Anda di halaman 1dari 9

Nama Sekolah :SMA. SILABUS form 4/IK 7.3.

1 , JEP

Mata Pelajaran : Bahasa Jepang Kelas :XI/Pilihan/IPA;IPS

Standar komp. :Mendengar/bicara/baca/tulis. SMR : 1

Standar Kompetensi dasar imtaq Materi pokok Indikator Kegiatan belajar TM PT K Penilaian Alokasi Sumber/
kompetensi M waktu Bahan/
TT alat
Mendengar: 1.1. Mengidentifikas Saling menghormati KEHIDUPAN Mendengarkan ~Mendengarkan bunyi huruf Jenis: 22x45` Buku

Memahami wacana i dalam keluarga KELUARGA. -Melafalkan jepang(hiragana&katakana -Tugas 10x45` Sakura 2,
lisan berbentuk bunyi,ujaran(ka Anggota keluarga huruf/kata/frase/dg.tepat. Dlm ungkapan/kosakata/kalimat. individu CD
paparan atau dialog ta,frase,kal)dala Menyatakan -Membedakan bunyi huruf dr ~Menirukan bunyi huruf,kata dg -ulangan Sakura,
sederhana tentang m suatu ,menanyakan kosakata yang mirip. tepat. harian. You-tube
kehidupan keluarga wacana dengan Dan menjawab -mencocokan ujaran dengan ~Menentuka bunyi /huruf/kata
-praktek. nihongo
mencocokkan jumlah klg. gambar. yang tepat. dekimas
membedakan -Mencocokan ujaran dengan ~Menulis huruf/kata sesuai kaidah u
secara tepat. tulisan . yang benar.


-mencocokkan ujaran dg.
Huruf/frase.kata yang tepat.


o Mendengarkan wacana
Mencocokkan lisan dg menggunakan Jenis:
gambar dg isi berbagai media(ucapan Tugas ind.
wacana. guru,tape dll).
-ul. Harian.
Memilih jawaban o Menentukan jawaban yg -Tes
-Menyebutkan
1.2. Memperoleh Etika dalam keluarga tepat dari pilihan tepat mengenai isi wacana praktek
anggota keluarga
informasi jawaban yg o Menuliskan jawaban yg Bentuk.me Buku
sendiri(
umum dan atau disediakan. tepat mengenai isi wacana milih Sakura 2,
)
rinci dari Menjawab mengenai yang tepat. kata,melen CD
Menyebutkan
berbagai isi wacana. Klasikal gkapi kata Sakura,
anggota klg orang
bentuk wacana Menuliskan jawaban ,kelompok.individual,didalam kelas. You-tube
lain
lisan yg tepat. nihongo

sederhana dekimas
secara tepat u

Menyatakan,menany
akan
Dan menjawab usia_

-Menyatakan
,menanyakan dan
menjawab pekerjaan,

Mensyukuri nikmat
Berbicara yang diberikan oleh Berbicara
2.1 Menyampaikan Allah.swt. Memilih jawaban Mendengarkan wacana Buku
2.Mengungkapkan berbagai informasi yang benar sesuai lisan. Sakura 2,

informasi secara lisan secara lisan dengan . kontek. Menentukan jawaban yang CD
dalam bentuk lafal yang tepat Menjawab yang tepat secara lisan Sakura,
paparan atau dialog dalam kalimat -Menyatakan benar sesuai kontek. mengenai isi monolog. You-tube
sederhana tentang ssederhana sesuai ,menanyakan dan Menyampaikan Menceritakan sesuai nihongo
kehidupan keluarga konteks yang menjawab sifat dan informasi sederhana konteks dekimas
mencerminkan gambaran fisik: sesuai kontek. u
kecakapan Jenis:
berbahasa yang -Berdialog sesuai tema. -Tugas
santun. -Mengajukan pertanyaan individu.
sesuai konteks. -Praktek:

Mensyukuri nikmat -Menjawab pertanyaan sesuai Bentuk:ber
2.2 Melakukan yang diberikan oleh kontek. main
dialog dengan Allah.swt. Menyatakan -Menggunakan Ungkapan Bertanya jawab sesuai Peran,dem
lancar dan tepat ,menanyakan dan yang tepat konteks. ontrasi.

yang mencerminkan menjawab Mendramatisasikan dialog
kecakapan sesuai konteks.
penampilan.:
berkomunikasi
santun. B

Jenis:
-tugas
Rumah Mengenaiberbagai bentuk ind./klp.
MEMBACA -Menyatakan wacana tulis. -Tes

3. Memahami Mensyukuri nikmat ,menanyakan dan Menentukantema wacana praktek.

wacana tulis yang diberikan oleh menjawab barang2 Membaca: tulis. Bentuk:
berbentukpaparan 3.1.Mengidentifikasi Allah.swt. dirumah: Menentukan bentuk Membaca wacana. Wawancara
atau dialog bentuk dan tema -kesederhanaan, tidak wacana tulis. Menentukan informasi .bermain
sederhana tentang wacan tulis arogan dengan benda peran,dan Buku
Memilih tema Yang diperlukan.

kehidupan keluarga. sederhana secara yang dipunyai. wacana tulis. demontrasi Sakura 2,
tepat. -Menyatakan, . CD
menanyakandan Sakura,
3.2. Memperoleh menjawab keadaan Menjawab You-tube
berbagai informasi lingkungan rumah: pertanyaan nihongo
umum dan atau mengenai isi wacana dekimas
rinci dari wacana A Menafsirkan makna u
tulis sederhana Ungkapan kata
secara tepat. sesuai konteks. Jenis:
Mencocokkan -tugas
tulisan dengan o Membaca wacana secara indiv/klp.
KEHIDUPAN SEHARI- -
gambar dsb. Nyaring.
HARI. bentuk:disk
Kegiatan sehari-hari: usi, klp.
Managemen waktu -Menyatakan, Jenis:Tugas
Melafalkan
sangat penting dalam menanyakan ,dan indv./klp.
kata/frasa/kal/dg
3.3.Membaca kehidupan, menjawab kegiatan Ul.harian.
tepat.
nyaring kata,frasa -kebersihan sebagian sehari-hari.: Bentuk:me
Melafalkan
dan atau kalimat dari iman milih.
kata/frasa/kalimat o Menulis dg huruf yang
dalam wacana dengan intonasi sesuai dan tepat dg kaidah menjawab
tulissederhana . yang tepat. yang benar
Menulis
4.Mengungkapkan Managemen waktu
o Menentukan Menentukan informasi
informasi sangat penting dalam kosakata yang tepat yang diperlukan . Jenis
sederhana secara 4.1.Menuls kehidupan. Sesuai konteks Menulis wacana sesuai tugas:indv/
tertulis dalam kata/frasadan -pentingnya tepat o Menyusun konteks. kelompok.
bentuk paparan kalimat dengan waktu. kata/frasa menjadi Bentuk:me
_Menyatakan,menan
atau dialog tentang huruf hiragana -pentingnya kalimat dengan mbaca Buku
yakan dan menjawab
kehidupan keluarga ,katakana, kebersihan. stuktur yang tepat. Sakura 2,
kebiasaan sehari-
CD
hari; o Menyusun Sakura,
4.2.Mengungkapkan frasa/kalimat yang Klasikal,kelompok,individual You-tube
berbagai informasi tersedia menjadi .didalam kelas. nihongo

secara tertulis wacana. dekimas
dalam kalimat o Menulis wacana u
sederhana sesuai sederhana
konteks,yang mengenai identitas
mencerminkan -Menyatakan diri dengan tanda
kata,frase dalam ,menanyakan dan baca yang tepat.
kalimat dengan menjawab waktu
huruf dan struktur kegiatan sehari-hari.:
yang tepat.



-
Menyatakan,menany
akan dan menjawab
transportasi dan
jangka waktu:




-Menyatakan
,menanyakan,dan
menjawab waktu
yang dibutuhkan:





Nama Sekolah :SMA. SILABUS form 4/IK 7.3.1 , JEP

Mata Pelajaran : Bahasa Jepang Kelas :XI/Pilihan/IPA;IPS

Standar komp. :Mendengar/bicara/baca/tulis. SMR : 2

Standar Kompetensi dasar imtaq Materi pokok Indikator Kegiatan belajar TM PT KMT Penilaian Alokasi Sumber/
kompetensi T waktu Bahan/
alat
Mendengar: 1.3. Mengidentifikas KEHIDUPAN SEHARI_HARI Mendengarkan ~Mendengarkan bunyi huruf Jenis: 22x45` Buku Sakura

Memahami wacana i -Melafalkan jepang(hiragana&katakana -Tugas 10x45` 2, CD Sakura,
lisan berbentuk bunyi,ujaran(ka T 23 huruf/kata/frase/dg.tepat. Dlm ungkapan/kosakata/kalimat. individu You-tube
paparan atau dialog ta,frase,kal)dala -Membedakan bunyi huruf ~Menirukan bunyi huruf,kata dg -ulangan nihongo
sederhana tentang m suatu Pola kalimat dr kosakata yang mirip. tepat. harian. dekimasu
- Keterangan waktu
kehidupan sehari- wacana dengan -mencocokan ujaran dengan ~Menentuka bunyi /huruf/kata -praktek.
hari. mencocokkan gambar. yang tepat.
Kosakata
membedakan -Mencocokan ujaran dengan ~Menulis huruf/kata sesuai kaidah

secara tepat. tulisan . yang benar.
-mencocokkan ujaran dg.
Huruf/frase.kata yang tepat.



o Mendengarkan wacana
Mencocokkan lisan dg menggunakan Jenis:
gambar dg isi berbagai media(ucapan Tugas ind.

wacana. guru,tape dll). -ul. Harian. Buku Sakura
-Tes 2, CD Sakura,
Memilih jawaban o Menentukan jawaban yg

1.4. Memperoleh tepat dari pilihan tepat mengenai isi wacana praktek You-tube

informasi T24 jawaban yg o Menuliskan jawaban yg Bentuk.me nihongo
umum dan atau disediakan. tepat mengenai isi wacana milih dekimasu
rinci dari Waktu Menjawab mengenai yang tepat. kata,melen
berbagai Bentuk isi wacana. Klasikal gkapi kata
bentuk wacana Menuliskan jawaban ,kelompok.individual,didalam kelas.
lisan T 25 yg tepat.
sederhana KK masu
secara tepat

T26

Pola kalimat
Alat transportasi Buku Sakura
Berbicara Mensyukuri Tempat Berbicara 2, CD Sakura,
nikmat yang Memilih jawaban Mendengarkan wacana You-tube
2.Mengungkapkan diberikan oleh yang benar sesuai lisan. nihongo
informasi secara lisan Allah.swt. Tempat kontek. Menentukan jawaban yang dekimasu
dalam bentuk TempatAlat
Menjawab yang tepat secara lisan
paparan atau dialog 2.1 Menyampaikan transportasi benar sesuai kontek. mengenai isi monolog.
sederhana tentang berbagai informasi Jangka waktu Menceritakan sesuai
Menyampaikan

kehidupan keluarga secara lisan dengan informasi sederhana konteks
lafal yang tepat sesuai kontek.
T
dalam kalimat Pola Kalimat;
ssederhana sesuai Orang -Berdialog sesuai tema.
konteks yang -Mengajukan pertanyaan
mencerminkan sesuai konteks.
kecakapan T28 Jenis:
berbahasa yang -Menjawab pertanyaan sesuai -Tugas
santun. Mensyukuri kontek. Bertanya jawab sesuai individu.
KK masu
nikmat yang -Menggunakan Ungkapan konteks. -Praktek:
diberikan oleh yang tepat Mendramatisasikan dialog Bentuk:ber

2.2 Melakukan Allah.swt. sesuai konteks. main
T29
dialog dengan Peran,dem
lancar dan tepat 1 KK ontrasi.
yang mencerminkan
kecakapan 2 Jangka waktu
berkomunikasi
santun. Mengenaiberbagai bentuk
MEMBACA Membaca: wacana tulis. Buku Sakura
3. Memahami T 30 Menentukan bentuk Menentukantema wacana Jenis: 2, CD Sakura,

wacana tulis wacana tulis. tulis. -tugas You-tube

berbentukpaparan Memilih tema Membaca wacana. ind./klp. nihongo
atau dialog Mensyukuri wacana tulis. Menentukan informasi -Tes dekimasu
T31
sederhana tentang nikmat yang Yang diperlukan. praktek.
kehidupan keluarga. diberikan oleh Bentuk:
3.1.Mengidentifikasi Allah.swt. Pola kalimat: Menjawab Wawancara
bentuk dan tema -kesederhanaan, Benda Lantai pertanyaan .bermain
wacan tulis tidak arogan mengenai isi wacana peran,dan
sederhana secara dengan benda Menafsirkan makna demontrasi
tepat. yang dipunyai. Ungkapan kata .
sesuai konteks.
3.2. Memperoleh T32 Mencocokkan
berbagai informasi
Benda Harga tulisan dengan
umum dan atau gambar dsb.
rinci dari wacana o Membaca wacana secara
tulis sederhana
T33 Nyaring.
secara tepat. Melafalkan Jenis:
1 Makanan/minuman kata/frasa/kal/dg -tugas
tepat. indiv/klp.
2 Makanan/minuman -
Melafalkan
Jumlah bentuk:disk
kata/frasa/kalimat
dengan intonasi usi, klp.
T34. Jenis:Tugas
Managemen yang tepat. o Menulis dg huruf yang indv./klp. Buku Sakura
3.3.Membaca waktu sangat Benda/halKS() sesuai dan tepat dg kaidah Ul.harian. 2, CD Sakura,
Menulis nyaring kata,frasa penting dalam o Menentukan yang benar Bentuk:me You-tube

4.Mengungkapkan dan atau kalimat kehidupan, kosakata yang tepat milih. nihongo
informasi dalam wacana -kebersihan Sesuai konteks Menentukan informasi menjawab dekimasu
sederhana secara tulissederhana . sebagian dari T35 o Menyusun yang diperlukan .

tertulis dalam iman kata/frasa menjadi Menulis wacana sesuai
bentuk paparan kalimat dengan konteks.
atau dialog tentang Tempat stuktur yang tepat. Jenis
kehidupan keluarga 4.1.Menuls Lokasi o Menyusun tugas:indv/
kata/frasadan Managemen frasa/kalimat yang kelompok.
kalimat dengan waktu sangat tersedia menjadi Bentuk:me
huruf hiragana penting dalam T 36 wacana. Klasikal,kelompok,individual.didala mbaca
,katakana, kehidupan. o Menulis wacana m kelas.
-pentingnya sederhana
tepat waktu. Tempat
mengenai identitas
4.2.Mengungkapkan -pentingnya KS()
diri dengan tanda
berbagai informasi kebersihan. baca yang tepat.
Tempat
secara tertulis KS(~)
dalam kalimat KB
sederhana sesuai ,
konteks,yang
mencerminkan
kata,frase dalam
kalimat dengan
huruf dan struktur
yang tepat.