P. 1
RPP Bhs. Inggris Kelas 9 Ganjil 5.3

RPP Bhs. Inggris Kelas 9 Ganjil 5.3

|Views: 221|Likes:
Dipublikasikan oleh mtsnkadugede

More info:

Published by: mtsnkadugede on Jan 17, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/08/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
SMP/MTs Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Jenis Teks Aspek/Skill Alokasi Waktu : : : : : : : : : KD 5.3 ............................................... Bahasa Inggris IX / Gasal 5. Memahami makna teks tulis fungsional dan essai pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 5.3 Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan essai pendek sederhana berbentuk procedure dan report dengan ucapan, tekanan, dan intonasi yang berterima Membaca nyaring dengan baik dan benar Procedure Membaca 2 x pertemuan (4 x 40 menit)

A. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pelajaran siswa dapat

-

Membaca nyaring dengan baik dan benar Melafalkan frasa, kata, dan kalimat dengan baik dan benar Membaca frasa, kata, kalimat denagan intonasi yang benar

B. Materi Pembelajaran Teks procedure

C. Metode / Teknik : Three – phase technique
• • • Pre reading Whilst reading Post reading D. Langkah-langkah Kegiatan Setiap pertemuan dikemas dalam 3 tahapan: Kegiatan awal • Guru mengucapkan salam dan mengecek kehadiran • Siswa mendengarkan dan memperhatikan hal-hal yang diperlukan untuk membaca teks dengan baik yaitu pronunciation, punctuation, dan intonation Kegiatan Inti • Siswa mendengarkan model membaca nyaring • Siswa menirukan membaca nyaring dengan intonasi, jeda, dan pengucapan sesuai dengan model • Siswa membaca nyaring sendiri dengan lafal, intonasi, dan jedfa yang baik dan benar 3. Kegiatan Akhir o siswa dipersilahkan bertanya tentang kesulitan dalam PBM o guru menyimpulkan materi pembeljaran o siswa diberi tugas mencari dan membaca serta mempelajari teks procedure yang lain E. Sumber Belajar Contoh teks procedure; manual HP, manual isi ulang pengisian pulsa F. Penilaian a. Teknik b. Prosedur c. Bentuk d Instrumen : : : : Tes lisan Selama proses Membaca nyaring Read this teks aloud

1.

2.

MKKS SMP

How To Charge Your SIMPATI Card 1. 2. 3. 4. scratch the black area Dial ”888” and ”OK” Press ”3” to get the charge option Enter 14 digits

The amount of this voucher will be automatically added onto your SIMPATI To check the remaining pulse credit dial *888# e. Pedoman Penilaian 1. Dicermati pembacaan teks secara seksama dan penilaan mengacu pada rubrik penilaan 2. Skor maksimal 8 3. Nilai maksimal 100 4. Nilai Siswa = Skor perolehan x 100 Skor maksimal No 1 Uraian Teks dibaca dengan pronunciation, intonation, dan punctuation benar Teks dibaca dengan pronunciation,& intonation benar tapi punctuation kurang tepat Teks dibaca dengan pronunciation & punctuation benar tapi intonation kurang tepat Teks dibaca dengan intonation & punctuation benar tapi pronunciation kurang tepat Teks dibaca dengan pronunciation benar, intonation dan punctuation kurang tepat Teks dibaca dengan intonation benar tapi punctuation dan pronunciation kurang tepat Teks dibaca dengan punctuation benar tapi pronunciation dan intonation kurang tepat Teks dibaca dengan pronunciation, intonation, dan punctuation kurang tepat Teks tidak dibaca Score 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Wonogiri, Januari 2007 Mengetahui Kepala SMP …… Guru Mata Pelajaran,

MKKS SMP

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->