RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 2 Plered

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : VIII/1
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Kompetensi Dasar : 1.5 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan
hubungannya dengan kesehatan
Indikator : 1. Menjelaskan pengertian pernapasan
2. Menyebutkan organ-organ penyusun sistem pernapasan manusia
2 Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi
4. Mengamati cara kerja paru-paru dengan alat bantu model paru- paru

A. Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian pernapasan pada manusia.
2. Siswa dapat menyebutkan organ-organ penyusun pernapasan pada manusia
3. Siswa dapat menjelaskan proses inspirasi dan ekspirasi
4. Siswa dapat mengamati cara kerja paru-paru dengan alat bantu model paru-paru

B. Materi Pembelajaran
1. Sistem pernapasan manusia
2. Mekanisme pernapasan

C. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Eksperimen.

Model Pembelajaran : DI (Pembelajaran Langsung) dan Kooperatif
Media Pembelajaran : Charta & Model Paru-Paru

D. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

Kegiatan awal (10 menit)
1. Apersepsi: Apa yang kita rasakan jika berada diruangan yang terbatas dan tertutup?
2. Guru menyampaikan motivasi: Apa yang kita keluarkan sewaktu bernapas?
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. (fase 1)
 Kegiatan Inti (60 menit)
1. Guru memberi pengantar/informasi untuk memasuki kegiatan
2. Guru memperlihatkan gambar tentang proses inspirasi dan ekspirasi pada proses
pernapasan.
3. Dengan mengacu pada model pembelajaran langsung, guru memodelkan/
mendemonstrasikan prosedur kegiatan (fase 2)
3. Guru meminta siswa kedalam tatanan kelompok sebagai pelatihan awal (fase 3)
4. Guru membagikan LKS, seperangkat alat dan bahan untuk kegiatan
5. Guru mengecek siswa apakah siswa sudah melakukan tugas dengan baik dan
memberikan umpan balik (fase 4)
6. Guru meminta tiap kelompok mempresentasikan hasil pengamatannya. Selanjutnya
guru memberikan siswa pelatihan lanjutan (fase 5)
Kegiatan penutup (10 menit)
1. Guru membimbing siswa menyimpulkan pelajaran.
2. Guru memberikan penghargaan terhadap kelompok.
3. Guru memberikan tugas rumah.

E. Sumber Belajar
LKS
Buku Paket IPA Terpadu SMP Kelas VIII, Wasis 2008
Internet

F. Penilaian Hasil Belajar

Teknik Penilaian : Tes tertulis (Essay), Lembar Observasi
Bentuk Instrumen : Essay, Ujuk Kerja

Plered, Oktober 2017

Kepala SMPN 2 Plered Guru Mata Pelajaran IPA

H. USTADZ MJ., S.Ag., M.A Muhammad Koharudin, S.Pd.I

NIP.19580910 198803 1 004