SILABUS

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Wonosari Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas/ Semester : VII/ Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami wacana lisan sastra/ non sastra dalam kerangka budaya Jawa 2. Mengungkapkan gagasan ragam wacana lisan sastra/ non sastra dalam kerangka budaya Jawa 3. Memahami wacana tulis sastra dalam kerangka budaya Jawa 4. Mengungkapkan gagasan wacana tulis sastra/ non sastra dalam kerangka budaya Jawa

No
1.1

Kompetensi Dasar Menanggapi geguritan tradisi gotong royong di lingkungan tempat tinggal.

Materi Geguritan gotong royong di masyarakat

Indikator Mengartikan katakata sulit dengan tepat Menyebutkan intisari geguritan dengan santun Menyebutkan nilai moral dalam geguritan dengan santun Memberikan pendapat tentang isi geguritan dengan santun

Kegiatan Pembelajaran Guru sebagai model membacakan membaca geguritan tradisi gotong royong dengan intonasi, lafal, dan ekpresi yang tepat, Siswa dan guru bertanya jawab tentang isi geguritan Siswa memberikan pendapat tentang isi geguritan dengan santun Siswa menjawab pertanyaan guru dengan santun PT (Penugasan Terstruktur/PR) KMTT (Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur)

Teknik Tes tertulis

Penilaian Bentuk Instrumen Soal Uraian 1. Apa undheraning gagasan geguritan ing dhuwur? 2. Terangna tegese tembung-tembung iki! a. Gotong royong b. Kodrat c. Prapteng d. Telenging nala e. Sepi ing pamrih rame ing gawe 3. Critakna intisarine geguritan kanthi lisan! 4. Sebutna bebuden luhur kang kamot ing geguritan! 5. Apa wae pigunane gotong royong iku?

Alokasi Waktu 1 X 40

Sumber Belajar Bausastra Jawa Buku teks LKS Diktat

Karakter Santun

1 1.2

2 Menanggapi tembang macapat tentang tradisi gotong royong di lingkungan sekolah

3 Tembang macapat

4 Melagukan tembang macapat secara bersama-sama sesuai titilaras dengan percaya diri Mengartikan katakata penting dalam syair tembang macapat dengan tepat Menjawab pertanyaan isi tembang dengan

5 Guru memutarkan cassette tembang Pocung 2 kali siswa menyimak Guru sebagai model membimbing siswa melagukan tembang Pocung dengan titi laras yang baik dan benar. Siswa menirukan apa yang ditembangkan guru

6 Tes Non Tes

7 Uraian Performe nt

8 1. Tembangna tembang Pocung iku kanthi titilaras kang bener! 2. Apa tegese tembung-tembung iki? a. nambut karya b. kinarya c. mahargya 3. Kanggo apa muridmurid padha reresik kelas?

9 1 X 40

10 Tuntutan Tembang Macapat Buku Teks Bausastra LKS Diktat

Kerjasam a Percaya diri Santun Cermat

Mengetahui, Kepala Sekolah

Wonosari, 11 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Bambang Pracaya, S.Pd.,M.M. NIP 19631006 198403 1 003

Trianjar Priyanta, S.Pd. NIP 19670627 199802 1 002