D. Metode Pembelajaran
Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup:
1. Kegiatan Tatap Muka : a. Ceramah
b. Diskusi Kelas
c. Responsi
2. Kegiatan Terstruktur : Penyelesaian tugas baik individual maupun
kelompok, berupa chapter report
3. Kegiatan Mandiri
: Mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan
materi dalam kontrak belajar
E. Evaluasi Pembelajaran
1. Nilai mentah untuk tugas UTS dan UAS = 0-100
2. Bobot penilain akhir : Tugas 20 %, Absensi 20 %, UTS 30 %, dan UAS 30
% (absensi mahasiswa memenuhi sekurang-kurangnya 70% kehadiran
perkuliahan)
3. Pemberian Nilai :
80 - 100 = A
68 - 79 = B
56 - 67 = C
45 - 55 = D
0 - 44 = E
F.
G. DAFTAR KEPUSTAKAAN
1. Allison G. T. 1987. Public and Private Management : Are They
Fundamentally alike in all Unimportant respects, Dalam Shaffritz, J. & A.C.
Hide.
2. Caiden, Gerald E. 1971. The Dinamic of Public Administration Guidelines
to Current Tranformations in Theory and Practice, New York : Holt Rinehart
and winston, Inc.
3. David Osborne dan Ted Gaebler. 1991. Mewirausahakan Birokrasi,
Mentransformasi Semangat Wirausaha ke Dalam Sektor Publik,
Penerjemah Abdul Rosyid, Pustaka Binaman Pressindo, Jakarta.
4. Darwin.Muhadjir. 1997. Diktat Kuliah Teori Administrasi Negara, Program
Pascasarjana UGM, Yogyakarta.
5. Denhart, R.B. 1984. Theories Of Public Organization, Publishing Company,
Monterey, California
6. Charles, Jones. 1991. Pengantar Kebijakan Publik
7. Charles H. Levine et al, Public Administration: Challenges, Choices,
Consecuences, 1990