BAB

Denah dan Peta Lingkungan Rumah

dan Sekolah Ku

Suatu hari Yuda mendapatkan surat dari teman pena

yang bernama Henri. Isi surat tersebut mengajak Yuda
untuk datang kerumah Henri. Di dalam surat juga terdapat
peta lingkungan rumah Henri. Setelah membaca surat,
Yuda membalas bahwa besok saat hari minggu akan ke
rumah Henri.
Pada hari minggu Yuda berangkat ke rumah Henri
dengan membaca peta lingkungan yang telah diberikan.
Karena peta lingkungan yang digambarkan Henri mudah
Ilmu Pengetahuan Sosial

dibaca dan jelas, Yuda dapat sampai rumah Henri tanpa

tersesat. Di rumah Henri, Yuda menggambarkan peta
lingkungan rumanya agar Henri dapat berkunjung.
Kamu pasti penasaran bagaimana cara membuat
peta linggkungan? Untuk mengetahui cara membuat peta
lingkungan dapat kamu pelajari pada bab ini. Selain peta
lingkungan pada bab ini akan memperlajari denah terlebih
dahulu.
A

Membuat Denah dan Peta Lingkungan Rumah

Saat masuk sekolah
Yuda diberi tugas untuk
menggambar

denah

rumah.

dapat

Agar

menggambar

denah

rumah dengan baik, tugas

Gambar 1 Yuda sedan menggambar
denah rumah

tersebut
rumah.

dikerjakan

di

Sebelum

menggambar, Yuda memerhatikan rumahnya dari luar.

Kemudian, Yuda memerhatikan ruangan-ruangan yang ada

Ilmu Pengetahuan Sosial

di rumahnya. Yuda juga menghitung dan melihat susunan

ruangannya.
Tentunya kamu pernah menggambar rumah mu.
Sekarang, kamu akan belajar untuk menggambar denah
rumah dan lingkungannya.
Tahukah kamu apa itu denah?
Denah adalah gambar yang menunjukkan tempat,
jalan, bangunan, dan lain-lain. Denah disebut juga dengan
peta. Biasanya denah dibuat saat merancang sebuah
bangunan. Gunanya sebagai pedoman saat menentukan
letak ruangan dan arah yang akan dibangun. Namun,
denah juga dapat dibuat sesudah bangunan berdiri.
Gunanya untuk memberitahukan kepada orang yang
belum tahu lokasi rumah.
Hal yang penting dalam
denah atau peta yaitu arah mata

Gamba
r2
Kompa
s

angin. Mata angin merupakan

penunjuk arah. Kita mengenal
empat arah pokok mata angin,
Gambar 2 Kompas

yaitu utara (U), timur (T), selatan

(S),

barat

(B).

Alat

untuk

Ilmu Pengetahuan Sosial

mengetahui

menunjukkan arah mata angin disebut

kompas. Selain menggunakan kompas kita dapat

menggunakan pedoman matahari untuk mengetahui arah
barat dan timur. Di mana pun kita berada, saat melihat
matahari terbit, di situlah arah timur. Saat sore hari ketika
matahari tenggelam, itulah arah barat.
Kita dapat menggambar arah mata angin pada
kertas. Bagian atas adalah arah utara. Bagian bawah adalah
arah selatan. Bagian kanan adalah arah timur dan bagian
kiri adalah arah barat. Perhatikan gambar berikut ini!

Keterangan :
U : Utara
S : Selatan
T : Timur
B : Barat

S
Gambar 3 Empat arah pokok mata angin

Selain keempat arah pokok, terdapat beberapa arah

lain. Beberapa arah lain pada mata angin sebagai berikut.
a. Antara timur dan selatan dinamakan arah tenggara.
b. Antara timur dan utara dinamakan timur laut.
c. Antara selatan dan barat dinamakan arah barat daya.
Ilmu Pengetahuan Sosial

d. Antara utara dan barat dinamakan arah barat laut.

Gambar 4 Arah mata angin

1. Denah Rumah
Setelah selesai menggambar, besok harinya di
sekolah,

Yuda

memperlihatkan

gambar

denah

rumahnya. Yuda juga melihat gambar denah teman

sekelasnya. Yuda melihat gambar denah rumah Ahmad.
Gambar denah tersebut dapat kamu lihat pada gambar
berikut ini.

Gambar 5 Denah rumah Yuda

Ilmu Pengetahuan Sosial

Rumah terbagi atas beberapa ruangan. Biasanya,

ada ruang tamu, ruang keluarga, ruang makan, kamar
tidur, kamar mandi, dan dapur. Nah, kamu dapat
menggambarkan ruangan-ruangan tersebut dalam
denah rumahmu. Kamu dapat menyusun ruangannya
sesuai susunan ruang di rumahmu.
Untuk menggambar denah rumah, ikutilah
langkah-langkah berikut ini.
a. Tentukanlah arah bagian depan rumahmu.
b. Hitung jumlah ruangan di rumahmu.
c. Perhatikan susunan dan letak ruangan-ruangan
dalam rumah.
d. Perhatikan arah tiap ruangan.
e. Mulailah menggambar denah rumah.

2. Peta Lingkungan Rumah

Ketika diberi tugas kelompok, Yuda dan Ahmad
akan bersama-sama mengerjakan di rumah Ahmad.
Agar tidak tersesat, Yuda meminta rumah Ahmad
membuat peta lingkungan rumahnya. Berikut peta
lingkungan rumah Ahmad.
Ilmu Pengetahuan Sosial

Gambar 3
Peta
lingkungan
rumah Yuda

Gambar 6 Peta lingkungan rumah Yuda

Dalam peta lokasi itu akan tergambar lingkungan

rumah temanmu serta jalan-jalan yang dilewati. Peta
lingkungan rumah dibuat untuk berbagai kepentingan.
Misalnya, untuk mencari letak rumah atau bangunan
yang ada. Nah, untuk membuat peta kita harus
memerhatikan hal-hal berikut ini.
a. Arah mata angin.
b. Bangunan yang ada di sekitar rumah yang dapat
menjadi tanda.
c. Jalan atau jembatan yang terlewati.
d. Simbol-simbol yang akan digunakan dalam peta.
Misalnya, tanda panah atau bentuk bangunan.

Ilmu Pengetahuan Sosial

Membuat Denah dan Peta Lingkungan Sekolah

Hari ini Yuda dan teman-temannya senang belajar.

Mereka akan belajar membuat denah dan peta lingkungan

sekolah. Untuk dapat menggambar denah dan peta
lingkungan sekolah, ibu guru mengajak Yuda dan teman
sekelasnya untuk belajar ditaman sekolah.
Pernahkah kamu menggambar denah dan peta
lingkungan sekolah? Menggambar denah dan peta
lingkungan sekolah caranya sama dengan menggambar
denah dan peta lingkungan rumah. Namun, untuk lebih
jelasnya, ikuti pembahasan berikut ini.

1. Denah Sekolah
Setelah

mempersiapkan

perlengkapan

menggambar, Yuda dan teman-temannya langsung

menuju ke taman. Pertaman mereka akan menggambar
denah sekolah.
Untuk membuat

denah sekolah, kita harus

memperhatikan jumlah dan letak ruang yang ada di

sekolah. Misalnya, ruang guru, ruang komputer, aula
sekolah, ruang UKS, dan beberapa ruang lainnya. Hal ini
Ilmu Pengetahuan Sosial

bertujuan agar denah sesuai dengan keadaaan aslinya dan

tidak menyesatkan.
Selain ruangan-ruangan, di

sekolah biasanya

terdapat lokasi penghijauan, taman, dan lapangan atau

halaman. Ketiga tempat ini juga dapat digambarkan pada
denah sekolah. Dengan demikian, denah sekolah yang kita
buat menjadi lengkap. Coba kamu perhatikan denah
dibawah ini yang dibuat oleh Yuda.

Gambar 7 Denah Sekolah

Keterangan denah:
1. Ruang kelas 1

12. Ruang guru

2. Ruang kelas 2

13. Laboratorium

3. Ruang kelas 3

14. Ruang sera guna

4. Ruang kelas 4

15. Gudan

5. Ruang kelas 5

16. Kamar mandi/WC

Ilmu Pengetahuan Sosial

6. Ruang kelas 6

17. Sumur dan PAM

7. Kantin

18. Rumah penjaga sekolah

8. UKS

19. Tempat parkir

9. Koperasi

20. Kebun sekolah

10. Perpustakaan

21. Lapangan

11. Ruang kepala sekolah

22. Gerbang sekolah

2. Peta Lingkungan Sekolah

Setelah menggambar denah sekolah, Yuda dan
teman temannya akan menggambar peta lingkungan
sekolah dengan langkah-langkah antara lain sebagai
beriku.
1. Tentukan lingkungan sekitar sekolah yang akan
digambarkan pada peta.
2. Tentukan arah bagian depan sekolahmu dengan
menggunakan arah mata angin.
3. Gambarlah gedung sekolahmu.
4. Gambarlah gedung-gedung yang ada di sekitar
sekolahmu.
5. Gambarlah jalan-jalan dan jembatan yang ada di sekitar
sekolahmu.
6. Lengkapi petamu dengan arah mata angin.
Ilmu Pengetahuan Sosial

10

Manfaat Denah dan Peta Lingkungan Dalam

Kehidupan Sehari-hari
Kalian telah mempelajari cara membuat denah dan

peta. Mudah bukan? Tahukah kalian mengapa dibuat

denah atau peta? Apa manfaatnya? Manfaat denah dan
peta dalam kehidupan sehari-hari sebagai berikut
1. Denah sebagai pedoman saat menentukan letak
ruangan dan arah yang akan dibangun
2. Denah dapat menunjukkan bagian-bagian suatu
bangunan.
3. Denah dan peta yang lengkap dan jelas memudahkan
seseorang mencari dan menentukan letak suatu tempat
beserta arahnya.

Ilmu Pengetahuan Sosial

11

Rangkuman
1. Denah adalah gambar yang menunjukkan tempat,
jalan, bangunan, dan lain-lain. Denah disebut juga
dengan peta.
2. Gambar denah atau peta harus menggunakan arah
mata angin untuk menunjukkan arah tempat.
3. Arah mata angin yang biasa digunakan pada denah
atau peta terdiri atas empat arah mata angin, yaitu

Utara, Timur, Selatan, dan Barat.

4. Gambar denah rumah dan sekolah terdiri atas
ruangan dan tempat-tempat yang ada di rumah dan
sekolah.
5. Peta lingkungan yaitu gambar yang menunjukkan
lokasi suatu tempat. Misalnya, lokasi rumah atau
sekolah.
6. Denah atau bermanfaat untuk memudahkan
mencari tempat atau lokasi.

Ilmu Pengetahuan Sosial

12

Evaluasi
I.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

1. Tempat yang dapat kita temukan di rumah . . . .

a. Kelas

c. Ruang guru

b. UKS

d. Ruang tamu

2. Gambar yang menunjukkan tempat, jalan, bangunan,

dan lain-lain disebut . . . .
a. Denah

c. Foto

b. Kompas

d. Plakat

3. Arah pokok mata angin berjumlah . . . .

a. 2

c. 4

b. 3

d. 5

4. Arah mata angin antara Timur dan Selatan adalah ...

a. barat daya
b. timur laut
c. tenggara
d. barat laut

Ilmu Pengetahuan Sosial

13

5. Untuk

menemukan

letak

suatu

rumah

dapat

menggunakan . . . .
a. Denah Rumah

c. Kompas

b. Peta lingkungan

d. Denah sekolah

6. Tempat siswa belajar di sekolah adalah . . . .

a. ruang kelas

c. kamar mandi

b. ruang guru

d. kantin

7. Pada

denah

sekolah

dibawah

ini,

nomor

21

menunjukkan . . . .

a. Lapangan

c. Ruang guru

b. Kelas

d. UKS

8. Hal

pertama

yang

harua

diperhatikan

untuk

menggambar peta lingkunga sekolah . . . .

a. Arah mata angin
b. Jalan sekitar sekolah
Ilmu Pengetahuan Sosial

14

c. Bangunan disamping sekolah

d. Ruangan sekolah
9. Denah biasanya menampakkan suatu bangunan dari
bagian . . . .
a. samping

c. bawah

b. atas

d. depan

10.Manfaat denah atau peta adalah . . . .

a. untuk mencari letak ruangan atau lokasi tempat
b. untuk memperoleh informasi ruangan
c. untuk mencari letak suatu tempat
d. untuk menjadi panduan mencari letak suatu
ruangan

II.

Isilah titik-titik dibawah ini!

1. Teras biasanya terletak . . . rumah
2. Saat menggambar denah rumah, tiap ruangan
harus memperhatikan . . . .
3. Alat untuk mengetahui arah mata angin adalah . . . .
4. Selain arah mata angin, dalam menggambar peta
linggkungan harus menggunakan . . . .

Ilmu Pengetahuan Sosial

15

5. Agar kita tidak tersesat saat menggunakan denah

atau peta, dalam menggambar denah atau peta
harus . . . .

III.

Jawablah pertanyaan dan kerjakan tugas berikut ini!

1. Apa saja langkah-langkah membuat denah rumah?
2. Gambarlah arah mata angin dengan lengkap!
3. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam
menggambar peta lingkungan rumah!
4. Gambarlah denah sekolah mu dengan lengkap!
5. Apa saja manfaat dari denah atau peta?

Ilmu Pengetahuan Sosial

16

 Kunci Jawaban
I. Pilihan Ganda
1. D
2. A
3. C
4. C
5. B
II. Isian

6. A
7. A
8. A
9. B
10.A

1. Di depan
2. Arah
3. Kompas
4. Simbol
5. Lengkap
III. Pertanyaan dan tugas
1. Untuk menggambar denah rumah, ikutilah
langkah-langkah berikut ini.
a. Tentukanlah arah bagian depan rumahmu.
b. Hitung jumlah ruangan di rumahmu.
c. Perhatikan susunan dan letak ruangan-ruangan
dalam rumah.
d. Perhatikan arah tiap ruangan.
Ilmu Pengetahuan Sosial

17

e. Mulailah menggambar denah rumah.

2. Gambar arah mata angin lengkap

3. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat

peta lingkungan rumah
b. Arah mata angin.
c. Bangunan yang ada di sekitar rumah
d. Jalan atau jembatan yang terlewati.
e. Simbol-simbol yang akan digunakan dalam
peta.
4. Dengan melihat kelengkapan peta ingkungan
sekolah yang dibuat siswa. Syarata kelengkapan
peta lingkungan sekolah :
a. Penentuan lingkungan sekitar sekolah
b. Penentuan arah bagian depan sekolahmu
dengan menggunakan arah mata angin.
Ilmu Pengetahuan Sosial

18

c. Gambar gedung sekolah

d. Gambara gedung-gedung yang ada di sekitar
sekolah.
e. Gambar jalan-jalan dan jembatan yang ada di
sekitar sekolah.
f. Gambar arah mata angin.
5. Manfaat denah dan peta dalam kehidupan sehari-hari
sebagai berikut
a. Denah sebagai pedoman saat menentukan letak
ruangan dan arah yang akan dibangun
b. Denah dapat menunjukkan bagian-bagian suatu
bangunan.
c. Denah

dan

peta

yang

lengkap

dan

jelas

memudahkan seseorang mencari dan menentukan

letak suatu tempat beserta arahnya.

Ilmu Pengetahuan Sosial

19

Glosarium

Denah

: peta; gambar letak tempat, jalan, dan

sebagainya; gambar rancangan rumah

Kantin

: ruang tempat menjual minuman dan

makanan

Lokasi

: letak, tempat

Merancang : mengatur segala sesuatu sebelum bertindak,

mengerjakan, atau melakukan sesuatu
Pedoman

: hal pokok yang menjadi dasar (pegangan,

petunjuk, dan seterusnya)

Peta

: gamabar atau lukisan pada kertas dan

sebagainya yang menunjukan letak tanah,
laut, sungai, gunung dan seterusnya

Simbol

: lambang

Teman pena : teman yang kita hubungi dengan surat

Tersesat

: salah jalan

Ilmu Pengetahuan Sosial

20

Daftar Pustaka

Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan

Pembelajaran. Yogyakarta : PUSTAKA BELAJAR
Suranti. Eko Setiawan S. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial 3 :
untuk SD dan MI Kelas III. Jakarta : Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional
Sutrisno dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial 3 : untuk SD /
MI Kelas 3. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional
Widianti, Wida. Ratih Hurriyati. 2009. Ilmu Pengetahuan
Sosial : untuk Sekolah Dasar dan Madrasah
Ibtidaiyah Kelas III. Jakarta : Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional
Amase dkk. 2013. http://lppm.ikipmataram.ac.id/wpcontent/uploads/2015/04/Amase-PenerapanModel-Pembelajaran-EXPLICIT-INSTRUCTIONPend.Biologi.pdf. Di download pada 6 November
2015 pukul 06:58 WIB.

Ilmu Pengetahuan Sosial

21