FORMAT KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF

1.0

Pemilihan Tajuk Kajian

BAB 1 PENGENALAN

1.1

Pendahuluan

Senario semasa yang berkaitan dengan masalah kajian secara keseluruhan.

Menjurus kepada sub idea masalah kajian yang disokong oleh rujukan-rujukan

Menjurus kepada salah satu sub idea masalah kajian yang disokong oleh 2 3 rujukan yang
menjadi landmark kepada usul kajian.Isi Kandungan.doc

1.2

Pernyataan masalah

Mengenalkan kepada pembaca kepentingan masalah kajian yang hendak dikaji.

Membuktikan kewujudan masalah kajian berdasarkan rujukan-rujukan yang sah samaada

buku, jurnal, artikel prodising, laporan-laporan dan sumber-sumber lain.

Mengulas masalah kajian dalam konteks usaha-usaha penyelesaian yang telah diambil
dengan merujuk kepada rujukan-rujukan yang sah dan kajian-kajian lepas yang berkaitan/
hampir sama.

Mengenengahkan jurang (gap) antara penyelesaian yang telah dan belum diambil berkaitan
masalah dengan merujuk kepada sumber-sumber rujukan yang sah secara am. Disamping itu,
berdasarkan kajian-kajian lepas dengan membanding beza aspek-aspek yang dikaji dalam
setiap kajian tersebut seperti konsep, elemen-elemen, pembolehubah dan metadologi kajian
(sampel, instrumen dan prosedur).

Berdasarkan jurang ini, dijadikan rasional kepada keperluan tajuk kajian.

Menyediakan framework atau arah tuju kajian dalam bentuk hasilan/dapatan yang hendak
dicari.

Contoh Pernyataan Masalah Bagi topic pendektan pengajaran iktibar bading dengan
pendekatan eklektik terhadap pencapaian moral pelajar
Apakah masalah sehinggakan penghayatan iktibar perlu diaplikasikan.

1.3

apakah kekurangan dalam KBSR/ KBSM?

Masalah keruntuhan moral yang masih berluasa bohsia, bohjan dan lain
Ponteng, gejala lawan guru?
buta al-Quran/ buta jawi?
Gejala murtad dikalangan orang melayu/ Islam
Mengapa? apa yang berlaku di sekolah
apa kelemahan Bloom sehingga iktibar diperlukan?
Masalh pendekatan pendidikan masih bersifat tradisional formal pelajar
Perpecahan ummah/ politik di kalangan umat islam? Pasal apa?
Bosia bohjan dan hilang tumpuan
Pendidikan eklektik banyak menekankan kefahaman materlaksme

Tujuan Kajian

Lebih kurang mukasurat atau satu/dua perenggan

Menghuraikan secara am arah tujuan kajian dalam bentuk matlamat kajian. Gunakan tajuk
kajian sebagai panduan.

1.4

Objektif Kajian

Lebih kurang 3-4 objektif kajian

Setiap objektif lebih terperinci dari aspek pecahan konstruk/komponen konsep dalam bentuk

1. Hubungkaitan/korelasi antara pembolehubah yang hendak dikaji (Correlation r)

2. Pengaruh dan kesan/akibat antara pembolehubah (Chi square, multiple regression)
3. perbezaan antara pembolehubah (t-test, Anova, Ancova, Mancova, Factorial Design)
4. Status sesuatu fenomena (data deskriptif-mean, peratus, kekerapan etc)
1.5

Persoalan Kajian

Pernyataan yang sama dengan objektif kajian di atas tetapi dalam bentuk ayat Tanya

Pernyataan dalam persoalan kajian dipecahkan lagi lebih terperinsi berdasarkan satu objektif
kajian.

1.6

Hipotesis Kajian Jenis hipotesis.doc

Hypothesis adalah apa yang dijangkakan akan berlaku.

Pernyataannya berdasarkan objektif kajian dan persoalan kajian.

Ada kajian yang tidak perlukan hypothesis, hanya persoalan kajian.

1.7

Kerangka konseptual kajian/ Kerangka Teoritikal Kajiankerangka konsep

Berbentuk gambarajah yang menunjukkan hubungkaitan antara komponen-komponen dalam
satu model/kerangka.

Model/kerangka ini dibina berdasarkan teori-teori dan dapatan kajian-kajian lepas.

Memberi gambaran keseluruhan konsep kajian iaitu berkaitan dengan objektif kajian.

1.8

Kepentingan kajian
Bagaimana ia menyumbang kepada kajian lain dalam bidang yang sama dari aspek baru yang
dikaji dan metodologi kajian.

1.9

Batasan kajian

Had kajian dari aspek metodologi kajian seperti sample, instrumen dan prosedur kajian.

Untuk menyatakan had kesahan dan kebolehpercayaan kajian.

1.10

Defenisi Operational/ Istilah

Konsep-konsep yang dipakai dalam kajian ini diberikan definisi yang relevan dengan kajian
tersebut.
-

makna/ konsep/ erti secara umum

dari segi kamus/ philosofi
dari segi pandangan pengkaji lain
secara ringkas
dari segi eksaiklopedia
apa beza istilah iktibar dengan eklektik
BAB 2 TINJAUAN LITERATUR

2.1

Pendahuluan

2.2

Topik berkaitan huraian definisi konstruk/konsep dalam tajuk kajian

2.3

Topik berkaitan huraian komponen konstruk/konsep dalam tajuk kajian

2.4

Topik berkaitan konsep/pemboleh ubah dalam objektif kajian (3-4)

2.4.1
2.4.2
2.4.3

2.5

Teori-teori yang mendasari model/ kerangka konseptual yang digunakan dalam bab 1

2.6

Kajian-kajian lepas yang berkaitan dengan objektif kajian dan penyata masalah

2.7

Rumusan.

Huraian lebih lanjut tentang konsep-konsep dan dapatan kajian yang disebut dengen ringkas
dan padat dalam bab 1

Digunakan dalam bab5 untruk mengupas dan mengulas dapatan kajian dalam konteks
dapatan kajian orang lain.

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN

3.1

Pendahuluan

Menerangkan secara ringkas kandungan dalam bab ini.

Biasanya satu perenggan atau muka surat

3.2

Rekabentuk kajian
Pelan bagaimana hendak menjalankan siasatan untuk menjawab objektif/persoalan/hypothesis
kajian

Pelan siasatan tersebut ialah metodologi kajian

Contohnya kaedah tinjauan, eksperimental, kualitatif dll.

3.3

Responden/sample kajianTEKNIK PERSAMPELAN.ppt

Individu yang terlibat dalam memberikan data kepada penyelidik.

Dipilih dari satu populasi.

Penerangan bagaimana sample diplih dan apakah teknik persampelan yang digunakan
(secara rawak, sistematik, berstrata dll)

3.4

3.5

Lokasi Kajian
Penerangan tentang tempat data dikutip dan mengapa ia dipilih

Instrumen kajian
3.5.1

Bahagian A

3.5.2

Bahagian B

3.5.3

Bahagian C

Penerangan tentang rupabentuk alat yang digunakan untuk mengutip data.

Penerangan tentang bagaimana alat ini dibina berdasarkan kajian literature (content validity)

3.6

3.7

Tatacara pemerolehan data

Penerangan tentang prosedur atau langkah mengutip data atau intervensi yang dilakukan.
Tatacara penganalisisan data
3.7.1

Latarbelakang sampel

3.7.2

Objektif A

3.7.3

Objektif B

3.7.4

Objektif C etc

Penerangan tentang statistik apa yang akan dipakai untuk mengutip data bagi setiap section

Dalam instrumen kajian dan mengapa memilih statistik tersebut.

3.8

Penulisan LaporanPENULISAN LAPORAN.ppt

3.9

RujukanFormat menulis rujukan.ppt