No.

Angka Giliran:

CONT OH

LAPORAN EKSEKUTIF
SEMINAR PENDIDIKAN 2011: Menjana Transformasi Pengajaran 1.0 PENGENALAN Jabatan Ilmu Pendidikan, Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas (IPGIK) telah menganjurkan Seminar Pendidikan 2011 yang bertemakan Menjana Transformasi Pengajaran pada 13 dan 14 Julai 2011, bertempat di Dewan Dato Razali Ismail IPGIK. 2.0 LATAR BELAKANG Dua orang tokoh pendidikan yang terkenal telah memberikan ucap utama di seminar ini. Dua orang tokoh tersebut adalah: Tan Sri Profesor Emeritus Dr Khoo Kay Kim dari University Malaya dengan tajuk ucap utama: Pendidikan di Malaysia: Perspektif dan Resolusi; DAN

Profesor Dato Dr Ibrahim Ahmad Bajunid dari INTI International University dengan tajuk Cabaran Pendidikan Masa Kini: Perkembangan dan Peningkatan Kualiti

3.0

OBJEKTIF UTAMA LAPORAN EKSEKUTIF Laporan eksekutif ini bertujuan mengulas intipati penting yang berfokus ke arah pembentukan kepemimpinan guru masa depan yang berkualiti. Beri definisi: kepemimpinan guru masa depan yang berkualiti

4.0

MAKLUMAT ATAU INTIPATI UCAPAN Dapatan daripada kedua-dua ucap utama telah mengemukakan beberapa isu dan cabaran yang perlu ditangani dalam usaha membentuk kepemimpinan guru masa depan yang berkualiti dan bertaraf global. (Beri 4 atau lebih) 4.1 (Contoh) Pengetahuan, Kemahiran dan Kecekapan Bidang: Seseorang guru semestinya mempunyai kecekapan yang mendalam dalam bidang atau subjek yang diajar. Guru perlu mempunyai pengetahuan, kemahiran dan pengalaman yang komprehensif terhadap bidangnya.

m.s. 1

EDU3108: Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru

No. Angka Giliran:

. 4.2 4.3 4.4 5.0 ULASAN DAN KESIMPULAN Kaitkan intipati dengan konsep kepemimpinan dan ulasan eksekutif ke arah pembentukan kepemimpinan guru masa depan yang berkualiti. 5.1 Terang, bincang, ulas secara mendalam dan tepat mengenai perkara 4.1, bagaimana ianya dapat membentuk profesionalisme keguruan yang diingini. 5.2 5.3 5.4 6.0 RUJUKAN (ikut APA)

m.s. 2

EDU3108: Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru