SILABUS

KURIKULUM 2013 (K.13) BAHASA ARAB

SATUAN PENDIDIKAN : MTs

KELAS : VII
SEMESTER : I (GANJIL)
TAHUN : 2014-2015
KOMPETENSI INTI :

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) d an
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Teknik dan Bentuk

Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Instrumen Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat 1. Mengamati
Non-tes :
mempelajari bahasa Arab a) Peserta didik
sebagai bahasa pengantar memperhatikan tayangan - Observasi
komunikasi internasional yang - Penilaian diri
slide yang ditampilkan
diwujudkan dalam semangat - Antar peserta didik
belajar. (atau memperhatikan - Jurnal
gambar/foto yang
2.1. Menunjukkan perilaku jujur diberikan oleh pendidik)
dan percaya diri b) Peserta didik Observasi:
dalamberkomunikasi dengan dikelompokkan @3-4 1. mengamati cara dan sikap
lingkungan sosial sekitar orang, untuk menyimak siswa berkomunikasi dan
rumah dan sekolah. memahami wacana serta
wacana lisan/tulisan menjelaskannya sesuai
2.2. Menunjukkan perilaku
motivasi internal (intrinsik) yang diberikan tema/topik.
1 Silabus K.13_MTs Negeri 29
 untuk pengembangan
kemampuan berbahasa
2.3. Menunjukkan sikap
bertanggung jawab dalam
mempraktikkan bahasa Arab
sebagai bahasa komunikasi
internasional dan pengantar
dalam mengkaji khazanah
keislaman
3.1. Mengidentifikasi bunyi kata,
frase, dan kalimat bahasa
Arab yang berkaitan dengan:
komunikatif sesuai
,! ,
baik secara lisan maupun
tertulis.
3.2. Melafalkan bunyi huruf, kata,
frase, dan kalimat bahasa
Arab yang berkaitan dengan :
dan sebagainya.
Teks Arab tentang :
tanya jawab tentang
3.3. Menemukan makna atau
gagasan dari ujaran kata,
frase, dan kalimat bahasa
Arab yang berkaitan dengan:
Struktur kalimat yang
Mubtada + Khobar
Dhomir mufrod
c) Peserta didik
mencermati wacana
lisan/tulisan yang
diberikan
d) Mengamati cara
menyapa, berpamitan,
terima kasih, meminta
izin, dan
memperkenalkan diri
dalam bahasa Arab
Wacana yang memuat 2. Menanya
kosa-kata, pola kalimat a) Peserta didik
dan ungkapan menanyakan cara
-B-S
pelafalan ujaran (kata,
tema/topik. Misalnya:
frase atau Kalimat) dari - Uraian
,! , wacana lisan/tulis yang
- Jodohkan
diberikan
b) Peserta didik
menanyakan arti
, ,! mufrodat dan ujaran
,! (kata, frase atau
Kalimat) dari wacana
! Arabiyyah Baina
lisan/tulis yang
diberikan
c) Peserta didik melakukan
tema/topik yang
dipelajari sesuai lintas
budaya Arab dan
Indonesia
3. Mencoba
a) Peserta didik melafalkan
ujaran (kata, frase atau
mengandung: 2 Silabus K.13_MTs Negeri 29
2. Mengamati siswa dalam
memahami struktur yang
dipelajari dan menyusun
karangan sederhana sesuai
tema/topik
3. mengamati cara siswa
melakukan tugas dalam
memahami dan
menjelaskan teks
Tugas :
PR, Tugas
perorangan/kelompok.
Tes : 6 JP Buku Teks H.D.
Hidayat, Pelajaran
a)Tulis Bahasa Arab Kelas VII,
Semarang: Toha Putra,
- Pilihan Ganda 2013;
Buku Teks H.Darsono,
- Terjemah Fasih berbahasa Arab 1,
Solo: Tiga Serangkai,
2014
6 JP
Abdurrah-man ibn
Ibrahim, dkk., al-
Yadaik, Amman: Al-
Arabiyyah Li al-Jami
Audio-Visual (recorded)
6 JP
Lembar Kerja Siswa
(LKS)
Gambar - gambar
situasional siswa
 Domir muttashil Kalimat) dari wacana Alat-alat/gambar
Isim isyaroh (kata lisan/tulis yang perlengkapan sekolah
tunjuk) diberikan
Isim shifat + (warna) b) Peserta didik membaca Media gambar aktivitas
Fiil mudhari wacana lisan/tulis yang di madrasah/rumah
Fiil amar diberikan , secara
Adad Kartu kosakata
klasikal
c) Peserta didik mencoba Hand out
) melafalkan cara Kamus Arab - Indonesia
menyapa, berpamitan, Internet
terima kasih, meminta
+ () izin, instruksi dan
memperkenalkan diri
yang dilakukan oleh
( orang Arab dengan
intonasi yang benar

4.1. Mendemonstrasikan 4. Menalar 6 JP

Tes :
ungkapan sederhana tentang a) Peserta didik menjawab
topik : pertanyaan dari wacana b) Lisan
lisan/tulis yang - melafalkan
diberikan, secara lisan - membaca
- monolog /
ataupun tulisan
dialog
b) Peserta didik menjawab
pertanyaan dari wacana
dengan memperhatikan lisan/tulis yang
struktur teks dan unsur diberikan dengan
kebahasaan yang benar dan menggunakan struktur
sesuai konteks 6 JP
yang telah dipelajari
4.2. Menunjukkan contoh c) Peserta didik
ungkapan sederhana untuk
menyatakan, menanyakan mempraktikkan cara
dan merespon tentang: memberitahu dan
menanyakan tentang

fakta, perasaan dan

sikap, meminta,
menawarkan barang dan
jasa dalam bahasa Arab

d) Peserta didik
dengan memperhatikan
struktur teks dan unsur 3 Silabus K.13_MTs Negeri 29
kebahasaan yang benar dan
 ATTENTION

Trial limitation - only 3 selected page(s) may be converted per conversion.

Purchasing a license removes this limitation. To do so, please use the following link:
http://www.investintech.com/order_a2e_pro.htm?utm_source=trial-
pro&utm_medium=organic&utm_campaign=trial