KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................................... 3
DAFTAR ISI............................................................................................................................................... 4
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................................................. 5
A. Latar Belakang............................................................................................................................. 5
B. Tujuan ......................................................................................................................................... 5
C. Bentuk Kegiatan .......................................................................................................................... 5
BAB II HASIL KEGIATAN ........................................................................................................................... 6
A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan ................................................................................. 6
B. Sasaran Pelaksanaan Kegiatan .................................................................................................... 6
C. Hasil Kegiaatan ............................................................................................................................ 6
D. Manfaat Pelaksanaan Kegiatan ................................................................................................... 7
BAB III PENUTUP ..................................................................................................................................... 8
A. Kesimpulan.................................................................................................................................. 8
B. Saran dan Kesan-kesan ............................................................................................................... 8
LAMPIRAN ............................................................................................................................................... 9
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
1. Dalam kerangka pembinaan Gerakan Pramuka sebagai wadah penyiapan kader
pemimpin pembangunan dan pemimpin bangsa, kegiatan pembinaan Pramuka
diarahkan kepada peningkatan keterampilan dan kepemimpinan dalam bentuk
kegiatan bina diri, bina satuan, dan bina masyarakat.
2. Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakulikuler wajib di satuan
pendidikan dasar dan menengah yang harus diikuti oleh seluruh peserta didik yang
dalam pelaksanaannya bisa memilih salah satu di antara tiga model pilihan : Blok,
Aktualisasi, dan Reguler.
3. Salah satu wadah pembinaan Pramuka sebagai upaya membentuk kader
pembagunan dan kader pemimpin bangsa adalah pemberian bekal keterampilan
dan pengalaman nyata hidup di tengah masyarakat. Hal itu dapat dilaksanakan
antara lain dengan cara pengabdian masyarakat/kerja sosial di tengah masyarakat
bagi segenap anggota Pramuka
4. Peserta didik SMA Negeri 1 Yogyakarta pada saat duduk di kelas X dan XI sudah
menempuh pendidikan kepramukaan dengan model aktualisasi dan model blok
dalam dalam bentuk perkemahan. Untuk menambah bekal pengalaman dan
wawasan dalam hidup bermasyarakat, siswa kelas XII wajib mengikuti
Pendidikan Kepramukaan dalam bentuk kegiatan social worker/kerja sosial.

B. Tujuan
1. Menumbuhkan jiwa sosial dan patriotisme pada diri anggota Pramuka.
2. Meningkatkan peran aktif peserta didik sebagai anggota Pramuka dalam karya
nyata di tengah kehidupan masyarakat.
3. Menanamkan nilai-nilai kehidupan bermasyarakat.
4. Menjalin persahabatan sesama anggota Pramuka.
5. Menumbuhkan kreativitas di bidang Kepramukaan.
6. Mengembangkan dan membina minat dan bakat serta kemampuan anggota
Pramuka.
7. Memperkenalkan anggota terhadap lingkungan masyarakat sebagai bagian dari
pergaulan sehari-hari, ikut memelihara, menjaga, dan melestarikan lingkungan
alam sekitarnya.

C. Bentuk Kegiatan
Workshop, kerja di panti-panti, dan penyusunan laporan.
 BAB II HASIL KEGIATAN

A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan

1. Workshop social worker
a. Tempat : Ruang kelas
b. Waktu : Selasa kamis, 18 20 Juli 2017
c. Acara :
- Sosialisasi social worker oleh wali kelas
- Melakukan survey lokasi social worker
- Penyusunan program social worker dan rundown
- Mencermati/memahami format laporan kegiatan harian

2. Social Worker
a. Tempat : Pesantren Tahfizh Quran Yatim Nurani Insani
b. Waktu : Jumat Minggu, 21 25 Juli 2017

B. Sasaran Pelaksanaan Kegiatan

Para santri Pesantren Tahfizh Quran Yatim Nurani Insani

C. Hasil Kegiaatan
No Hari Tanggal Jenis Kegiatan Tempat Waktu
1 Sabtu, 18 Juli Workshop dan SMAN 1 07.15-09.30
2017 pengarahan kegiatan Yogyakarta
2 Rabu, 19 Juli Survey pemilihan lokasi Pondok Pesantren 07.30-09.30
2017 social worker Nurani Insani

Penyusunan program SMAN 1 10.00-11.15

social worker dan Yogyakarta
rundown
3 Kamis, 20 Juli Diskusi kelompok SMAN 1 12.30-14.00
2017 untuk persiapan Yogyakarta
kegiatan (alat, bahan,
dan iuran)
4 Jumat, 21 Juli Membersihkan asrama
2017 (lantai, karpet, rak
buku, halaman) Pondok Pesantren
Nurani Insani
Simulasi eksperimen (Pondok putra 1 09.00-15.00
(volcano eruption) dan 2, pondok
putri 1 dan 2)
Pelatihan origami,
sepak bola, gobag sodor
5 Sabtu, 22 Juli Menonton film Pondok Pesantren
2017 Nurani Insani 09.00-15.00
Bimbingan belajar
 6 Minggu, 23 Senam
Juli 2017
Wide Game Pondok Pesantren 07.30-11.30
Nurani Insani
Penutupan dan
penyerahan bingkisam

D. Manfaat Pelaksanaan Kegiatan

1. Bagi Individu Siswa
2. Bagi Lembaga Tempat Social Worker
 BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran dan Kesan-kesan

LAMPIRAN