Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

TEMA

KEBUDAYAAN

TAJUK

Makanan Kita

Standard

1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

1.4.4

Bertutur dan menyatakan permintaan dengan

intonasi yang betul tentang sesuatu perkara
dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

3.3

Membina dan menulis perkataan, frasa, dan

ayat dengan betul.

3.3.4

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat

majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

Kandungan
FOKUS
UTAMA
Standard
Pembelajaran
Standard
FOKUS
SAMPINGAN

Kandungan
Standard
Pembelajaran

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

i.
OBJEKTIF
ii.

PENGISIAN
KURIKULUM

SISTEM
BAHASA
MEDIA

Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul

dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
Membina dan menulis ayat tunggal dengan betul.

i.

Ilmu: Keusahawanan.

ii.

Nilai : Bertatasusila dan bertanggungjawab

iii.

KBT: Keusahawanan (sikap dan pemikiran keusahawanan)

Tatabahasa: ayat permintaan

Kosa kata: karipap, keria, bingka, tepung bungkus
Kad gambar dan petikan dialog.

30

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI

PENGISIAN
KURIKULUM

CATATAN

Langkah 1
1.

Guru memperdengarkan dialog

pelanggan dan penjual
berinteraksi dalam situasi jual
beli di gerai atau di kedai
makanan.

2.

Guru bersoal jawab cara penjual

dan pelanggan membuat urusan
jual beli dan meminta murid
memberi contoh dialog yang
biasa didengar oleh mereka
semasa pelanggan menyatakan
permintaan ketika membeli.

3.

Guru meminta salah seorang

murid mencatat pada papan
tulis dialog pelanggan
menyatakan permintaan untuk
memesan barang.

4.

Guru meminta murid membaca

dialog yang telah dicatat
pada papan tulis.

5.

Guru membimbing murid cara

membuat permintaan yang betul
ketika berurusan dengan orang
lain dengan memberi contoh
pembeli berurusan dengan
penjual semasa meminta barang
yang dibeli. Penekanan diberi
pada aspek keusahawanan iaitu
cara yang betul membuat
permintaan.
- Bertatasusila
- Menggunakan intonasi
yang betul.

Ilmu:
Kajian Tempatan
Nilai:
Bertanggungjawab
KBT: Keusahawanan
Ciri-ciri usahawan

31

Lampiran 1
Dialog yang
dirakamkan/dilakonkan

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tahun 2
AKTIVITI

PENGISIAN
KURIKULUM

http://syazalina83.blogspot.com

CATATAN

Langkah 2
1.

Guru memilih beberapa orang

murid untuk menjalankan aktiviti
main peranan berjual beli di
kantin sekolah.

2.

Guru memberi kad situasi

kepada murid yang telah dipilih:
Kad A Peniaga melayan
pelanggan
Kad B Pelanggan membuat
pesanan

3.

Guru meminta murid yang dipilih

memainkan peranan seperti
yang terdapat pada kad situasi
dengan menggunakan dialog
yang sesuai dan bertatasusila.

4.

Guru dan murid berbincang

tentang kesesuaian dialog yang
digunakan dalam aktiviti main
peranan dan makanan yang
biasa digemari oleh murid
sekolah.

Ilmu:
Kajian Tempatan

Lampiran 2

Nilai:
Kerajinan
KBT: Keusahawanan
Berjual beli secara
bertatasusila

Langkah 3
1.

Guru memperdengarkan
beberapa dialog cara murid
membuat permintaan untuk
membeli barang daripada
penjual di kantin sekolah.

2.

Guru meminta murid mengecam

dialog-dialog yang mengandungi
permintaan yang bertatasusila.

3.

Murid diminta menulis dialog

yang bertatasusila dan
membetulkan dialog yang
kurang sesuai berdasarkan
latihan yang diberi pada
lampiran 3.

EMK: Keusahawanan

32

Lampiran 3

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tahun 2
AKTIVITI

PENGISIAN
KURIKULUM

http://syazalina83.blogspot.com

CATATAN

Pentaksiran
1.

Guru memaparkan gambar

pembeli dan penjual di sebuah
gerai.

2.

Murid diminta membina dialogdialog yang sesuai dan

bertatasusila.

3.

Guru menilai ketepatan dialog

yang dibina secara lisan.

Lampiran 4

Pemulihan
1.

Guru membimbing murid

menuturkan ayat bertatasusila
yang disediakan.

Lampiran 5

Pengayaan
1.

Murid membina, menuturkan

dan menulis ayat bertatasusila
berdasarkan gambar yang
diberi.

Lampiran 6

33

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 1
Dengar dengan teliti dialog ini.

Kuih Kesukaan Saya

Ali
Penjual
Ali
Penjual
Ali
Penjual
Ali
Penjual
Ali
Penjual
Ali
Penjual

: Apa khabar, Pak Mail?

: Khabar baik.
: Apakah menu yang menarik hari ini, Pak Mail?
: Macam-macam ada, nasi lemak, mi goreng,
kuih-muih pun ada.
: Oh, ya ke! Apakah jenis kuih-muih yang dijual hari ini?
: Ada karipap, keria, bingka, kuih lapis, pulut
panggang, buah melaka, tepung bungkus dan
banyak lagi. Semuanya kuih tradisional kita.
: Saya memang suka makan kuih-muih tradisional.
Tolong bungkuskan saya tiga jenis kuih. Setiap jenis
RM 2.00.
: Kuih apa yang kamu mahu, kerana ada banyak
kuih-muih di sini.
: Kalau begitu, tolong bungkuskan saya kuih karipap,
bingka dan tepung bungkus.
: Ali, ini kuih yang kamu mahukan.
: Terima kasih, ini duitnya, Pak Mail.
: Sama-sama, datanglah lagi.

34

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 2
Baca kad situasi ini dan tuturkan dialog yang
sesuai dengan peranannya diberi.

Kad A

Kamu menjadi penjual di kantin sekolah kamu.

Lakonkan cara kamu melayan pembeli secara
bertatasusila.

Kad B
Kamu menjadi pembeli. Lakonkan cara kamu
membuat permintaan semasa memesan barang
daripada penjual di kaunter sekolah secara
bertatasusila.

35

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 3
Perhatikan gambar dan baca dialog di bawah.
Tandakan ( / ) bagi dialog yang dituturkan
secara bertatasusila.

Tolong timbangkan 500 gram sayur sawi.

Boleh tolong potongkan daging ini anggaran dua

kilogram.

Saya minta tolong siangkan ikan ini sebelum dibungkus.

Hantar bakul ini ke kereta saya.

Susun sayur ini dengan teratur ke dalam bakul saya.

36

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 4
Pentaksiran
Tuturkan dialog yang sesuai cara pembeli
menyatakan permintaan untuk membeli salah
satu barang yang terdapat dalam gambar.

37

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 5
Pemulihan
Baca dan tuturkan ayat di bawah secara
bertatasusila. Kemudian salin pada kotak di bawah
mengikut urutan yang betul.

Pak Mail, saya mahu membeli

kuih.

Tolong bungkuskan saya dua

ketul kuih karipap.

Ali, ini kuih yang kamu mahu.

Terima kasih, ini duitnya, Pak

Mail.

Sama-sama, datanglah lagi.

Aktiviti ini untuk murid yang tidak mencapai standard pembelajaran sahaja

38

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 6
Pengayaan
Tuturkan dan tulis ayat permintaan
yang bertatasusila berdasarkan
gambar.

Aktiviti ini untuk murid yang telah mencapai standard pembelajaran sahaja

39