RANCANGAN TAHUNAN PRASEKOLAH ( SEMESTER 1 )

MINGGU/ TARIKH TUNJANG 4+ 1 KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA MODUL TERAS / ASAS STANDARD PEMBELAJARAN 5+ (BM 1.1.6) Mendengar ucap selamat dan memberi respons secara bertatasusila. (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respons (BM 2.1.3) Berbual dengan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila MODUL BERTEMA STANDARD PEMBELAJARAN TEMA : MINGGU ORIENTASI SUB TEMA : BAHASA MALAYSIA (BM 1.1.1) Mendengar ucap selamat dan memberi respons yang bertatasusila dengan bimbingan (contoh: selamt pagi, selamat petang) SAINS DAN TEKNOLOGI ( AWAL SAINS) 4+ (ST 1.1.1) Menunjukkan sikap sistematik, bekerjasama, bertanggungjawab dengan bimbingan. (ST 2.1.1) Memerhati dan mengenal warna-warna di persekitaran. (BC1.1.6) (BC2.1.4) a . b. (BC2.1.5) a. b. c. / BC(4.2.5) (PI 1.4.2) Melafazkan Dua Kalimah Syahadah dengan maknanya. (PI 4.1.2) Memberi contoh akhlak Rasulullah S.A.W Amanah Siddiq (bercakap benar) Fatonah (bijaksana) (PI 4.2.6) Menyatakan adab : Sebelum makan/minum Semasa makan/minum Selepas makan/minum (PM 4.1.2) Mengucapkan terima kasih secara lisan atau bukan lisan atas bantuan, penghargaan dan sumbangan yang diterima. 5+ (ST 1.1.2) Menunjukkan sikap sistematik, bekerjasama dan bertanggungjawab. (ST 2.1.5) Memerhati perubahan warna-warna di persekitaran. (contoh perubahan warna daun pada musim berlainan, perubahan warna awan pada cuaca berlainan) FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN (PFK 3.1.1) Mengamalkan cara menjaga kebersihan diri dengan bimbingan (PFK 3.1.4) Menggunakan tandas dengan cara yang betul FIZIKAL DAN ESTETIKA (KREATIVITI) 4+ (KTI 1.1.1) Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya contohnya berus dengan bimbingan guru. (KTI 2.1.1) Menyanyikan melodi mudah contoh hemmm...laaaa... 5+ (KTI 1.1.2) Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya contohnya

(BM 1.1.1) Mendengar ucap selamat dan memberi respons yang bertatasusila dengan bimbingan (contoh: selamat pagi, selamat petang) (BM 1.1.2) Mendengar arahan mudah dan memberi respons dengan bimbingan (BM 2.1.1) Berbual dengan sebutan perkataan yang betul. (BM 2.1.2) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila dengan bimbingan (BI 1.1.1) Listen to and identify common sound around them (BI 2.1.1) Show awareness that print conveys meaning by doing Pretend Reading (BI 4.1.1) Engage in activities requiring eye-hand coordination (BC1.1.1) (BC2.1.1) (BC2.1.2) (BC4.1.1)

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

KOMUNIKASI BAHASA CINA

KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI PI

(PI 1.4.1) Melafazkan Dua Kalimah Syahadah dengan bimbingan. (PI 4.1.1) Menyebut akhlak Rasulullah S.A.W Sabar Bercakap benar Rajin (PI 4.2.2) Menyatakan adab dengan bimbingan : Sebelum makan/minum Semasa makan/minum Selepas makan/minum (PM 4.1.1) Mengucapkan terima kasih secara lisan atau bukan lisan atas bantuan yang diterima

MINGGU/ TARIKH TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI PM

MODUL TERAS / ASAS STANDARD PEMBELAJARAN 4+ 5+ (PM16.1.1) Mematuhi arahan guru (PM 16.1.3) Mematuhi arahan guru atau ketua (PM16.1.2) Mematuhi arahan yang ditentukan di kelas kumpulan atau di sekolah (PM 16.1.4) Mematuhi peraturan kelas (PFK 1.1.1) Menggunakan jari untuk mengoyak bebas (PFK 1.1.2) Menggunakan tangan untuk merenyuk (crush) kertas. (PFK 1.1.3) Menggunakan tangan untuk meramas. (PFK 1.1.4) Menggunakan tangan untuk menguli. (PFK 1.1.5) Menggunakan jari untuk mencubit. (PFK 1.1.6) Menggunakan jari untuk menggentel. (PFK 1.1.7) Menggunakan jari untuk memicit. (ST 6.1.1) Memadankan objek berpasangan yang sama seperti kasut, sarung tangan. (ST 6.1.2) Memadankan objek berpasangan yang tidak sama seperti cawan dan piring, kasut dengan sarung kaki. (ST 6.1.3) Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan: Sama Tidak sama (matching equal and unequal groups) (BM1.1.2) Mendengar arahan mudah dan memberi respon dengan bimbingan (BM 1.1.3) Mendengar sebutan nama dan mengenalpasti objek di dalam dan di luar bilik darjah (BM 2.1.2) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila dengan bimbingan (BM 3.1.1) Menyebut huruf mengikut urutan (PFK 1.1.9) Menggunakan jari untuk mengoyak bahan mengikut rupa. (PFK 1.1.10) Menggunakan tangan untuk memintal. (PFK 1.1.11) Menggunakan jari untuk merenjis. (PFK 1.1.12) Menggunakan jari untuk menjentik. (PFK 1.1.13) Menggunakan tangan untuk memulas penutup botol. (ST 6.1.1) Memadankan objek berpasangan yang sama seperti kasut, sarung tangan. (ST 6.1.2) Memadankan objek berpasangan yang tidak sama seperti cawan dan piring, kasut dengan sarung kaki. (ST 6.1.3) Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan: Sama Tidak sama (matching equal and unequal groups) (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respons (BM 1.1.8) Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid (BM 2.1.5) Menyatakan permintaan dengan sopan (BM 3.1.3) Menyebut huruf secara rawak.

MODUL BERTEMA STANDARD PEMBELAJARAN berus. (KTI 2.1.7) Menyanyikan melodi KETRAMPILAN SOSIOEMOSI 4+ (PSE 1.1.1) Menceritakan dengan bimbingan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan seperti gembira, ced, takut, marah 5+ (PSE 1.1.4) Menceritakan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan seperti gembira, ced, takut, marah TUNJANG KEMANUSIAAN 4+ (KM.1.1.1) Menceritakan tentang diri sendiri dengan bimbingan (Contoh nama, umur, jantina) 5+ (KM 1.1.2) Menceritakan tentan diri sendiri (Contoh nama, umur, cantina, bangsa, hobi) (KM1.1.3) Menceritakan pertumbuhan dan keperluan diri Sejak lahir.

FIZIKAL DAN ESTETIKA (FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN)

SAINS DAN TEKNOLOGI ( AWAL MATEMATIK)

KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : PERIHAL DIRI SAYA

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS KOMUNIKASI BAHASA CINA

BAHASA MALAYSIA (BM1.1.2) Mendengar arahan mudah dan (BI 1.1.2) Listen to and identify sounds in the memberi respon dengan bimbingan (BI 4.1.2) Draw lines, circles and pattens using gross environment (BM 2.1.2) Berinteraksi secara sopan dan motor and fine motor movements (BI 2.1.2) Show awareness that print conveys bertatasusila dengan bimbingan Meaning b doing Pretend Reading (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respons (BC1.1.8) (BM 2.1.5) Menyatakan permintaan dengan (BC1.1.5) Sopan a. b. (BC2.1.4) SAINS DAN TEKNOLOGI ( AWAL SAINS) a. b. a. b. 4+ (BC2.1.1) (ST 2.1.1) Memerhati dan mengenal bentuk(BC2.1.5) (BC3.3.3)

MINGGU/ TARIKH TUNJANG

MODUL TERAS / ASAS STANDARD PEMBELAJARAN 5+ a. b. c. / (BC3.3.3) (BC3.5.4) (BC4.2.5) (PI 1.4.2) Melafazkan Dua Kalimah Syahadah dengan maknanya (PI 5.1.5) Menyebut huruf hijaiiyah (PM 3.1.3) Menjaga kebersihan, keselamatan harta benda sendiri dan kelas Prasekolah (PM 3.1.4) Melaksanakan tanggungjawab sebagai seorang murid (PM 11.1.2) Mengamalkan sifat rajin dalam pengurusan diri dan menjalankan tugasan (PFK 1.1.14) Menggunakan tangan untuk mengikat sesuatu objek. (PFK 1.1.15) Menggunting menghasilkan satu bentuk. (PFK 1.2.7) Menggunakan tangan untuk melipat menghasilkan pelbagai bentuk dengan bimbingan.

MODUL BERTEMA STANDARD PEMBELAJARAN bentuk dipersekitaran dengan bimbingan 5+ (ST 2.1.6) Memerhati dan mengenal pasti bentukbentuk di persekitaran FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN (PFK 5.2.1) Menyebut nama sendiri, nama ibu atau nama bapa, serta nama Prasekolah (PFK 5.2.5) Menyebut nama sendiri, nama ibu bapa, nama Prasekolah, lokasi tempat tinggal dan nombor telefon keluarga FIZIKAL DAN ESTETIKA (KREATIVITI) 4+ (KTI 2.1.2) Menyanyi lagu yang mudah dengan iringan muzik 5+ (KTI 1.1.3) Memilih pelbagai bahan yang sesuai dalam penghasilan karya. (KTI 1.1.4) Memanipulasi bahan secara kreatif untuk penghasilan karya dengan bimbingan (KTI 1.1.5) Mewarnakan gambar dalam ruangan tertentu (KTI 2.1.7) Menyanyikan melodi KETRAMPILAN SOSIOEMOSI 4+ (PSE 1.1.2) Mengenalpasti jenis-jenis emosi gembira, sedih, takut dan marah (PSE 1.1.3) Menyatakan sesuatu yang disukai dan yang tidak disukai 5+ (PSE 1.1.5) Mengenalpasti dan bercerita tentang jenis-jenis emosi gembira, sedih, takut dan marah (PSE 1.1.6) Menyatakan emosi mengikut situasi TUNJANG KEMANUSIAAN 4+ (KM 1.2.1) Menyatakan kebolehan diri sendiri dengan bimbingan 5+ (KM 1.2.2) Menyatakan kebolehan diri sendiri (KM 1.2.3) Mengenal kekurangan diri sendiri.

4+ (BC4.1.1) (BC4.1.3)

(PI 1.4.1) Melafazkan Dua kalimah Syahadah dengan bimbingan (PI 5.1.1) Menyebut huruf hijaiiyah dengan bimbingan (PM 3.1.1) Menjaga kebersihan, keselamatan harta benda sendiri dan kelas Prasekolah dengan bimbingan (PM 3.1.2) Melaksanakan tanggungjawab sebagai seorang murid engan bimbingan (PM 11.1.1) Menunjukkan sifat rajin dalam pengurusan diri (PFK 1.1.8) Menggunting dengan cara yang betul. (PFK 1.2.1) Menggunakan tangan untuk melipat kertas menjadi dua dan empat bahagian.

KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI PI KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI PM

FIZIKAL DAN ESTETIKA (FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN)

(ST 6.2.1) Membanding dua kumpulan objek untuk menyatakan sama banyak, lebih atau kurang

SAINS DAN TEKNOLOGI ( AWAL MATEMATIK)

MINGGU/ TARIKH TUNJANG 3 KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

MODUL TERAS / ASAS STANDARD PEMBELAJARAN 4+ 5+ (BM 1.1.3) Mendengar sebutan nama dan (BM 1.1.9) Membezakan jenis bunyi yang ada mengenalpasti objek di dalam dan di luar bilik di persekitaran darjah. (BM 2.1.5) Menyatakan permintaan dengan (BM 2.1.2) Berinteraksi secara sopan dan sopan bertatasusila dengan bimbingan (BM 2.1.6) Memberikan arahan kepada rakan (BM 3.1.2) Memadankan bentuk huruf dengan secara bertatasusila bentuk objek persekitaran (contoh: bentuk J (BM 3.1.5) Mengenalpasti bentuk huruf kecil. dikaitkan dengan mata kail) (BM 4.1.1) Memegang alat tulis dengan cara yang betul untuk menulis. (BI 1.2.1) Listen to and repeat simple greetings. E.g. good morning, good afternoon (BI 2.1.1) Show awareness that print conveys meaning by doing Pretend Reading (BI 4.1.1) Engage in activities requiring eye-hand coordination (BC2.4.1) (BC3.2.2) (BC4.2.1) (BC4.2.2) (PI 2.1.1) Menyebut cara bersuci daripada hadas: Buang air kecil (BC1.1.9) (BC2.2.3) (BC3.5.4) (BC4.2.5) (PI 2.1.2) Menyatakan cara bersuci daripada hadas : Buang air kecil Buang air besar (PI 5.1.5) Menyebut huruf hijaiyah (PM 11.1.2) Mengamalkan sikap rajin dalam pengurusan diri dan menjalankan tugasan. (PM 15.1.2) Menguruskan diri sendiri tanpa bantuan. (PFK 1.2.8) Menggunakan jari untuk membutang pelbagai saiz (termasuk butang katup, butang cangkuk) (PFK 1.2.9) Menggunakan tangan untuk menzip seluar, baju, beg (PFK 1.2.10) Menggunakan tangan untuk menyarung sarung kaki dan sarung tangan

MODUL BERTEMA STANDARD PEMBELAJARAN TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : ANGGOTA BADAN BAHASA MALAYSIA (BM 2.1.6) Memberikan arahan kepada rakan secara bertatasusila (BM 4.1.1) Memegang alat tulis dengan cara yang betul untuk menulis. SAINS DAN TEKNOLOGI ( AWAL SAINS) 4+ (ST 2.1.3) Memerhati objek-objek di persekitaran dan mengenal pasti saiz (besar dan kecil) 5+ (ST 2.1.7) Memerhati objek-objek di persekitaran dan mengenal saiz (besar, kecil, panjang, pendek, tinggi, rendah, tebal, nipis) FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN (PFK 5.3.1) Mengenal anggota sulit dengan bimbingan guru (PFK 5.3.5) Mengenal anggota sulit. FIZIKAL DAN ESTETIKA (KREATIVITI) 4+ (KTI 2.1.3) Menyanyikan lagu yang mudah mengikut tempo (iaitu : cepat dan lambat). (KTI 2.1.4) Menyanyi lagu yang mudah dengan sebutan jelas (KTI 2.4.1) Membuat gerakan anggota badan mengikut lirik lagu (sing with action) 5+ (KTI 1.1.5) Mewarnakan gambar dalam ruang tertentu. (KTI 2.1.9) Menyanyi lagu mengikut tempo (KTI 2.1.10) Menyanyi dengan sebutan yang jelas. KETRAMPILAN SOSIOEMOSI 4+ (PSE 1.2.1) Menyatakan perasaan sendiri kepda

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

KOMUNIKASI BAHASA CINA

KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI PI

- buang air besar. (PI 5.1.1) Menyebut huruf hijaiyah dengan bimbingan
(PM 11.1.1) Menunjukkan sikap rajin dalam pengurusan diri. (PM15.1.1) Menguruskan diri sendiri dengan bantuan. (PFK 1.2.2) Menggunakan jari untuk membutang bersaiz besar. (PFK 1.2.3) Menggunakan tangan untuk menzip dengan bimbingan (PFK 1.2.4) Menggunakan tangan untuk menyarung sarung kaki.

KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI PM FIZIKAL DAN ESTETIKA (FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN)

MINGGU/ TARIKH TUNJANG

MODUL TERAS / ASAS STANDARD PEMBELAJARAN 4+ 5+ (PFK 1.2.5) Menggunakan jari untuk menguntai objek bersaiz besar dengan menggunakan tali besar. (ST 6.3.1) Menyusun objek mengikut kriteria (ST 6.3.1) Menyusun objek mengikut kriteria berikut: berikut: a) kecil ke besar a) kecil ke besar b) pendek ke panjang b) pendek ke panjang c) rendah ke tinggi c) rendah ke tinggi d) nipis ke tebal d) nipis ke tebal dan sebaliknya. dan sebaliknya.

MODUL BERTEMA STANDARD PEMBELAJARAN orang lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagai cara seperti lisan, lukisan, tingkah laku. (PSE 1.2.2) Mengenal pasti dengan bimbingan tindakan alternatif untuk mengurus emosi. 5+ (PSE 1.2.3) Meluahkan dan menyatakan perasaan sendiri kepada orang lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagai cara seperti lisan, lukisan, tingkahlaku (PSE 1.2.4) Mengenalpasti tindakan alternatif untuk mengurus emosi. TUNJANG KEMANUSIAAN 4+ (KM1.1.1) Menceritakan tentang diri sendiri dengan bimbingan (contoh: nama, umur, jantina) 5+ (KM 1.1.2) Menceritakan tentang diri sendiri (contoh: nama, umur, jantina, bangsa, hobi) (KM 1.1.3) Menceritakan pertumbuhan dan keperluan diri sejak lahir.

SAINS DAN TEKNOLOGI ( AWAL MATEMATIK)

4 KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

(BM 1.1.5) Mendengar lagu dan cerita serta memberi respons (BM 2.1.1) Berbual dengan sebutan perkataan yang betul (BM 3.1.2) Memadankan bentuk huruf dengan bentuk objek persekitaran (Contoh bentuk j dikaitkan dengan mata kail) (BM 4.1.2) Mengkoordinasikan pergerakan matatangan melalui lakaran bentuk, corak dan garisan secara bebas (BI 1.2.2) Listen to and respond verbally to simple greetings with guidiance (BI 2.2.2) Read print moving from left to right and top to bottom (BI 4.1.1) Engage in activities requiring eye-hand coordination (BC2.4.1) (BC3.2.2) (BC4.2.1)

(BM 1.1.11) Membezakan jenis suara dipersekitaran (Contoh ketawa, menjerit, menangis) (BM 2.1.6) Memberikan arahan kepada rakan secara bertatasusila (BM 3.1.5) Mengenalpasti bentuk huruf kecil (BM 3.1.7) Memadankan huruf kecil dengan huruf besar

TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : KELUARGA SAYA BAHASA MALAYSIA (BM 2.1.1) Berbual dengan sebutan perkataan yang betul (BM 2.1.6) Memberikan arahan kepada rakan secara bertatasusila SAINS DAN TEKNOLOGI ( AWAL SAINS) 4+ (ST 2.1.4) Memerhati dan bercerita secara verbal tentang pemerhatian yang telah dibuat 5+ (ST 2.1.8) Memerhati dan merekod pemerhatian dalam tulisan yang mudah dengan bimbingan

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

KOMUNIKASI BAHASA CINA

(BC1.1.9) (BC2.2.3) (BC3.5.4) (BC4.2.5)

FIZIKAL DAN ESTETIKA (KREATIVITI) 4+ (KTI 1.2.3) Menghaslkan karya kreatif yang mudah melalui pelbagai aktiviti menggambar

MINGGU/ TARIKH TUNJANG 4+ (BC4.2.2)

MODUL TERAS / ASAS STANDARD PEMBELAJARAN 5+ (PI 5.3.2) Menghafaz surah Al-Quran di bawah - Al Fatihah - Al Ikhlas - An nas - Al Falaq (PI 5.2.1) Menyebut huruf-huruf jawi (PM 6.1.2) Menyatakan dan menunukkan taat dan hormat kepada ahli keluarga (PM 6.1.3) Menyatakan sebab mengapa perlu hormat kepada ahli keluarga (PM 7.1.4) Menyatakan sebab perlunya menyayangi keluarga (PFK 1.2.11) Menggnakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai jenis tali. (PFK 1.2.12) Menuang air dari jug ke dalam bekas pelbagai bentuk ( contoh: bekas botol, cawan, gelas) (PFK 1.2.13) Memakai tali pinggang dengan bimbingan. (PFK 1.2.14) Menyurih menggunakan tamplet atau objek (ST 13.1.3) Menggunakan tetikus untu klik dan dwiklik (double click) (ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT

MODUL BERTEMA STANDARD PEMBELAJARAN (KTI 2.1.5) Menyanyi lagu yang mudah dengan perasaan dan ekspresi 5+ (KTI 1.1.5) Mewarnakan gambar dalam ruang tertentu (KTI 1.2.7) Menghasilkan karya mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti menggambar (KTI 2.1.11) Menyanyi mengikut mud lagu (Riang dan bersemangat) (KTI 2.1.12) Menyanyi dengan perasaan dan ekspresi KETRAMPILAN SOSIOEMOSI 4+ (PSE 1.3.1) Menerima pandangan dan membaca emosi orang lain dengan bimbingan 5+ (PSE 1.3.2) Menerima pandangan dan membaca emosi orang lain (PSE 3.1.8) Berkomunikasi secara adab dan tertib TUNJANG KEMANUSIAAN 4+ (KM 2.1.1) Menyebut gelaran ahli keluarga terdekat iaitu datuk, nenek, ibu, bapa, abang, kakak, adik. 5+ (KM 2.1.2) Menceritakan salah silah keluarga terdekat (KM 2.1.3) Menceritakan peranan dan tanggungjawab ahli keluarga (ikut situasi keluarga)

KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI PI

(PI 5.3.1) Menghafaz surah Al-Quran - Al atihah - Al Ikhlas (PI 5.2.1) Menyebut huruf-huruf jawi dengan bimbingan (PM 6.1.1) Menunjukkan taat dan hormat kepada ahli keluarga

KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI PM

(PM 7.1.1) Bercerita tentang orang yan g disayangi (PFK 1.2.6) Menuang air dari cawan besar ke dalam bekas besar (contoh: bekas baldi, besin, balang)

FIZIKAL DAN ESTETIKA (FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN) (ST 6.4.1) Mengecam corak berulang di persekitaran dengan bimbingan SAINS DAN TEKNOLOGI ( AWAL MATEMATIK)