PERKEMBANGAN MUTAKHIR, ISU-ISU GLOBAL, DAN KEBIJAKAN PENGEMBANGAN

KURIKULUM
I.
II.
III.

Nama

: Eko Widi Yanti

(201310060311060)
Mazidah Maghfiroh (201310060311063)
Kelas
: MATKOM IV B
https://akhmadari685.files.wordpress.com/2013/04/9-perkembangan-mutakhir.pdf,

diakses

pada 01 Mei 2015, pukul 19.23 WIB.

Seiring berkembangnya zaman dan kemajuan teknologi serta kebutuhan dunia, isu-isu
seputar pendidikan dan system yang mengaturnya pun akan terus berubah. Dalam dunia
pendidikan khususnya, ada beberapa isu yang pasti ditemui setiap tahunnya hal ini berkaitan
dengan 2 isu besar, yaitu: (1) Isu tentang system penilaian yang dikaitkan dengan mutu
pendidikan; dan (2) Isu penerimaan peserta didik baru yang dikaitkan dengan kebebasan
memperoleh pendidikan atau demokratisasi pendidikan. Dua isu besar tersebut kemudian
dibagi lagi menjadi beberapa isu, yaitu: Pembiayaan pendidikan, Kelulusan Ujian Nasional,
dan Sistem kenaikan kelas.
Untuk lebih jelasnya tentang kebijakan-kebijakan pengembangan kurikulum tersebut,
dalam buku undang-undang dan peraturan pemerintah tersebut ditemukan klausul yang
berbunyi sebagai berikut: (a) Kurikulum disusun untuk mewujudkan tujuan pendidikan
nasional dengan memperhatikan tahap perkembangan peserta didik dan kesesuaiannya dengan
lingkungan, kebutuhan pembangunan nasional, perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi serta kesenian, sesuai dengan jenis dan jenjang masingmasing satuan pendidikan
(UU Nomor 2 tahun 1989 Pasal 37); (b) Pelaksanaan kegiatan pendidikan dalam satuan
pendidikan didasarkan atas kurikulum yang berlaku secara nasional dan kurikulum yang
disesuaikan dengan keadaan serta kebutuhan lingkungan dan ciri khas satuan pendidikan yang
bersangkutan (UU Nomor 2 Tahun 1989 Pasal 38 ayat 1); (c) Kurikulum yang berlaku secara
nasional ditetapkan oleh Menteri, atau menteri lain, atau Pimpinan Lembaga Pemerintah NonDepartemen berdasarkan pelimpahan wewenang dari menteri (UU nomor 2 tahun 1989 pasal
38 ayat 2); (d) Satuan pendidikan dasar dapat menambah mata pelajaran sesuai dengan
keadaan lingkungan dan ciri khas satuan pendidikan yang bersangkutan dengan tidak
mengurangi kurikulum yang berlaku secara nasional dan tidak menyimpang dari tujuan
pendidikan nasional (PP Nomor 28 tahun 1990 pasal 14 ayat 3); dan (e) Satuan pendidikan
dasar dapat menjabarkan dan menambah bahan kajian dari mata pelajaran sesuai dengan
kebutuhan setempat (PP Nomor 28 tahun 1990 Pasal 14 ayat 4).

IV.

Komentar
Kurikulum merupakan komponen sistem pendidikan yang rentan terhadap perubahan.
Paling tidak ada tiga faktor yang membuat kurikulum harus selalu dirubah atau diperbarui

yaitu: (1) Adanya perubahan filosofi tentang manusia dan pendidikan, khususnya mengenai
hakikat kebutuhan peserta didik terhadap pendidikan; (2) Metode/cara; dan (3) adanya
perubahan masyarakat baik secara sosial, politik, ekonomi maupun daya dukung lingkungan
alam baik pada tingkat lokal maupun global. Karena adanya faktor-faktor tersebut, maka
salah satu kreteria baik buruknya sebuah kurikulum bisa dilihat pada fleksibilitas dan
adaptabilitasnya terhadap perubahan. Selain itu juga dilihat dari segi kemampuan
mengakomodasikan isu-isu /muatan lokal dan isu-isu global. Hal ini didasarkan pada
kenyataan bahwa pendidikan harus mampu mengantarkan peserta didik untuk hidup pada
zaman mereka, serta memiliki wawasan global dan mampu berbuat sesuai dengan kebutuhan
lokal.
Dari literatur yang telah kami baca, telah di jelaskan mengenai beberapa isu-isu global
yang khususnya adalah isu-isu dalam dunia pendidikan dan kebijakan-kebijakan
pengembangan kurikum. . Pada literatur lainnya juga di jelaskan hal yang sama, namun pada
literatur lainnya juga membahas mengenai tahap-tahap pengembangan kurikulum antara
lain: Pengembangan Kurikulum pada Tahap Makro, Pengembangan Kurikulum pada Tahap
Institusi, Pengembangan Kurikulum pada Tahap Mata Pelajaran, Pengembangan Kurikulum
pada Tahap Program Pengajaran, dan Pengembangan Muatan Lokal.
V.

Daftar Pustaka
https://akhmadari685.files.wordpress.com/2013/04/9-perkembangan-mutakhir.pdf,

diakses

pada 01 Mei 2015, pukul 19.23 WIB.

http://sdkaliwatesjember.blogspot.com/2012/11/kebijakan-pengembangan-kurikulum.html,
diakses pada 01 Mei 15, pukul 19.15 WIB.