KONSEP MATERI

1. Pengembangan Sikap dan Ketrampilan

1. Pola Pengembangan Kemahasiswaan

a. Peserta mampu menjelaskan kebijakan, program dan kegiatan di

bidang kemahasiswaan
b. Peserta mampu menganalisa kebijakan mahasiswa serta
mengkorekasikan kesesuaian antara wadah pengembangan di
Tujuan
PENS dengan pola pengembangan mahasiswa
c. Peserta mampu mengambil sisi positif pembelajaran sehingga
mendapat motivasi untuk dapat berkarya

a. Pengertian dan fungsi pola kebijakan kemahasiswaan

b. Macam macam bidang pengembangan kemahasiswaan
c. Program dan kegiatan bidang kemahasiswaan
d. Penjelasan rencana strategis bidang kemahasiswaan tentang
Topik
SKKM
e. Pandangan pihak birokrasi PENS terhadap kegiatan mahasiswanya
oleh ormawa PENS

Waktu 120 menit

a. Ceramah
Metode
b. Tanya jawab

2. Hakikat Organisasi Mahasiswa

a. Peserta memahami makna dari adanya ormawa
b. Peserta mengetahui macam-macam organisasi
Tujuan c. Peserta dapat memahami organisasi apa yang ada di PENS serta
mengetahui organisasi seperti apa yang dibutuhkan di PENS
a. Definisi organisasi
b. Macam macam organisasi
Topik dan c. Kelengkapan Organisasi
d. Budaya Organisasi
Pokok
e. Kinerja Organisasi (Kebijakan, Program, kegiatan organisasi)
Bahasan f. Ormawa
g. Tugas dan fungsi ormawa
h. Keadaan ormawa di PENS
Waktu 120 menit
Pengantar
Ceramah
Metode
Tanya Jawab
Rangkuman

3. Tujuan, Visi, dan Misi

a. Peserta mampu memahami hakikat Tujuan, Visi dan Misi
Organisasi
b. Peserta mampu memahmi keterkaitan antara Tujuan, Visi dan Misi
Organisasi
Tujuan
c. Peserta mampu merancang Tujuan, Visi dan Misi Organisasi secara
sistematis
d. Peserta dapat mengerti perbedaan Tujuan, Visi dan Misi Organisasi
dan Tujuan, visi dan Misi Kepengurusan
Topik f. Definisi Tujuan, Visi dan Misi Organisasi
 g. Ciri-ciri TVM Oragisasi dan TVM kepengurusan
h. Langkah-langkah membuat TVM
Waktu 90 menit

a. Ceramah
Metode
b. Tanya jawab

4. Departementalisasi dan Staffing

a. Peserta mampu memahami tentang Hakikat departementalisasi dan
Tujuan
staffing
a. Klasifikasi Bidang Kerja
Topik b. Klasifikasi Kemampuan Sumber Daya Manusia Organisasi
c. Penyesuaian Bidang Kerja dan Kemampuan SDM
Waktu 90 menit

a. Tanya Jawab
Metode
b. Ceramah

5. Manajemen Konflik
a. Peserta mampu memahami hakikat konflik
b. Peserta mampu menjelaskan jenis-jenis konflik
c. Peserta mampu menjelaskan factor-faktor penyebab adanya
Tujuan konflik
d. Peserta mampu mendesain suatu konflik
e. Peserta mampu mengontrol dan memanfaatkan konflik sebagai
tools dari dinamisasi organisasi
a. Pengertian Konflik
b. Jenis-jenis Konflik
Topik
c. Teknik mendesain konflik
d. Evaluasi konflik
Waktu 120 Menit

a. Ceramah
Metode
b. Simulasi

6. Klasifikasi Masalah Organisasi

a. Peserta mampu menjelaskan ancaman, hambatan, tantangan dan
peluang organisasi
Tujuan b. Peserta mampu menjelaskan factor-faktor penyebab hancur dan
berkembangnya organisasi
c. Peserta mampu mengklasifikasikan masalah-masalah organisasi
a. Identifikasi masalah organisasi
Topik b. Sumber masalah organisasi
c. Pemecahan masalah
Waktu 90 menit

a. Ceramah
Metode
b. Simulasi

6. Teknik Pengumpulan Data

a. Peserta mengetahui dan mampu menjelaskan metode pengukuran
Tujuan kinerja organisasi
b. Peserta mampu mengukur alat kinerja organisasi
Topik Model-model pengukuran kinerja organisasi
Waktu 120 menit
 a. Ceramah
Metode
b. Tanya Jawab

7. Analisa Kondisi Organisasi

a. Peserta mampu menganilisis dan mengklasifikasikan kondisi suatu
Tujuan
organisasi dengan metode SWOT
a. Definisi SWOT
Topik b. Jenis-jenis metode SWOT
c. Klasifikasi kondisi organisasi dengan metode SWOT
Waktu 120 menit

a. Ceramah
Metode
b. Tanya Jawab

8. Rencana Pengembangan Organisasi

a. Peserta dapat menerapkan penggunaan analisa SWOT dalam
membuat rencana pengembangan organisasi (RPO)
Tujuan b. Peserta mampu menerapkan tujuan yang rasional
c. Peserta mampu membuat perencanaan dalam rangka Pengembangan
Organisasi
1. Penerjemahan Analisa Kondisi Organisasi
Topik 2. Pengembangan Alternatif solusi
3. Perumusan Rencana Pengembangan organisasi
360 menit
1. Penjelasan (15 menit)
Waktu
2. Latihan (270 menit)
3. Evaluasi (75 menit)
a. Penjelasan / instruksi
b. Pembagian kelompok dan pembagian naskah
c. Kelompok (peserta) penyusunan RPO dengan memperhatikan hasil
Metode analisis SWOT
d. Penyajian hasil kerja kelompok
e. Evaluasi / pembahasan
f. Rangkuman

2. Penambah Wawasan

1. Etika Diskusi Ilmiah

Peserta memiliki wawasan dan menyadari perlunya etika dan tatakrama
Tujuan
dalam suatu diskusi.
a. Jenis-jenis diskusi.
Topik b. Etika dan tata krama diskusi.
c. Teknik penyampaian pendapat.
Waktu 90 menit
a. Ceramah
Metode b. Tanya jawab
c. Penarikan kesimpulan

2. Ke KM an

Tujuan Peserta memahami tentang KM dan mengetahui kondisi KM PENS

Topik a. Apa itu KM?
b. Definisi KM secara umum
c. Bangsa=KM
 d. Analisa KM PENS
Waktu 120 menit
Pengantar
Ceramah
Metode
Tanya Jawab
Rangkuman

3. Kepemimpinan Dan Pengambilan Keputusan

a. Peserta dapat mengambil keputusn dengan mempertimbangkan
beberapa aspek
b. Peserta dapat memberi keputusan dan memberi solusi setiap
Tujuan
permasalahan
c. Peserta mampu mempertanggungjawabkan setiap keputusan yang
diambil
a. Tipe-tipe pemimpin
b. Bagaimana Pemimpin memberi treatment kepaa sdm
Topik
c. Analisa kondisi dan penyikapan dalam pengambilan keputusan
d. Peran fungsi pemimpin dan bagaimana menjalani perannya
Waktu 120 menit
Pengantar
Ceramah
Metode
Tanya Jawab
Rangkuman

4. Studi Komparasi
a. Peserta mampu mengenal kondisi organisasi mahasiswa diluar
kampus PENS.
b. Peserta mampu membandingkan kondisi kampus dengan ormawa
luar.
Tujuan
c. Peserta mampu mengambil sisi positif dari studi komparasi dan
dapat diaplikasikan dalam organisasi internal kampus.
d. Peserta mengetahui tentang pemanfaatan teknologi informasi yang
telah diterapkan diorganisasi kemahasiswaan luar KM PENS.
a. Kondisi organisasi ormawa luar.
b. Karya-karya yang telah dihasilkan.
c. Sharing terkait pembawaan pimpinan orwama dalam menjalankan
Topik
tugasnya.
d. Sharing terkait pemanfaatan teknologi informasi organisasi
kemahasiswaan luar KM PENS.
Waktu 120 menit
Pengantar
Ceramah
Metode
Tanya Jawab
Rangkuman

5. Key Performance Indicator

a. Peserta dapat mengetahui dan memahami KPI
b. Peserta mampu untuk membuat KPI
Tujuan c. Peserta mampu mengukur kinerja serta ketercapaian visi dan misi
dalam suatu organisasi dan kepengurusan
a. Definisi KPI
Topik b. Langkah langkah membuat KPI
c. Langkah-langkah melakukan pengukuran pada KPI
 Waktu 120 menit
Pengantar
Ceramah
Metode
Tanya Jawab
Rangkuman

1. Pola Pengebangan Kemahasiswaan

2. Etika Diskusi Ilmiah
3. Pemuda
4. Manajemen Konflik
5. Ke KM an
6. Hakikat Organisasi
7. Tujuan Visi Misi
8. Kepemimpinan dan pengambilan keputusan
9. Departementalisasi
10. Manajemen Konflik
11. Klasifikasi Masalah Organisasi
12. Key Performance Indicator
13. Teknik Pengumpulan Data
14. Analisa Kondisi Organisasi
15. Rancangan Pengembangan Organisasi
16. Studi komparasi
17. UUD KM PENS
Sosialisasi UUD KM PENS
Pembahasan batang tubuh, alinea
18. MWA
19. Manusia, Pemuda, Mahasiswa