Anda di halaman 1dari 1

Kekuatan Kekuatan

1. Mempengaruhi proses pembelajaran. 1. Berasaskan premis lanjutan daripada refleksi


2. Melatih murid untuk melakukan sesuatu pengalaman.
tugas dengan cara yang sama dan 2. Murid boleh mentafsir pengalaman sendiri.
3. Membolehkan murid menghadapi situasi
konsisten
kehidupan nyata.
3. Membolehkan murid mempelajari cara 4. Membolehkan murid menggunakan
untuk menyelesaikan sesebuah tugasan. pengetahuan sedia ada dalam sesuatu situasi
yang baru.

Tokoh Tokoh
Wolgang Kohler Jean Piaget
Jerome Seymour Lev Vygotsky
Bruner
David Ausebel
Definisi Definisi
R.M. Gagne
Melihat pembelajaran Membina sendiri
sebagai perubahan pengetahuan secara
proses mental yang aktif berdasarkan
berlaku secara aktif pengalaman sedia
ada.
Teori
Pembelajaran
Kognitif Teori
Pembelajaran
Konstruktivisme

Persamaan
1. Pendekatan yang diterapkan untuk
membentuk perilaku yang digunakan
dalam proses belajar mengajar
2. Bergantung pada pengalaman individu
3. Guru sebagai fasilitator
4. Murid menjalankan penerokaan

Anda mungkin juga menyukai