HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR

Tahun 4

Objektif:

Pada akhir Tahun Em pat murid dapat:

1. Memahami konsep dan fungsi tiap aktiviti yang dipelajari.

2. Mengenal dan menggunakan elemen Asas Seni Reka dalam penghasilan karya secara kreatif.

3. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran dalam penggunaan alat, bahan dan teknik untuk menghasilkan sesuatu

hasil kerja.

4. Meningkatkan daya kreativiti dan imaginasi dalam semua kegiatan Seni Visual.

5. Mengamalkan nilai-nilai murni seperti beker jasama, berkeyakinan diri, ketelitian, kekemasan, kebersihan dan

mengutamakan keselamatan.

6. Menghargai hasil ker ja sendiri dan rakan.

7. Mengumpul dan merekod maklumat serta pengalaman untuk menghasilkan portfolio.

24
 HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR
Tahun 4

Bil. Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

1 Menggambar Menggunakan Asas Seni Reka dalam a. lukisan

menggambar berdasarkan tema b. stensilan
imaginasi murid. c. kolaj
d. resis
Aras 1 e. catan
kolaj
i. Mengenali Asas Seni Reka f. mozek
seperti warna, garisan, g. gurisan
bentuk, imbangan dan h. cetakan
penegasan dalam aktiviti i. capan
menggambar. j. lawatan
ii. Mengenali pelukis tempatan k. pemerhatian terhadap alam
dan hasil karya mereka. sekitar

Aras 2
i. Menghasilkan gambar dengan cetakan
menggunakan alat, bahan,
dan teknik yang sesuai serta
mengaplikasikan Asas Seni
Reka.

Aras 3
i. Menghasilkan gambar
berdasarkan tema imaginasi
murid dengan menggunakan
alat dan bahan yang sesuai.
stensilan
mozek

25
 HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR
Tahun 4

Bil. Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

ii. Menyatakan secara lisan

tentang hasil kerja sendiri dan
rakan.
iii. Mengumpul dan merekod
maklumat serta pengalaman
menghasilkan portfolio .

resis

gurisan

catan

26
 HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR
Tahun 4

Bil. Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

2 Membuat Corak Menggunakan Asas Seni Reka dalam a. capan

dan Rekaan membuat corak dan rekaan. b. cetakan
c. lukisan
Aras 1 d. lipatan dan guntingan
i. Mencorak dengan e. tekapan atau surihan
menggunakan elemen Asas f. ikatan dan celupan
Seni Reka seperti garisan, g. kolaj
rupa, bentuk, warna, jalinan
dan ruang melalui
penerokaan. lipatan

Aras 2
i. Menyusun motif mengikut grid
untuk menghasilkan corak.

Aras 3
i. Menghasilkan corak untuk
dijadikan satu rekaan
berfungsi seperti penanda
buku, pembalut hadiah, kad
ucapan, dan bekas.
ii. Mengumpul dan merekod
maklumat serta pengalaman
untuk menghasilkan portfolio. ko laj ikat dan celup

27
 HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR
Tahun 4

Bil. Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

gosokan

lukisan

capan

28
 HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR
Tahun 4

Bil. Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

3 Membentuk dan Menggunakan Asas Seni Reka dalam a. arca

Membuat Binaan membentuk dan membuat binaan. b. model
c. bekas
Aras 1 d. mobail
i. Menghasilkan objek 3D mudah e. topeng
dengan menggunakan elemen f. diorama
Asas Seni Reka seperti bentuk g. assemblaj mobail
dan ruang. h. demonstrasi

Aras 2 Cadangan bahan seperti:

i. Mengaplikasi konsep, struktur,
dan imbangan dalam a. kotak
membentuk dan membuat b. kad manila
binaan yang berfungsi. c. botol/tin
d. kertas warna/majalah
Aras 3 e. tali/benang
i. Menghasilkan binaan 3D yang f. dawai
lebih kompleks dengan
mengutamakan kemahiran
seperti memotong,
mencantum, dan mengikat..
ii. Membuat pernyataan secara
lisan tentang hasil kerja sendiri
dan rakan.
iii. Mengumpul dan merekod
maklumat serta pengalaman
pembelajaran untuk model arca
menghasilkan portfolio.

29
 HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR
Tahun 4

Bil. Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

binaan

topeng diorama

30
 HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR
Tahun 4

Bil. Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

tenunan
4 Mengenal Kraf Pengenalan kepada penggunaan alat, a. tenunan Seni mani k
Tradisional bahan, teknik, dan proses dalam kraf b. tembikar
tradisional. c. seni tekat
d. seni manik
Aras 1 e. anyaman
i. Menggunakan elemen Asas f. portfolio
Seni Reka, bahan, dan proses g. lawatan
yang sesuai dalam h. demonstrasi
penghasilan kraf mudah.
ii. Mengenali bahan sebenar dan Cadangan bahan seperti:
proses penghasilan kraf
tradisional serta elemen Asas a. plastisin
Seni Reka. a. manik
b. benang
Aras 2 c. kad manila
tekat
i. Mengetahui latar belakang dan d. biji-bijan tembi kar
mengenali ragam hias kraf e. penyedut minuman
tradisional. f. gabus
ii. Menghasilkan kraf mudah.
anyaman

Aras 3
i. Mengaplikasi Asas Seni Reka
dan ragam hias dalam
penghasilan dengan
menggunakan bahan sebenar,
proses dan teknik yang betul.
ii. Mengumpul dan merekod
maklumat serta pengalaman
pembelajaran untuk
menghasilkan portfolio.

31