EKSPERIMEN 1
BAHAN SUMBER
Grow Your Own BacteriA
Bacteria are a fascinating type of
microorganism that play a large
role in our lives whether we like it
or not. Try growing your own
sample of bacteria while
monitoring how it reproduces in a
short space of time. Compare your
original sample with others and get
proof that bacteria truly are
everywhere!
What you'll need:
Petrie dish of agar
Cotton buds
Some old newspaper (to wrap
petrie dish when disposing)
Instructions:
Prepare your petrie dish of agar.
Using your cotton bud, swab a
certain area of your house (i.e.
collect a sample by rubbing the
cotton bud on a surface of your
choice).
Rub the swab over the agar with a
few gentle strokes before putting
the lid back on and sealing the
petrie dish.
Allow the dish to sit in a warm area
for 2 or 3 days.
Check the growth of the bacteria
each day by making an
observational drawing and
describing the changes.
Try repeating the process with a
new petrie dish and swab from
under your finger nails or between
your toes.
BAHAN TERJEMAH
Tumbuh Bakteria Anda Sendiri
Bakteria adalah sejenis menarik
mikroorganisma yang memainkan
peranan yang besar dalam
kehidupan kita sama ada kita suka
atau tidak. Cuba berkembang
sampel anda sendiri bakteria
manakala pemantauan bagaimana
ia mengeluarkan semula dalam
ruang yang singkat. Bandingkan
sampel asal anda dengan orang
lain dan mendapatkan bukti
bahawa bakteria benar-benar di
mana-mana!
Apa yang anda perlukan:
Petrie hidangan agar
tunas kapas
Beberapa akhbar lama (untuk
membalut piring petri apabila
melupuskan)
arahan:
Menyediakan hidangan Petrie anda
agar.
Menggunakan putik kapas anda,
mengelap tertentu rumah anda
(iaitu mengumpul sampel dengan
menggosok putik kapas pada
permukaan pilihan anda).
Gosok swab ke atas agar dengan
beberapa pukulan yang lembut
sebelum meletakkan tudung
kembali dan menutup hidangan
Petrie itu.
Benarkan hidangan untuk duduk di
kawasan yang panas untuk 2 atau
3 hari.
Semak pertumbuhan bakteria
setiap hari dengan membuat
lukisan pemerhatian dan
menerangkan perubahan.
Cuba ulangi proses dengan
hidangan Petrie baru dan swab
Dispose of the bacteria by
wrapping up the petrie dish in old
newspaper and placing in the
rubbish (don't open the lid).
What's happening?
The agar plate and warm
conditions provide the ideal place
for bacteria to grow. The
microorganisms on the plate will
grow into individual colonies, each
a clone of the original. The bacteria
you obtained with the cotton bud
grows steadily, becoming visible
with the naked eye in a relatively
short time. Different samples
produce different results, what
happened when you took a swab
sample from your own body?
You will find bacteria throughout
the Earth, it grows in soil,
radioactive waste, water, on plants
and even animals too (humans
included). Thankfully for us, our
immune system usually does a
great job of making bacteria
harmless.
dari bawah kuku jari anda atau di
antara jari kaki anda.
Melupuskan bakteria dengan
membalut sehingga hidangan
Petrie dalam surat khabar dan
meletakkan di dalam sampah
(jangan buka tudung).
Apa yang sedang berlaku?
Plat agar dan syarat hangat
menyediakan tempat yang sesuai
untuk pembiakan bakteria.
Mikroorganisma dalam pinggan
akan tumbuh menjadi jajahan
individu, setiap klon asal. Bakteria
anda diperolehi dengan putik
kapas tumbuh dengan mantap,
menjadi dapat dilihat dengan mata
kasar dalam masa yang agak
singkat. sampel yang berbeza
menghasilkan keputusan yang
berbeza, apa yang berlaku apabila
anda mengambil sampel swab dari
badan anda sendiri?
Anda akan mendapati bakteria di
Bumi, ia tumbuh di dalam tanah,
sisa radioaktif, air, pada tanaman
dan juga haiwan juga (manusia
termasuk). Syukurlah bagi kita,
sistem imun kita biasanya
melakukan pekerjaan yang besar
membuat bakteria tidak
berbahaya.
EKSPERIMEN 2
BAHAN SUMBER
Microscopic Creatures in Water
Water can be home to a lot of interesting
creatures and microorganisms, especially if it's
dirty water found in ponds or near plants. Take
some samples, view them under a microscope and
see what you can find. How clean is the water
from your tap compared to the water found in a
pond? Experiment and see what kind of
microscopic creatures you can find!
What you'll need:
A concave slide
A dropper
A microscope
Different samples of water (tap water, pond
water, muddy water etc). Near plants or in the
mud are good places to take samples as they
usually contain more microorganisms.
Instructions:
Set up you microscope, preferably using its
highest setting.
Use the dropper to take some water from one of
your samples and put it on the concave slide.
Focus the microscope, what can you see? Be
patient if you can't see anything. If you still can't
see anything and have checked that you are in
focus, try a different water sample.
Look at how the creatures move. After observing
their movements you might like to record their
behaviors and draw them.
BAHAN TERJEMAH
Makhluk mikroskopik dalam Air
Air boleh menjadi rumah kepada
banyak makhluk yang menarik dan
mikroorganisma, terutamanya jika
ia air kotor didapati di kolam atau
tumbuh-tumbuhan terdekat.
Mengambil beberapa sampel,
melihat mereka di bawah
mikroskop dan melihat apa yang
anda boleh mencari. Bagaimana
bersih adalah air dari paip anda
berbanding dengan air yang
terdapat di dalam kolam?
Percubaan dan melihat apa jenis
makhluk mikroskopik anda boleh
mencari!
Apa yang anda perlukan:
Satu slaid cekung
penitis A
mikroskop A
sampel yang berbeza air (air paip,
air kolam, air berlumpur dan lain-
lain). tumbuhan berhampiran atau
di dalam lumpur adalah tempat
yang baik untuk mengambil
sampel kerana mereka biasanya
mengandungi lebih
mikroorganisma.
arahan:
Sediakan anda mikroskop, sebaik-
baiknya menggunakan tetapan
yang tertinggi.
Menggunakan penitis untuk
mengambil air dari satu sampel
anda dan meletakkan ia pada slaid
cekung. Fokus mikroskop, apa
yang anda boleh lihat? Bersabarlah
jika anda tidak dapat melihat apa-
apa. Jika anda masih tidak dapat
melihat apa-apa dan menyemak

What are you looking at?
Some of the creatures and microorganisms you might
be able to see include:
Euglenas - These are between a plant and an
animal, they have a long tail called a
flagellum which allows them to move.
Protozoa - They have a flagella (tail) which
can be hard to see, the difference between
protozoa and algae is often hard to define.
Amoebas - These microorganisms swim by
wobbling. They also surround their food like
a blob in order to eat it.
Algae - Not considered to be plants by most
scientists, these organisms might be colored
yellowish, greenish or reddish. They may also
be found by themselves or in chains.
There might even my larger creatures such as
worms or brine shrimp in your water samples,
depending on where you took them from.
sama ada anda berada dalam
fokus, cuba sampel air yang
berbeza.
Lihatlah bagaimana makhluk
bergerak. Selepas memerhatikan
pergerakan mereka anda mungkin
merakamkan tingkah laku mereka
dan menarik mereka.
Apa yang anda lihat?
Sebahagian daripada makhluk dan
mikroorganisma anda mungkin
dapat melihat termasuk:
Euglenas - Ini adalah antara
tumbuhan dan haiwan, mereka
mempunyai ekor yang panjang
dipanggil flagellum yang
membolehkan mereka untuk
bergerak.
Protozoa - Mereka mempunyai
flagella (ekor) yang boleh menjadi
sukar untuk melihat, perbezaan
antara protozoa dan alga sering
sukar untuk menentukan.
Amoebas - Mikroorganisma
berenang terumbang-ambing.
Mereka juga mengelilingi makanan
mereka seperti gumpalan untuk
memakannya.
Alga - Tidak dianggap sebagai
tumbuhan oleh kebanyakan ahli-
ahli sains, organisma ini mungkin
berwarna kekuningan, kehijauan
atau kemerahan. Mereka juga
boleh didapati dengan sendirinya
atau rantai.
Terdapat mungkin juga makhluk
saya yang lebih besar seperti
cacing atau air garam udang dalam
sampel air anda, bergantung
kepada di mana anda mengambil
mereka dari.
EKSPERIMEN 3
BAHAN SUMBER BAHAN TERJEMAH
Moldy Apples Epal berkulat

Materials: bahan-bahan:
1 epal dipotong kepada 4 bahagian
1 apple cut into 4 equal pieces yang sama
4 mason jars 4 balang tukang batu
Vinegar cuka
Air garam
Salt Water Jus lemon
Lemon Juice
Instructions: arahan:
Letakkan sekeping epal dalam
Put an apple piece in each container. setiap bekas.
Fill each container halfway with one of the Mengisi setiap separuh bekas
liquids. Make sure the apple piece is covered in dengan salah satu daripada cecair.
the liquid. The fourth apple and container is Pastikan bahagian epal
your control group, so dont add anything to dibincangkan dalam cecair. Epal
that one.
Keep the jars in cool area for a week.
Observe apples for rot, mold, and any other
changes.
How it Works:
Bacteria loves to grow on things like fruit.
When you put fruit in the refrigerator, the cold
temperature slows down the process. However,
in this experiment the fruit is exposed to room
temperature. Salt is a natural preserver
because it dehydrated the water from the
apple, reducing the area where bacteria can
grow and thrive. On the other hand, the lemon
juice was a perfect playground for bacteria to
play because of the sugar.
Extra Experiments:
Add a fifth apple piece and put it in the fridge
for the week.
Do the same exact experiment as the original
but instead conduct it all in the refrigerator
and see if the results change.
keempat dan bekas adalah
kumpulan kawalan anda, jadi tidak
menambah apa-apa kepada yang
satu.
Pastikan balang di tempat yang
dingin selama seminggu.
Perhatikan epal untuk reput,
acuan, dan apa-apa perubahan
lain.
Bagaimana ia berfungsi:
Bakteria suka tumbuh di perkara
seperti buah-buahan. Apabila anda
meletakkan buah-buahan dalam
peti sejuk, suhu sejuk
melambatkan proses. Walau
bagaimanapun, dalam eksperimen
ini buah-buahan yang terdedah
kepada suhu bilik. Garam adalah
pemelihara semula jadi kerana ia
dehidrasi air dari epal,
mengurangkan kawasan di mana
bakteria boleh tumbuh dan
berkembang maju. Sebaliknya, jus
lemon adalah taman permainan
yang sempurna untuk bakteria
untuk bermain kerana gula.
Eksperimen tambahan:
Menambah sekeping epal kelima
dan memasukkannya ke dalam peti
sejuk selama seminggu.
Melakukan percubaan tepat yang
sama seperti yang asal tetapi
sebaliknya menjalankannya semua
di dalam peti sejuk dan lihat jika
keputusan berubah.
EKSPERIMEN 4
BAHAN SUMBER
Microscope Project
Make a simple microscope using water and
take a closer look at the world around you.
The lens you create with water works like a
microscope or magnifying glass, allowing you
to see objects in much greater detail than if
you were just looking with the naked eye.
What you'll need:
A piece of fuse wire
Some water
BAHAN TERJEMAH
mikroskop Projek
Membuat mikroskop mudah
menggunakan air dan melihat
dengan lebih dekat di dunia di
sekeliling anda.
Kanta yang anda buat dengan air
berfungsi seperti mikroskop atau
kaca pembesar, yang
membolehkan anda untuk melihat
objek dalam banyak lebih
terperinci berbanding jika anda
hanya melihat dengan mata kasar.
Apa yang anda perlukan:
A sekeping dawai fius
Sedikit air
Objek untuk melihat (akhbar atau
majalah dengan cetakan halus

Objects to look at (newspaper or a
magazine with fine print works well
Instructions:
1. Make a loop at the end of the fuse wire
about 2mm wide.
2. Dip it into some water to get a drop
formed in the loop.
3. Hold it close to your eye and look closely
at an object such as a magazine.
4. You may have to experiment to get the
right distance but you should see a
magnified image, especially if you have
the drop as close to your eye as possible.
What's happening?
Pioneers of early microscopes originally used tiny
glass globes filled with water to magnify objects,
this is similar to what you are doing in this
experiment. The water droplet forms the shape of
a convex lens, which refracts the light and
converges it at the point where you see the image
clearly. It was later that the method of grinding
glass to make lenses was perfected. Modern
microscopes have many lenses in them and allow
us to see extremely small objects.
EKSPERIMEN 5
BAHAN SUMBER
Blow Up a Balloon with
berfungsi dengan baik
ahan:
Buat gelung di hujung dawai fius
kira-kira 2mm lebar.
Mencelupkannya ke dalam air
untuk mendapatkan penurunan
ditubuhkan pada gelung.
Memegang ia menutup mata anda
dan melihat dengan teliti pada
objek seperti majalah.
Anda mungkin perlu mencuba
untuk mendapatkan jarak yang
betul tetapi anda akan dapat
melihat imej yang dibesarkan,
terutamanya jika anda mempunyai
penurunan seperti yang dekat
dengan mata anda yang mungkin.
Apa yang sedang berlaku?
Pioneers mikroskop awal asalnya
digunakan glob kaca kecil berisi air
untuk membesarkan objek, ini
adalah sama dengan apa yang
anda lakukan dalam eksperimen
ini. Titisan air membentuk bentuk
kanta cembung, yang membiaskan
cahaya dan menumpu ia pada titik
di mana anda melihat imej dengan
jelas. Ia kemudiannya bahawa
kaedah pengisaran kaca untuk
membuat kanta telah
disempurnakan. mikroskop moden
mempunyai banyak kanta dalam
mereka dan membolehkan kita
melihat objek yang sangat kecil.
BAHAN TERJEMAH
Blow Up Belon dengan Yis
Yeast
You will need
A packet of yeast (available in the
grocery store)
A small, clean, clear, plastic soda bottle
(16 oz. or smaller)
1 teaspoon of sugar
Some warm water
A small balloon
What to do
1. Fill the bottle up with about one inch of
warm water.
( When yeast is cold or dry the micro
organisms are resting.)
2. Add all of the yeast packet and gently
swirl the bottle a few seconds.
(As the yeast dissolves, it becomes
active it comes to life! Dont bother
looking for movement, yeast is a
microscopic fungus organism.)
3. Add the sugar and swirl it around some
more.
Like people, yeast needs energy (food) to
be active, so we will give it sugar. Now
the yeast is eating!
4. Blow up the balloon a few times to
stretch it out then place the neck of the
balloon over the neck of the bottle.
5. Let the bottle sit in a warm place for
about 20 minutes
If all goes well the balloon will begin to
inflate!
How does it work?
Anda perlu
A paket yis (boleh didapati di kedai
runcit)
A, bersih, jelas, botol soda plastik
kecil (16 oz. Atau lebih kecil)
1 sudu teh gula
Sedikit air panas
A belon kecil
Apa nak buat
1. Isikan botol ke atas dengan kira-
kira satu inci air suam.
(Apabila yis sejuk atau kering
organisma mikro sedang berehat.)
2. Tambah semua paket yis dan
perlahan-lahan pusaran botol
beberapa saat.
(As yis larut, ia menjadi aktif - ia
datang kepada kehidupan Tidak
perlu mencari untuk pergerakan,
yis adalah kulat organisma
mikroskopik!.)
3. Tambah gula dan pusaran di
sekitar beberapa.
Seperti orang, yis memerlukan
tenaga (makanan) untuk menjadi
aktif, jadi kami akan memberikan
gula. Sekarang yis adalah
"makan!"
4. Meniup belon beberapa kali
untuk meregangkan ia keluar
kemudian letakkan leher belon ke
atas leher botol.
5. Mari botol duduk di tempat yang
hangat selama 20 minit
Jika semua berjalan lancar belon
akan mula mengembung!
Bagaimanakah ia berfungsi?
Sebagai yis makan gula, ia
As the yeast eats the sugar, it releases a
gas called carbon dioxide. The gas fills
the bottle and then fills the balloon as
more gas is created. We all know that
there are holes in bread, but how are
they made? The answer sounds a little
like the plot of a horror movie. Most
breads are made using YEAST. Believe it
or not, yeast is actually living
microorganisms! When bread is made,
the yeast becomes spread out in flour.
Each bit of yeast makes tiny gas bubbles
and that puts millions of bubbles (holes)
in our bread before it gets baked.
Naturalists note The yeast used in this
experiment are the related species and
strains of Saccharomyces cervisiae. (Im
sure you were wondering about that.)
Anyway, when the bread gets baked in
the oven, the yeast dies and leaves all
those bubbles (holes) in the bread. Yum.
MAKE IT AN EXPERIMENT
The project above is a
DEMONSTRATION. To make it a true
experiment, you can try to answer these
questions:
1. Does room temperature affect how
much gas is created by the yeast?
2. Does the size of the container affect
how much gas is created?
3. What water/room temperature helps
the yeast create the most gas?
4. What yeast food helps the yeast
create the most gas? (try sugar, syrup,
honey, etc.)
mengeluarkan gas yang dipanggil
karbon dioksida. gas mengisi botol
dan kemudian mengisi belon ini
kerana lebih gas dicipta. Kita
semua tahu bahawa ada "lubang"
dalam roti, tetapi bagaimana
mereka dibuat? Jawapannya
kedengaran sedikit seperti plot
filem seram. Kebanyakan roti yang
dibuat menggunakan yis. Percaya
atau tidak, yis sebenarnya hidup
mikroorganisma! Apabila roti
dibuat, yis menjadi tersebar dalam
tepung. Setiap sedikit yis
membuat buih gas kecil dan yang
meletakkan berjuta-juta buih
(lubang) dalam roti kami sebelum
ia dibakar. komen Naturalist - The
yis yang digunakan dalam
eksperimen ini adalah spesies
yang berkaitan dan tekanan
daripada Saccharomyces cervisiae.
(Saya pasti anda tertanya-tanya
tentang itu.) Bagaimanapun,
apabila roti mendapat dibakar di
dalam oven, yis mati dengan
meninggalkan semua buih (lubang)
dalam roti. Yum.
JADIKAN IT EXPERIMENT AN
projek di atas adalah demonstrasi.
Untuk membuat ia satu
eksperimen benar, anda boleh
cuba untuk menjawab soalan-
soalan ini:
1. Adakah suhu bilik
mempengaruhi berapa banyak gas
dicipta oleh yis?
2. Adakah saiz bekas yang
mempengaruhi berapa banyak gas
dicipta?
3. Apakah air suhu / bilik
membantu yis mewujudkan gas
yang paling?
4. Apakah "Makanan yis"
membantu yis mewujudkan gas
yang paling? (Cuba gula, sirap,
madu, dan lain-lain)
EKSPERIMEN 6
BAHAN SUMBER BAHAN TERJEMAH
FANTASTIC FOAMY FANTASTIC berbuih FOUNTAIN

FOUNTAIN
You will need
A clean 16 ounce plastic soda
bottle
1/2 cup 20-volume hydrogen
peroxide liquid (20-volume is a 6%
solution, ask an adult to get this
from a beauty supply store or hair
salon)
1 Tablespoon (one packet) of dry
yeast
Anda perlu
A bersih 16 auns botol plastik soda
1/2 cawan 20 jilid hidrogen
peroksida cecair (20 jilid adalah
satu penyelesaian yang 6%,
seorang dewasa untuk
mendapatkan ini dari kedai
bekalan kecantikan atau salun
rambut)
1 Sudu (satu paket) yis kering
3 sudu air suam
hidangan cecair sabun basuh
Pewarna makanan
cawan kecil
cermin mata keselamatan

3 Tablespoons of warm water

Liquid dish washing soap

Food coloring

Small cup

Safety goggles

OTA: buih ini akan melimpah dari

NOTE: The foam will overflow from the botol, jadi pastikan untuk
bottle, so be sure to do this experiment melakukan eksperimen ini di atas
permukaan yang boleh dibasuh,

on a washable surface, or place the
bottle on a tray.
What to do
1. Hydrogen peroxide can irritate
skin and eyes, so put on those
safety goggles and ask an adult to
carefully pour the hydrogen
peroxide into the bottle.
2. Add 8 drops of your favorite food
coloring into the bottle.
3. Add about 1 tablespoon of liquid
dish soap into the bottle and swish
the bottle around a bit to mix it.
4. In a separate small cup, combine
the warm water and the yeast
together and mix for about 30
seconds.
5. Now the adventure starts! Pour
the yeast water mixture into the
bottle (a funnel helps here) and
watch the foaminess begin!
How does it work?
Foam is awesome! The foam you made
is special because each tiny foam bubble
is filled with oxygen. The yeast acted as
a catalyst (a helper) to remove the
oxygen from the hydrogen peroxide.
Since it did this very fast, it created lots
and lots of bubbles. Did you notice the
bottle got warm. Your experiment created
a reaction called an Exothermic Reaction
that means it not only created foam, it
created heat! The foam produced is just
water, soap, and oxygen so you can
atau meletakkan botol di atas
dulang.
Apa nak buat
Hidrogen peroksida boleh
merengsakan kulit dan mata, jadi
memakai mereka gogal
keselamatan dan seorang dewasa
untuk mencurahkan hidrogen
peroksida dengan teliti ke dalam
botol.
Menambah 8 titis pewarna
makanan kegemaran anda ke
dalam botol.
Menambah kira-kira 1 sudu sabun
pinggan cecair ke dalam botol dan
Swish botol sekeliling sedikit
mencampurkannya.
Dalam cawan kecil yang
berasingan, menggabungkan air
suam dan yis bersama-sama dan
kacau selama kira-kira 30 saat.
Kini pengembaraan bermula!
Tuangkan campuran air yis ke
dalam botol (corong membantu di
sini) dan menonton foaminess
bermula!
agaimanakah ia berfungsi?
Foam adalah hebat! Buih yang
anda buat adalah istimewa kerana
setiap gelembung buih kecil
dipenuhi dengan oksigen. yis
bertindak sebagai pemangkin
(pembantu) untuk mengeluarkan
oksigen dari peroksida hidrogen.
Oleh kerana ia melakukan ini
sangat cepat, ia mewujudkan
banyak dan banyak buih. Adakah
anda perasan botol mendapat
panas. Percubaan anda dicipta
tindak balas yang dikenali sebagai
satu tindak balas eksotermik - ini
bermakna ia bukan sahaja buih
clean it up with a sponge and pour any
extra liquid left in the bottle down the
drain.
This experiment is sometimes called
Elephants Toothpaste because it looks
like toothpaste coming out of a tube, but
dont get the foam in your mouth!
Make it an experiment:
The project above is a Untuk membuat ia satu
DEMONSTRATION. To make it a true
experiment, you can try to answer these
questions:
1. Does the amount of yeast change
the amount of foam produced?
2. Does the experiment work as well
if you add the dry yeast without
mixing it with water?
3. Does the size of the bottle affect
the amount of foam produced?
dicipta, ia mewujudkan haba! Buih
yang dihasilkan adalah hanya air,
sabun, dan oksigen supaya anda
boleh membersihkan ia dengan
span dan tuangkan cecair
tambahan tinggal dalam botol itu
ke dalam longkang.
ksperimen ini kadang-kadang
dipanggil "Ubat Gigi Gajah" kerana
ia kelihatan seperti ubat gigi
keluar dari tiub, tetapi tidak
mendapat buih di dalam mulut
anda!
Jadikan ia eksperimen:
projek di atas adalah demonstrasi.
eksperimen benar, anda boleh
cuba untuk menjawab soalan-
soalan ini:
Adakah jumlah yis menukar jumlah
buih dihasilkan?
Adakah eksperimen berfungsi
dengan baik jika anda menambah
yis kering tanpa
mencampurkannya dengan air?
Adakah saiz botol memberi kesan
kepada jumlah buih dihasilkan?