l b u k e t k a p e r l a m ak a l i b e r h u b u n g a n
seksual?
514A
K a p a nI b u l e r a k h r rk a i b e r h u b u n g a ns e k s L l a l ,
K e t i k a l e r a k h r k a i b e r h u b u n g a ns e k s L t a la. p a k a h r n e n g g u n a k a n
525
-'--' 524
CERAIHIDUP/
CERAII\,4ATI
524
95
LIHAT1064 S T A T U SP E R K A W N A N R E S P O N D E N
KAWIN
515
K E T ] K AM E N I K A H
Apakahlbutahud manaseseorang
b sa mendapatkan
kondom?
Di mana?
J KA TIDAKDAPATMENENTUKAN
APAKAHRUMAHSAKIT
ATAUKLINK DIKELOLA
OLEHPEI\,4ERINTAH
AIAU SWASTA
TULISKAN
NAI\,IANYA
LINGKARI
KODEYANGTEPAT
HARIYANG
LALU ..
MINGGU
YANGLALU
BULANYANGLALU
TAHUNYANGLALU
YA1
TIDAK
YA1
T DAK
PEMERINTAH
R U M A HS A K I T
P U S K E S M A S / P U S KP.E M B A N T U
KLINIK
PLKB
TKBK/IiVK
LA]NNYA
duifsGN)
(NAMA TEI\IPAT)
Ada lagrt
J A W A B A NJ A N G A N D I B A C A K A ND A N L I N G K A R IS E T I A PK O D E
J A W A B A NY A N G D I S E B U T ,
524
J k e l b u m e n gn g i n k a n n y a a p a k a h l b u d a p a t m e m p e r o l e h n y a
s e n d r r?
SWASTA
RUMAHSAKIT
RUMAHSAKITBERSALIN
RUMAHBERSALIN
KLINIK
DOKTER
PRAKTEK
BIDANPRAKTEK
PERAWATPRAKTEK
EIDANDI DESA
APOTEK/TOKO
OEAI
LAINNYA
(iuLtsKAN)
vAl
'IIDAK
T I D A KT A H U
33
,,
D
E
LAINNYA
P O L I N D E S. .
P O S Y A N D. U. .
POSKB/PPKBD
TEMAN/KELUARGA
TOKO^NARUNG
LAINNYA
(TULISKAN)
526
G
I
J
K
L
t\4
N
o
R
S
T
2
8
601
601A
RESPONOEN
LIHAT106ASTATUSPERKAWINAN
KAWN
6018
TERUSKE
KODE
NO.
C E R A IH I D U P i
TI
^-^^,..^-,T-l
> 614
L T H A3T1 1 / 3 1 1 A :
SUAMIDANATAU RESPONDEN
SUAMIDANRESPONDEN
TIDAKDISTERILISASI
------{,614
DISTERILISASI
LIHAT226
HAI\TIL ff
TIDAKHAMIU E
'l
TroAKTAHU
I
,
I N G I NA N A K
Sekarangseyaingn
beberapa
mengajukan
pertanyaan
masa
rnengenar
T I D A K I N G I NA N A K
yangakandatangSetelah
anakyanglbu
melahirkan
kandungsekarangapaKah
TIDAKDAPATHAMIL
lbuinginmempunyaranak
(RESP.TIDAK
HAMIL)
(lagi)atauinglnagartidak
anak(lagi)?
memP!nyai
TIDAKTAHU(RESP.HAMIL) . . .
Sekarangsayaingin
beberapa
mengajukan
perianyaanmengenaimasa
yangakandatang Apakahlbu
anak(lag)
inginmempunyai
ataurnginagartidak
anak(lag)?
mempunyai
604
6'14
610
TIDAKTAHU{RESPTIDAKHAI,4IL)
LIHAT226:
BULAN
HAMIL
TIDAKHAr\,flUr-TAHU
TIDAK
r..J
Befapalamalbuingrn
menunggumulaidarisekarang
kelahrran
anak
sampat
(beikutnye)?
lamalbuingn
Berapa
menunggusesuoan
anakyanglbu
melahrrkaa
kandungsampaikelahiran
anakberikutnya?
608
..
TAHUN ..
SEXARANG
SEGERA
993
609
TIOAKDAPATHAMIL
(RESPTIDAKHAMIL)
.994
614
LAINNYA
996
(TULISKAN)
T I D AT
KA H U . .
604
......,
609
998
LIHAT226:
HAM,L
-
'loll f1l1f n
TAHU
TIDAK
-----+ 610
605
KB?
ALAT/CARA
LIHAT310 I.4ENGGUNAKAN
606
PAKA| l-l
SEDANG
SEDANG f-l
IDAK fl
rroerenxnr f-
oTTANYAKANI
LIHAT603
TIOAK
DITANYAKAN
24 BULANATAU LEBIH
ATAU
2 TAHUNATAU LEBIH
00-23BULAN r--
ArAU +610
rAHUN
oo,o1
34
, eoe
NO
607
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
KODE
LIHAT602
tNGtN PUNYA
T|DAKrNGrN
T___.1
ANAK I--.J
r___..1
ANAK
LAGI
r
l b u m e n g a t a k a nb a h w a l b u
i n g i na n a k l a g i t a p it i d a k
d a l a mw e k t u 2 t a h u n i n i ,
sementara lbu t dak
menggunakan alaucara K8
apapun Lrnlukmencegah
k e h a m i a n D a p a t k a hl b u
mengatakan alasannya?
TERUSKE
ALASANFERTILITAS
PUASAKUMPUL
JARANG
KUMPUL
I
I\,,IENOPAUSE/H'STEREKTOI\,,II c
T I O A K S U B U R... . ,
D
EARUMETAHIRKAN
E
I.4ENYUSUI
..
KEPERCAYAAN
G
fulENENTANG
UNIUK MEMAKAI
RESPONDEN
MENENTANG
SUA[,{II\,4ENNIANG
ORANGLAINMENENTANG
..
LARANGAN
AGAI\4A,iN
DNT . .
Adaalasanlain?
Adaalasanlain?
JAWABANJANGANDISACAKANDAN LINGKARISETIAPKODE
JAWABANYANGDISEBUT
KURANG
PENGETAHUAN
TIDAKTAHUALAT/CARA
KB
IIDAKTAHUSUMBER
ALASANALAT/CARA
KB
KESEHATAN
TAKUTEFEKSAI\,4PING
KURANGNYA
AKSES/
TERLALUJAUH
BIAYATERLALU[,4AIIAL
TIDAKNYAMAN
MENJADI
GEMUK/KURUS
LAINNYA
(TLJL|SKAN)
T I D A KT A H U
608
609
611
1
2
3
4
LIHAT310 MENGGUNAKAN
ALAT/CARA
KB?
TtoAK
T__
DTTANYAMN
J'-J
610
I,4ASALAH
BESAR
MASALAH
KECIL
..
T1DAKI'ASALAH
TOKDAPATHAI\,4IUTDK
MELAKUKAN
HUEUNGAN
SEKSUAL
..
SEDANG
f_--.1
rDAK PAKA|
I---r
SEDANGPAK^|
-l
+614
YA
..
T t o A K. .
TIOAK
TAHU
...
..
..
2
8
S T E R I L I S AWSAI N I T A
....
STERILISASI
PRIA
..
PrL ... ..
IUD/AKDR/SPIRAL
S U N T T K A. N
. ..
.. ..
SUSUKKB
KONDOIV1
INRAVAG/DIAFRAGI:4A
METODE
AIUENORRHEA
LNKTASI
PANTANG
BERKALA ..
SANGGAMA
TERPUTUS
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
LAINNYA
96
(TULISKAN)
I I D A KY A K I N
.,
35
.., ..,98
612
TERUSKE
KODE
NO,
6 11 A
K e m a n a k a h l b u a k a n p e r g u n t u k r n e n d a p a t k a na l a u c a r a K B
tersebut?
T A N Y A K A NT E M P A T N Y AD A N L l N G K A R IK O D EY A N G S E S U A I
JIKA TIDAK DAPAT I,4ENENTUKAN APAKAH RUI!4AH SAKII
A T A U K L I N L KD I K E L O L AO L E H P E M E R I N T A HA T A U S W A S T A
TULISKAN NAI\,4ANYA
PEN]IERINTAH
11
R U [ , 4 A HS A K I T
PUSKESI\,4AS/PUSKPEMBANTU'12
13
KLINIK
15
PLKB
16
TKBK/T|\,4K
17
LALNNYA
(TUL]SKAN)
SWASTA
21
R U M A HS A K I T
22
R L J M A HS A K I TB E R S A L I N
23
..
R U M A HB E R S A L I N
24
K L I N I K. .
' ' 25
D O K T E RU N I U MP R A K T E K
26
D O K T E RK A N D U N G A NP R A K T E K
27
B I D A NP R A K T E K
28
PERAWAT PRAKTEK
29
B I D A ND I D E S A
30
OEAT
APOTEK,TTOKO
31
L A I N N Y A. (TULISKAN)
ffi
LAINNYA
POLINDES
POSYANDU
POSKB/PPKBD
IEt!,4AN/KELUARGA
TOKOA^/ARUNG
LAINNYA
614
41
42
43
46
(TULISKAN)
.. 98
TIDAKTAHU
Apa alasan utama lbu trdak menggunakan alatlcara KB dl masa
y a n ga k a n d a t a n g ?
FERTILITAS
ALASAN
11
..
JARANG/PUASAKUIUPUL
MENOPAUSE/HISTEREKTOI\,II1 2
13
TIDAKSUBUR/[,'IANDUL
INGINANAKSEBANYAK
MUNGKIN
15
KEPERCAYAAN
UNTUKIVEMAKAI
I\NENENTANG
21
MENENTANG
RESPONDEN
22
SUA|Vlt!,lENENTANG
23
ORANGLAINMENENTANG
24
AGAI\,IA
LARANGAN
PENGETAHUAN
KURANG
31
KB
TIDAKTAHUALAT/CARA
32
TIDAKTAHUSUMBER
KB
ALASANALAT/CARA
K E S E H A T A N. . .
TAKUTEFEKSAMPING
AKSESi
KURANGNYA
JAUH
TERLALU
BIAYATERLALUMAHAL
TIDAKNYAMAN
GEIMUK/KURUS
MENJADl
43
LATNNYA
---.-
96
46
(TULISKAN)
98
TIDAKTAHU
L I H A T2 1 6 1
ADA ANAK I_-I
M A S I HH I D U PT
S e a n d an y a l b u d a p a t k e m b ai
k e w a k l L rl b u b a r u s a l a m e n k a h
dan belum mempunyai anak
dan lbu dapat menentukan
l u r n l a ha n a k y a n g l b u i n g l n k a n
hidup, betapakafl
selama
lumlah anak tersebllt?
TIDAKADA E
A N A K M A S I HH I D U P+
S e a n d an y a l b ! d a p a t
m e n e n t l k a nl u m l a ha n a k
y a n g l b u i n gn k a ns e l a m a
h i d u p b e r a p a k a hl o m l a r l
a n a kt e r s e b u t ?
JUI\,4LAH ...
96
LAINNYA
(TULISKAN)
36
616
NO
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
615
D a n j u m l a h t e r s e b u t .b e r a p aa n a k a k - t a k iy a n g d I n g n k a n .b e r a p a
ana( perernpuan yang ding nkan dan berapa anak yang
0 r h a r a p ( a nt a n p a m e m p e r h a t t k ajne n i s k e l a r nn ?
KODE
JUMLAH
LAINNYA
'APA
999996
S A J A ' J A L A HJ U I , 4 L A H
A N A K Y A N G D I ] N G I N K A NT A N P A
P R E F E R E N SJI E N I S K E L A [ , 4 i N
IERTENTU
617
620
SETUJU
TIDAKSETUJU
TIDA(TAjILTTIDA(
YAhN
1
2
b
YA TIOAK
RAD]O
TELEVISI
1
1
D a l a m6 b u l a nt e r a k hr a p a k a hl b u p e r n a hm e m b a c at e n t a n gK B
Dt koran atau malalah,
Di poster?
Dipamflet?
619
(TULISKAN)
618
TERUSKE
YA TIDAK
KORAN/I\,4AJALAH
POSTER
PAI.4FLET
2
2
YA1
TIDAK
1
T
1
..
..
2
2
2
620A
D e n g a ns a p a ?
B
C
D
E
S i a p al a g r ?
G
H
I
(TULISKAN)
620A
D a l a m 6 b u a n t e r a k hr a p a k a h b L t r n e n d a p a t k a np e n e r a n g a n
t e n t a n gK B d a r
YA TiDAK
Petlgas KE?
G!ru?
T o k o ha g a m a ?
Dokter?
B i d a na t a u p e r a w a t ?
P e m i m pn d e s a ?
PKK?
6208
PETUGAS
KB
GURU
TOKOHAGAI,4A
D O K T E R. .
BIDANATAUPERAWAT
PEMII\4PIN
DESA
PKK12
APOTEKER
621
2
2
2
2
2
2
YA TIDAK
U N I TM O B I L
KESENIAN
TRADISIONAL
1
1
2
2
L I H A T1 0 6 A S T A T U SP E R K A W I N A NR E S P O N D E N
KAW|N
622
1
t
1
1
1
1
C E R A IH I D U P / C E R A IM A T I
r
fl
------'628
L T H A3T1 1 / 311A
ADAKODE
YANGOILINGKARI
YANGDILINGKARI
-----, 624
TERUSKE
NO
701
PERTANYAANDAN SARINGAN
KODE
TERUSKE
L I H A T1 0 6 A :S T A T U S P E R K A W N A NR E S p O N D E N
KAWIN
- t r---l
I
F-
cFRAt qt-lr Dl
CERA rlrAT
LJ
742
EerapaumLtrsuamilbu padaulangtehunterakhrr?
743
Apakahsuami/mantan
suam tbu(yangterakhif)pernahsekolah?
744
703
UMUROALAi\4TAHUN
(BILANGAN
EULAT)
705A
SIKOLAHDASAR
SEKOLAHLANJUTAN
TKT PERTAMA
SEKOLAHLANJUTAN
TKTATAS
AKADEIIt/Dt/D/O t
Dlv/uNivERstTAS
..
IIDAKTAHU
705
Apakahlingkavkelastedinggtyang diselesatkan
oleh suamtlbu
paoalenJan9
tersebut?
KELASNINGKAT
PAOATAHUNPERTAT\4A
=O
TIDAKTAHU
TAMAT= 7
705A
Apakahsuami(terakhir)
lbu bekerja?
706
L I H A T7 0 T l
7054
98
747
KAWTN
E
cERAtHtDUp/f-.]
cener
r,.lnrr
f'
'I
PROFESJONAL,
EKNISI
KEPEI\,4IMPINAN
OAN
Apapekerjaan
utamaslami
lbu?Jens pekerjaan
utama
apayangd a lakukan?
(TULIS
SELENGKAP
I\4UNGKIN.
JANGANMELINGKARI
KOOE
JAWABAN
DANJANGANMENGISIKOTAK)
KETATALAKSANAAN
..
PEJAEATPELAKSANA
DANTATAUSAHA
TENAGAUSAHAPENJUALAN
..
IENAGAUSAHAJASA
TENAGAUSAHAPERTANIAN
IENAGAPRODUKSI
03
A4
05
06
07
LAINNYA
96
02
(TULISKAN)
T I D A TKA H U
707
708
D samping
mengurusrurnahtanggaapakahlbubekerja?
YA1
T I D A K. .
..,,...98
7094
.. .. .
...
1
TIDAK
709A
Delam
12bLrtan
terakhr, apakahlbu pernahbekerja?
709A
719
PERTANIAN
BUKANPERTANIAN
TERUSKE
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
;:.;4a.'-
NO
TERUSKE
KODE
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
A p a k a h b u m e r n p e r o l e hu p a h / g a j ia t a u p e n d a p a t a nb e r u p al a n g
a t a u b a r a n g u n t u k p e k e r l a a nt e r s e b L r ia t a u t i d a k d b a y a r s a m a
H A N Y AU A N G
U A N GD A N B A R A N G
H A N Y AB A R A N G
3
119
T DAK D BAYAR
117
RESPONDEN
LIHAT106ASTATUSPERKAWINAN
cLRArLrDUoi f-l
^AW|N f-l
c t R Atr4 A I ft
f
S apa yangmenentukan
p e n g g u n a a nu a n g y a n g l b !
p e r oe h : b u s e n d r r s u a m l b u
l b u d e n g a ns L r a mlrb u . o r a n g
l a r n a t a ! L b ud e n g a no r a n g
S apa yangmenentukan
p e n g g u n a a nu a n gy a n g l b u
p e r o l e h b u s e n dI o r a n gl a n
a i a u l b u d e n g a no r a n gl a n ?
..
RESPONDEN
,,
S J A V R I S O O N D FN
R E S P O N D E NO G N S U A M I
,,
ORANGLAN
719
S e c a r a r a t a r a t a . b e r a p a k a h p e n g e l u a r a nr u m a h t a n g g a y a n g
a l b ! : h a m p i rt i d a k a d a k u r a n g
m e n g g u n a k a nu p a h / g a/j p e n d a p a t n
, t a us e m u a ?
d a r s e o a r u h .s e o a r u h l e b h d a n s e p a r u h a
mengenar
S a p a d a a m k e u a r g a L b uy a n g b r a s a n y am e m u l u s K a n
DITABUNG
T DAKADA SEI,4UANYA
d A l V P l RT I D A ( A D A
K U R A N GD A R IS L P A R J F
SI PARUF
. F B F D A R IS F P A R U H
SEIVJA
']
I DAK AHJ
RESPONDEN
s- dv. Pr ,oo\ot N
= 1
| 2
F L S P O \ D - \O tN C ^ \ S - r V
=3
- 4
ORANGLAIN
L AN
R E S P O N O EDNE N G A O
N RANG
O TERAPKAN
KEPUI I]SANT OAKD AUAT/TIDAK
120
121
4
5
P e m e rk s a a n k e s e h a l a nl b u ?
123456
P e m b er a n k e b u t u h a nb a r a n gt a h a nl a m a ?
123456
P e r n b eal n k e b u t u h a ns e h a r i - h a f i ?
123456
M e n g u n l u n qfia m L a t a u k e L u a r g a ?
123456
J e n i s m a k a n a ny a n g a k a n d m a s a k s e t a p h a r i ?
123456
=5
=6
A N A K . A N A K< 1 OT H
23
SUAMI
23
LAKI.LAKI LA1N
23
P E R E M P U A NL A I N
23
K a d a n gk a d a n g s e o r a n g s u a m i m e r a s a k e s a l a t a u m a r a h d e n g a n
t n g k a h l a k u s t f l n y a M e n u r l t l b u a p a k a h s e o r a n gs L r a mb e r h a k
u n t ! k m e m ! k ! L r s t rn y a t i k a
YA
TDK
TT
PERGITANPAIZIN
lstr mengabaikan
anak'anak?
MENGABAIKAN
ANAK
L s t nb e r t e n g k adr e n g a ns l a m i n y a ?
BERTF\GKAR
l s t r im e n o l a k! n t u k b e r h u b u n g a ns e k s d e n g a ns u a m r n y a ?
KUMPUL
I!,4ENOLAK
l s t r lm a s a k m a k a n a ny a n g t i d a kb i s a d i m a k a n ?
MASAKANTlDAK
BISADIMAKAN
l s t r ip e r g t a n p a m e m b e r l a h u s u a m n y a ?
4l
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
801
S e k a r a n gs a y a n q i n m e m bc a r a k a nh a a n
Apakah bu pernah mendengar tentang suatu penyakityang
d i s e b u tA I D S ?
801A
TERUSKE
KODE
NO
.]ANGAN MEIVBACAKANJAWAEAN
L I N G K A R IS E T I A PK O D E . I A W A B A NY A N G D I S E B U T
TIDAK
RADIO
TELEVISI.,
SLRAT KABAR/IVAJALA-I
S I L E B A R A N / P O SI f R
P I T L G A S\ F S F H A ' A N
Pf RKLVOLI AN KLACA[,4AAN
SEhOIAH/GURU
P E R T E M U A NM A S Y A R A K A ..
IEMAN/KELUARGA
T E I \ 4 P A I< f q J A
A
B
C
D
E
...
INTERNET
LAINNYA
817
C
H
I
J
K
X
dmnN)
1
2
8
..
804
B i s a k a h s e s e o r a n g m e n j a d b e r k u r a n gk e m u n g k L n e n n yiae r t u l a r
v rus HIV/ALDS
I k a b e r h u b u n g a ns e k s h a n y ad e n g a ns e o r a n gy a n g
t r d a km e m p u n y a pi a s a n g a n a L n ?
YA
TIDAK
TIDAKTAHU
805
YA .. .. ..
TIDAK
TIDAKTAHU
806
B s a k a h s e s e o r a n g m e n i a d r b e r k u r a n g k e m u n g kn a n n y e t e r i u l a r
v r u s H I V / AD S d e n g a n c a r a m e m a k a ik o n d o r ns e t i a pm e l a k u k a n
h u b u n g a ns e k s ?
YA .. .,
TIDAK
TIDAKTAHU
B s a k a h s e s e o r a n gt e r t u L a rv r u s H L V / A I D Sd e n s a n c a T a m a k a n
s e p i rn g d e n g a no r a n gy a n g s u d a ht e r k e n av r u s H I V / A I D S ?
YA
TIDAK
TIDAKTAHU
2
8
v rls
kemungkrnan
tertular
menjadiberkurang
B sakahseseorang
hubungan
seks sarna
HIV/AIOS
dengancara tdak melakukan
sekali?
YA1
TIDAK
TIDAKTAHU
Z
E
TIDAK
TIDAKTAHU
2
8
1
2
8
807
808
808A
809
811
812
A p a k a h m u n g k n s e s e o r a n g y a n g p e n a m p r l a n n y taa m p a k s e h a t
ternyata a telah tedular v rus HIV/AlDSt
A p a k a h v i r u s p e n y e b a bA I D S d a p a t d t u l a r k a nd a r s e o r a n gi b u k e
arak?
T
2
8
..
..,
TDK
TT
'I
2
2
2
8
8
8
SELAI\,IAHAI\,{I1
Saatmelahirkan?
SAAT I!,4ELAHIRKAN
D e n g e nm e n y u s u i ?
D E N G A NI ! 4 E N Y U S U I
J A W A B A NJ A N G A N D B A C A K A ND A N L I N G K A R S E T L A PK O D E
JAWABAN YANG SESUAI
1
2
6
YA
S e l a m ah a m i ?
Ada agr?
... ..
.... ..
YA
..
TIDAK
...
T I D A TKA H U . . . , . ,
A p a k a h v L r u sp e n y e b a bA I D S d a p a t d i t ! l a r k e nd a r s e o r a n gr b u k e
anaknya
E a g am a n a c a r a m e n g e t a h usi e s e o r a n gl e r n f e k s H I V / A I D S ?
2
8
FISIK
A
DENGAN
IUENGENALI
I\,4ENGENALI
PERILAKU
OENGAN
... .. B
O R A N G. . . . . . .
(KONSE.
DENGAN
TESDARAHA/CT
HIVSUKARELAC
LINGDANTESTING
X
LAINNYA
(ruLCKAr.r)
T I D A K T A H U. . .
42
813
a-
NO
8128
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
KODE
A p a k a h b u t a h u t e n t a n g a d a n y a t e s H | V / A | D Ss e c a r a s u k a r e a
yang dldahulLridengan konselrng (VCI Vatuntary Caunsehngand
Iesrrg)?
A p a k a hl b u m e n g e t a h udr m a n a r n e m p e r oe h p e t a y a n a nV C T ?
D r m a n aa g L t
J K A T I D A K D A P A T I , 4 E N E N T U K A NA P A M H R U M A H S A K I T
A T A U K L I N I K D I K E L O L AO L E H P E M E R I N T A HA T A U S W A S T A
TULISKAN NAI\,4ANYA
J A W A B A NJ A N G A ND I E A C A K A ND A N L I N G K A R S
I E T I A PK O D E
J A W A B A NY A N G S E S U A I
---' 813
PEMERINTAH
RUI\,4AqSAh I
PUSKESMAS/PUSTU
KIIN K UVJI\,4
K L I N I KK H U S U SV C T
LA NNYA
(TLJLISKAN)
SWASTA
R I J V A PS A X I K L I N ] KU M I J M
K I I \ I K K F U S L SV C I
D O K T T RP R A K ' I - h
BIDAN/PERAWAT
LAINNYA
A
B
C
D
E
T
G
H
..
J
K
LIHAT106ASTATUS
PERKAW]NAN
RESPONDEN
KAW|Nl-l
814
...1
TIDAK
LATNNYA
-.-813
TERUSKE
YA..
C E R A IH I D U P /
CERA I\,4ATI
A p a k a h l b ! p e r n a h m e r n b c a r a k a nd e n g a r rs l a r n t t D u c a r a a g a r
t r d a kt e . t u l a rv r l r s p e n y e b a bA t D S ?
+815
YA1
TIDAK
YA1
TIDAK
TT/TIDAK
YAhN/TFRCAN
I UNC
2
L
J r k a s a a h s a t u a n g g o t a k e t u a . g at e r t ua r v r u s H | V / A | D S .a p a k a h
l b u a k a n r n e . a h a sa k a n n y a ?
816
J r k as a l a hs a t u a n g g o i ak e u a r g a t b u m e n d e r i t aA D S a p a k a ht b u
o e r s e da m e r a w a l n y ad r u m a h l b u ?
A p a k a h l b u a k a n m e m b e l s a y u r a ns e g a r d a r p e t a n a t a u p e n j u a
y a n g l b u k e l a h u it e r l n f e k sH t V / A I D S ?
J K a s e o r a n gg ! f u w a n t a d r k e t a h L rt ie . t ! a r v r r u sH t V / A t D St a p i
t d a k k e l h a t a ns a k t m e n u r u tp e n d a p a l b u a p a k a hi a s e b a i k n y a
d i p e r b oe h k e n t e i a p m e n g a t a rd r s e k o l a h ?
"t
817A
Selan AIDS.apakahtbupernahmendengar
nfekstainyangdapat
drtuarkanmelaluihubungan
seksualseperttnfekskeaminatau
nleksimenular
seksual?
Dari manakah bu memperoleh informasi tentang nfeksi menular
s e k s u a l( l l \ , 4 S ) ?
Ada lagr?
J A W A B A N J A N G A N D I B A C A K A ND A N L I N G K A R IS E T I A PK O D E
S U M B E RY A N G D I S E B U T
TIDAK
TIDAK
T]DAKTAHU
2
8
YA ..
.. 1
TIDAK
2
TT/TIDAK
YAKN/TERGANTUNG..,
8
I
IIDAK
RADIO
T E L E V I S I.
SURAT KABARiMAJALAH
SELEBARAN/POSTER
..
P F I U C A SK E S E P A T A N
P F R K U \ , 4 P U L AK
NF A G A I \ , 4 A A N
SEKOLAH/GURU
Pf R I EMLAN I\,4ASYARAKA'
IEMAN/KELUARGA
T E M P A TK E R J A
INTIRNET
LAINNYA
ouffsr.AN)
43
A
C
D
F
F
C
h
]
J
F
X
901
9 0 1 S e k a r a n gs a y a n g n b e r t a n y al e n t a n gs a u d a r ak a n d l n g l a k i l a k i d a n p e r e m p u a nd a r i b u y a t u a n a k a n a k y a n g d i a h r k a no e h l b u k a n d u n gl b u
m e n c a k u py a n g l i n g g a l b e r s a m a l b ! t n g g a d t e m p a t l a r n . m a u p u n y a n g t e a h m e n n g g a l B e r a p a
l u m a h a n a k y a n g d t a h i r k a no e h t b u
k a n d u n gl b u t e r m a s u kl b u ?
--r-t
ttl
JUIr'ILAH
ANAK DARIIBU KANDUNG
J KA JAWABAN01 f__-l
( R E S P O N DA
ED
NA L A A
H N A KT U N G G A LI)
I
ttl
D a n t a r as e m u ak e a h r a n b e r a p ao r a n gy a n g
.916
;ffi
J U I V L A HK E L A H I R A NS E B E L U I \ K
4 E L A HR A N I B U
P E R T A N Y A A ND A N S A R I N G A N
(1)
(2)
(3)
l4)
9 0 3 S r a p a k a hn a m a s a u d a r a
k a n d u n gl a k i -z k i d a n
p e t e m p u a nl b u ?
(CATAT I\4ULAIDAR YANG
TERTUA)
3 0 4 A p a k a h( N A M A )l a k l a k i
a t a up e r e m p u a n ?
9 0 5 A p a k a h( N A M A )r n a sh
hrdup?
LK.
PR2
TDK
2
KE908!
TT8
KE (2)<J
LK1
PR2
LKl
PR
TDK
2
KE908!
TT8
KE(3).J
TDK ..
2
KE908!
TT8
KE (4)<J
.2
LKl
PR2
LK1
PR2
LK... ... 1
PR....... 2
TDK
2
KE908!
TT8
KE (5)<J
TDK
2
KE908!
TT8
KE (6)<-r
TDK
2
KE908!
TT
...8
KE (7)+i
< 1 0K E( 3 )
1 0KE
< 10KE(4)
< 1 0K E( 6 )
< 10KE(7)
9 0 7 A p e k a h( N A M A )p e r n a h
KE(2){-l
TDK
KE(3)I
TDK
KE(4)!
TOK
2
KE(5) aJ
TDK
2
KE(6)!
TDK
K E( 7 )!
TOK
9 0 8 P a d a t a h u nb e r a p a( N A M A )
m e n n g g at
909 Berapaumur(NA[/A)saat
menrnggal?
9 1 1 A p a k a h( N A N , 4 A
m)e n i n g g a l
p a d as a a l h a m l a t a u s a a t
9 1 2 A p a k a h( N A [ , f A )m e n n g g a
d a l a m m a s ad u a b r . r l a n
setelah berakhirnya
kehamilan?
1 3 A p a k a h( N A M A )m e n n g g a l
b e r k at a n d e n g a nk e s u l i t a n
p a d aw a k t uh a m L p e r s a n a n
a t a un r a s an i f a s ?
[4ENINGGAL
SEEE!UM
B E R U i , 4 U R] O
TNN KE (2)
MEN NGGAL
SEBELUM
A E R U I V U R1 O
THN KE (3)
MENINGGAL
SEBELUI\,I
B E R U ] V U R1 O
THN KE (4)
K E 9 1 3< - J
TDK
2
K E9 1 3 + J
TDK
2
KE913<J
TDK
2
TDK
TDK
2
KE 914<-J
TDK
2
KE914<-J
TDK ... 2
K E9 1 4 !
TDK
K E9 1 4!
TDK
TDK
I\,4EN]NGGAL
SEBELUI,I
B E R U i , { U R1 O
Tr.lN KE (5)
KE913TJ
TDK
TDK
J I K AL A K . L A K I
JIKA LAKILAKI
IVENINGGAL
SEBELUM
B E R U M U1RO
Tr-rNKE (6)
MEN NGGAL
SEBELUM
BERUI\,IIJR1O
IHN KE (7)
KE913+J
TDK
2
KE 913+J
TDK
2
TDK
2
K E9 1 4 + J
TDK
2
KE914<J
,l
TDK
TDK
TDK
TDK
9 1 4 B e r a p aa n a ky a n g d l a h l f k a n
(NAl\,4A)
(sebelum kehanrian
/ k e l a hr a n t e r s e b u t ) ?
9 1 5 A p a k a h( N A M A )p e r n a h
kawint
KE(2).-l
TDK
.1
KE (3) +l
TDK ..
2
KE (4)
TDK
.-1
2
KE(s)!
TDK
KE(6) +l
45
KE(7)I
2
P E R T A N Y A A ND A N S A R ] N G A N
(7)
(10)
( 11 )
t12)
903 Siapakah
namasaudafa
kandung
laki-lakrdan
perempuan
lbu,
(CATATI,4ULAI
DAR YANG
IERTUA)
9 0 4 A p a k a h( N A M A )t a k r - t a k i
a t a up e r e m p u a n ?
LKl
PR2
LK1
PR2
TDK
2
KE908!
TT8
KE (8)<J
TDK
KE908!
,I
LK1
PR2
LK1
PR2
LK
PR
TDK
2
KE908!
TT
..
8
K E( 1 0 ) + J
TDK
2
KE 908!
TT8
KE(11)+J
TDK
2
KE908!
TDK
2
KE908!
TT..,
8
K E( 1 3 ) + J
< 10KE(10)
< 1 0 K E ( 11 )
< 1 0K E ( 1 2 )
< 1 0K E ( 1 3 )
KE (11) +-l
TDK
2
K E( 1 2 )i
TDK
2
K E( 1 3 )i
TDK
2
..
LK
....
PR2
906 Berapaumur(NAMA)?
< 10KE (8)
KE(s)!
2
KE(s) +l
TDK
2
J KA LAKI.LAKI
JIKA LAKi.LAK]
MENINGGAL
SEBELUM
BERU]\,4URIO
THN KE (8)
NIIENINGGAL
SEBELUM
B E R U I l I U R1 O
THN KE (9)
TDK
*1
K E( 1 0 )
TDK .. 2
9 1 1 A p a k a h( N A M A ) m e nn g g a
pada saat harnilataLtsaat
melahirkan?
9 T 2 A p a k a h( N A l , l A )m e n r n g g a l
0 a t a mm a s a d u a b u l a n
setelah berakhirnya
kehamilan?
9 1 3 A p a k a h( N A M A )m e n n g g a l
l r e r k at a n d e n g a nk e s u l t a n
p a d aw a k t u h a m t l p e r s a l i n a n
a t a u m a s an i f a s ?
J KA LAK].LAKI
l',lEN NGGAL
SEBELU]\,4
B E R U i , I U R1 O
THN KE (10)
I\,IENINGGAL
SEBELUM
B E R U i , I U R1 O
THNKE (11)
IVIENlNGGAL
SEBELUM
A E R U M U R1 O
THN KE (12)
{\,4
ENINGGAL
SEBELUM
B E R U M U 1RO
T H NK E( 1 3 )
KE 913.J
TDK
2
TDK
K E9 1 3 !
TDK .. 2
KE913+J
TDK ..
2
KE913<J
TDK
2
K E 9 1 3< - J
TDK
2
TDK
2
K E9 1 4 < J
TDK .., 2
KE914+J
TDK ., 2
KE914+J
TDK
2
KE914<J
TDK
2
K E9 1 4 < J
TDK ..
2
K E9 1 4 !
K E 9 1 3< - J
TDK
TDK
TDK
KE(10).-l
IDK
2
TDK
TDK
TDK
9 1 5 A p a k a h( N A M A )p e r n a h
KE(8) *|
TDK
2
KE(e)i
TDK
K E( 1 1 )
TDK .,
46
KE(12)r-J
TDK
2
KE(13)4-l
TDK
2
D I I S IS E T E L A HW A W A N C A R A
SELESAI
K O I V E N T A RT E N T A N GR E S p O N D E N I
KOMENTAR
PADAPERTANYAAN
KHUSUS:
K O M E N T A RL A I N N Y A :
NAMAPENGAWAS:
TANGGALj
NAMA EDtTORi
TANGGAL:
INSTRUKSIl
K O T A K( B U L A N )
H A N Y AS A T UK O O EU N T U KS E T I A P
I ] A R U SO I L S
U N T U KK O L O M1 D A N4 S E M U AK O T A K( B U L A N )
KOLO['4
K E T E R A N G AKNO D EU N T U KM A S I N G ' M A S I N G
K E H A M I L A NP E N G G U N A A N
XOL.1i KELAHIRAN
ALAT/CARAXB
2
O
O
7
L A H I RH D U P
KEHAMILAN
R MATI
GUGI'JR/LAH
L
H
K
KB
T DAK MEMAKAIALAT/CARA
STER]L]SASWANTA
PIR ! A
SIERILISAS
PIL
IUD/AKDR/SPIRAL
SUNTLKAN
S U S U KK B
KONDOi,T
AFRAGMA
]NTRAVAG/D
IAKTASI
ALAM' AI\,4EIIORRHEA
MTDMENYUSUI
O
1
2
3
4
5
6
7
8
M
P
T
O
X
0t
02
03
04
05
06
07
08
PEB
JAN
]]
1?
2
O
O
6
ALAT/CARK
AB
KOL.2: SUMBER
RU[,IAH SAK T PEMERINTAH
P U S K E S M A S / P U S K E S M AP
SE [ I E A N T U
K L I N I KP E M E R I N T A H
1
2
3
MAR
PEB
JAN
22
23
24
DES
NOV
AKI
SEP
AGI
JUL
JUN
MEt
25
26
27
28
29
30
31
32
PLKB
TKBK/II\,4K
RUMAH SAK T SWASTA
SWASTA
KLLNLK
DOKTER PRAKTEK
B I D A NP R A K T E K
B ] D A NO L D E S A
APOTEK-IIOKO OBAT
5
6
T
8
9
B
C
D
E
POLINDES
POSYANDU
POS KB/PPKBD
2
O
O
4
TEI\,4AN/KELUARGA
TOKO
L-ANNYA
13
14
15
16
1T
2
O
O
5
20
NOV
OKT
SEP
AGT
JUL
JIJN
[,tEl
K O L . 3 : A L A S A N A E R H E N T I { G A NMTEl lM A K A I
ALAI/CARA KB
2
O
O
JARANGBERHUBUNGANSEKS/SUAMIJAUH
O
3
ME1!1AKAI
KETLKA
HAM]L
1
I N G I NH A M I L
2
3
S U A i , i L T I D ASKE T U J U
PEB
I N G I NC A R AY A N GL E BH E F E K T I F
4
JAN
KESEHATAN
MASALAH
5
DES
6
EFEKSAIIIPLNGAN
NOV
JAUH
SUKAROIPEROLEH/IEIVIPAT
7
OKT
8
BIAYAMAHAL
SEP
N
Y
A
M
A
N
T
O
A
K
9
2 AGT
T I D A KP E D U I V M A SBAO D O H
F
O JUL
HA O
t\,4 I ENOPAUSE/MATI
O JIJN
C E R A V S U A M IE N I N G G A L
C
2ME
N
L E P A SS E N D ] R
LAINNYA
X
( T U LS K A N )
PEB
T I O A KT A H U
Z
JAN
47
48
49
50
51
54
55
56
57
58
59
60
0
O
6
25
26 NOV
21 aKr
28 SEP
30
31
32
33
JUL
JUN
[,fE
APR
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
PEB
JAN
O
O
5
NOV
OKT
SEP
AGT
JVL
JUN
MEI
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
2
0
O
4
PEB
JAN
NOV
OKT
SEP
AGT
JUL
JUN
MEI
2
0
0
3
58 MAR
59 PEB
60 JAN
61
62
63
65
66
67
68
69
TO
11
/2
KOL.4: STATUSPERKAWINAN
14 NOV
15 OKT
16 SEP
22 N4AR
23 PEB
24 JAN
PEB 35
36
JAN
DES
NOV 38
OKT 39
SEP 40
AGT 41
42
JUL
JUN 43
t.4Et 44
(TL]L SKAN)
t3
18 JI.JL
19 JUN
20 t/EL
18
19
PEA
JAN
2
0
O
7
11 PEB
12 JAN
NOV
OKT
SEP
AGI
JUL
JUN
MEL
PANTANGBERKALfuKALENOER
S A N G G A MTAE R P U T U S
K O N T R A S E PD
SA
I RURAT
LAINNYA
(TULSKAN)
DES
NOV
OKT
SEP
AGT
JI.JL
JUN
MEI
01
02
03
04
05
06
07
08
NOV
OKT
SEP
AGT
JUL
JUN
tiEr
TIDAKKAWN
48
62
63
64
65
66
67
68
NOV
OKT
SEP
AGT
JUL
JUN
ME
71 PEB
72 JAN
?
0
0
2