Karakteristik Media Audio

Pengertian Media Audio

Media audio merupakan alat bantu yang digunakan dengan hanya bisa mendengar saja.
Media ini membantu para siswa agar dapat berfikir dengan baik, menumbuhkan daya ingat
serta mempertajam pendengaran.
Dalam proses pembelajaran, media tersebut diajarkan ke siswa berupa pesan. Pesan yang
disampaikan dituangkan dalam lambang-lambang auditif, baik verbal maupun non verbal.
Sehingga proses pembelajaran dapat terprogram dengan baik.
Media ini merupakan bentuk pembelajaran yang murah dan terjangkau.Materi yang
disapaikan disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa.Audio dapat memberikan pesan
yang menarik dan memotivasi siswa.
Di samping menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak, materi
audio dapat digunakan untuk:
1. Mengembangkan keterampilan mendengar dan mengevaluasi apa yang telah didengar
2. Mengatur dan mempersiapkan diskusi atau debat dengan mengungkapkan pendapatpendapat para ahli yang berada jauh dari lokasi
3. Menjadikan modal yang akan ditirukan oleh siswa
4. Menyiapkan variasi yang menarik dan perubahan-perubahan tingkat kecepatan belajar
mengenai pokok bahasan. Azhar Arsyad (2005: 149).
Untuk lebih dapat memotivasi siswa, seyogyanya dibuat program yang lebih menarik dari
segi bahasa.Program audio menjadi lebih indah karena dapat menimbulkan daya fantasi pada
para siswa. Program ini akan lebih efektif apabila bunyi dan suaranya dapat merangsang para
siswa untuk dapat menggunakan daya imajinasinya. Sehingga ia dapat memvisualkan pesanpesan yang kitam sampaikan.
Media audio mempunyai sifat yang khas, yaitu:
Hanya mengandalkan suara (indera pendengaran)
Personal
Cenderung satu arah
Mampu menggugah imaginasi

Kaitannya dengan audio sebagai media pembelajaran , dapat disimpulkan bahwa Media
Audio Pembelajaran yaitu sarana yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau rangkaian
pesan materi pembelajaran melalui suara - suara ataupun bunyi yang direkam menggunakan
alat perekam suara , kemudian diperdengarkan kembali kepada peserta didik dengan
menggunakan sebuah alat pemutarnya.
Fungsi Media Audio
Fungsi media audio menurut Arsyad ( 2003 : 44 ) beliau mengutip pendapat Sudjana dan
Rivai ( 1991 : 130 ) adalah untuk melatih segala kegiatan pengembangan keterampilan
terutama yang berhubungan dengan aspek aspek keterampilan pendengaran, yang dapat
dicapai dengan media audio ialah berupa :
1. Pemusatanperhatian dan mempertahankan perhatian.
2. Mengikuti pengarahan.
3. Melatih daya analisis.
4. Menentukan arti dan konteks.
5. Memilah informasi dan gagasan.
6. Merangkum , mengingat kembali dan menggali informasi
Fungsi lain dari Media Audio adalah sebagi alat Bantu bagi para pendidik, karena sifatnya
hanya sekedar membantu, maka dalam pemamfaatannya memerlukan bantuan metode atau
media lain, sehingga pengalaman dan pengetahuan siap dimiliki oleh pendengar yang akan
membantu keberhasilan.
Selain itu juga Sudjana (2005 : 129 ) menambahkan pemanfaatan fungsi Media Audio dalam
pengajaran terutama digunakan dalam :
1. Pengajaran musik literaty ( pembacaan sajak ) , dan kegiatan dokumentasi.
2. Pengajaran Bahasa Asing , baik secara Audio ataupun secara Audio Visual.
3. Pengajaran melalui radio atau radio pendidikan.
Paket paket untuk berbagai jenis materi , yang memungkinkan siswa dapat melatih daya
penafsirannya dalam suatu bidang
Manfaat Media Audio
Pada uraian sebelumnya telah dikemukakan tentang manfaat (sisi positif) dari media
audio.Sebagaimana media Radio, media audio juga merupakan media pembelajaran yang

sifatnya searah, sehingga jika ada sesuatu yang kurang jelas peserta didik tidak bisa langsung
bertanya.
Namun demikian, karena sifatnya rekaman, maka jika ada sesuatu yang kurang jelas peserta
didik dapat memutarnya kembali secara berulang-ulang di mana saja dan kapan saja, sampai
akhirnya peserta didik dapat memperoleh kejelasan tentang materi yang sedang mereka
pelajari.
Untuk mengatasi kelemahan ini maka perlu diperhatikan beberapa hal sebagai berikut :
- Materi yang ada di progam Audio maupun Radio hendaknya mampu memotivasi agar
peserta didik tertarik untuk mendengarkannya sampai selesai. Sehubungan dengan hal ini
unsur menghibur perlu diperhatikan tentunya, agar peserta didik tidak bosan dan senang
mendengarkannya sampai program selesai.
- Adanya jadwal atau acara tatap muka, yaitu pertemuan antara pendidik dengan peserta
didiknya guna mendiskusikan berbagai kesulitan yang ditemui dalam mempelajari materi
pembelajaran yang dikemas dalam Media Audio.
Kelebihan Dan Kekurangan Media Audio
1. Kelebihan Media Audio
Kelebihan Media Audio , Sadiman ( 2005 : 50 ) , adalah :
1. Harga murah dan variasi program lebih banyak dari pada TV.
2. Sifatnya mudah untuk dipindahkan.
3. Dapat digunakan bersama sama dengan alat perekam radio, sehingga dapat diulang atau
diputar kembali.
4. Dapat merangsang partisifasi aktif pendengaran siswa, serta dapat mengembangkan daya
imajinasi seperti menulis, menggambar dan sebagainya.
5. Dapat memusatkan perhatian siswa seperti membaca puisi, sastra, menggambar musik dan
bahasa.
Karakteristik media audio
Karakteristik media audio pembelajaran yang menjadi focus pembahasan kita kali ini adalah
karakteristik berdasarkan kemampuan media dalam membangkitkan rangsangan indera
penfengaran.
Ciri utama dari media ini adalah pesan yang disalurkan melalui media audio dituangkan
dalam lambang-lambang auditif, baik verbal (bahasa lisan/kata-kata) maupun non verbal

(bunyi-bunyian dan vokalisasi, seperti gerutuan, gumam, musik dll.).

Media audio sendiri memliki kelebihan dan kekurangan, adapun kelebihan-kelebihannya
sebagai berikut:
1. Mampu mengatasi keterbatasan ruang dan waktu dan memungkinkan menjangkau sasaran
yang luas.
2. Mampu membangkitkan system dalam imajinasi.
3. Mampu memusatkan perhatian siswa pada penggunaan kata-kata, bunyi, dan arti dari kata
itu.
4. Mampu mempengaruhi suasana dan prilaku siswa melalui musik latar dan efek suara.
5. Sangat tepat / cocok untuk mengajarkan musik dan bahasa; laboratorium bahasa tidak lepas
dari media ini terutama untuk melatih listening (pendengaran).
Disamping memiliki kelebihan media audio juga memiliki keterbatasan dan
kekurangan.Kekurangan media audio yang mencolok adalah komunikasinya hanya satu arah
(one way comunication).
Program audio mempunyai hubungan dengan tujuan pembelajaran kognitif, psikomotorik dan
afektif.
1. Tujuan kognitif, audio dapat digunakan untuk mengajar pengenalan kembali dan atau
pembedaan rangsang audio yang relevan.
2. Tujuan psikomotor, program audio dapat digunakan untuk mengajar ketera-mpilan verbal.
3. Tujuan afektif, suara mungkin dapat diciptakan oleh musik latar, efek suara, suara narrator.
Program serial radio dan iklan merupakan contoh yang baik dari teknik ini.
Ada beberapa hal yang harus diperhatikan pada saat kita akan membuat program naskah
audio.
a. Pesan harus relevan dengan karakteristik kelompok sasaran, tidak hanya bagi satu atau
segelintir individu atau kelompok tertentu.
b. Persoalan adaptasi.
c. Bahasa yang digunakan menggunakan bahasa yang sudah dikenal umum dan mudah
dimengerti.
d. Musik.
Ada beberapa jenis musik yang digunakan dalam program audio:
1. Musik tema adalah musik yang menggambarkan watak/situasi tertentu suatu program.
2. Musik transisi adalah musik penghubung dua adegan.

3. Musik latar adalah musik yang digunakan untuk mengiringi percakapan atau pembacaan
teks, yakni sebagai pemberi variasi, memberi tekanan, memberikan nuansa dan yang
terpenting menggugah emosi pendengaran.
4. Musik suara adalah musik yang digunakan untuk memberi tekana atau kejutan dalam
waktu yang sangat singkat dan pada waktu yang tepat.
e. Daya konsentrasi orang dewasa untuk mendengarkan berkisar antara 25 s/d 45 menit dan
untuk anak-anak 15 s/d 25 menit.
Di dalam penulisa naskah program audio sering menggunakan beberapa istilah sebagai
berikut:
1. Announcer (ANN)
2. Narator (NAR)
3. Musik (background, suasana, tema, transisi, bridge)
4. Sound effect (FX)
5. Fade in
6. Fade out
7. Off mike
8. Cross fade
9. Musik : in up down out
10. Musik : in up down under
Jenis-jenis Media Audio
Untuk dapat menggunakan perangkat audio sebagai media pembelajaran, maka ada baiknya
kita mengenal peralatan audio tersebut, terutama peralatan yang mampu merekam suara. Di
antaranya adalah:
1. Phonograph (Gramaphone)
Alat rekam ini menggunakan cakram datar yang disebut gramafon (gramaphone), yang
kemudian dikenal dengan nama piringan hitam (record), yang telah berkali-kali mengalami
perkembangan pembuatannya. Piringan hitam ini, mampu merekam berbagai macam suara
mulai dari ucapan kata-kata, suara badai, kicau burung, music simponi dan lain-lain.hanya
saja piringannya mudah tergores dan aus serta diameternya yang besar.Alat ini cocok
digunakan untuk music, drama, puisi, dongeng, tutur cerita dan lain-lain.

2. Open Reel Tapes

Kelebihan program audio yang menggunakan pita Open Reel Tape Recorder ialah kualitas
suaranya lebih bagus dibandingkan dengan pita kaset.Open Reel Tape Recorder ini, ada yang
menggunakan sestem full track (mono) dan yang menggunaka sistem stereo. Namun pada
umumnya program-program audio diperbanyak dalam bentuk mono.
3. Cassette Tape Recorder
Perekam kaset audio ini adalah yang paling popular dalam masyarakat.Untuk berbagai
keperluan maka dibuat pita kaset dalam beberapa kualitas, yaitu dari yang paling rendah,
normal dan metal.Namun umumnya program audio (untuk pendidikan), dibuat di atas pita
kaset normal.
Kelebihan dari cassette tape recorder yakni:
1) memiliki fungsi ganda yang efektif
2) cepat dan praktis
3) dapat diputar berulang tanpa mempengaruhi suara
4) digunakan sewaktu-waktu
5)mudah diperbanyak/direproduksi
6) mudah menggunakan.
Sedangkan keterbatasannya sebagai berikut:
1) rekaman hanya memberikan konsumsi suara saja
2) komunikasi hanya satu arah saja

3) pita kaset suara memiliki kekuatan terbatas

4) tidak memiliki jangkauan yang luas
4. Compact Disc (CD)
Inovasi secara revolusioner di dunia audio rekam terjadi pada tahun 1979, yakni lahirnya
compact disc (CD) sebagai hasil percampuran computer dan tenaga laser.Compact Disc atau
cakram padat adalah sebuah piringan optical yang digunakan untuk menyimpan data secara
digital. Teknologi cakram padat kemudian diadopsi untuk digunakan sebagai alat penyimpan
data yang dikenal sebagai CD-ROM.
Beberapa kelebihan CD, yaitu:
1) Dibandingkan dengan piringan hitam, CD lebih kecil diameternya
2) CD dapat tahan dalam penggunaan berulang
3) Teknologi CD juga memungkinkan menghilangkan suara gangguan permukaan yang
sering terjadi
4) Mutu suara dapat diperbaiki karena musik direkam secara digital.
5. Radio
Radio adalah satu alat komunikasi elekro magnetic untuk mengirim dan menerima pesan
suara dengan menggunakan sistem gelombang suara melalui udara.
Pemancar radio mengubah, atau melakukan modulasi gelombang radio agar dapat
menyampaikan informasi.Dalam dunia pendidikan, hingga kini radio masih digunakan
sebagai media pembelajaran, khususnya untuk program pembelajaran jarak jauh.Penggunaan
radio sebagai media pendidikan tidak perlu diragukan lagi peranannya, hal ini disebabkan
karena radio memiliki daya jangkauan yang luas.

Kelebihan dari penggunaan radio adalah:

1) berita langsung dan up to date
2) mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan memperkaya pengalaman
3) realistik dan otentik
4) mempengaruhi emosi dan mengembangkan imajinasi; 5) murah dan bersifat mobil.
Sedangkan keterbatasan penggunaannya adalah:
1)merupakan komunikasi satu arah
2) menuntut pemusatan perhatian
3) terikat oleh jadwal pemancar dan jadwal siaran
4) tidak dapat diulang dengar
5) hanya dapat didegar saja ( Setyosari dan Sihkabuden 2005). a. Radio pendidikan

6. Radio pendidikan, Hamalik ( 1994 : 107 ) adalah suatu perlengkapan elektronik yang
diciptakan berkat kemajuan dalam teknologi modern. Fungsi radio pendidikan dalam
pengajaran adalah untuk memperkaya pengalaman pendidikan dan ide ide kreatif.
Menurut Hamalik ( 1994 : 108 ) Nilai radio pendidikan dalam pengajaran adalah :
1. Memberikan berita yang up to date dan beritanya autentik berdasar pada kenyataan.
2. Mempunyai tinjauan yang luas dan memberikan gambaran yang jelas.
3. Menarik minat
4.Mendorong kreatifitas

5.Integrasi dan diskriminasi.

Secara umum, media audio memiliki kelebihan dan keterbatasan.Kelebihannya: fleksibel,

relative murah, ringkas, mudah dibawa (portable). Sedangkan keterbatasannya: memerlukan
peralatan khusus, memerlukan kemampuan/ketrampilan khusus untuk pemanfaatannya.

Daftar Pustaka
Azhar Arsyad, 2005 , Media Pembelajaran, Jakarta:Raja Grafindo.
Dedi. 2011. Pengertian Media Audio. [online] Tersedia:
http://drusminto.blogspot.com/2011/06/pengertian-media-audio.html
(diakses 22 Oktober 2014)
Yunanta, Rina. 2012. Konsep Dasar Media Audio. [online] Tersedia:
http://rinayunanta.blogspot.com/2012/01/konsep-dasar-media-audioradio.html (diakses 22 Oktober 2014)