BAB. I
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Guru merupakan suatu tenaga professional yang berada dalam lingkungan kependidikan. Hal ini
menuntut guru untuk memiliki suatu kompetensi yang harus dikuasai oleh guru. Disamping itu guru juga
harus menguasai suatu keterampilan dasar dalam mengajar, karena seoarang guru yang professional
setidaknya harus memiliki dua modal dasar dalam mengelola kegiatan interaksi belajar mengajar, yaitu
kemampuan mendesain program dan keterampilan mengkomunikasikan program itu kepada anak didik.
Dua modal dasar inilah yang dikenal dengan Keterampilan Dasar Mengajar.
Meskipun pada saat ini sebagian guru masih menggunakan cara-cara yang konvesional dalam
pembelajaran. Hal ini dianggap masih mudah dilaksanakan dan peserta didik pun lebih paham dengan
cara-cara konvesional guru dalam menyampaikan materi ajar. Namun dalam pembelajaran pun seorang
guru harus mampu membangkitkan partisipasi peserta didik dalam belajar, sehingga pembelajaran
berlangsung secara baik dan menyenangkan.
2. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat dirumuskan beberapa permasalahan yang
menjadi pembahasan pada makalah ini, yaitu :
1) Keterampilan dasar mengajar 1
2) Keterampilan dasar mengajar 2
3. Tujuan Penulisan
Untuk memberikan pengetahuan dan wawasan temtang keterampilan dasar mengajar sehingga dapat
menjadikan seorang guru yang professional dan mampu melaksanakan serta mengaplikasikan
keterampilan dasar mengajar yang baik dan kompoten sehingga terciptalah suasana belajar yang
menyenangkan.
BAB II
PEMBAHASAN
BAB III
PENUTUP
1. Kesimpulan
Keterampilan dasar mengajar merupakan keterampilan dasar mengajar yangperlu dimiliki oleh guru dari
semua bidang studi. Jika dipertimbangkan bahwa bidang-bidang studi yang bermacam-macam
mempunyai ciri-ciri pengajaran yang khas,keterampilan mengajar untuk bidang-bidang studi khusus
perlu dikembangkan.
Keterampilan Dasar Mengajar terbagi 2 (dua), yaitu :
1) Keterampilan dasar mengajar 1, yang terdiri dari :
a) Keterampilan Bertanya
b) Keterampilan Memberi Penguatan
c) Keterampilan Menggunakan Variasi
d) Keterampilan Menjelaskan
2) Keterampilan dasar mengajar 2, yang terdiri dari :
a) Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran
b) Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan
c) Keterampilan Mengelola Kelas
d) Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil
2. Saran
Sebagai seorang pendidik atau tenaga kependidikan kita dituntut berperan penting dalam masalah-
masalah pendidikan baik secara formal maupun nonformal .
Seorang guru harus mampu menciptakan suasana belajar yang kreatif, menyenangkan dan efesien.
Sebagai guru yang profisional, mengajar harus berdasarkan pengalaman siswa yang sudah dimiliki.
DAFTAR PUSTAKA
Leny Lukitasari, 2013, Keterampilan dasar mengajar. Wordpress.com, diakses online pada tanggal 25
Maret 2015
https://lenylukitasari.wordpress.com/2013/04/23/keterampilan-dasar-mengajar/
Hafid Ghiman, 2012, Keterampilan Dasar Mengajar. Blogspot.com, diakses online pada tanggal 25 Maret
2015
ttp://hafidghiman.blogspot.com/2012/01/keterampilan-dasar-mengajar.html
Adelia Marti Pratama, 2013, Keterampilan Dasar Mengajar I. Blogspot.com, diakses online pada tanggal
25 Maret 2015
http://mp13adelia.blogspot.com/2013/07/keterampilan-dasar-mengajar-1.html
Hasibuan dan Moedjiono. 2010. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja rodaskarya.
Sanjaya, Wina. 2005. Pembelajaran dan Implementasinya. Jakarta: Prenada Media