KISI-KISI PENULISAN SOAL

Sub Rayon : 03 Alokasi :

120 Menit
Waktu
Jenis : Jumlah :
SMK 50 Soal
sekolah Soal
Mata : Penulis : Kelompok 5
Pelajaran M . HARI PURNOMO HADI (SMK N 1
SIDOARJO), EKA DEWI UTAMA (SMK N
1 MAGETAN), MARZUKI (SMKN 4
PPKn
JEMBER), MARSUDI (SMKN 2
BOJONEGORO), IMAM GJOZALI ANWAR
(SMKN 1 PONOROGO)

Kurikulum : K 2013

No Kompetensi Dasar / Kelas/ Level Kognitif Bentuk No.

Materi Indikator Soal
Urut SKL smt Soal Soal
1 Menganalisis kasus- Macam – macam Siswa dapat Memahami (C2)/MOTS Pilihan 1
kasus pelanggaran HAM Hak Asasi memahami macam ganda
dalam rangka Manusia – macam Hak Asasi
pelindungan dan Manusia
pemajuan HAM sesuai
dengan nilai-nilai
X/1
Pancasila dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa, dan
bernegara.

2 Memahami pokok Makna yang Siswa dapat Memahami (C2)/MOTS Pilihan 2

pikiran yang terkandung terkandung memahami Makna ganda
dalam Pembukaan dalam tiap alenia yang terkandung
Undang-Undang Dasar Pembukaan UUD X/1 dalam tiap alenia
Negara Republik 1945 Pembukaan UUD
Indonesia Tahun 1945 1945
 No Kompetensi Dasar / Kelas/ Level Kognitif Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut SKL smt Soal Soal
3 Memahami bentuk dan Bentuk negara Siswa dapat Memahami (C2)/MOTS Pilihan 3
kedaulatan Negara dan bentuk memahami bentuk ganda
sesuai dengan Undang- pemerintahan negara dan bentuk
Undang Dasar Negara Negara Indonesia pemerintahan
Republik Indonesia yang tertuang X/1 Negara Indonesia
Tahun 1945. dalam Pasal 1 yang tertuang
ayat 1, Pasal 1 dalam Pasal 1 ayat
ayat 2, serta 1, Pasal 1 ayat 2,
Pasal 37 ayat 5 serta Pasal 37 ayat
UUD 1945 5 UUD 1945
Penerapan Siswa dapat Mengaplikasikan Pilihan 4
Kedaulatan mengaplikasikan (C3)/MOTS ganda
Rakyat di Negara X/1 penerapan
Indonesia Kedaulatan Rakyat
di Negara
Indonesia
4 Memahami hubungan faktor yang Siswa dapat Memahami (C2)/MOTS Pilihan 5
struktural dan menjadi dasar memahami faktor ganda
fungsional pembagian yang menjadi dasar
pemerintahan pusat dan fungsi, urusan, X/1 pembagian fungsi,
daerah menurut tugas, dan urusan, tugas, dan
Undang-Undang Dasar wewenang antara wewenang antara
Negara Republik pemerintah pusat pemerintah pusat
Indonesia Tahun 1945. dan daerah dan daerah
5 Memahami sistem Tujuan pokok Siswa dapat Menyimpulkan Pilihan 6
hukum dan peradilan hukum X/2 menyimpulkan (C4)/HOTS ganda
nasional dalam lingkup tujuan pokok
NKRI. hukum
6 Menganalisis kasus Pelaksanaan dari X/2 Siswa dapat Mengaplikasikan Pilihan 7
pelanggaran hak dan kewajiban mengaplikasikan (C3)/MOTS ganda
pengingkaran kewajiban sebagai warga pelaksanaan dari
sebagai warga negara negara kewajiban sebagai
warga negara
 No Kompetensi Dasar / Kelas/ Level Kognitif Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut SKL smt Soal Soal
Perwujudan Hak Siswa dapat Mengkritisi (C4)/HOTS Pilihan 8
dan kewajiban mengkritisi contoh ganda
Warga Negara perwujudan Hak
dan kewajiban
Warga Negara
7 Menganalisis indikator Cara mencegah Siswa dapat Memutuskan(C5)/HOTS Pilihan 9
ancaman terhadap ancaman non membuat ganda
negara dalam
membangun integrasi militer berupa keputusan yang
nasional dengan bingkai serangan ideologi berkaitan dengan
BhinnekaTunggal Ika.
yang Cara mencegah
bertentangan X/2 ancaman non
dengan pancasila militer berupa
serangan ideologi
yang bertentangan
dengan pancasila

8 Memahamipentingnya Faktor Siswa dapat Mengingat (C1)/LOTS Pilihan 10

kesadaran berbangsa pendukung mengingat Faktor ganda
dan bernegara dilihat Integrasi X/2 pendukung
dari konteks sejarah nasional Integrasi nasional
Indonesia Indonesia
9 Menganalisis kasus Bentuk Siswa dapat Mengklasifikasi (C2)/ Pilihan 11
pelanggaran HAM dalam Pelanggaran mengklasifikasi MOTS ganda
rangka pelindungan, HAM berat yang bentuk
pemajuan, dan diatur dalam Pelanggaran HAM
pemenuhan HAM Undang-Undang XI / 1 berat yang diatur
Republik dalam Undang-
Indonesia Nomor Undang Republik
26 Tahun 2000 Indonesia Nomor
26 Tahun 2000
10 Menganalisis pasal- Asas dan status XI / 1 Siswa dapat Memahami (C2)/ MOTS Pilihan 12
pasal yang mengatur Kewarganegaraan memahami asas
 No Kompetensi Dasar / Kelas/ Level Kognitif Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut SKL smt Soal Soal
tentang wilayah negara, dan status ganda
warga negara dan Kewarganegaraan
penduduk, agama dan
kepercayaan,
pertahanan dan
keamanan
11 Menganalisis Prinsip XI / 1 Siswa dapat Memahami (C2)/ MOTS Pilihan 13
perkembangan demokrasi memahami prinsip ganda
demokrasi dalam Pancasila demokrasi
kehidupan Pancasila
bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara
12 Menganalisis sistem Sistem XI / 1 Siswa dapat Mengaplikasikan (C3)/ Pilihan 14
pembagian kekuasaan Pembagian mengaplikasikan MOTS ganda
pemerintahan negara, kekuasaan sistem Pembagian
kementerian negara, menurut trias kekuasaan
dan pemerintahan Politica menurut trias
daerah menurut Politica
Undang-Undang Dasar berdasarkan
Negara Republik konsep dan
Indonesia Tahun 1945 pelaksanaannya di
Indonesia
13 Menganalisis praktik Tata Perundang- XI / 1 Siswa dapat Mengidentifikasi (C2)/ Pilihan 15
perlindungan dan undangan di mengidentifikasi MOTS ganda
penegakan hukum Negara Indonesia Tata Perundang-
dalam masyarakat sesuai dengan undangan di
untuk menjamin UU No.10 Tahun Negara Indonesia
keadilan dan kedamaian 2004 sesuai dengan UU
No.10 Tahun 2004
14 Menganalisis kasus Kasus XI / 2 Siswa dapat Mengidentifikasi (C2)/ Pilihan 16
pelanggaraan hak dan pelanggaran Hak mengidentifikasi MOTS ganda
pengingkaran kewajiban
sebagai warga negara yang dialami Kasus pelanggaran
Warga Negara Hak yang dialami
Warga Negara
 No Kompetensi Dasar / Kelas/ Level Kognitif Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut SKL smt Soal Soal

15 Menganalisis strategi Strategi untuk XI / 2 Siswa dapat Menganalisa (C4)/ Pilihan 17

yang telah diterapkan mengahadapi menganalisis HOTS ganda
oleh negara dalam Ancaman Non strategi untuk
mengatasi ancaman Militer mengahadapi
untuk membangun Ancaman Non
integrasi nasional dalam Militer
bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
16 Menganalisis dinamika Konsep geopolitik XI / 2 Siswa dapat Mengingat (C1)/ LOTS Pilihan 18
kehidupan bernegara Indonesia mengingat konsep ganda
sesuai konsep NKRI dan geopolitik
bernegara sesuai konsep Indonesia yang
federal dilihat dari disampaikan
konteks geopolitik dalam Sidang
BPUPKI Tanggal 1
Juni 1945
17 Menganalisis macam- Sosialisasi Politik XI / 2 Siswa dapat Mengaplikasi (C3)/ Pilihan 19
macam budaya politik di mengaplikasikan MOTS ganda
Indonesia Sosialisasi Politik
Budaya Politik Siswa dapat Menyimpulkan Pilihan 20
menyimpulkan (C5)/HOTS ganda
penerapan Budaya
Politik yang luhur
oleh rakyat
18 Menganalisis berbagai Pelaksanaan Hak XII / 1 Siswa dapat Mengaplikasi (C3)/ Pilihan 21
kasus pelanggaran HAM Asasi Manusia di mengaplikasikan MOTS ganda
secara argumentatif dan Indonesia yang sikap yang
saling keterhubungan sesuai dengan mencerminkan
antara aspek ideal, nilai – nilai Pelaksanaan Hak
instrumental dan pancasila Asasi Manusia di
praksis sila-sila Indonesia yang
Pancasila sesuai dengan nilai
– nilai pancasila
 No Kompetensi Dasar / Kelas/ Level Kognitif Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut SKL smt Soal Soal
Pengamalan Siswa dapat Mengaplikasi Pilihan 22
Pancasila sebagai mengaplikasikan (C3)/MOTS ganda
Ideologi bangsa Pengamalan
dan dasar negara Pancasila sebagai
dalam upaya Ideologi bangsa
menegakkan Hak dan dasar negara
Asasi Manusia dalam upaya
menegakkan Hak
Asasi Manusia
Kesesuaian HAM Siswa dapat memahami (C2)/ MOTS Pilihan 23
dengan Nilai memahami ganda
ideal, Kesesuaian HAM
instrumental dengan Nilai ideal,
dan praksis sila- instrumental dan
sila Pancasila praksis sila-sila
Pancasila
19 Memahami pelaksanaan Proses penetapan Siswa dapat Memahami (C2)/ MOTS Pilihan 24
XII / 1
pasal-pasal yang APBN memahami Proses ganda
mengatur tentang penetapan APBN
keuangan, BPK, dan UUD 1945 Pasal 23
Ayat 2 dan 3
kekuasaan kehakiman

Peran KY dalam Siswa dapat Mengidentifikasi (C2)/ Pilihan 25

kekuasaan XII / 1 memahami Peran MOTS ganda
Kehakiman KY dalam
kekuasaan
Kehakiman
Pengadilan Siswa dapat Membandingkan (C4)/ Pilihan 26
Negeri dan membandingkan HOTS ganda
Pengadilan Tinggi XII / 1 kewenangan
Pengadilan Negeri
dan Pengadilan
Tinggi dalam
kekuasaan
kehakiman
 No Kompetensi Dasar / Kelas/ Level Kognitif Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut SKL smt Soal Soal
20 Menganalisis dinamika Teori tujuan Siswa dapat Mengaplikasi (C3)/ Pilihan 27
pengelolaan kekuasaan Negara mengaplikasikan MOTS ganda
negara di pusat dan teori tujuan
daerah berdasarkan menurut para ahli
Undang-Undang Dasar negara
Negara Republik Perwujudan dari Siswa dapat Memahami (C2)/ MOTS Pilihan 28
Indonesia Tahun 1945 pelaksanaan memahami ganda
dalam mewujudkan Tujuan NKRI perwujudan dari
tujuan negara pelaksanaan
Tujuan NKRI yang
terdapat dalam
Pembukaan UUD
1945 Alenia ke-4
Pengelolaan Siswa dapat Membandingkan (C4) / Pilihan 29
kekuasaan HOTS ganda
membandingkan
negara di pusat
berdasarkan Struktur Lembaga
Undang-Undang Negara sebelum dan
Dasar Negara XII / 1 sesudah Amandemen
Republik
Indonesia Tahun UUD NRI 1945
1945 dalam
Pengelolaan
kekuasaan negara
di pusat
berdasarkan
Undang-Undang
Dasar Negara
Republik
Indonesia Tahun
1945 dijelaskan
Kewenangan Siswa dapat Memahami (C2)/ MOTS Pilihan 30
Presiden memahami ganda
Kewenangan
Presiden sebagai
kepala
pemerintahan
 No Kompetensi Dasar / Kelas/ Level Kognitif Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut SKL smt Soal Soal
21 Menganalisis kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban contoh bentuk Ssiwa dapat Memahami (C2)/ MOTS Pilihan 31
sebagai warga negara pengingkaran memahami contoh ganda
kewajiban Warga bentuk
negara yang pengingkaran
diatur dalam kewajiban Warga
UUD 1945 negara yang diatur
dalam UUD 1945
XII/1 Pasal 23
contoh bentuk Siswa dapat Menyimpulkan (C5) / Pilihan 32
pelanggaran Hak menyimpulkan HOTS ganda
warga negara faktor yang
yang diatur mempengaruhi
dalam UUD 1945 pelanggaran Hak
warga negara yang
diatur dalam UUD
1945
22 Mengevaluasi peran Pembuatan XII / 2 Siswa dapat Memahami (C2)/ MOTS Pilihan 33
Indonesia dalam perjanjian memahami ganda
hubungan Internasional internasional Tahapan
pembuatan
perjanjian
internasional
Klasifikasi Siswa dapat Memahami (C2) / Pilihan 34
perjanjian memahami MOTS ganda
internasional klasifikasi
perjanjian
internasional
berdasarkan
fungsinya
fungsi Siswa dapat Memahami (C2) / Pilihan 35
perwakilan memahami fungsi MOTS ganda
diplomatik perwakilan
diplomatik
 No Kompetensi Dasar / Kelas/ Level Kognitif Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut SKL smt Soal Soal
Perangkat Siswa dapat Memahami (C2) / Pilihan 36
perwakilan memahami MOTS ganda
diplomatik perangkat
perwakilan
diplomatik
23 Menganalisis strategi Strategi Siswa dapat Memahami (C2)/ MOTS Pilihan 37
yang diterapkan negara menghadapi mehami strategi ganda
Indonesia dalam Ancaman Militer menghadapi
menyelesaikan ancaman Ancaman Militer
terhadap negara dalam berdasarkan UUD
memperkokoh 1945
persatuan dengan
bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
Strategi untuk XII / 2 Siswa dapat Memahami (C2) / Pilihan 38
mengatasi memahami strategi MOTS ganda
ancaman nir untuk mengatasi
militer ancaman nir
militer di bidang
politik
24 Menganalisis dinamika konsep dan Siswa dapat Memahami (C2)/ MOTS Pilihan 39
penyelenggaraan negara pelaksanaan dari memahami konsep ganda
dalam konsep NKRI dan bentuk negara dan pelaksanaan
konsep negara federal kesatuan di dari bentuk negara
Indonesia kesatuan di
Indonesia
Penerapan Siswa dapat Mengingat (C1)/ LOTS Pilihan 40
bentuk negara mengingat ganda
federal / serikat penerapan bentuk
di Indonesia negara federal /
serikat di
Indonesia
dijelaskan
25 Menganalisis kasus- Upaya penegakan X/1 Siswa dapat Menilai (C5)/ HOTS uraian 41
kasus pelanggaran HAM HAM yang menyebutkan
dalam rangka dilakukan oleh Upaya penegakan
pelindungan dan Pemerintah HAM yang
beserta penilaian dilakukan oleh
 No Kompetensi Dasar / Kelas/ Level Kognitif Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut SKL smt Soal Soal
pemajuan HAM sesuai Pemerintah beserta
dengan nilai-nilai penilaian
Pancasila dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa, dan
bernegara.

26 Menganalisis sistem Urusan yang XI / 1 Urusan yang Menjelaskan (C2) / uraian 42

pembagian kekuasaan menjadi menjadi MOTS
pemerintahan negara, kewenangan kewenangan
kementerian negara, Pemerintah Pusat Pemerintah Pusat
dan pemerintahan dijelaskan dijelaskan
daerah menurut
Undang-Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
27 Menganalisis kasus Kasus Siswa dapat Menerapkan (C3)/ uraian 43
pelanggaran hak dan pelanggaran Hak menunjukkan MOTS
pengingkaran kewajiban warga negara kasus kasus
sebagai warga negara sesuai dengan pelanggaran Hak
XII/ 1
UUD 1945 warga negara
sesuai dengan
UUD 1945 dalam
kehidupan nyata
28 Mengevaluasi peran Contoh peran Siswa dapat Menyebutkan (C2)/ uraian 44
Indonesia dalam Indonesia dalam menyebutkan MOTS
hubungan Internasional hubungan Contoh peran
XII / 2
Internasional Indonesia dalam
hubungan
Internasional
29 Menganalisis strategi Bentuk ancaman XII / 2 Siswa dapat Menjelaskan (C2)/ uraian 45
yang diterapkan negara nir militer bidang menjelaskan MOTS
Indonesia dalam sosial budaya Bentuk ancaman
menyelesaikan ancaman dan cara nir militer bidang
terhadap negara dalam menghadapi sosial budaya dan
memperkokoh cara menghadapi
 No Kompetensi Dasar / Kelas/ Level Kognitif Bentuk No.
Materi Indikator Soal
Urut SKL smt Soal Soal
persatuan dengan
bingkai Bhinneka
Tunggal Ika

Sidoarjo, 24 Pebruari 2017

Koordinator,

Muhamad Hari Purnomo Hadi, S.Pd

NIP. 198607162009021005