Instrumen Asesmen Motorik Halus

1) Instrumen Asesmen Sebelum Validasi
a) Bentuk Kisi-Kisi Instrumen Asesmen
Tabel 4.4
Kisi-Kisi Instrumen Asesmen Perkembangan Motorik Halus Bagi Peserta Didik Cerebral palsy
Berdasarkan Studi Literatur (Teori Santrock, Decaprio, Gesell)
Komponen Sub Komponen Indikator Kode
Asesmen Soal
Motorik Halus 1. Kemampuan 1.1. Menggerakkan A1-A2
merupakan memegang dan jari-jari tangan
pengorganisasian memanipulasi 1.2. Memindahkan A3-A6
penggunaan otot- benda benda A7-A21
otot kecil seperti 1.3. Memegang benda A22-A25
jari-jemari dan 1.4. Mencorat-coret
tangan yang sering 2. Kemampuan 2.1. Menghubungkan A26-A28
membutuhkan dalam garis A29-A30
kecermatan koordinasi mata 2.2. Mewarnai A31-A32
koordinasi mata dan tangan 2.3. Melipat A33-A34
dan tangan. 2.4. Menggunting A35
2.5. Mengelem A36-A37
2.6. Menempel A38
2.7. Menyusun balok
3. Kelenturan 3.1. Meremas benda A39-A43
gerak tangan 3.2. Menggenggam A44-A48
atau benda A49-A50
Fleksibilitas 3.3. Melipat jari A51-A52
tangan
3.4. Menggerakkan
pergelangan tangan
4. Ketepatan 4.1. Merobek kertas A53-A54
gerak tangan 4.2. Meronce A55
4.3. Menangkap A56
5. Kelembutan 5.1. Mengepalkan A57-A58
gerak tangan tangan A59-A60
5.2. Membuka kepalan
jari tangan satu per
satu
6. Kekuatan gerak 6.1. Melempar benda A61-A62
tangan 6.2. Membalikkan A63-A64
telapak tangan
6.3. Mengangkat A65-A66
tangan A67-A70
6.4. Mengangkat A71
benda A72
Komponen Sub Komponen Indikator Kode
Asesmen Soal
6.5. Mendorong benda A73
6.6. Menarik benda
6.7. Memukul meja
7. Koordinasi 7.1. Menjumput benda A74-A76
gerak tangan 7.2. Menyatukan ibu A77
jari dengan jari
lainnya A78
7.3. Menunjukkan
bagian tubuh
8. Ketahanan 8.1. Menggenggam A79
gerak tangan benda dalam waktu
tertentu A80
8.2. Menahan benda
dalam waktu tertentu
Tabel 4.5
Instrumen Asesmen Perkembangan Motorik Halus Bagi Peserta Didik Cerebral palsy
Berdasarkan Studi Literatur (Teori Santrock, Decaprio, Gesell)
Scoring Ket
Kode
Mampu Belum
Soal Butir Instrumen
Mampu
(1) (0)
A1 Peserta didik diminta untuk meregangkan
jari-jari tangan kanan
A2 Peserta didik diminta untuk meregangkan
jari-jari tangan kiri
A3 Peserta didik diminta untuk memindahkan
sendok dari tangan kanan ke tangan kiri
sendok dari tangan kiri ke tangan kanan
sendok dari tangannya ke tangan asesor
sendok dari tangannya ke atas meja
A7 Peserta didik diminta untuk memegang
bagian leher botol dengan tangan
kanannya
Scoring Ket
Kode
Mampu Belum
Mampu
(1) (0)
bagian leher botol dengan tangan kirinya
tangkai gelas dengan tangan kanannya
tangkai gelas dengan tangan kirinya
gelas tanpa tangkai dengan tangan
kanannya
gelas tanpa tangkai dengan tangan kirinya
sendok dengan tiga jari (ibu jari, telunjuk,
dan jari tengah) dengan tangan kanannya
garpu dengan tiga jari (ibu jari, telunjuk,
dan jari tengah) dengan tangan kirinya
piring dengan tangan kanannya
piring dengan tangan kirinya
piring dengan kedua tangannya
krayon dengan tiga jari (ibu jari, telunjuk,
dan jari tengah) menggunakan tangan
kanannya
krayon dengan tiga jari (ibu jari, telunjuk,
kirinya
Scoring Ket
Kode
Mampu Belum
Mampu
(1) (0)
pensil dengan tiga jari (ibu jari, telunjuk,
kanannya
pensil dengan tiga jari (ibu jari, telunjuk,
kirinya
A22 Peserta didik diminta untuk mencorat-
coret kertas menggunakan krayon dengan
tangan kanannya
coret kertas menggunakan krayon dengan
tangan kirinya
coret kertas menggunakan pensil dengan
tangan kanannya
coret kertas menggunakan pensil dengan
tangan kirinya
A26 Peserta didik diminta untuk
menguhubungkan garis melalui dua titik
menghubungkan garis melalui banyak
titik
A28 Peserta didik diminta untuk membentuk
garis secara bebas
A29 Peserta didik diminta untuk mewarnai
gambar secara bebas
A30 Peserta didik diminta untuk mewarnai
gambar yang telah disediakan
A31 Peserta didik diminta untuk melipat kertas
origami secara tidak beraturan
Scoring Ket
Kode
Mampu Belum
Mampu
(1) (0)
A32 Peserta didik diminta untuk melipat kertas
origami menjadi dua secara simetris
A33 Peserta didik diminta untuk menggunting
tanpa pola
A34 Peserta didik diminta untuk menggunting
dengan pola
A35 Peserta didik diminta untuk mengelem
pada media kertas
A36 Peserta didik diminta untuk menempel
pada tembok
A37 Peserta didik diminta untuk menempel
pada media kertas diatas meja
A38 Peserta didik diminta untuk menyusun
bangun ruang berbentuk balon sebanyak 5
balok
A39 Peserta didik diminta untuk meremas tisu
dengan tangan kanannya
dengan tangan kirinya
dengan dua tangan
A42 Peserta didik diminta untuk meremas
squishy dengan satu tangan
A43 Peserta didik diminta untuk meremas
squishy dengan dua tangan
menggenggam pisang berukuran kecil
dengan tangan kanannya
dengan tangan kirinya
Scoring Ket
Kode
Mampu Belum
Mampu
(1) (0)
dengan kedua tangan
menggenggam tangkai sendok dengan
tangan kanannya
menggenggam tangkai sendok dengan
tangan kirinya
A49 Peserta didik diminta untuk melipat jari-
jari tangan kanannya satu per satu
A50 Peserta didik diminta untuk melipat jari-
jari tangan kirinya satu per satu
menggerakkan pergelangan ke arah atas
menggerakkan pergelangan tangan ke
arah bawah
A53 Peserta didik diminta untuk merobek
kertas secara tidak beraturan
A54 Peserta didik diminta untuk merobek
kertas pada pola garis yang telah dibentuk
A55 Peserta didik diminta untuk meronce pada
media yang telah disediakan
A56 Peserta didik diminta untuk menangkap
bola yang diberikan oleh asesor
A57 Peserta didik diminta untuk mengepalkan
tangan kanannya
A58 Peserta didik diminta untuk mengepalkan
tangan kirinya
A59 Peserta didik diminta untuk membuka
kepalan jari tangan kanan satu persatu
A60 Peserta didik diminta untuk membuka
kepalan jari tangan kiri satu persatu
A61 Peserta didik diminta untuk melempar
Scoring Ket
Kode
Mampu Belum
Mampu
(1) (0)
bola ke dalam wadah yang telah
disediakan dengan tangan kanannya
A62 Peserta didik diminta untuk melempar
bola ke dalam wadah yang telah
disediakan dengan tangan kirinya
A63 Peserta didik diminta untuk membalikkan
telapak tangan kanannya
A64 Peserta didik diminta untuk membalikkan
telapak tangan kirinya
A65 Peserta didik diminta untuk mengangkat
tangan kanannya ke atas
tangan kirinya ke atas
sendok kearah mulutnya menggunakan
tangan kanan
sendok kearah mulutnya menggunakan
tangan kiri
A79 Peserta didik diminta untuk menahan
piring plastik diatas telapak tangannya
piring kaca diatas telapak tangannya
A71 Peserta didik diminta untuk mendorong
piring yang berada di atas meja menjauh
darinya
A72 Peserta didik diminta untuk menarik
piring yang berada di atas meja mendekat
kepadanya
A73 Peserta didik diminta untuk memukul
meja atau jimbe dengan kedua tangannya
A74 Peserta didik diminta untuk menjumput
Scoring Ket
Kode
Mampu Belum
Mampu
(1) (0)
kertas berukuran besar
kertas berukuran kecil
nasi yang berjatuhan
mempertemukan ibu jari dengan jari
lainnya secara bergantian
A78 Peserta didik diminta untuk menunjuk
bagian anggota tubuh bagian kepala yang
disebutkan oleh asesor
menggenggam sendok selama 1 menit
piring diatas telapak tangannya selama 1
menit

Instrumen Asesmen Motorik Halus

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Asesmen Motorik Halus

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1) Instrumen Asesmen Sebelum Validasi

a) Bentuk Kisi-Kisi Instrumen Asesmen

Anda mungkin juga menyukai