Kisi Kisi Instrumen Identifikasi Impulsivitas

No.
1.

Aspek
Impulsivitas

Komponen
Indikator
a. Sering
1. Merebut barang atau
mengambil
benda milik orang
mainan teman
lain.
2.
Menginginkan barang
dengan paksa.
atau benda orang
lain.
b. Tidak sabaran. 1. Sering
gagal
menyelesaikan tugas.
2. Terburu-buru
dalam
berbicara.
c. Reaktif.
1. Tidak
bisa
duduk
diam disaat temantemannya
duduk
diam
2. Sering meninggalkan
kelompok bermain
d. Sering
1. Bergerak
tanpa
bertindak
tujuan.
tanpa
dipikir 2. Berbicara tidak sesuai
topik
dahulu
3. Sering
melakukan
kegiatan
di
luar
kegiatan seharusnya
e. Sering
1. Menjawab
sebelum
menjawab
pertanyaan selesai
2.
Melontarkan jawaban
tanpa berpikir
tidak
sesuai
sebelum
pertanyaan
pertanyaan
selesai.
f. Sering
kesulitan
menunggu
giliran.
g. Sering
menyela atau
menggangu
orang
lain
(misalnya,
memotong
pembicaraan
atau
permainan.

1. Tidak bisa mengantri

2. Ingin selalu menjadi
yang pertama
1. Memotong
pembicaraan
orang
lain
2. Bertanya
kepada
teman yang sedang
mengerjakan tugas

Kisi-Kisi Instrumen Hiperaktivitas

No

Aspek

1.

Hiperaktivitas

Komponen

Indikator

a. Tangan
atau 1. Tangan atau kaki anak
kaki
sering
sering bergerak dalam
bergerak-gerak
frekuensi yang sering
tidak
tenang
walau sedang duduk
atau bergoyangatau diam.
goyang
di
kursinya.
b. Berdiri
dari 1. Anak tidak dapat tenang
tempat
dan cenderung ingin
duduknya
di
bergerak terus ketika
dalam
kelas
situasi
mengharuskan
atau
dalam
mereka duduk tenang.
situasi lain di
mana
seharusnya
anak-anak
duduk
di
tempatnya.
c. Sering
berlari- 1. Anak tidak dapat tenang
lari tidak pada
dan mengerjakan satu
tempatnya,
pekerjaan.
2.
Anak terus bergerak
berkelilingan,
dan cenderung tidak
atau
dapat
diam
di
mengerjakan
tempatnya
dalam
yang tidak-tidak
frekuensi yang sering.
(yang
pada
3.
Anak sulit dihentikan
orang
dewasa
ketika bergerak.
dapat
tetap
diam
hingga
dapat
memunculkan
perasaan
subjektif
dari
ketenangan).
d. Sulit
untuk 1. Cenderung ingin terus
bermain
atau
mengganggu temannya.
2.
Tidak
dapat
tenang
kegiatan
lain
dalam berkegiatan.
secara tenang
e. Sering
1. Melakukan hal yang tak
melakukan
bertujuan secara terus
suatu hal terusmenerus.

menerus.

f.

Sering
bicara 1. Intensitas
bicara
terus menerus
melampaui
keperluan
dan kewajaran.

Kisi-Kisi Instrumen Inattention

No

Aspek

Komponen

1.

Inattention

Kurang
memerhatikan
terhadap hal hal
yang kecil
sehingga mudah
ceroboh dan
melakukan
kesalahan dalam
menyelesaikan
tugas maupun
kegiatan lainnya
Tidak dapat
memusatkan
perhatianya ketika
di beri tugas,
benda maupun
permainan dan
mudah teralihkan
Sering tidak
memerhatikan
ketika di ajak
bicara oleh orang
lain
tidak dapat
menerima intruksi
saat pembelajaran
dan tidak
menyelesaikan
pekerjaan maupun
tugas
Sulit
mempertahankan
perhatian pada
saat
melaksanakan
tugas atau
kegiatan bermain
Sering gaduh pada
saat melakukan
sesuatau atau

Indikator

bermain

Menghindari dan
tidak mau
mengerjakan saat
di beri PR maupun
tugas sekolah
Kurang minat
terhadap tugas
tugas sekolah
Menghilangkan
benda-benda yang
diperlukan untuk
menyelesaikan
tugas atau
kegiatan lain
(buku, pensil,
pengapus dan
lain-lain)
Perhatian mudah
teralih saat
mengerjakan
sesuatu