Teori siklus adalah suatu teori perubahan sosial yang merupakan proses seperti
gelombang yang naik dan turun. Perubahan sosial dengan model siklus memandang
perkembangan secara pesimis. Perubahan bersifat siklus yang selalu berulang
seperti perkembangan mahkluk hidup, mulai dari lahir, anak-anak, remaja, dewasa
hingga kematian.
Khaldun yang terlahir dari keluarga Arab-Spanyol sejak kecil sudah dekat dengan
kehidupan intelektual dan politik. Ayahnya, Muhammad Bin Muhammad seorang
mantan perwira militer yang gemar mempelajari ilmu hukum, teologi, dan sastra.
Bahkan di usia 17, Khaldun telah menguasai ilmu Islam klasik termasuk ulum,
aqliyah (ilmu keflsafatan, tasawuf, dan metafsika). Tunisia ketika itu merupakan
pusat para ulama dan sastrawan yang memungkinkan Ibnu Khaldun muda banyak
belajar dari mereka.
Selain menggemari dunia pengetahuan, Ibnu Khaldun juga terlibat dalam dunia
politik. Ia pernah menjabat Shabib alAllamah (penyimpan tanda tangan) pada
pemerintahan Abu Muhammad ibn Tafrakin di Tunis. Ketika ia menduduki jabatan
tersebut usianya baru menginjak 20 tahun. Situasi politik yang tidak menentu
membuat Ibnu Khaldun berpindah-pindah pekerjaan. Situasi politik tersebut juga
mempengaruhi karir hidupnya. Ketika ia menjabat sebagai sekretaris Kesultanan di
Fez maroko, ia menerima tudingan Abu Inan sebagai komplotan politik yang hendak
menyerang Sultan. Khaldun akhirnya masuk penjara selama 21 bulan gara-gara
tudingan tersebut.
Pada 1375 dia diasingkan di dekat Frenda, Algeria, empat tahun untuk
menyelesaikan karya monumentalnya, al-Mukaddimah. Isi pengantarnya Kitab al-
Ibar (Sejarah Universal). Pada 1382, di kota suci Mekkah, dia ditawari oleh Sultan
kairo untuk menjadi rektor di universitas Islam terkemuka, Universitas Al Azhar, dia
juga ditunjuk sebagai hakim (qadi) Syekh Maliki Islam. Pada 1400 dia menemani
pengganti sultan ke Damaskus dalam ekspedisi menahan serangan invasi Turki,
Tamerlane (Timur Lenk). Ibnu Khaldun menghabiskan beberapa minggu sebagai
tamu agung Tamerlene sebelum kembali ke Cairo, di sana ia meninggal pada 17
Maret 1406.
Hampir semua kerangka konsep pemikiran Ibnu Khaldun tertuang dalam al-
muqadddimah. Di al-muqaddimah tersebut, Khaldun menerangkan bahwa sejarah
adalah catatan tentang masyarakat manusia atau perdaban dunia, tentang
perubahan-perubahan yang terjadi, perihal watak manusia, seperti keliaran,
keramahtamahan, solidaritas golongan, tentang revolusi, dan pemberontakan-
pemberontakan suatu kelompok kepada kepada kelompok lain yang berakibat pada
munculnya kerajaan-kerajaan dan negara-negara dengan tingkat yang bermacam-
macam, tentang pelbagai kegiatan dan kedudukan orang, baik untuk memenuhi
kebutuhan hidup maupun kegiatan mereka dalam ilmu pengetahuan dan industri,
serta segala perubahan yang terjadi di masyarakat.
Teori siklus gerak sejarah sebagaimana yang dia pikirkan didasarkan pada adanya
kesamaan sebagian masyarakat satu dengan masyarakat yang lain. Teori ini
sebenarnya merupakan tafsir atas pemikiran Khladun, Khladun sendiri sebenarnya
tidak menyampaikannya secara eksplisit. Satu hal yang disampaikan Khaldun
secara eksplisit adalah pemikirannya tentang sejarah kritis. Menurut Khaldun:
Menurut Ibn Khaldun manusia diciptakan sebagai makhluk politik atau sosial, yaitu
makhluk yang selalu membutuhkan orang lain dalam mempertahankan
kehidupannya, sehingga kehidupannya dengan masyarakat dan organisasi sosial
merupakan sebuah keharusan (dharury) (Muqaddimah: 41).
1. Tahap sukses atau tahap konsolidasi, dimana otoritas negara didukung oleh
masyarakat (`ashabiyyah) yang berhasil menggulingkan kedaulatan dari dinasti
sebelumnya.
4. Tahap kepuasan hati, tentram dan damai. Pada tahap ini, penguasa merasa puas
dengan segala sesuatu yang telah dibangun para pendahulunya.
2. Generasi Penikmat, yakni mereka yang karena diuntungkan secara ekonomi dan
politik dalam sistem kekuasaan, menjadi tidak peka lagi terhadap kepentingan
bangsa dan negara.
3. Generasi yang tidak lagi memiliki hubungan emosionil dengan negara. Mereka
dapat melakukan apa saja yang mereka sukai tanpa mempedulikan nasib negara.
OSWALD SPENGLER
Biograf
Oswald Spengler lahir di Blankenburg (Harz) di Jerman Tengah pada tahun 1880,
anak tertua dari empat anak, dan satu-satunya anak laki-laki. Ayahnya, yang
semula teknisi pertambangan dan berasal dari garis panjang mineworkers, adalah
seorang pejabat di pos Jerman birokrasi, dan ia memimpin keluarganya dengan
sederhana namun nyaman di rumah kelas menengah.
Spengler pada umur 21 tahun. Spengler mempelajari bidang studi budaya klasik,
matematika, dan ilmu-ilmu fsik. Pendidikan universitasnya sebagian besar dibiayai
oleh sebuah warisan dari almarhum bibi. Ia gagal dalam ujian pertamanya, tetapi ia
lulus di ujian kedua pada tahun 1904 dan kemudian ia menulis disertasi sekunder
yang diperlukan untuk memenuhi syarat sebagai guru sekolah tinggi. Kemudian ia
pindah ke Dsseldorf dan akhirnya se hamburg. Dia mengajar matematika, fsika,
sejarah dan sastra jerman.
Pada tahun 1922 Spengler mengeluarkan edisi revisi jilid pertama yang berisi
koreksi kecil dan revisi, dan tahun setelah melihat penampilan jilid kedua, dia
kemudian puas dengan pekerjaan, dan semua tulisan-tulisan dan pernyataan-
pernyataan.
1. The linear pandangan sejarah harus ditolak, demi siklus. Sebelum ini sejarah,
khususnya sejarah Barat, telah dipandang sebagai sebuah linear kemajuan dari
rendah ke tinggi, seperti anak-anak tangga di tangga evolusi tak terbatas ke atas.
Sejarah Barat dengan demikian dipandang sebagai berkembang secara progresif:
Yunani Romawi Medieval Renaisans modern, atau, Kuno Medieval modern.
Konsep ini, Spengler bersikeras, hanyalah produk dari ego manusia Barat seolah-
olah segala sesuatu di masa lalu menunjuk kepada anaknya, ada begitu bahwa ia
mungkin belum ada sebagai bentuk-lebih disempurnakan.
2. Gerakan siklis sejarah bukan hanya orang-orang bangsa, negara, ras, atau
peristiwa, tapi Budaya Tinggi. Sejarah tercatat delapan tersebut memberi kita
budaya tinggi: India, Babilonia, Mesir, Cina, Meksiko (Mayan-Aztec), Arab (atau
Magian), Klasik (Yunani dan Roma), dan european-Barat.
3. Budaya tinggi hidup hal organik di alam dan harus melewati tahap-tahap
pengembangan kelahiran-pemenuhan-membusuk-kematian. Semua budaya
sebelumnya telah melewati tahap yang berbeda ini, dan budaya Barat bisa ada
pengecualianBahkan, yang sekarang dalam tahap proses pembangunan organik
dapat tepat.Tinggi air pasang dari Tinggi Budaya adalah fase pemenuhan disebut
budaya fase. The Awal kemunduran dan kerusakan dalam Budaya adalah titik
transisi antara budaya fase dan peradaban fase yang mau tidak mau mengikuti.
peradaban drastis saksi fase pergolakan sosial, gerakan massa rakyat, perang
terus-menerus dan konstan krisis. Semua ini terjadi seiring dengan pertumbuhan
yang besar kota yg besar sekali perkotaan dan pinggiran kota besar pusat-pusat
yang getah desa-desa sekitarnya vitalitas mereka, kecerdasan, kekuatan, dan
jiwaPenduduk perkotaan ini konglomerasi sekarang sebagian besar rakyat
adalah tak menentu, tidak berjiwa, tak bertuhan, dan materialistis massa. Dari ini
datang subhuman fellaheen cocok peserta dalam sekarat-keluar dari suatu
budaya. Dengan fase peradaban datang aturan kembarannya Uang dan alat-alat,
Demokrasi dan PersUang berkuasa atas kekacauan, dan hanya Uang keuntungan
dengan itu. Tapi yang benar pembawa budaya jiwa-jiwa orang-orang yang masih
satu dengan budaya-jiwa yang muak dan jijik oleh Uang-kekuasaan dan fellaheen,
dan bertindak untuk memecahkannya, karena mereka terpaksa untuk
melakukannya dan sebagai budaya massa-jiwa akhirnya memaksa akhir
kediktatoran uang. Jadi fase peradaban diakhiri dengan Age of Caesarism, di mana
kekuatan besar datang ke tangan orang-orang besar, membantu dalam hal ini
dengan kekacauan akhir Uang-aturan. Datangnya dari Caesars menandai
kembalinya Kewenangan dan Tugas, Kehormatan dan Darah, dan akhir demokrasi.
Dengan tiba yang imperialistik panggung peradaban, di mana para Kaisar dengan
band-band pengikut pertempuran satu sama lain untuk menguasai bumi. Massa
besar tidak mengerti dan tidak peduli; yang megalopoli perlahan-lahan mengurangi
penduduk, dan massa berangsur-angsur kembali ke tanah, untuk menyibukkan
diri mereka di sana dengan tanah yang sama-tugas sebagai nenek moyang mereka
berabad-abad sebelumnya. Kekacauan peristiwa yang terjadi di atas kepala mereka.
Sekarang, di tengah semua kekacauan di kali, tiba kedua religiusitas; sebuah
kerinduan kembali ke simbol lama dari iman budayaDibentengi dengan demikian,
massa dalam semacam kepuasan pasrah mengubur jiwa mereka dan usaha mereka
ke dalam tanah dari mana mereka dan budaya mereka melompat, dan terhadap
latar belakang ini yang sedang sekarat dari Kebudayaan dan peradaban itu
diciptakan dimainkan.
Setiap Budaya rentang kehidupan-dapat dilihat untuk terakhir sekitar seribu tahun:
Klasik ada dari 900 SM hingga 100 AD; Arab (Ibrani-Yahudi Kristen-Islam) dari 100
SM hingga 900 M.; Barat dari 1000 AD sampai 2000 AD . Namun, span ini adalah
ideal, dalam arti bahwa seorang laki-laki masa hidup yang ideal adalah 70 tahun,
meskipun ia mungkin tidak pernah mencapai usia itu, atau mungkin hidup dengan
baik di baliknya. Kematian seorang Budaya mungkin pada kenyataannya akan
dimainkan selama ratusan tahun, atau mungkin terjadi seketika karena kekuatan
luar seperti dalam tiba-tiba akhir Budaya Meksiko.
Walaupun setiap kebudayaan memiliki Jiwa yang unik dan pada dasarnya khusus
dan terpisah, perkembangan siklus kehidupan ini paralel dengan semua dari
mereka: Untuk setiap fase dari siklus dalam suatu Budaya, dan untuk semua
peristiwa-peristiwa besar yang mempengaruhi para Tentu saja, ada rekan dalam
sejarah setiap budaya lain. Dengan demikian, Napoleon, yang mengantar dalam
fase peradaban Barat, menemukan rekannya di Alexander dari Makedonia, yang
melakukan hal yang sama untuk klasik. Oleh karena itu contemporaneousness
dari semua budaya tinggi.
Sejarah manusia adalah catatan siklus naik-turun tidak berkaitan Budaya Tinggi.
Budaya ini dalam realitas kehidupan super-bentuk, yaitu, mereka organik di alam,
dan seperti semua organisme harus melewati fase lahir-hidup-mati. Meskipun
terpisah dalam diri mereka, semua pengalaman Cultures Tinggi perkembangan
paralel, dan peristiwa-peristiwa dan fase dalam satu menemukan peristiwa dan
sesuai fase yang lain. Hal ini mungkin dari sudut pandang abad kedua puluh
memungut dari masa lalu makna sejarah siklik, dan dengan demikian meramalkan
kejatuhan dan Barat.
ARNOLD TOYNBEE
Biograf
Bekerja untuk Departemen Intelijen Politik dari Kantor Luar Negeri Inggris selama
Perang Dunia I dan menjabat sebagai delegasi ke Konferensi Perdamaian Paris pada
1919. Dengan asisten riset, Veronica M. Boulter, yang akan menjadi istri kedua, ia
co-editor tahunan RIIA Survey of International Affairs. Toynbee pada tahun 1936
diterima di Reichskanzlei oleh Adolf Hitler. Selama Perang Dunia II, ia kembali
bekerja di Kementerian Luar Negeri dan menghadiri pembicaraan damai pasca-
perang.
Pernikahan pertamanya adalah Rosalind Murray (1890 1967), putri dari Gilbert
Murray, pada tahun 1913; mereka memiliki tiga anak laki-laki, di antaranya Philip
Toynbee adalah yang kedua. Mereka bercerai pada tahun 1946; Boulter Arnold
kemudian menikah pada tahun yang sama.
Pemikiran
Toynbee ide-ide dan pendekatan sejarah dapat dikatakan jatuh ke dalam disiplin
sejarah Perbandingan. Sementara mereka dapat dibandingkan dengan yang
digunakan oleh Oswald Spengler dalam The Decline from west, ia menolak
Spenglers deterministik pandangan bahwa peradaban naik dan turun sesuai
dengan siklus alamiah dan tak terelakkan. Bagi Toynbee, sebuah peradaban
mungkin atau mungkin tidak terus berkembang, tergantung pada tantangan yang
dihadapi dan responnya kepada mereka.
Toynbee melihat pada peradaban India mungkin dapat diringkas oleh kutipan
berikut.
Literatur yang luas, yang megah, kemewahan, ilmu-ilmu yang megah, yang besar
harus menyadari, menyentuh jiwa musik, kekaguman inspirasi dewaHal ini sudah
menjadi jelas bahwa satu bab yang memiliki awal Barat akan memiliki untuk
memiliki India berakhir jika tidak akan berakhir dalam penghancuran diri umat
manusia. Pada saat ini amat berbahaya dalam sejarah satu-satunya jalan
keselamatan bagi umat manusia adalah cara India.
Ide Toynbee dipromosikan menikmati beberapa mode (ia muncul di sampul Majalah
Time pada tahun 1947). Mereka mungkin telah korban awal dari Perang Dingin s
iklim intelektual. Toynbee telah dikritik keras oleh sejarawan lain. Secara umum,
kritik telah ditujukan pada penggunaan-nya mitos dan metafora sebagai nilai
sebanding data faktual, dan pada tingkat kesehatan dari argumen umum tentang
naik dan turunnya peradaban, yang mungkin terlalu banyak mengandalkan pada
pandangan agama sebagai kekuatan regeneratifBanyak kritikus mengeluh bahwa
kesimpulan yang ia mencapai orang-orang moralis Kristen dan bukan seorang
sejarawan. Hugh Trevor-Roper karya Toynbee digambarkan sebagai Filsafat mish-
mash Peter Geyl menggambarkan pendekatan ideologis Toynbee sebagai
spekulasi metafsik berpakaian sebagai sejarah. Pekerjaannya, bagaimanapun,
telah dipuji sebagai jawaban untuk merangsang kecenderungan yang
mengkhususkan penelitian sejarah modern.
Bila kemajuan dibayangkan tidak menurut kemajuan berkepanjangan dari masa lalu
byang panjang ke belakang hingga kemasa depan yang abadi, tetapi menurut
kebudayaan manusia dan kemajuan intelektual setelah melampui periode yang
sangat panjang, maka baik pemikir Yunani maupun Romawi, berpedang pada
pemikiran tentang kemajuan.
Comte membagi sosiologi menjadi sosiologi statis dan sosiologi dinamis. Soiologi
statis didasarkan atas asumsi flosofs yang menyatakan bahwa masyarakat adalah
organisme yang disatukan oleh konsensus, karenanya selalu terdapat keharmonisan
spontan antara keseluruhan dan bagian sistem sosial (masyarakat).
Sosiologi dinamis adalah tentang urutan perkembangan manusia, dan setiap tahap
dalam urutan itu adalah akibat penting dari tahap sebelumnya. Leibniz menegaskan
keadaan sekarang akan berkembang dimasa datang. Karnanya tugas ilmu sosial
adalah menemukan hukum yang menentukan urutan perkembangan itu. Hukum itu
kemudian akan menyediakan garis rasional bagi memudahkan kemajuan manusia.
Dalam mencari hukum rentetan sejarah itu, Comte menemukan tiga tingkat
perkembangannya (sejalan dengan tiga tingkat perkembangan pemikiran manusia).
Ia menyebutnya hukum fundamental perkembangan pemikiran manusia yang
dilewati secara berurutan dengan tiga persayaratan teori yang berbeda.
Ketiganya adalah:
Di tingkat positif, fkiran manusia tidak lagi mencari ide-ide absolut, yang asli dan
yang mentakdirkan alam semesta, dan yang menjadi penyebab fenomena, tetapi
mencari hukum-hukum yang menentukan fenomena.Di tingkat positif, agama dan
kemanusiaan akan muncul. Sosiologi mengajarkan manusia berpikir positif dan akan
menghubungkan cinta, keteraturan dan kemajuan dalam kehidupan.
Kemajuan terjadi melalui penggunaan nalar dalam tingkat positif dari sejarah:
Hanya bila perilaku manusia dan masyarakat semakin lama semakin ditandai oleh
pengaruh nalar maka kemajuan bertahap akan tercapai
Terdapat juga ungkapan Sejak kelahiran flsafat, sejarah masyarakat diakui telah
ditentukan oleh sejarah perkembangan nalar manusia.
Menurut Comte, ada tiga faktor yang mempengaruhi tingkat kemajuan manusia.
Pertama, rasa bosan. Seperti teoritis modern, sekali kecakapan yang lebih rendah
telah digunakan, manusia akan terdorong untuk menggunakan kecakapannya yang
lebih tinggi.
Faktor kedua, lamanya umur manusia. Jika umur manusia meningkat, kekuatan
konservatifsme akan semakin berpengaruh, menghambat laju perubahan.
Sebaliknya, umur pendek sama merepotkannya dengan umur terlalu panjang,
memberikan terlalu banyak kekuatan pada naluri pencipta.
Robert Lyn bertanya: untuk apa pengetahuan sosiologi itu? Jawaban Comte adalah
pengetahuan sosiologi harus digunakan untuk melanjutkan kemajuan masyarakat,
dan sosiolog harus menjadi wahana yang mampu memanfaatkan pengetahuan itu
seefektif mungkin.
Kelemahan dari pendapat-pendapat Comte adalah ia terlalu membatasi diri dalam
mengenali faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat perubahan. Ia menganggap
semua manusia akan menjadi masyarakat Eropa Barat, masyarakat industri seperti
yang ia ketahui. Ia meremehkan kekauatan manusia unutk membentuk masa
depannya sendiri.
HERBERT SPENCER
Spencer (1820 1903) menulis karya fsafatnya dengan tujuan untuk menyatukan
keseluruhan pengetahuan manusia sekitar prinsip evolusi (Spencer bukan Darwin
yang menciptakan ide survival of the fttest dan ia lebih menerangkan pada
manusia ketimbang pada dunia binatang). Ia menegaskan bahwa evolusi adalah
suatu proses diferensiasi dan integrasi secara berurutan.
Evolusi adalah prinsip dasar dari manusia dan masyarakat adalah organisme, maka
kita dapat memahami perkembangan masyarakat menurut pertumbuhan manusia.
Dalam kenyataannya ada sejumlah kesamaan antara pertumbuhan individu dan
organisme sosial. Proses yang terjadi dikedua kasus itu adalah proses diferensiasi
dan integrasi terus-menerus. Perbanyakan unit-unit, perluasan kelompok-kelompok,
dan penyatuan kelompok-kelompok, selanjutnya meningkatkan integrasi kelompok
penggabungan dan penggabungan ulang .
Ciri mendasar masyarakat industri bertolak belakang denga ciri militer. Mereka
mengutamakan kehidupan yang damai dan langgeng. Masyarakt ditata untuk
malaksanakan produksi bukan untuk peperangn, anggotanya selaku individu lebih
menjadi pusat perhatian ketimbang masyarakat selaku keseluruhan. Interaksi dalam
masyarakat ini lebih didasarkan atas kontrak ketimbang kekuasaan absolut
ketimbang hubungan masyarakat yang dominan dalam masyarakat militer.
Tidak ada jalan pintas menuju autopia, peranan sosiologi adalah untuk mengetahui
proses dan membentu manusia menerima dan menunggu dengan tenang
kemunculan abad baru. Manusia tentu akan melihat betapa sedikitnya yang dapat
mereka lakukan, dan segera akan menyaksikan manfaatnya jika melakukan yang
sedikit itu yakni menyatukan energi kecintaan terhadap manusia dengan
ketenangannya berflsafat.
EMILE DURKHEIM
Contoh terkhir mengenai teoritis yang mengembangkan tipe teori evolusi adalah
Durkheim (1855-1917). Nisbet menyumbangkan empat perkara penting dalam teori
Durkheim:
1. Perkara asal-usul
2. Sumbangan nisbet kedua, terlihat dalam uraian Durkheim tentang tingkat-
tingkat perkembangan sosial. Durkheim menunjukkan minat yang sama
dengan minat pemikir sw-zaman dengannya dalam meneliti tingkat-tingkat
perkembangan evolusi sosial, tetapi tidak menjadikannya pusat perhatian di
dalam karyanya. Ia juga menolak realitas perkembangan terus menerus
dalam sejarah berjenis-jenis masyarakat. Dalam hal ini ia adalah kekecualian
diantara para pemikir di zamannya.
Solidaritas mekanik adalah bentuk awal, bentuk primitif dari organisasi sosial dan
masih dapat dilihat dalam kehidupan masyarakat primitif yang ada kini.
Di dalam solidaritas mekanik terdapat kecenderungan dan ide bersama yang lebih
banyaj (dibandingkan dengan operbedaan individual) serta tata sosial mempunyai
keseragaman yang besar. Solidaritas mekanik ini dipertahankan dengan
menerapkan sanksi-sanksi memaksa terhadap orang yang menyimpang. Sanksi
memaksa ini adalah cerminan kemarahan sosial terhadap orang yang melanggar.
PERKEMBANGAN DIALEKTIKA
Marx dan Engels lahir di Prusia. Marx adalah anak seorang ahli hukum Yahudi,
sedangkan Engels adalah anak seorang Yahudi, pengusaha pabrik yang kaya.
Begitulah, dari Marx dan Engles kita peroleh gambaran proses sosial sebagai proses
dialektika-kontradiksi menjadi sifat bawaan proses sosial dan akan menjadi
mekanisme pendorong perubahan. Seluruh sejarah manusia dapat diidentifkasi
menurut tingkat yang menunjukan perbedaan cara produksi masyarakat. Cara
produksi sosial itu selanjutnya ditandai oleh sejenis antar hubungan khas antar
manusia.
Salah satu sumbangan Marxisme, yang membuat orang banyak tertarik, baik di
dunia berkembang maupun di dunia maju, adalah pandangan tentang masa depan
bersifat manusiawi yang ditawarkannya, dan penekannya pada peranan manusia
dalam menciptakan masa depan. Manusialah yang membuat sejarah. Berlawanan
dengan Spencer yang mempersempit peranan manusia sekedar berperilaku
sedemikian, sehingga tidak menghalangi proses evolusi yang berjalan lambat,dan
berlawanan dengan Comte yang membatasi usaha penting pembentukkan masa
depan pada sebuah elit terpelajar, Marxisme menempatkan sejarah di tangan
massa. Marx menyatakan, pandangan flsafat bukan semata untuk memahami
sejarah, tetapi untuk mengubahnya. Ia memberi dunia sebuah flsafat yang
bertujuan untuk mengubah sejarah secara tepat. Pandanagan masa depannya
penuh optimis, manusiawi dan aktif. Teori perubahan sosial Marxis bukan sekedar
pertualangan pikiran; teorinya merupakan sebuah petunjuk untuk bertindak,
sebagai alat yang dapat digunakan manusia untuk meraih kendali proses historis
untuk memperoleh kebebasan mereka.
Referensi :