TUGASAN 4 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Tingkatan Masa Tajuk Genre

Lima 80 Minit Dirgahayu Bahasaku Puisi Moden (Sajak) 10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi. Menganalisis karya prosa dan puisi untuk menjelaskan perkaraperkara yang menarik. Mentafsirkan maklumat yang dipilih secara rasional untuk membuat inferens. Meneliti semula kerelevanan maklumat.

Fokus Utama

Aras 1 (iii) 8.5 Aras 1 (iii)

Fokus Sampingan

Objektif

Pada akhir pelajaran, murid dapat: i. Memberikan makna kata/diksi yang terdapat dalam sajak. ii. Menyatakan maksud sajak mengikut rangkap. iii. Menjelaskan gaya bahasa dan unsur bunyi dalam sajak. Kemahiran mendengar dan bertutur Kemahiran membaca Sebutan dan intonasi Makna perkataan Singgahsana, akrab, menggilap, kegemilangan, martabatnya, dirgahayu Ilmu: Bahasa Nilai: Mencintai bahasa, patriotik, bekerjasama.

Kemahiran Bahasa Sistem Bahasa

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Bernilai Tambah

i. ii. iii. iv.

Kemahiran Berfikir (kemahiran mengkonsepsikan idea) Membuat inferens (kemahiran membuat rujukan) Menghubungkaitkan (pengalaman sedia ada) Kemahiran Kontekstual (mengaitkan isi pelajaran dengan pengalaman murid)

Langkah

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Guru memaparkan rakaman lagu patriotik Bahasa Jiwa Bangsa

Set Induksi

Lampiran 1: Senikata Lagu Bahasa Jiwa Bangsa Lagu Bahasa Jiwa Bangsa.MP4 Guru bertanya kepada murid mesej yang terkandung dalam lagu tersebut. Guru mengaitkan isi lagu dengan isi pelajaran.

Memberikan makna kata/diksi dalam sajak Guru memaparkan rakaman sajak Dirgahayu Bahasaku. Lampiran 2 : Sajak Dirgahayu Bahasaku. Sajak Dirgahayu Bahasaku.wmv 1 Guru mengedarkan borang pengurusan grafik yang mengandungi tugasan mencari makna diksi dalam sajak dengan merujuk kamus. Lampiran 3 : Borang Pengurusan Grafik (Soalan) Lampiran 4 : Borang Pengurusan Grafik (Jawapan) Guru meminta beberapa orang murid memberikan makna diksi. Guru memberikan pendapat terhadap hasil kerja murid.

Langkah

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Memberikan maksud sajak Guru meminta murid membincangkan maksud sajak dalam kumpulan kecil.

Guru membimbing murid semasa sesi perbincangan Wakil setiap kumpulan membentangkan hasil kerja mereka. Guru memberikan komen/pujian terhadap hasil kerja murid

Gaya Bahasa dan Unsur Bunyi Guru meminta kumpulan murid menjalankan aktiviti Bedah Karya untuk mengesan unsur gaya bahasa dan unsur bunyi dalam sajak Dirgahayu Bahasaku .(Lampiran 5) Murid membentangkan hasil kerja Penilaian dan peneguhan Guru mendengar dan memberikan respons terhadap jawapan murid.

Guru mengemukakan beberapa soalan berbentuk kuiz mengenai aspek unsur gaya bahasa dan unsur bunyi. i) Sinkope ialah singkatan perkataan. Beri dua contoh penggunaan gaya bahasa sinkope dalam sajak, Dirgahayu Bahasaku. Contoh 1: _ku_____________________________ Contoh 2: _mu_____________________________

Langkah

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

ii) Nyatakan dua unsur bunyi yang terdapat dalam karya puisi. 1. Unsur bunyi: _aliterasi___________________________ 2. Unsur bunyi: _asonansi___________________________ Guru membuat rumusan mengenai isi pelajaran hari ini.

Lampiran 1

Bahasa Jiwa bangsa Gunakanlah Bahasa Kebangsaan Kita Marilah Amalkan Ramai-ramai Bahasalah Menyatukan Kita Semua Yakinlah Bahasa Jiwa Bangsa Marilah Mari Rakyat Semua Buktikan Taat Setia dengan Satu Bahasa Maju Bangsa dan Maju Negara Megahkan Bahasa Kita Bahasa Jiwa Bangsa

Lagu/Lirik: Dol Ramli

Lampiran 2

Dirgahayu Bahasaku
Tempatmu di singgahsana Hati nurani bangsaku Warga yang berbudi Setia dan amanah Bahasa itu maruah bangsa Yang mesti dipelihara martabatnya Agar tetap kukuh dan ampuh Melayari lautan bijaksana Salam ikatan mesra dan teguh. Cekal dan waja semangat pejuangku Hak bangsaku memilikimu Hak bangsaku mendaulatkanmu Di bumi bertuah ini Merentas dunia tak bertepi. Sejarah bangsa mencatatkan kegemilangan Ke barat dan ke timur menjalin persahabatan Gagah pelautku membelah lautan Ke utara dan keselatan bahasaku mencengkam Dari pulau ke pulau menggilap mutiara silam. Dirgahayu bahasaku Di arena antarabangsa suaramu tumbuh Menusuk kalbu lagu bahasamu Bahasamu bahasa minda Mudah akrab dan bertatasusila Daripada bahasa yang bernama Melayu Menempa kejayaan di alaf baru.

Lampiran 3

Rujuk kamus untuk mencari makna perkataan / diksi yang terdapat dalam sajak Dirgahayu Bahasaku.

Perkataan / diksi Singgahsana Martabatnya Kegemilangan Menggilap Dirgahayu Akrab

Makna perkataan / diksi

Lampiran 4

Rujuk kamus untuk mencari makna perkataan / diksi yang terdapat dalam sajak Dirgahayu Bahasaku.

Perkataan / diksi Singgahsana Martabatnya Kegemilangan Menggilap Dirgahayu Akrab

Makna perkataan / diksi takhta, kerusi kerajaan kedudukan pada mata masyarat, darjat, pangkat, tingkat kecemerlangan, keadaan bercahaya terang benderang licin dan berkilat lanjut usia, panjang umur lebih dekat, karib,

Lampiran 5

Unsur Gaya Bahasa dan Unsur Bunyi dalam Sajak Dirgahayu Bahasaku karya S. Othman Kelantan.

U N S U R G A Y A B A H A S A

Sinkope

Contoh : ________________

Diksi

_______________________

Anatora

_______________________

Metafora

_______________________

Pensornifikasi

_______________

Responsif

_________________________

Unsur bunyi

Asonansi : ________________ Aliterasi : _________________