Kerangka Berpikir

Ada banyak hal yang dapat mempengaruhi aktifitas dan hasil belajar IPA,
misalnya kurikulum, media, alat peraga, strategi dan model pembelajaran. Dengan
demikian salah satu strategi yang cocok dalam proses pembelajaan IPA adalah dengan
penerapan metode permainan puzzle untuk meningkatkan aktifitas belajar pada
siswasebab permainan gambar puzzle adalah salah satu cara yang dapat menarik
karena cara ini dapat memotivasi siswa untuk menyukai pelajaran IPA. Berdasarkan
kajiaan teori di atas penulis dapat menggambarkan kerangka pemeikirannya sebagai
berikut.

Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir

C. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan kajian teoretis dan kerangka berfikir serta mempertimbangkan
konsep yang ada, maka Diduga Melalui Permainan Puzzles Pictured Game Dapat
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Terhadap Materi Fungsi Alat Tubuh Manusia Pada
Siswa Kelas IV Semester I SD Negeri Jambo Labu