Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Form Lembar Observasi Praktek

    Diunggah oleh

    Alpian Nur
    752 tayangan1 halaman
    Lembar observasi ini digunakan untuk menilai kinerja instruktur dalam pelatihan dengan menilai aspek-aspek seperti pendahuluan, penyajian materi, dan penutup pelatihan. Pengamat memberi skor dari 1 sampai 4 untuk setiap aspek berdasarkan efektivitas instruktur. Lembar ini juga meminta komentar pengamat tentang praktik pembelajaran yang dilakukan instruktur.

    Deskripsi Asli:

    LOP

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Lembar observasi ini digunakan untuk menilai kinerja instruktur dalam pelatihan dengan menilai aspek-aspek seperti pendahuluan, penyajian materi, dan penutup pelatihan. Pengamat memberi skor dari 1 sampai 4 untuk setiap aspek berdasarkan efektivitas instruktur. Lembar ini juga meminta komentar pengamat tentang praktik pembelajaran yang dilakukan instruktur.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    752 tayangan1 halaman

    Form Lembar Observasi Praktek

    Diunggah oleh

    Alpian Nur
    Lembar observasi ini digunakan untuk menilai kinerja instruktur dalam pelatihan dengan menilai aspek-aspek seperti pendahuluan, penyajian materi, dan penutup pelatihan. Pengamat memberi skor dari 1 sampai 4 untuk setiap aspek berdasarkan efektivitas instruktur. Lembar ini juga meminta komentar pengamat tentang praktik pembelajaran yang dilakukan instruktur.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Lembar Observasi Praktik Pembelajaran Mini

    Peserta Pelatihan TOT

    Nama Instruktur/Pengajar :....................................................


    Nama Pengamat :......................................................
    Topik/Pokok Bahasan :....................................................
    Tanggal : ....................................................
    Waktu : Pkl..................s.d ........................

    Mohon berikan nilai untuk Instruktur /Pengajar yang Anda amati berdasarkan rentangan
    penilaian berikut ini : 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = baik sekali

    Tidak
    No Aspek yang Diobservasi Muncul Mutu
    Muncul
    A Melakukan Kegiatan Pendahuluan 1 2 3 4
    1. Menarik perhatian Peserta
    2. Menimbulkan motivasi Peserta
    3. Menjelaskan ruang lingkup materi yang akan
    dibahas
    4. Melakukan apersepsi materi
    5. Menjelaskan relevansi dan manfaat materi
    yang dibahas
    6. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
    7. Mereview/mengulang materi sebelumnya
    B Melakukan Kegiatan Penyajian
    1. Menjelaskan materi pelatihan
    2. Menggunakan contoh-contoh yang relevan
    3. Sistematika penyampaian materi pelatihan
    4. Mengajukan pertanyaan kepada peserta
    5. Memberikan umpan balik pertanyaan peserta
    6. Menggunakan media dan alat pembelajaran
    7. Mengaktifkan peserta selama Pelatihan
    8. Memberikan kesempatan bertanya
    9. Memberikan penguatan kepada peserta
    10. Memotivasi peserta selama peserta
    11. Menggunakan model pembelajaran/pelatihan
    yang sesuai
    12. Variasi dalam gaya mengajar
    C Melakukan Kegiatan Penutup
    1 Menyimpulkan materi yang dibahas
    2 Menilai pencapaian hasil belajar peserta
    3 Memberikan umpan balik terhadap hasil
    belajar peserta
    4 Memberikan kegiatan tindak lanjut
    Pengaturan Menggunakan waktu

    Bagaimana Komentar dan Pendapat Anda terhadap Praktik Pembelajaran/pelatihan


    yang dilakukan oleh Instruktur / Pengajar ini ?
    ............................................................................................................................................
    ............................................................................................................................................
    ...........................................................................................................................................
    ............................................................................................................................................
    . 2015
    Fasilitator/Pengamat

    ( )

    Anda mungkin juga menyukai