SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB

TAHUN 2020

Tutorial ke- : 1
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Organisasi
Kode Mata Kuliah : ADPU4441
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Dr. Zainal Abdi, MAP
Nama Penelaah : Drs.H.Mukhyar Amani,MPd
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti tutorial ini,mahasiswa diharapkan
Mata Kuliah dapat mengaplikasikan konsep dan teori pengembangan
organisasi dalam kehidupan organisasional dengan benar
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar perubahan
Umum (CPU) organisasi
Capaian Pembelajaran : 1. Menjelaskan konsep-konsep dasar dan perubahan
Khusus (CPK) organisasi
2. Menjelaskan tentang konsepsi pengembangan
organisasi
3. Menyebutkan faktor lingkungan yang membuat
organisasi harus berubah
4. Memahami mengapa perlu dilakukan pengembangan
organisasi
5. Memahami beberapa teori tentang perubahan
organisasi

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

1. Pengertian dan definisi PO 1. Pengertian Organisasi sebagai sistem
2. Manfaat PO 2. Konsepsi pengembangan organisasi
3. Pendekatan PO 3. Faktor yang mempengaruhi kehidupan organisasi
4. Manfaat PO
5. Pendekatan unilateral power
6. Pendekatan shared power
7. Pendekatan delegated power

Rincian Kegiatan Media & Sumber

No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan 1. Mengkaji materi modul dan sumber belajar lain yang Sebelum hari
Tutorial berkaitan dengan materi tutorial tutorial
2. Mempelajari materi inisiasi yang sudah didownload
dari www.ut.ac.id
3. Membuat bahan overview mata kuliah
4. Mempersiapkan contoh-contoh, dan media belajar
2. Kegiatan 1. Tutor membuka kelas Komunikasi Lisan 5 menit
Pendahuluan 2. Tutor memperkenalkan diri Alat Bantu yang
terlebih dahulu digunakan White
3. Menanyakan sudahkah Board, Spidol,
LCD, Lap Top,
mahasiswa mempelajari
web.
materi yang ada di BMP
4. Tutor menyampaikan
tentang tujuan tutorial, ruang

1
 Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
lingkup dan bahasan tutorial,
dan manfaat materi tutorial
3. Kegiatan Inti 1. Tutor menjelaskan belajar Komunikasi Lisan 100 menit
mandiri, tutorial, dan tujuan Alat Bantu yang
tutorial. digunakan White
2. Tutor menjelaskan Board, Spidol,
perbedaan tutorial dengan LCD, Lap Top,
kuliah, hal-hal yang harus web.
dikerjakan mahasiswa
selama mengikuti program
tutorial, dan tata cara
penilaian dalam tutorial.
3. Tutor menjelaskan:
Pengertian Organisasi
sebagai sistem, konsepsi
pengembangan organisasi,
Faktor yang mempengaruhi
kehidupan organisasi
4. Tutor melakukan tanya
jawab tentang manfaat
mempelajari pengembangan
organisasi
4. Kegiatan 1. Tutor menegaskan garis 15 menit
Penutup besar/rangkuman materi
yang telah disampaikan
2. Tutor memberikan respon
balikan
3. Tutor menutup pertemuan

2
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2020

Tutorial ke- : 2
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Organisasi
Kode Mata Kuliah : ADPU4441
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Dr. Zainal Abdi, MAP
Nama Penelaah : Drs.H.Mukhyar Amani,MPd
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti tutorial ini,mahasiswa diharapkan
Mata Kuliah dapat mengaplikasikan konsep dan teori pengembangan
organisasi dalam kehidupan organisasional dengan benar
Capaian Pembelajaran : Mahasiwa mampu menjelaskan proses diagnosis
Umum (CPU) organisasi
Capaian Pembelajaran : 1. Memahami apa yang dimaksud diagnosis
Khusus (CPK) 2. Menjelaskan cara melakukan diagnosis
3. Menjelaskan tentang pendekatan dalam diagnosis
4. Membuat langkah-langkah dalam melakukan diagnosis

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

1. Lingkup diagnosis dan 1. Ciri-ciri diagonosis
ciri-cirinya 2. Kriteria organisasi yang didiagnosis
2. Model-model diagnosis 3. Model analitikal
3. Proses diagnosis 4. Model kecenderungan perilaku kelompok
5. Model konsultasi manajemen
6. Model sosioteknikal
7. Model analisis bidang kekuatan
8. Langkah-langkah dalam melakukan diagnosis
9. Rambu-rambu diagnosis

Rincian Kegiatan Media & Sumber

No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan Tutorial 1. Mengkaji materi modul dan sumber belajar lain yang Sebelum hari
berkaitan dengan materi tutorial tutorial
2. Mempelajari materi inisiasi yang sudah didownload dari
www.ut.ac.id
3. Membuat bahan overview mata kuliah
4. Mempersiapkan contoh-contoh, dan media belajar
2. Kegiatan 1. Tutor membuka kelas 5 Menit
Pendahuluan 2. Tutor mengemukakan
kompetensi khusus yang akan
dicapai pada pertemuan 2
3. Tutor bertanya kepada
mahasiswa: Apakah yang
dimaksud proses diagnosis?

3. Kegiatan Inti 1. Tutor menjelaskan tentang: Komunikasi Lisan 100 Menit

lingkup diagnosis dan ciri- Alat Bantu yang
cirinya digunakan White
2. Tutor membimbing Board, Spidol,
mahasiswa mendiskusikan: LCD, Lap Top
model-model diagnosis
3. Tutor melakukan tanya

3
 Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
jawab tentangproses
diagnosis
4. Tutor membagi mahasiswa
menjadi dua kelompok, yaitu
untuk membahas cara
melakukan diagnosis dan
langkah-langkahnya

5. Kegiatan Penutup 1. Tutor menegaskan garis 15 Menit

besar/rangkuman materi
yang telah disampaikan
2. Tutor memberikan respon
balikan
3. Tutor menutup pertemuan

4
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2020

Tutorial ke- : 3
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Organisasi
Kode Mata Kuliah : ADPU4441
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Dr. Zainal Abdi, MAP
Nama Penelaah : Drs.H.Mukhyar Amani,MPd
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti tutorial ini,mahasiswa diharapkan
Mata Kuliah dapat mengaplikasikan konsep dan teori pengembangan
organisasi dalam kehidupan organisasional dengan benar
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan dan model-
Umum (CPU) model pengelolaan perubahan organisasi
Capaian Pembelajaran : 1. Menjelaskan model-model pengelolaan perubahan
Khusus (CPK) 2. Memahami pendekatan postmodernisme dalam
organisasi
3. Menjelaskan dampak globalisasi terhadap organisasi
4. Menjelaskan tentang filosofi postmodernisme dalam
strategi dan perubahan organisasi
5. Mampu membedakan model-model pengelolaan
perubahan organisas

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

Model-model pengelolaan 1. Manajemen kualitas
perubahan 2. Reengineering
3. Kaizen
4. Pendekatan postmodernisme dalam organisasi
5. Model-model pengelolaan perubahan organisasi di era
Globalisasi

Rincian Kegiatan Media & Sumber

No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan 1. Mengkaji materi modul dan sumber belajar lain yang Sebelum hari
Tutorial berkaitan dengan materi tutorial tutorial
2. Mempelajari materi inisiasi yang sudah didownload dari
www.ut.ac.id
3. Membuat bahan overview mata kuliah
4. Mempersiapkan contoh-contoh, dan media belajar
2. Kegiatan 1. Tutor membuka kelas 5 Menit
Pendahuluan 2. Tutor mengemukakan
kompetensi khusus yang akan
dicapai pada pertemuan 3
3. Tutor bertanya kepada
mahasiswa: Apakah yang
dimaksud model model
pengelolaan perubahan?

3. Kegiatan Inti 1. Tutor menjelaskan Komunikasi Lisan 100 Menit

tentang:pendekatan Alat Bantu yang
pengelolaan perubahan digunakan White
organisasi di era globalisasi Board, Spidol,
2. Tutor membimbing LCD, Lap Top

5
 Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
mahasiswa
mendiskusikan:pendekatan
postmodernisme dalam
organisasi
3. Tutor melakukan tanya
jawab tentang model-
model pengelolaan
perubahan
4. Tutor membagi mahasiswa
menjadi dua kelompok,
yaitu untuk membahas
model pengelolaan
perubahan dan pendekatan
postmodernisme

Tutor memberi: Tugas Tutorial 1

5. Kegiatan 1. Tutor menegaskan garis 15 Menit
Penutup besar/rangkuman materi
yang telah disampaikan
2. Tutor memberikan respon
balikan
3. Tutor menutup pertemuan

6
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2020

Tutorial ke- : 4
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Organisasi
Kode Mata Kuliah : ADPU4441
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Dr. Zainal Abdi, MAP
Nama Penelaah : Drs.H.Mukhyar Amani,MPd
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti tutorial ini,mahasiswa diharapkan
Mata Kuliah dapat mengaplikasikan konsep dan teori pengembangan
organisasi dalam kehidupan organisasional dengan benar
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan dalam proses
Umum (CPU) intervensi
Capaian Pembelajaran : 1. Menjelaskan pendekatan proses intervensi organisasi
Khusus (CPK) 2. Memahami hakikat intervensi organisasi
3. Menjabarkan beberapa macam tipe-tipe intervensi
4. Memahami kategori intervensi
5. Memahami empat macam teknik intervensi
6. Memahami intervensi TIM

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

1. Intervensi organisasi 1. Pengertian intervensi
2. Intervensi TIM 2. Rencana intervensi
3. Tipe-tipe intervensi
4. Pendekatan dasar intervensi
5. Kategori intervensi
6. Pembinaan tim
7. Pengembangan hubungan antarkelompok

Rincian Kegiatan Media & Sumber

No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan 1. Memeriksa dan memberikan komentar serta nilai Sebelum hari
Tutorial tugas tutorial 1. tutorial
2. Mengkaji materi modul dan sumber belajar lain
yang berkaitan dengan materi tutorial
3. Mempelajari materi inisiasi yang sudah didownload
dari www.ut.ac.id
4. Membuat bahan overview mata kuliah
5. Mempersiapkan contoh-contoh, dan media belajar
2. Kegiatan 1. Tutor membuka kelas 5 Menit
Pendahuluan 2. Tutor mengemukakan
kompetensi khusus yang
akan dicapai pada
pertemuan 4
3. Tutor bertanya kepada
mahasiswa: Apakah yang
dimaksud intervensi ?

3. Kegiatan Inti 1. Tutor menjelaskan tentang: Komunikasi Lisan 100 Menit

pendekatan proses intervensi Alat Bantu yang
organisasi digunakan White
2. Tutor membimbing Board, Spidol,

7
 Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
mahasiswa mendiskusikan LCD, Lap Top
tentang: hakikat intervensi
3. Tutor melakukan tanya jawab
tentang: menerapkan
intervensi tim
4. Tutor membagi mahasiswa
menjadi dua kelompok, yaitu
untuk membahas intervensi
organisasi dan intervensi
Tim

5. Kegiatan 1. Tutor menegaskan garis 15 Menit

Penutup besar/rangkuman materi yang
telah disampaikan
2. Tutor memberikan respon
balikan
3. Tutor menutup pertemuan

8
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2020

Tutorial ke- : 5
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Organisasi
Kode Mata Kuliah : ADPU4441
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Dr. Zainal Abdi, MAP
Nama Penelaah : Drs.H.Mukhyar Amani,MPd
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti tutorial ini,mahasiswa diharapkan
Mata Kuliah dapat mengaplikasikan konsep dan teori pengembangan
organisasi dalam kehidupan organisasional dengan benar
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan pengelolaan SDM dalam
Umum (CPU) organisasi
Capaian Pembelajaran : 1. Menjelaskan pengelolaan Sumber Daya Manusia
Khusus (CPK) (SDM) dalam organisasi
2. Memahami pengertian SDM
3. Menjelaskan pengertian dan proses pengembangan
SDM
4. Membuat konsep dasar dari pengembangan karier

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

1. Perencanaan SDM 1. Pengertian dan tujuan perencanaan SDM
2. Pengembangan SDM 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perencanaan SDM
3. Rekruitmen pegawai
4. Proses pengembangan SDM
5. Pelatihan dan pengembangan SDM
6. Metode Pelatihan

Rincian Kegiatan Media & Sumber

No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan 1. Mengkaji materi modul dan sumber belajar lain yang Sebelum hari
Tutorial berkaitan dengan materi tutorial tutorial
2. Mempelajari materi inisiasi yang sudah didownload
dari www.ut.ac.id
3. Membuat bahan overview mata kuliah
4. Mempersiapkan contoh-contoh, dan media belajar
2. Kegiatan 1. Tutor membuka kelas 5 Menit
Pendahuluan 2. Tutor mengemukakan
kompetensi khusus yang
akan dicapai pada
pertemuan 5
3. Tutor bertanya kepada
mahasiswa: Apakah yang
dimaksud perencanaan
SDM ?
3. Kegiatan Inti 1. Tutor menjelaskan Komunikasi Lisan 100 Menit
tentang:pengertian dan tujuan Alat Bantu yang
perencanaan SDM digunakan White
2. Tutor membimbing Board, Spidol,
mahasiswa mendiskusikan: LCD, Lap Top
perencanaan SDM
3. Tutor melakukan tanya jawab
tentang: pengembangan
SDM

9
 Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
4. Tutor membagi mahasiswa
menjadi dua kelompok, yaitu
untuk membahas
perencanaan SDM dan
pengembangan SDM
5. Tutor memberikan Tugas
Tutorial 2
4. Kegiatan 1. Tutor menegaskan garis 15 Menit
Penutup besar/rangkuman materi yang
telah disampaikan
2. Tutor memberikan respon
balikan
3. Tutor menutup pertemuan

10
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2020

Tutorial ke- : 6
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Organisasi
Kode Mata Kuliah : ADPU4441
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Dr. Zainal Abdi, MAP
Nama Penelaah : Drs.H.Mukhyar Amani,MPd
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti tutorial ini,mahasiswa diharapkan
Mata Kuliah dapat mengaplikasikan konsep dan teori pengembangan
organisasi dalam kehidupan organisasional dengan benar
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep perencanaan
Umum (CPU) strategis
Capaian Pembelajaran : 1. Menjelaskan konsep perencanaan strategis dan
Khusus (CPK) implementasinya
2. Menjelaskan fungsi perencanaan strategis
3. Memahami perencanaan formal strategis
4. Menganalisis lingkungan dan penilaian diri dalam
perencanaan strategis
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
1. fungsi-fungsi, produk, 1. Pengertian perencanaan strategis
jasa, dan pasar dalam 2. Upaya organisasi meraih keunggulan kompetitif
perencanaan strategis 3. Aspek-aspek lingkungan makro
2. lingkungan perencanaan 4. Proses menganalisis lingkungan
strategis

Rincian Kegiatan Media & Sumber

No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan 1. Memeriksa dan memberikan komentar serta nilai tugas Sebelum hari
Tutorial tutorial 2. tutorial
2. Mengkaji materi modul dan sumber belajar lain yang
berkaitan dengan materi tutorial
3. Mempelajari materi inisiasi yang sudah didownload dari
www.ut.ac.id
4. Membuat bahan overview mata kuliah
5. Mempersiapkan contoh-contoh, dan media belajar
2. Kegiatan 1. Tutor membuka kelas 5 Menit
Pendahuluan 2. Tutor mengemukakan
kompetensi khusus yang
akan dicapai pada
pertemuan 6
3. Tutor bertanya kepada
mahasiswa: Apakah yang
dimaksud perencanaan
strategis?

3. Kegiatan Inti 1. Tutor menjelaskan Komunikasi Lisan 100 Menit

tentang: upaya organisasi Alat Bantu yang
meraih keunggulan digunakan White
kompetitif Board, Spidol, LCD,
2. Tutor membimbing Lap Top
mahasiswa

11
 Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
mendiskusikan:aspek-
aspek lingkungan makro
3. Tutor melakukan tanya
jawab tentang: proses
menganalisis lingkungan
4. Tutor membagi
mahasiswa menjadi dua
kelompok, yaitu untuk
membahas konsep dan
fungsi perencanaan
strategis

5. Kegiatan 1. Tutor menegaskan garis 15 Menit

Penutup besar/rangkuman materi
yang telah disampaikan
2. Tutor memberikan respon
balikan
3. Tutor menutup pertemuan

12
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2020

Tutorial ke- : 7
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Organisasi
Kode Mata Kuliah : ADPU4441
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Dr. Zainal Abdi, MAP
Nama Penelaah : Drs.H.Mukhyar Amani,MPd
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti tutorial ini,mahasiswa diharapkan
Mata Kuliah dapat mengaplikasikan konsep dan teori pengembangan
organisasi dalam kehidupan organisasional dengan benar
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu mengaplikasikan isu-isu yang
Umum (CPU) berkaitan dengan teknologi dan struktur kerja

Capaian Pembelajaran : 1. Menjelaskan konsep teknologi dan struktur kerja

Khusus (CPK) 2. Membedakan antara teknologi dan struktur kerja
3. Memahami manfaat teknologi dalam organisasi
4. Menjelaskan tentang mekanisme koordinasi
antardepartemen
5. Membedakan mekanisme dan struktur kerja
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
1. Teknologi dan struktur 1. Hubungan organisasi dan teknologi
kerja 2. Kaitan antara teknologi dan struktur kerja
2. Mekanisme koordinasi 3. Fungsi dan bentuk koordinasi
antardepartemen 4. Macam-macam bentuk koordinasi
3. Struktur kerja 5. Spesialisasi dan desentralisasi departemen organisasi
6. Diferensiasi dan spesialisasi pekerjaan
7. Mekanisme dan struktur kerja
8. Ketentuan dalam disain organisasi

Rincian Kegiatan Media & Sumber

No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan 1. Mengkaji materi modul dan sumber belajar lain yang Sebelum hari
Tutorial berkaitan dengan materi tutorial tutorial
2. Mempelajari materi inisiasi yang sudah didownload
dari www.ut.ac.id
3. Membuat bahan overview mata kuliah
4. Mempersiapkan contoh-contoh, dan media belajar
2. Kegiatan 1. Tutor membuka kelas 5 Menit
Pendahuluan 2. Tutor mengemukakan
kompetensi khusus yang
akan dicapai pada pertemuan
7
3. Tutor bertanya kepada
mahasiswa: Apakah yang
dimaksud teknologi dan
struktur kerja?
3. Kegiatan Inti 1. Tutor menjelaskan Komunikasi Lisan 100 Menit
tentang:hubungan organisasi Alat Bantu yang
dan teknologi digunakan White
2. Tutor membimbing Board, Spidol,
mahasiswa LCD, Lap Top

13
 Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
mendiskusikan:mekanisme
koordinasi antardepartemen
3. Tutor melakukan tanya jawab
tentang: mekanisme dan
struktur kerja
4. Tutor membagi mahasiswa
menjadi dua kelompok, yaitu
untuk membahas konsep
teknologi dan struktur kerja
5. Tutor memberikan Tugas
Tutorial 3
4. Kegiatan 1. Tutor menegaskan garis
Penutup besar/rangkuman materi yang 15 Menit
telah disampaikan
2. Tutor memberikan respon
balikan
3. Tutor menutup pertemuan

14
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2020

Tutorial ke- : 8
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Organisasi
Kode Mata Kuliah : ADPU4441
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Dr. Zainal Abdi, MAP
Nama Penelaah : Drs.H.Mukhyar Amani,MPd
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti tutorial ini,mahasiswa diharapkan
Mata Kuliah dapat mengaplikasikan konsep dan teori pengembangan
organisasi dalam kehidupan organisasional dengan benar
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep-konsep
Umum (CPU) teknostruktur organisasi
Capaian Pembelajaran : 1. Menjelaskan transformasi menjadi organisasi belajar
Khusus (CPK) 2. Menjelaskan pengertian dan prinsipLearning
Organization
3. Menjelasakan transformasi SDM
4. Menjelaskanstruktur organisasidan kepemimpinan
5. Menjelaskan perkembangan model-model organisasi
6. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi
perubahan menuju organisasi
7. Mampu membuat langkah-langkah membangun
Learning Organization

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

1. Pengertian dan prinsip- 1. Pengertian LO
prinsip LO 2. Jenis LO
2. Transformasi SDM 3. Komponen dasar LO
3. Struktur organisasi dan 4. Team learning
kepemimpinan 5. Karakteristik organisasi yang baik
6. Kepemimpinan

Rincian Kegiatan Media & Sumber

No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan 1. Memeriksa dan memberikan komentar serta nilai tugas Sebelum hari
Tutorial tutorial 3 tutorial
2. Mengkaji materi modul dan sumber belajar lain yang
berkaitan dengan materi tutorial
3. Mempelajari materi inisiasi yang sudah didownload
dari www.ut.ac.id
4. Membuat bahan overview mata kuliah
5. Mempersiapkan contoh-contoh, dan media belajar
2. Kegiatan 1. Tutor membuka kelas 5 Menit
Pendahuluan 2. Tutor mengemukakan
kompetensi khusus yang
akan dicapai pada
pertemuan 8
3. Tutor bertanya kepada
mahasiswa: Apakah yang
dimaksud Learning
Organization?

15
 Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
3. Kegiatan Inti 1. Tutor menjelaskan Komunikasi Lisan 100 Menit
tentang:pengertian dan Alat Bantu yang
prinsip-prinsip LO digunakan White
2. Tutor membimbing Board, Spidol,
mahasiswa mendiskusikan: LCD, Lap Top
karakteristik organisasi yang
baik
3. Tutor melakukan tanya
jawab tentang:
kepemimpinan
4. Tutor membagi mahasiswa
menjadi dua kelompok,
yaitu untuk membahas
prinsip dan langkah-langkah
membangun Learning
Organization

5. Kegiatan 1. Tutor menegaskan garis 15 Menit

Penutup besar/rangkuman materi
yang telah disampaikan
2. Tutor memberikan respon
balikan
3. Tutor menutup pertemuan

16