PROFESI KEGURUAN DALAM MENGEMBANGKAN SISWA

Profesi keguruan secara khusus setelah mempelajari modul ini Anda di harapkan
dapat menjelaskan sebagai berikut
1.
2.
3.
4.
5.

Ciri-ciri pekerjaan professional

Pengertian profesi keguruan
Ciri-ciri profesi keguruan
Latar belakang profesi keguruan
Ruang lingkup profesi keguruan

Apa, Mengapa, dan Bagaimana pekerjaan profesi ?

Istilah profesi atau profesional
Sebagai profesinya seseorang dokter, yang lain mengatakan bahwa
profesinya sebagai arsitek atau ada pula sebagio pengacara, guru ada yang
mengarahkan profesinya pendagang, penyanyi, petinju, penari, tukang koran.
Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian
expertise dari para anggotanya. Artinya, tidak bias dilakukan oleh sembarang
orang yang tidak terlatih dan tidak di siapkan secara khusus untuk melakukan
pekerjaan itu.
Profesionalisme menunjukkan kepada komitmen para anggota suatu
profesi untuk meningkatkan kemampuan profesionalnya dan terus menerus
Profesionalitas di pihak lain memacu kepada sikap para anggotanya profesi
terhadap profesinya serta derajat pengetahuan dan keahlian yang mereka miliki
dalam rangka melakukan pekerjaannya.
Profesionalisasi menunjukkan pada proses meningkat kualifikasi maupun
kemampuan para anggota profesi dalam mencapai kriteria yang standar dalam
penampilannya sebagai selaku profesi.

A. Ciri-ciri profesi
Dari definisi yang telah dikemukakan diatas dapat beberapa kriteria untuk
menentukan ciri-ciri suatu tertentu yaitu sebagai berikut

1. Ada standar kerja yang baku dan jelas.

2. Ada lembaga pendidikan khusus yang menghasil pelakunya dengan
program dan jenjang pendidikan yang baku dan memiliki standar
akademik yang memadai dan yang bertanggung jawab tentang
pengembangan ilmu pengetahuan melandasi profesi tersebut.
3. Ada organisasi profesi yang mewadahi para pelaku untuk mempertahan
dan memperjuang eksistensi dan kesejahteraannya.
4. Ada etika dan kode etik yang mengurus perilaku etik para pelakunya
dalam memperlakukan kliennya
5. Ada sistem imbalan terhadap jasa layanannya yang adil dan baku
6. Ada pengakuan masyarakat profesional, penguasa dan awam.
Dari uraian di atas tentang ciri-ciri selaku profesi maka profesu mempunyai
ciri-ciri utama berikut
1. Fungsi dan signifikasi
2. Keterampilan / keahlian
3. Pemerolehan keterampilan
4. Batang tubuh ilmu
5. Masa pendidikan
6. Aplikasi dan sosialisasi
7. Kode etik dalam memberikan pelayanan
8. Kebebasan untuk member judment
9. Tanggung jawab profesional dan oromomi
10. Pengakuan dan imbalan dari pendidikan dan latihan yang lama

Omstein dan Levini berpendapat tentang lain ciri-ciri :

1. Melayani masyarakat merupakan karir
2. Memerlukan bidang ilmu
3. Menggunakan hasil penelitian dan aplikasi
4. Memerlukan pelatihan khusus dengan waktu yang panjang
5. Terkendali berdasarkan lisensi baku
6. Otonomi dalam membuat keputusan
7. Menerima tanggung jawab terhadap keputusan yang diambil
8. Mempunyai komitmen terhadap jabatan klien
9. Menggunakan administratot untuk memudahkan profesi
10. Mempunyai organisasi yang diatur oleh anggota
11. Mempunyai asosiasi profesi dan atau kelompok
12. Mempunyai kode etik etik untuk menjelaskan

Ciri- cirri Sanusi et al (1991)

1. Suatu jabatan yang memiliki fungsi dan signifikan
2. Jabatan yang menuntut keterampilan / keahlian tertentu
3. Keterampilan/ keahlian yang dituntut jabatan
4. Jabatan itu berdasarkan pada batang tubuh disiplin
5. Jabatan itu memerlukan pendidikan perguruan tinggi
6. Proses pendidikan untuk jabatan itu juga
7. Dalam memberikan layanan kepada masyarakat
8. Tiap anggota profesi mempunyai kebebasan
9. Dalam prakteknya melayani masyarakat
10. Jabatan ini mempunyai pressive yang tinggi dalam masyarakat
Ciri-ciri Robert W Richey (1974)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Lebih mementingkan pelayanan kemanusiaan

Seorang pekerja professional secara relative
Memiliki kualifikasi tertentu untuk memasuki profesi
Memiliki kode etik yang mengatur profesi
Membutuhkan sesuatu kegiatan
Adanya organisasi yang dapat meningkatkan standar pelayanan
Memberikan kesempatan untuk kemajuan
Memandang profesi sebagai suatu karir

Setelah kita mempelajarai berbagai macam pendapatan para pakar tentang profesi
kita dapat menyimpulkan bahwa ciri-ciri profesi yaitu:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Memiliki standar unjuk kerja yang baku dengan kita

Anggota profesinya memperoleh pendidikan tinggi
Memiliki lembaga pendidikan khusus yang menghasilkan
Memiliki organisasi profesi yang memperjuang hak anggotanya
Adanya pengakuan yang layak dari masyarakat
Adanya system imbalan yang memadai sehingga anggota profesi dapat

hidup dari profesinya.

7. Memiliki kode etik yang mengatur setiap anggota profesi
A. Pengertian Profesi Guru
Menurut Amitai Bzioni (1969 89 ) guru adalah jabatan semiprofessional
Karena : the training (of teachers) is shohers. Their status less legitimated
(low or moderate) their right to privileged

communication less

established, there is less of a specialized knowledge and they have less out
onomy from supervision or societal control than the professionals.

B. Perlunya Profesionalisasi dalam Pendidikan

Lebih khusus lagi Sanusi et (1991 :23) mengajukan enam asumsi yang
dilandasi perlunya profesionalisasi dalam pendidikan:
1. Subjek pendidikan adalah manusia yang memiliki

kemauan

pengetahuan
2. Pendidikan dilakukan secara internasional
3. Teori-teori pendidikan merupakan jawaban kerangka hipotesis dalam
menjawab permasalahan.
4. Pendidikan bertolak dari asumsi pokik tentang manusia
5. Inti pendidikan terjadi dalam prosesnya yakni dimana terjadi dialog
antar peserta didik.
4. Kemampuan untuk memberikan pelayanan yang sebaiknya yang berarti
mengutamakan kemanusiaan daripada benda material.
Apabila seorang guru telah memiliki kompetensi tersebut diatas maka guru
tersebut telah memiliki hak professional karena ia telah dengan nyata
memenuhi syarat-syarat berikut.
a. Mendapat pengakuan dan perlaku hukum tanpa batas wewenang.
b. Memiliki kebebasan untuk mengambil langkah- langkah interaksi
c. Menikmati kepemimpinan teknis dan dukungan pengolahan efektif dan
efisien.
d. Menerima lindungan dan penghargaan yang wajar terhadap usaha-usaha
dan prestasi
e. Menghayati kebebasan mengembangkan kompetensi profesionalnya
secara individual maupun secara institusional.
D. Ciri-Ciri Profesional Keguruan
1. Para guru akan bekerja sementara memberi pelayanan kemanusiaan
2.
3.
4.
5.

daripada kepentingan pribadi.

Para guru secara hukum dituntut untuk memenuhi berbagai persyaratan
Para guru dituntut memiliki pemahaman serta keterampilan yang tinggi
Para guru dalam organisasi professional memiliki publikasi
Para guru diusahakan untuk selalu mengikuti kursus-kursus workshop,

seminar
6. Para guru diakui sepenuhnya sebagai karir hidup
7. Para guru, memiliki nilai dan etika yang berfungsi secara nasional

B. Kode Etik Guru

1.
2.
3.
4.
5.

Menjunjung tinggi martabat profesi

Menjaga dan memelihara kesejahteraan para anggotanya
Meningkatkan mutu profesi
Meningkatkan para anggota
Meningkatkan mutu organisasi profesi

Syarat-syarat Profesi Guru :

1. Kompetensi professional artinya ia memiliki pengetahuan yang luas
2. Kompetensi personal artinya memiliki sikap keprihatinan yang mantap
3. Kompetensi social artinya ia menunjukkan kemampuan berkomunikasi
social
4. Kemampuan untuk memberikan pelayanan yang sebaik- baiknya yang
berarti mengutamakan nilai kemanusiaan.
D. Ciri-ciri Profesional Keguruan
Dikemukakan oleh Robert W Rickhey (1974)
1. Para guru akan bekerja bahwa semata-mata memberikan pelayanan
kemanusiaan
2. Para guru secara hukum tertentu untuk memenuhi berbagai persyaratan
3. Para guru dituntut memiliki pemahaman sreta keterampilan lain yang
tinggi
4. Para guru dalam organisasi professional memiliki publikasi internasional
yang dapat melayani para guru
5. Para guru diusahakan untuk selalu mengikuti kursus, workshop, seminar,
konvensi
6. Para guru diakui sepenuhnya sebagai suatu karier hidup
7. Para guru memiliki nilai dan etika yang berfungsi secara nasional.

Syarat-Syarat Profesi Guru

1. Kompetensi professional artinya ia memiliki pengetahuan yang luar serta

dalam dari subjeck (Bidang Studi)
2. Kompetensi artinya memiliki sikap kepribadian yang mantap sehingga
mampu mendi sumber identifikasi bagi subjek
3. Kompetensi social artinya ia mampu menunjukkan

kemampuan

berkomunikasi social baik dengan murid-murid maupun dengan sesama

guru